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10日月潭tán中華人民共和國臺灣填一填日月潭是我國（）省最大的一個湖，小島把湖水分成兩半，北邊像（），叫（）；南邊像（），叫（）。日月潭（），吸引了許許多多的中外游客。圓圓的太陽彎彎的月亮臺灣風光秀麗日潭月潭日月潭一、說教材分析二、說教學目標三、說教學策略四、說教學過程五、說板書設(shè)計六、說教學反思0二、說教學目標1.知識與能力目標:認識9個生字，正確流利有感情的朗讀課文。2.過程與方法目標:能夠通過閱讀，結(jié)合上下文，理解重點詞語的意思，體會文章的語言之美。3.情感態(tài)度與價值觀:感受祖國大好河山培差子對祖國的熱愛之情4.教學重難點重點:認識9個生字，正確流利有感情的朗讀課文。難點:體會文章的語言之美，感受祖國河山之美。三、說教學策略以信息技術(shù)為橋梁貫穿整個教學，利用圖片、影像資料、音樂等多媒體手段輔助教學，讓學生直觀感受日月潭的迷人風光，激發(fā)學習熱情，營造個信息量大而且極富感染力的環(huán)境來強化學生的情感體驗，從而突破重難點四、說教學過程（一）談話導入，揭示課題讀了課題，你想知道什么?（二）初讀課文，整體感知出讀課文，識記生字再讀課文，欣賞美景（三）再讀課文，深入研讀1.日月潭在什么地方?2.它的名字是怎么來的?3.你喜歡什么時候的景色?為什么?（四）拓展延伸，升華感情五、板書設(shè)計
由來：日潭、月潭清晨：隱隱約約日月潭中午：晴天清晰雨天:朦朧風光秀麗六、說教學反思我力求實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學相融合，最大程度地發(fā)揮信息技術(shù)在語文教學中的效應(yīng)，讓
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