政治價值觀教學(xué)設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生正確的政治價值觀

政治價值觀教學(xué)設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生正確的政治價值觀學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為培養(yǎng)學(xué)生正確的政治價值觀。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識與技能：學(xué)生需要掌握我國的政治制度、國家機構(gòu)以及公民的政治權(quán)利和義務(wù)等方面的知識，從而能夠正確理解政治價值觀的含義和重要性。

2.過程與方法：通過分析現(xiàn)實生活中的政治現(xiàn)象和問題，學(xué)生能夠運用所學(xué)的政治知識，提出合理的解決方案，培養(yǎng)其參與政治生活的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立正確的政治觀念，增強公民意識，自覺履行公民的政治義務(wù)，為我國的政治穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容以人教版九年級下冊《思想政治》教材為例，主要涉及第四單元“關(guān)注祖國的發(fā)展”，具體包括第一課“政治生活”，第二課“經(jīng)濟生活”，第三課“文化生活”等內(nèi)容。這些內(nèi)容旨在幫助學(xué)生了解我國的政治、經(jīng)濟和文化建設(shè)，從而形成正確的政治價值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為以下幾個方面：

1.信息素養(yǎng)：學(xué)生能夠從各種信息源中獲取和篩選與政治價值觀相關(guān)的信息，提高其信息處理和分析能力。

2.批判性思維：學(xué)生能夠?qū)ΜF(xiàn)實生活中的政治現(xiàn)象和問題進行獨立思考和批判性分析，培養(yǎng)其問題解決能力。

3.公民素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解和尊重不同的政治觀念和價值觀，提高其跨文化交流和合作的能力。

4.道德素養(yǎng)：學(xué)生能夠樹立正確的道德觀念，將政治價值觀與道德行為相結(jié)合，自覺履行公民的政治義務(wù)。重點難點及解決辦法重點：培養(yǎng)學(xué)生正確的政治價值觀，使學(xué)生了解我國的政治制度和國家機構(gòu)，掌握公民的政治權(quán)利和義務(wù)。

難點：如何使學(xué)生能夠?qū)⒄蝺r值觀與現(xiàn)實生活中的政治現(xiàn)象和問題相結(jié)合，提高其參與政治生活的能力。

解決辦法：

1.通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入了解我國的政治制度和國家機構(gòu)，提高其政治知識水平。

2.利用現(xiàn)實生活中的政治現(xiàn)象和問題，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的政治知識進行分析和解決，培養(yǎng)其批判性思維和問題解決能力。

3.組織學(xué)生參與模擬政治活動，如模擬選舉、模擬立法等，使其在實際操作中體驗政治生活的重要性，提高其公民素養(yǎng)。

4.結(jié)合道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，將政治價值觀與道德行為相結(jié)合，自覺履行公民的政治義務(wù)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《思想政治》九年級下冊教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如我國的政治制度和國家機構(gòu)的圖片、公民的政治權(quán)利和義務(wù)的圖表、現(xiàn)實生活中的政治現(xiàn)象和問題的視頻等。

3.實驗器材：如果涉及實驗，如模擬選舉、模擬立法等，需提前準(zhǔn)備實驗器材，如選票、立法草案、投票箱等，并確保實驗器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，提供政治價值觀相關(guān)的話題，供學(xué)生分組討論和分享；設(shè)置實驗操作臺，供學(xué)生進行模擬實驗等。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如政治新聞、政治評論等，以便在課堂上為學(xué)生提供實時更新的政治信息，提高其信息素養(yǎng)。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，確保教學(xué)過程中的多媒體資源能夠順利展示，提高教學(xué)效果。

7.反饋問卷：準(zhǔn)備反饋問卷，以便在課程結(jié)束后收集學(xué)生對課程的意見和建議，以便對后續(xù)教學(xué)進行改進。

8.教學(xué)指導(dǎo)用書：教師需要準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)用書，以便于對教學(xué)內(nèi)容進行深入研究和理解，提高教學(xué)質(zhì)量。

9.教學(xué)評估工具：準(zhǔn)備教學(xué)評估工具，如課堂提問、小組討論評價表等，以便對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行及時評估和反饋。

10.學(xué)生作業(yè)：準(zhǔn)備相關(guān)作業(yè)，如政治價值觀論述題、政治現(xiàn)象分析題等，以便讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識，提高其實際應(yīng)用能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對政治價值觀的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道政治價值觀是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于政治現(xiàn)象和問題的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受政治生活的魅力或特點。

簡短介紹政治價值觀的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.政治價值觀基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解政治價值觀的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解政治價值觀的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹政治價值觀的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.政治價值觀案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解政治價值觀的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的政治價值觀案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解政治價值觀的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用政治價值觀解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與政治價值觀相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對政治價值觀的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)政治價值觀的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括政治價值觀的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)政治價值觀在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用政治價值觀。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于政治價值觀的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將深刻理解政治價值觀的基本概念、組成部分和原理，包括我國的政治制度、國家機構(gòu)以及公民的政治權(quán)利和義務(wù)等方面的知識。

2.能力提升：學(xué)生將提高信息處理和分析能力，能夠從各種信息源中獲取和篩選與政治價值觀相關(guān)的信息。同時，通過案例分析和小組討論，學(xué)生的批判性思維和問題解決能力將得到鍛煉和提升。

3.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生將樹立正確的政治觀念，增強公民意識，自覺履行公民的政治義務(wù)。他們能夠尊重不同的政治觀念和價值觀，提高跨文化交流和合作的能力。

4.實踐應(yīng)用：學(xué)生將能夠?qū)⒄蝺r值觀與現(xiàn)實生活中的政治現(xiàn)象和問題相結(jié)合，提高參與政治生活的能力。通過模擬政治活動，學(xué)生將獲得實際操作經(jīng)驗，更好地理解政治生活的意義和價值。

5.道德素養(yǎng)：學(xué)生將樹立正確的道德觀念，將政治價值觀與道德行為相結(jié)合，自覺履行公民的政治義務(wù)。他們能夠更好地理解政治現(xiàn)象和問題背后的道德考量，并在實踐中展現(xiàn)出良好的道德品質(zhì)。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況以及課堂討論中的表現(xiàn)，評價學(xué)生對政治價值觀的理解和運用能力。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的貢獻程度、合作能力和解決問題的能力。觀察學(xué)生能否提出創(chuàng)新的觀點或建議，并能夠清晰地表達和展示討論成果。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學(xué)生對政治價值觀基礎(chǔ)知識的理解和掌握程度。測試內(nèi)容可以包括選擇題、簡答題或案例分析題，以檢驗學(xué)生對知識的應(yīng)用和分析能力。

4.課后作業(yè)：評估學(xué)生完成的課后作業(yè)的質(zhì)量，包括政治價值觀論述題、政治現(xiàn)象分析題等。檢查學(xué)生能否將所學(xué)的政治價值觀應(yīng)用到實際問題中，并能夠清晰地表達自己的觀點。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試和課后作業(yè)，教師應(yīng)及時給予評價和反饋。指出學(xué)生的優(yōu)點和不足之處，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，并提供進一步的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生之間的互相評價和交流，促進學(xué)生之間的學(xué)習(xí)和進步。典型例題講解八、典型例題講解

1.例題一：簡答題

題目：請簡述我國的政治制度及其特點。

答案：我國的政治制度主要包括人民代表大會制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。特點是人民當(dāng)家作主，政治權(quán)力來源于人民，人民通過各級人民代表大會行使國家權(quán)力；民族區(qū)域自治，保障各民族的自主發(fā)展和民族權(quán)益；基層群眾自治，鼓勵群眾參與基層政治生活，自主管理公共事務(wù)；多黨合作和政治協(xié)商，各民主黨派和無黨派人士參與國家政治生活，共同建設(shè)中國特色社會主義。

2.例題二：案例分析題

題目：分析我國近年來在政治領(lǐng)域取得的主要成就及其原因。

答案：我國近年來在政治領(lǐng)域取得的主要成就包括：全面深化改革，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；積極參與國際事務(wù)，維護世界和平與發(fā)展；推進依法治國，加強民主監(jiān)督等。原因有：堅持中國特色社會主義道路，以人民為中心的發(fā)展思想；中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮中國特色社會主義制度的優(yōu)勢；全國各族人民的共同努力，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。

3.例題三：論述題

題目：結(jié)合實例，論述公民如何行使政治權(quán)利和履行政治義務(wù)。

答案：公民行使政治權(quán)利和履行政治義務(wù)的具體方式有：參加選舉，投票選舉人大代表和政協(xié)委員；參加政治討論，向政府有關(guān)部門提出意見和建議；參與社會公益活動，為社會發(fā)展和民生改善作出貢獻；遵守國家法律法規(guī)，維護國家安全、榮譽和利益等。

4.例題四：應(yīng)用題

題目：假設(shè)你所在的社區(qū)要進行一次選舉，請設(shè)計一個選舉程序，確保選舉的公平、公正和有效。

答案：選舉程序設(shè)計應(yīng)包括以下幾個環(huán)節(jié)：

（1）選民登記：明確選民資格，進行選民登記，確保選民信息的準(zhǔn)確性和完整性。

（2）候選人產(chǎn)生：采取自薦、推薦等方式產(chǎn)生候選人，并進行資格審查。

（3）競選活動：候選人可以開展競選活動，如發(fā)表競選演講、分發(fā)競選傳單等，讓選民了解其政治理念和承諾。

（4）投票環(huán)節(jié)：設(shè)立投票站，組織選民進行投票，確保投票過程的公正和秘密。

（5）計票和公布結(jié)果：投票結(jié)束后，組織計票，公布選舉結(jié)果，并對選舉過程進行總結(jié)和評價。

5.例題五：探究題

題目：探討如何提高公民的政治參與意識和能力。

答案：提高公民的政治參與意識和能力的途徑有：

（1）加強政治教育，培養(yǎng)公民的政治知識和素養(yǎng)，使其了解政治的重要性及其對個人和社會的影響。

（2）提供多樣化的政治參與渠道，如選舉、民主決策、社會監(jiān)督等，讓公民能夠方便地參與政治生活。

（3）加強法治建設(shè)，保障公民的合法權(quán)益，使其在政治參與中有信心、有保障。

（4）媒體宣傳和輿論引導(dǎo)，通過新聞媒體、社交平臺等宣傳政治參與的意義和方法，提高公民的政治參與意識和能力。板書設(shè)計1.政治價值觀的基本概念

-政治價值觀的定義

-政治價值觀的組成部分

-政治價值觀的重要性

2.