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文檔簡介
排球正面雙手墊球接力游戲教案-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱:排球正面雙手墊球與接力游戲
2.教學(xué)年級和班級:高二年級,體育與健康課程
3.授課時間:2023-2024學(xué)年上學(xué)期,具體時間待定
4.教學(xué)時數(shù):2課時(90分鐘)
本課程將結(jié)合人教版必修第一冊體育與健康教材,教授排球正面雙手墊球技巧,并通過接力游戲形式鞏固所學(xué)技能,提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和競技水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的排球運(yùn)動技能,培養(yǎng)正面雙手墊球的正確動作和技巧,增強(qiáng)動作的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作意識,提高在集體活動中溝通與配合的能力,促進(jìn)社會適應(yīng)能力的提升。
3.增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動參與度,激發(fā)運(yùn)動興趣,培養(yǎng)終身體育鍛煉的習(xí)慣,提高身體健康水平。
4.培養(yǎng)學(xué)生遵守競賽規(guī)則,尊重對手,體現(xiàn)公平競爭的體育道德素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點
-正面雙手墊球的動作要領(lǐng):包括正確的站姿、手臂的擺放與揮動、擊球點的選擇等。
-排球接力游戲的規(guī)則與技巧:如何快速傳遞、團(tuán)隊合作、競技策略等。
舉例:在教學(xué)過程中,將重點強(qiáng)調(diào)學(xué)生在墊球時的身體協(xié)調(diào)性,確保手臂揮動與身體轉(zhuǎn)動同步,以及球落地前的準(zhǔn)確判斷與反應(yīng)。
2.教學(xué)難點
-正面雙手墊球的擊球力度與角度控制:學(xué)生需掌握如何通過手腕和前臂的力量控制球的方向和速度。
-接力游戲中的團(tuán)隊默契:如何在比賽中迅速做出決策,并與隊友有效溝通,實現(xiàn)無縫對接。
舉例:針對擊球力度與角度控制難點,教師將通過示范和個別指導(dǎo),幫助學(xué)生感受正確的擊球姿勢和力度,并通過反復(fù)練習(xí)來提高準(zhǔn)確性。對于團(tuán)隊默契的培養(yǎng),將設(shè)計不同難度的接力游戲,鼓勵學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)如何協(xié)作與溝通。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法:
-講授法:通過講解正面雙手墊球的動作要領(lǐng)和技巧,為學(xué)生提供理論指導(dǎo)。
-演示法:現(xiàn)場示范正確動作,讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)并模仿。
-練習(xí)法:組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí),鞏固技能,提高動作熟練度。
2.教學(xué)手段:
-多媒體設(shè)備:利用投影或視頻展示排球正面雙手墊球的動作細(xì)節(jié),幫助學(xué)生清晰理解。
-教學(xué)軟件:運(yùn)用體育教學(xué)軟件,記錄學(xué)生動作數(shù)據(jù),提供實時反饋,輔助教學(xué)。
-實物教具:使用排球和墊子等教具,讓學(xué)生在實際操作中掌握技巧。教學(xué)過程第一課時
一、導(dǎo)入(5分鐘)
1.課程開始時,我首先會向同學(xué)們簡要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)排球正面雙手墊球技術(shù)在體育競技和日常鍛煉中的重要性。
2.通過提問方式,了解同學(xué)們對排球運(yùn)動的了解程度,激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。
二、技術(shù)講解與示范(15分鐘)
1.我會詳細(xì)講解排球正面雙手墊球的動作要領(lǐng),包括站姿、手臂揮動、擊球點選擇等。
2.進(jìn)行現(xiàn)場示范,讓學(xué)生直觀地了解和模仿正確的動作。
3.針對動作中的關(guān)鍵點,如擊球力度和角度控制,進(jìn)行重點講解。
三、分組練習(xí)(15分鐘)
1.將學(xué)生分成若干小組,每組選出一個負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)組員進(jìn)行正面雙手墊球練習(xí)。
2.在練習(xí)過程中,我會巡回指導(dǎo),糾正學(xué)生的錯誤動作,并給予鼓勵和反饋。
3.鼓勵學(xué)生相互觀察、交流,共同提高動作水平。
四、接力游戲(20分鐘)
1.介紹接力游戲的規(guī)則,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性。
2.學(xué)生按照分組進(jìn)行接力比賽,我在一旁觀察并進(jìn)行計時。
3.比賽結(jié)束后,組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié),分享在游戲過程中的體會和收獲。
五、總結(jié)與反思(5分鐘)
1.讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,總結(jié)自己在練習(xí)和游戲中的優(yōu)點和不足。
2.我會對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點評,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊協(xié)作和努力拼搏的重要性。
第二課時
一、復(fù)習(xí)與鞏固(10分鐘)
1.復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的排球正面雙手墊球動作要領(lǐng),讓學(xué)生進(jìn)行熱身練習(xí)。
2.巡回指導(dǎo),針對學(xué)生的問題進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
二、提高練習(xí)(15分鐘)
1.增加練習(xí)難度,如改變擊球角度、速度等,讓學(xué)生在挑戰(zhàn)中提高技能。
2.組織學(xué)生進(jìn)行比賽,激發(fā)他們的競技熱情,提高動作熟練度。
三、接力游戲升級(20分鐘)
1.對接力游戲進(jìn)行升級,增加難度,如設(shè)置障礙物、改變傳遞方式等。
2.學(xué)生按照分組進(jìn)行比賽,我在一旁觀察并進(jìn)行計時。
3.比賽結(jié)束后,組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié),分享在游戲過程中的體會和收獲。
四、總結(jié)與評價(10分鐘)
1.讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,總結(jié)自己在練習(xí)和游戲中的進(jìn)步。
2.我會對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價,強(qiáng)調(diào)他們在技能和團(tuán)隊協(xié)作方面的提高。
3.鼓勵學(xué)生將所學(xué)技能運(yùn)用到日常鍛煉中,培養(yǎng)終身體育鍛煉的習(xí)慣。拓展與延伸1.拓展閱讀材料:
-《排球正面雙手墊球技巧解析》:介紹排球正面雙手墊球的技巧要領(lǐng)、訓(xùn)練方法及其在比賽中的應(yīng)用。
-《團(tuán)隊合作在體育競技中的重要性》:分析團(tuán)隊合作在排球比賽和其他體育項目中的關(guān)鍵作用,以及如何培養(yǎng)團(tuán)隊精神。
-《排球運(yùn)動的發(fā)展歷程及其在我國的影響》:了解排球運(yùn)動的起源、發(fā)展以及在我國體育事業(yè)中的地位。
2.課后自主學(xué)習(xí)和探究:
-鼓勵學(xué)生觀看排球比賽視頻,關(guān)注比賽中正面雙手墊球技術(shù)的運(yùn)用,分析優(yōu)秀運(yùn)動員的動作特點。
-建議學(xué)生查閱相關(guān)資料,了解排球運(yùn)動的其他技術(shù),如發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)等,拓展自己的排球知識。
-組織學(xué)生進(jìn)行課后小組討論,分享學(xué)習(xí)心得和感悟,提高對排球運(yùn)動的認(rèn)識。
-鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自主練習(xí),將所學(xué)技能運(yùn)用到實際中,不斷提高自己的運(yùn)動水平。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中,我采取了講授、示范、分組練習(xí)和接力游戲等多種教學(xué)方法,旨在讓學(xué)生充分掌握排球正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng),并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力?;仡欉@次教學(xué),我認(rèn)為以下幾個方面值得反思和總結(jié):
1.教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用
在講解技術(shù)要領(lǐng)時,我注重結(jié)合實際動作進(jìn)行示范,使得學(xué)生能夠更直觀地理解和模仿。同時,通過分組練習(xí)和接力游戲,讓學(xué)生在實踐中提高技能。這種方法取得了較好的效果,但我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在練習(xí)過程中仍存在動作不規(guī)范的問題。為此,我計劃在今后的教學(xué)中增加個別輔導(dǎo)環(huán)節(jié),針對學(xué)生的具體問題進(jìn)行指導(dǎo)。
2.教學(xué)策略的調(diào)整
在本次教學(xué)中,我注意到學(xué)生在練習(xí)初期對正面雙手墊球技術(shù)的掌握程度不一。為此,我在教學(xué)中適時調(diào)整了難度,讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生擔(dān)任小組負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)組員共同進(jìn)步。此外,在接力游戲中,我根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整了比賽規(guī)則,使得比賽更具挑戰(zhàn)性和趣味性。這種策略調(diào)整有助于提高學(xué)生的參與度和積極性。
3.教學(xué)管理方面
在教學(xué)過程中,我注重維持課堂秩序,確保學(xué)生安全。在分組練習(xí)和接力游戲中,我密切關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn),并及時給予反饋。然而,我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在練習(xí)過程中注意力不集中,影響了學(xué)習(xí)效果。針對這一問題,我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo),提高他們的自律意識。
4.教學(xué)效果評價
總體來看,本節(jié)課的教學(xué)效果較好。學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們掌握了排球正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng),提高了動作水平,同時,團(tuán)隊協(xié)作能力也得到了鍛煉。然而,仍有一些問題需要關(guān)注:
(1)部分學(xué)生對動作要領(lǐng)的掌握不夠熟練,需要在課后加強(qiáng)練習(xí);
(2)部分學(xué)生在團(tuán)隊合作方面仍存在不足,需要進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)隊精神;
(3)教學(xué)過程中,部分學(xué)生的自律意識有待提高。
針對上述問題和不足,我提出以下改進(jìn)措施和建議:
1.在課后安排輔導(dǎo)時間,針對學(xué)生的個別問題進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們鞏固技能;
2.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理,培養(yǎng)學(xué)生的自律意識,提高學(xué)習(xí)效果;
3.組織更多形式的團(tuán)隊活動,讓學(xué)生在實踐中鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力;
4.關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)終身體育鍛煉的習(xí)慣。重點題型整理1.題型一:簡述排球正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)。
答案:排球正面雙手墊球時,要保持身體穩(wěn)定,雙臂自然伸直,掌心向上,手腕緊張,用前臂和手腕的力量擊球。擊球點應(yīng)在額頭前方,眼睛要注視球,以確保準(zhǔn)確判斷球的方向和速度。
舉例:在墊球時,應(yīng)確保手臂與身體的協(xié)調(diào),通過手腕的快速抖動給球以力量,同時注意控制球的高度和距離,避免球落地或過高。
2.題型二:描述排球正面雙手墊球的站姿和準(zhǔn)備姿勢。
答案:站姿應(yīng)保持兩腳與肩同寬,膝蓋微彎,身體重心稍向前傾。準(zhǔn)備姿勢時,雙臂前伸,掌心向上,做好接球的準(zhǔn)備。
舉例:在準(zhǔn)備接球時,要提前判斷球的落點,調(diào)整身體位置和手臂姿態(tài),以便在球到達(dá)時能夠迅速做出反應(yīng)。
3.題型三:解釋排球正面雙手墊球時如何控制球的方向。
答案:通過改變擊球時的角度和力度,可以控制球的方向。擊球時,手腕和前臂的抖動方向決定了球的飛行方向,而力量的強(qiáng)弱則影響球的飛行距離。
舉例:如果想要將球向左前方傳出,應(yīng)將手腕向左前抖動,并適當(dāng)增加力量。
4.題型四:討論在排球接力游戲中如何提高團(tuán)隊協(xié)作。
答案:提高團(tuán)隊協(xié)作可以通過以下方式:
-明確每個人的角色和責(zé)任,確保每個隊員都了解自己的任務(wù)。
-加強(qiáng)溝通,隊員之間要相互提醒和鼓勵。
-練習(xí)中不斷調(diào)整策略,以適應(yīng)比賽的變化。
舉例:在接力游戲中,隊伍可以預(yù)先制定傳遞順序和路線,并在比賽過程中根據(jù)實際情況進(jìn)行快速調(diào)整。
5.題型五:分析排球正面雙手墊球在比賽中的應(yīng)用。
答案:排球正面雙手墊球在比賽中主要用于接發(fā)球、防守和快速進(jìn)攻。在接發(fā)球時,通過準(zhǔn)確墊球為隊伍贏得進(jìn)攻機(jī)會;在防守時,能夠有效攔截對方進(jìn)攻;在快速進(jìn)攻中,為隊友創(chuàng)造扣球機(jī)會。
舉例:在比賽中,當(dāng)對方進(jìn)行強(qiáng)力扣球時,通過正面雙手墊球可以迅速將球轉(zhuǎn)移到有利位置,為隊伍的反擊創(chuàng)造條件。板書設(shè)計1.排球正面雙手墊球技術(shù)要領(lǐng)
-站姿:兩腳與肩同寬,膝蓋微彎
-手臂:自然伸直,掌心向上
-擊球點:額頭前方
-動作:手腕緊張,前臂抖動
2.排球接力游戲規(guī)則與技巧
-團(tuán)隊協(xié)作:明確角色,加強(qiáng)溝通
-傳遞順序
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