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課前準(zhǔn)備:
1.復(fù)習(xí)背誦《無(wú)衣》《江城子》,默寫(xiě)
2.背《春江花月夜》
《詩(shī)經(jīng)》
《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》
《秦風(fēng)·無(wú)衣》是中國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的一首詩(shī)?!对?shī)經(jīng)》,是中國(guó)古代詩(shī)歌開(kāi)端,最早的一部詩(shī)歌總集,收集了西周初年至春秋中葉(前11世紀(jì)至前6世紀(jì))的詩(shī)歌,共311篇,其中6篇為笙詩(shī),即只有標(biāo)題,沒(méi)有內(nèi)容,稱為笙詩(shī)六篇(《南陔》、《白華》、《華黍》、《由庚》、《崇丘》、《由儀》),反映了周初至周晚期約五百年間的社會(huì)面貌。2.《詩(shī)經(jīng)》“六義”是指“風(fēng)、雅、頌”三種詩(shī)歌形式與“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法。①《風(fēng)》出自各地的民歌,是《詩(shī)經(jīng)》中的精華部分有對(duì)愛(ài)情、勞動(dòng)等美好事物的吟唱,也有懷故土、思征人及反壓迫、反欺凌的怨嘆與憤怒。②《雅》分《大雅》、《小雅》,多為貴族祭祀之詩(shī)歌,祈豐年、頌祖德。③《頌》則為宗廟祭祀之詩(shī)歌。④賦,是直接鋪陳敘述,是最基本的表現(xiàn)手法。朱熹《詩(shī)集傳》:“賦者,敷也,敷陳其事而直言之也”。⑤比,“比者,以彼物比此物也?!奔幢扔鳎饔骱桶涤骶鶎俅祟?lèi)。⑥興,“興者,先言他物以引起所詠之詞也?!奔雌鹋d,用其他東西引出要說(shuō)的內(nèi)容。創(chuàng)作背景據(jù)今人考證,秦襄公七年(周幽王十一年,公元前771年),周王室內(nèi)訌,導(dǎo)致戎族入侵,攻進(jìn)鎬京,周王朝土地大部淪陷,秦國(guó)靠近王畿,與周王室休戚相關(guān),遂奮起反抗。此詩(shī)似在這一背景下產(chǎn)生。誦讀辨境秦風(fēng)⑴·無(wú)衣豈曰無(wú)衣?與子同袍⑵。王于興師⑶,修我戈矛⑷,與子同仇⑸!豈曰無(wú)衣?與子同澤⑹。王于興師,修我矛戟,與子偕作⑺!豈曰無(wú)衣?與子同裳⑻。王于興師,修我甲兵⑼,與子偕行⑽!譯文:怎能說(shuō)沒(méi)有衣裳?我愿和你同披一件戰(zhàn)袍。周王出兵打仗,且修好我們的戈與矛。我們共同對(duì)付敵人!怎能說(shuō)沒(méi)有衣裳?我愿和你同穿一件汗衣。周王出兵打仗,且修好我們的矛與戟。我愿與你共同行動(dòng)!怎能說(shuō)沒(méi)有衣裳?我愿和你同穿一件下裳。周王出兵打仗,且修好我們的盔甲與兵器。我愿與你一同前進(jìn)!詩(shī)中“衣”之理解“袍”:秦國(guó)士兵御寒所穿的是袍,較一般人所穿的袍稍短白天穿在身上,到了夜晚則可以當(dāng)被子來(lái)用?!皾伞?同“襗”,貼身穿的衣服?!夺屆?“汗衣,近身受汗之衣也?!对?shī)》謂之澤作之用布六尺,裁足覆胸背。汗衣滋液,故謂之澤”“裳”:“裙,下裳”。古代男女皆著裳。你從袍”“澤”“裳”中讀出戰(zhàn)士們?cè)鯓拥纳?感受到了怎樣的情懷?本詩(shī)中之“衣”從外到內(nèi),從上至下,是戰(zhàn)時(shí)士兵必不可少的裝備。借袍來(lái)積蓄溫暖,靠澤來(lái)抵御滲骨的寒氣,利用裳來(lái)抵御傷害。而在缺乏這些必備物資的情況下,“同袍”“同澤”“同裳”,一唱三嘆,表現(xiàn)出戰(zhàn)士們?cè)谄D難的環(huán)境中不分彼此、有衣共享,同心同德、同仇敵愾的深厚情誼詩(shī)歌在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了什么手法,有什么作用?文本研討章與章句式對(duì)應(yīng),詩(shī)句大同小異,只在各章對(duì)應(yīng)的位置換幾個(gè)字?!对?shī)經(jīng)》善用這種手法,每一章句數(shù)、字?jǐn)?shù)相等,但結(jié)構(gòu)的相同并不意味簡(jiǎn)單的、機(jī)械的重復(fù),而是不斷遞進(jìn),有所發(fā)展的。重章疊唱重章疊唱的作用文本研討內(nèi)容上:①加深印象,渲染戰(zhàn)斗的緊張氣氛②深化詩(shī)的主題,從統(tǒng)一思想到統(tǒng)一行動(dòng)再到同一征戰(zhàn),強(qiáng)烈表現(xiàn)戰(zhàn)士們同仇敵愾、為國(guó)征戰(zhàn)、英勇抗敵的英雄氣概和愛(ài)國(guó)主義精神形式上:①增強(qiáng)詩(shī)歌的節(jié)奏美和音樂(lè)感,便于記憶和詠唱。②回旋反復(fù),委婉而深長(zhǎng),使感情得到盡情的抒發(fā)詩(shī)歌表達(dá)了怎樣的情感?文本研討全詩(shī)充滿了激昂慷慨、豪邁樂(lè)觀及熱情互助的精神,表現(xiàn)出同仇敵愾、舍生忘死、英勇抗敵、保衛(wèi)家園的勇氣,其獨(dú)具矯健而爽朗的風(fēng)格正
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