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文檔簡介
基礎(chǔ)殺法訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)
知識目標(biāo):
1.讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)殺法的概念、分類及各自的特點(diǎn);
2.讓學(xué)生了解基礎(chǔ)殺法在棋局中的應(yīng)用及作用;
3.讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)殺法的計(jì)算方法和技巧。
技能目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)殺法解決棋局中具體問題的能力;
2.提高學(xué)生獨(dú)立分析棋局、制定對策的能力;
3.培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、迅速地進(jìn)行棋局計(jì)算的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生對圍棋運(yùn)動(dòng)的興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;
2.培養(yǎng)學(xué)生面對挑戰(zhàn)時(shí)的自信心和毅力,樹立克服困難的決心;
3.培養(yǎng)學(xué)生尊重對手、公平競爭的體育道德觀念。
課程性質(zhì):本課程為基礎(chǔ)圍棋技能訓(xùn)練課程,以實(shí)踐操作為主,理論講解為輔。
學(xué)生特點(diǎn):學(xué)生為四年級圍棋興趣小組的成員,對圍棋有一定的了解,具備基本的棋藝水平,但基礎(chǔ)殺法的掌握程度參差不齊。
教學(xué)要求:結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),采用分組教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)等教學(xué)方法,使學(xué)生在實(shí)踐中掌握基礎(chǔ)殺法,提高棋藝水平。在教學(xué)過程中,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的情感態(tài)度價(jià)值觀。通過課程學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用基礎(chǔ)殺法解決棋局問題,為后續(xù)圍棋技能的提升奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.教材章節(jié):圍棋基礎(chǔ)殺法篇
-基礎(chǔ)殺法的概念與分類
-常見基礎(chǔ)殺法的應(yīng)用與技巧
-基礎(chǔ)殺法的棋局實(shí)戰(zhàn)分析
2.教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度:
-第一課時(shí):基礎(chǔ)殺法的概念與分類,以講解和示例為主,讓學(xué)生了解基礎(chǔ)殺法的種類及其特點(diǎn);
-第二課時(shí):常見基礎(chǔ)殺法的應(yīng)用與技巧,通過棋局實(shí)戰(zhàn)演示,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)殺法的運(yùn)用;
-第三課時(shí):基礎(chǔ)殺法的棋局實(shí)戰(zhàn)分析,結(jié)合典型棋局,指導(dǎo)學(xué)生分析并運(yùn)用基礎(chǔ)殺法解決問題。
3.教學(xué)內(nèi)容具體列舉:
-基礎(chǔ)殺法概念:介紹殺法的定義,以及基礎(chǔ)殺法在圍棋中的作用;
-基礎(chǔ)殺法分類:梳理圍棋中的常見基礎(chǔ)殺法,如點(diǎn)殺、劫殺、征子等;
-常見基礎(chǔ)殺法應(yīng)用與技巧:講解各類基礎(chǔ)殺法在實(shí)際棋局中的運(yùn)用,以及相應(yīng)的計(jì)算方法;
-棋局實(shí)戰(zhàn)分析:選取具有代表性的棋局,分析基礎(chǔ)殺法在棋局中的關(guān)鍵作用,提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力。
三、教學(xué)方法
為了提高教學(xué)效果,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法:
1.講授法:教師通過生動(dòng)的語言和形象的表達(dá),對基礎(chǔ)殺法的概念、分類和應(yīng)用進(jìn)行講解,為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2.示范法:教師通過實(shí)際操作,演示基礎(chǔ)殺法的棋局實(shí)戰(zhàn),讓學(xué)生直觀地了解和掌握殺法的運(yùn)用。
3.討論法:針對棋局實(shí)戰(zhàn)中的典型例子,組織學(xué)生進(jìn)行分組討論,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力。
4.案例分析法:選取具有代表性的棋局案例,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析,讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握基礎(chǔ)殺法的應(yīng)用技巧。
5.實(shí)驗(yàn)法:設(shè)置圍棋實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié),讓學(xué)生在棋局對抗中運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)殺法,提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。
6.互動(dòng)式教學(xué)法:教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)提問、回答,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鞏固所學(xué)知識。
7.個(gè)別輔導(dǎo)法:針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題,給予個(gè)別輔導(dǎo),幫助學(xué)生彌補(bǔ)知識漏洞,提高棋藝水平。
8.激勵(lì)評價(jià)法:通過表揚(yáng)和鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心。
9.競賽法:組織圍棋比賽,讓學(xué)生在競爭中鍛煉自己的意志力和應(yīng)變能力,提高基礎(chǔ)殺法的運(yùn)用水平。
10.反思法:鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思,總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。
四、教學(xué)評估
為確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,本課程將采用以下評估方式:
1.平時(shí)表現(xiàn):占總評的30%。包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、參與討論和回答問題的積極性等。通過課堂觀察,對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評估。
2.作業(yè):占總評的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的圍棋實(shí)戰(zhàn)作業(yè),要求學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí),鞏固所學(xué)知識。作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)包括完成質(zhì)量、解題思路和答案正確性等。
3.棋局實(shí)戰(zhàn):占總評的30%。設(shè)置多次棋局實(shí)戰(zhàn)演練,評估學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用基礎(chǔ)殺法的能力。評分標(biāo)準(zhǔn)包括殺法的運(yùn)用、棋局計(jì)算、戰(zhàn)術(shù)策略等。
4.期末考試:占總評的20%。期末考試分為理論知識和實(shí)踐操作兩部分,全面考察學(xué)生對基礎(chǔ)殺法的掌握程度。
-理論知識:采用閉卷形式,測試學(xué)生對基礎(chǔ)殺法概念、分類和應(yīng)用等方面的掌握;
-實(shí)踐操作:采用現(xiàn)場棋局對抗形式,測試學(xué)生在實(shí)際棋局中運(yùn)用基礎(chǔ)殺法的能力。
具體評估方式如下:
1.平時(shí)表現(xiàn)評估:教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),給予評分;
2.作業(yè)評估:教師對每次作業(yè)進(jìn)行批改,給予評分和反饋;
3.棋局實(shí)戰(zhàn)評估:教師觀察學(xué)生實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn),結(jié)合對局結(jié)果給予評分;
4.期末考試評估:教師根據(jù)考試成績,給予評分。
教學(xué)評估將注重客觀、公正,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果。通過評估,旨在激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),提高棋藝水平,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和競技態(tài)度。同時(shí),教師將根據(jù)評估結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略,以提高教學(xué)效果。
五、教學(xué)安排
為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,本課程的教學(xué)安排如下:
1.教學(xué)進(jìn)度:
-第一周:基礎(chǔ)殺法的概念與分類;
-第二周:常見基礎(chǔ)殺法的應(yīng)用與技巧;
-第三周:基礎(chǔ)殺法的棋局實(shí)戰(zhàn)分析;
-第四周:棋局實(shí)戰(zhàn)演練與總結(jié);
-第五周:期末復(fù)習(xí)與考試。
2.教學(xué)時(shí)間:
-每周安排一次課,每次課時(shí)長為90分鐘;
-課間休息10分鐘,以保證學(xué)生精力充沛;
-期末考試安排在第五周的最后一節(jié)課。
3.教學(xué)地點(diǎn):
-理論教學(xué)在教室進(jìn)行,配備多媒體設(shè)備,以方便展示棋局示例;
-實(shí)踐教學(xué)在圍棋室進(jìn)行,為學(xué)生提供安靜、舒適的對弈環(huán)境。
4.考慮學(xué)生實(shí)際情況:
-教學(xué)安排避開學(xué)生其他課程高峰期,確保學(xué)生能夠?qū)P膶W(xué)習(xí);
-結(jié)合學(xué)生作息時(shí)間,將課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段;
-在教學(xué)過程中,關(guān)注學(xué)生的興趣愛好,適時(shí)調(diào)整教學(xué)案例,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5.課外輔導(dǎo)
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