天津西青南開敬業(yè)學(xué)校教師招聘真題_第1頁
天津西青南開敬業(yè)學(xué)校教師招聘真題_第2頁
天津西青南開敬業(yè)學(xué)校教師招聘真題_第3頁
天津西青南開敬業(yè)學(xué)校教師招聘真題_第4頁
天津西青南開敬業(yè)學(xué)校教師招聘真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中公備考2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考天津西青南開敬業(yè)學(xué)校教師招聘真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.()是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充,有不可替代的教育作用。A.社區(qū)教育B.課外教育C.家庭教育D.社會(huì)教育【答案】:C2.班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是()。A.考試B.學(xué)習(xí)C.交往D.鍛煉【答案】:C3.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動(dòng)者的愿望和要求,以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的()特點(diǎn)。A.自主性B.廣泛性C.自愿性D.實(shí)踐性【答案】:B4.具有淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的()。A.客觀因素B.主觀因素C.政策因素D.認(rèn)識(shí)因素【答案】:B5.在小組討論中,關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵,同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是()。A.形成良好的道德習(xí)慣B.形成良好的道德情感C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德環(huán)境【答案】:A6.《學(xué)記》中說:“不陵節(jié)而施。”下列哪些原則與其在思想上是一致的?()A.鞏固性原則B.循序漸進(jìn)原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則【答案】:B7.()試圖根據(jù)心理學(xué)來闡述教學(xué)過程,提出了明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四階段。A.福祿貝爾B.赫爾巴特C.斯賓塞D.裴斯泰洛齊【答案】:B8.一般認(rèn)為,西方最早論述教育問題的專著是()。A.《政治學(xué)原理》B.《論演說家的教育》C.《巨人傳》D.《理想國》【答案】:B9.教育影響是教育活動(dòng)中教育者作用于受教育者的全部信息,下列哪項(xiàng)不屬于教育影響?()A.教育內(nèi)容B.教育方法C.教育組織形式D.教育制度【答案】:D10.提出學(xué)校教育應(yīng)使受教育者一輩子受用這一教育觀點(diǎn)的教育家是()。A.蔡元培B.胡適C.葉圣陶D.陶行知【答案】:C11.提出要根據(jù)兒童的習(xí)慣和暗示性進(jìn)行教育的是()。A.杜威B.羅斯塔爾C.涂爾干D.福祿貝爾【答案】:C12.“捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@句教育名言的提出者是()。A.陶行知B.蔡元培C.陳鶴琴D.晏陽初【答案】:A13.下列關(guān)于古代中國教育的發(fā)展歷程,說法不正確的是()。A.墨家認(rèn)為人的認(rèn)知來源可分為三個(gè)方面:“親知”“聞知”和“說知”B.荀子強(qiáng)調(diào)“尊師”,認(rèn)為教育的作用是“化性起偽”C.西周時(shí)期的六藝是當(dāng)時(shí)的基本學(xué)科,其中“御”是指射箭技術(shù)教育D.孔子是春秋末期的教育家,他的教育思想主要體現(xiàn)在《論語》一書中【答案】:C14.社會(huì)模仿模式主要是由()創(chuàng)立的。A.哈明B.班杜拉C.西蒙D.皮亞杰【答案】:B15.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)()。A.收斂B.冷漠C.分歧D.逃避【答案】:B16.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)大綱C.教學(xué)目的D.教學(xué)課程【答案】:B17.經(jīng)濟(jì)學(xué)上,狹義的貨幣(M1)是指()。A.現(xiàn)金、存款和債券B.現(xiàn)金和活期存款C.現(xiàn)金D.現(xiàn)金和存款【答案】:B18.事業(yè)單位的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個(gè)方面,重點(diǎn)考核:A.工作態(tài)度B.專業(yè)特長C.廉潔表現(xiàn)D.工作績效【答案】:D19.行政管理中最常用的方法是()。A.經(jīng)濟(jì)方法B.教育方法C.行政方法D.法律方法【答案】:C20.××市委行文更改××縣委對(duì)張某的任職決定,應(yīng)用()。A.批復(fù)B.意見C.決定D.命令【答案】:C21.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)是()。A.中國特色社會(huì)主義共同理想B.馬克思主義指導(dǎo)思想C.民族精神和時(shí)代精神D.社會(huì)主義榮辱觀【答案】:D22.當(dāng)貨幣被用來償還賒購商品或到期債務(wù)時(shí),貨幣執(zhí)行的職能是()。A.貯藏手段B.支付手段C.價(jià)值尺度D.流通手段【答案】:B23.柳永是宋代著名詞人,他有一首詞是專門描寫宋代杭州的,其中描寫杭州“有三秋桂子,十里荷花”,這首詞是:()A.《雨霖鈴》B.《滿江紅》C.《望海潮》D.《八聲甘州》【答案】:C24.河南出土的商代文物“后母戊鼎”是用()制作的A.青銅B.銅C.鐵D.陶瓷【答案】:A25.中國的城市發(fā)展,已經(jīng)進(jìn)入軟實(shí)力競爭時(shí)代,單靠粗放式的資源消耗、廉價(jià)勞動(dòng)力來換取硬實(shí)力發(fā)展的模式已經(jīng)()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.微乎其微B.難以為繼C.難辭其咎D.難乎其難【答案】:B26.《菩薩蠻*黃鶴樓》

茫茫九派流中國,沉沉一線穿南北。

煙雨莽蒼蒼,龜蛇鎖大江。

黃鶴知何去?剩有游人處。

把酒酹滔滔,心潮逐浪高!

對(duì)毛澤東這首詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.“龜蛇鎖大江”,是說龜山和蛇山夾江對(duì)峙,制約著翻滾的江流B.“沉沉”,亦作“沈沈”,深遠(yuǎn)貌?!耙痪€”指橫在眼前的鐵路.C.“九派”,水的支流叫派,相傳長江在湖北、江西一帶,分為九個(gè)支派D.“酹”,用酒祭地。“把酒酹滔滔”是說把滔滔江水當(dāng)酒,來祭奠大地【答案】:D27.在后現(xiàn)代社會(huì),藝術(shù)的概念越來越模糊,“人人都是藝術(shù)家”的口號(hào)無限地將藝術(shù)范圍擴(kuò)張了。從醫(yī)學(xué)和科學(xué)角度上,有人說“遺體展覽”以驚駭?shù)膽B(tài)度戲弄了藝術(shù),戲弄了藝術(shù)傳統(tǒng)的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。更有人說此類展覽是認(rèn)知領(lǐng)域的一個(gè)探索,它以其道德存在背景所產(chǎn)生的石破天驚的惡趣味和駭人的美感,強(qiáng)迫我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)生和死,認(rèn)識(shí)“死非生的對(duì)立面,而是生的一部分”。

通過這段話,作者想要表達(dá)的是()。A.“遺體展覽”在“藝術(shù)”與“科學(xué)”之間奔跑B.概念的模糊化使得認(rèn)知領(lǐng)域的探索深受其害C.對(duì)藝術(shù)家來說,超越道德的生死觀與藝術(shù)觀是無法共生的D.藝術(shù)的無處不在讓世人暫時(shí)無法接受【答案】:A28.在整個(gè)受教育過程中,貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市(),貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差,在進(jìn)入城市就業(yè)的過程中,他們更多的是在()地硬闖,融入城市過程中的挫敗感,正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.同日而語漫無目的B.一視同仁手足無措C.相提并論單槍匹馬D.等量齊觀形單影只【答案】:C29.下列各句中,沒有語病且句意明確的一句是()。A.山上的水寶貴,我們把它留給晚上來的人喝B.在激烈的市場競爭中,我們所缺乏的,一是勇氣不足,二是謀略不當(dāng)C.幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中,對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受,以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)D.成功者在設(shè)定想要達(dá)到的每一個(gè)目標(biāo)時(shí),總是要先找出設(shè)定這些目標(biāo)的理由來說服自己【答案】:D30.宋真宗趙恒御筆做“勸學(xué)篇”,有“書中自有黃金屋”流布天下幾近千年。黃金榜求龍頭望,成了書生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的“自古華山一條道”。當(dāng)“黃金屋”成為讀書的唯一價(jià)值取向時(shí),很容易將一個(gè)民族的思維納入功利和實(shí)用的框架,看似加速了現(xiàn)代化的進(jìn)程,實(shí)則開了歷史的倒車。借書籍端正人生要義,“正其誼不謀其利,明其道不計(jì)其功”才是書的王道。

這段文字要表達(dá)的意思是()。A.讀書可以啟智明理修身養(yǎng)性,也可以蒙蔽心智唯利是圖B.讀書就是讀書,何必附加上那么多的東西C.“書中自有黃金屋”是許多人讀書的目的和追求D.人們對(duì)于讀書的理解,不能讓功利的目的占了上風(fēng)【答案】:D31.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A.坐鎮(zhèn)滿堂灌事必恭親仁者見仁,智者見智B.熟稔協(xié)奏曲輕歌曼舞盛名之下,其實(shí)難副C.平添制高點(diǎn)開原節(jié)流天網(wǎng)恢恢,疏而不漏D.糅合明信片鋒擁而至明修棧道,暗度陳倉【答案】:B32.一系列網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件___網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)進(jìn)一步___,加大財(cái)力和人才的投入,加快完善立法。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.表明規(guī)范B.顯示規(guī)劃C.證明規(guī)劃D.說明規(guī)范【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中,發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括()A.教育功能B.矯正功能C.預(yù)防功能D.治療功能【答案】:AC34.教師反思的成分包括()。A.批判成分B.情感成分C.教師的陳述D.認(rèn)知成分【答案】:ACD35.教育作為促進(jìn)人類發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),其基本要素有()。A.學(xué)習(xí)者B.教育內(nèi)容C.教育者D.教育制度【答案】:ABC36.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有()。A.學(xué)習(xí)者B.程度C.行為D.條件【答案】:ABCD37.從德育(道德教育)的角度看,師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面,即()A.改善教育與道德教育的效能B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能【答案】:ABD38.下列屬于誠信特征的有()。A.自覺性B.智慧性C.通識(shí)性D.止損性【答案】:BC39.從橫向看,教育的基本形式有()。A.自我教育B.家庭教育C.社會(huì)教育D.學(xué)校教育【答案】:ABCD40.教育功能是教育活動(dòng)和系統(tǒng)對(duì)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用,下列關(guān)于教育功能的說法錯(cuò)誤的有()。A.教育顯性功能的主要標(biāo)志是計(jì)劃性B.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),一般引人向善,故教育沒有負(fù)向功能C.教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)作用主要體現(xiàn)在促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)化和個(gè)體的個(gè)性化D.教育的隱性功能不能轉(zhuǎn)變?yōu)轱@性功能【答案】:BD41.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化B.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力C.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在,反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握D.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界【答案】:ABCD42.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括()。A.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要B.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要C.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要【答案】:ABCD43.下列選項(xiàng)中破折號(hào)用法相同的是()。A.這些光都不是為我燃著的,可是我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤-——一點(diǎn)光,一點(diǎn)熱B.人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親——偉大的中國C.水生拍打著水,去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西——是一盒用精致盒紙裝著的餅干D.只有兩條板凳——其實(shí),即使有更多的板凳,這屋子也不能同時(shí)容納30個(gè)人吃粥【答案】:ABC44.張某到保險(xiǎn)公司商談分別為其62歲的母親甲和8歲的女兒張乙投保意外傷害險(xiǎn)事宜。張某向保險(xiǎn)公司詳細(xì)詢問了有關(guān)意外傷害保險(xiǎn)的具體條件,也如實(shí)地回答了保險(xiǎn)公司的詢問。

在張某為其母親甲投保的意外傷害保險(xiǎn)中,依法不能確定為受益人的是()。A.以被保險(xiǎn)人甲為受益人B.以被保險(xiǎn)人甲指定的張乙為受益人C.以投保人張某為受益人,不須經(jīng)甲同意D.以投保人張某和被保險(xiǎn)人甲共同指定的第三人為受益人【答案】:C45.《三國演義》中所說的“三國”,指的是()。A.秦B.吳C.魏D.蜀【答案】:BCD46.事業(yè)單位崗位分為()。A.技術(shù)崗位B.工勤技能C.執(zhí)法崗位D.管理崗位【答案】:ABD47.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的是()。A.d.憤懣憤起直追駐守蛀蟲鋌而走險(xiǎn)B.b.迷惑迷天大謊貪婪自焚修葺一新C.c.鞭鞘紕漏百出庖丁咆哮并行不悖D.a.哽咽如鯁在喉機(jī)杼紓難一枕黃粱【答案】:CD48.在用人單位()情形下,勞動(dòng)者依法可以單方解除合同。A.未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的B.未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的C.未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的D.用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定,損害勞動(dòng)者權(quán)益的【答案】:ABCD49.關(guān)于社區(qū)工作的實(shí)踐原則,下列理解錯(cuò)誤的有()。A.社區(qū)工作者應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注個(gè)別目標(biāo)的完成與否B.尊重社區(qū)自決意味著社區(qū)工作者應(yīng)不引導(dǎo)居民作出決策C.社區(qū)參與可以激發(fā)個(gè)人成長,實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作以人為發(fā)展中心的目標(biāo)D.注重以人為中心的發(fā)展目標(biāo)既是社區(qū)工作的實(shí)踐原則,也是社會(huì)工作中個(gè)案工作、小組工作的重要工作原則【答案】:AB50.網(wǎng)格長(員)年終績效考核加分項(xiàng)目有()。A.活動(dòng)參與B.能力提升C.網(wǎng)格宣傳D.積分排名【答案】:AC51.下列關(guān)于查封、扣押的期限表述錯(cuò)誤的是()A.延長查封、扣押的期限不需向當(dāng)事人說明理由B.延長查封、扣押的決定應(yīng)當(dāng)及時(shí)書面或者口頭通知當(dāng)事人C.延長查封、扣押的期限最多不得超過十五日D.查封、扣押的期限一般不得超過三十日,情況復(fù)雜的,經(jīng)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),可以延長【答案】:ABC52.收集證據(jù)時(shí)嚴(yán)禁采用()等方式進(jìn)行。A.引誘B.刑訊逼供C.威脅D.欺騙【答案】:ABCD53.實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行,以下說法表達(dá)正確的有()A.當(dāng)事人不履行執(zhí)行協(xié)議,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)立即恢復(fù)強(qiáng)制執(zhí)行B.當(dāng)事人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論