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第五單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課時(shí)4解決問(wèn)題(1)情景導(dǎo)入快過(guò)元旦了,你準(zhǔn)備了什么節(jié)目嗎?看!這些同學(xué)正在排練元旦節(jié)目。探索新知一共有多少人?5+10=15(人)
男生有5人女生有10人把男生和女生這兩部分人數(shù)合起來(lái)。7+8=15(人)后排有8人前排有7人把前排人數(shù)和后排人數(shù)加起來(lái)。還可以怎樣觀察?你列的算式是什么?同一幅圖,解決相同的問(wèn)題,為什么列的算式不一樣?因?yàn)槲覀冇^察問(wèn)題的角度不同。(教材P98做一做第1題)水里有多少只天鵝?7+714=(只)8+614=(只)說(shuō)說(shuō)你的想法吧!我會(huì)用對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題,可以從不同的角度去思考,列出的算式可能不同,但計(jì)算結(jié)果相同。歸納總結(jié)新知應(yīng)用=
(個(gè))
9+5141.看圖列式計(jì)算。=
(個(gè))
8+614=(人)
9+514=
(人)
8+614一共有多少人?2.(教材P98練一練第1題)還能怎樣解答?一共有多少只猴子?5+813=(只)=(只)7+6133.這節(jié)課你有什么收獲?學(xué)到了哪些知識(shí)?課堂小結(jié)解決問(wèn)題5+10=157+8=15課后作業(yè)作業(yè):教材P99練一練第4題。
同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?謝謝大
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