2024年新人教版一年級數(shù)學(xué)上冊課件 第一單元 5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法 2. 1~5的加、減法 課時(shí)1 加法

人教版數(shù)學(xué)一年級上冊課時(shí)1加法情景導(dǎo)入同學(xué)們喜歡玩氣球嗎？你在圖中得到了什么信息？小女孩拿著3個(gè)紅色的氣球，1個(gè)藍(lán)色的氣球。探索新知一一共有多少個(gè)氣球？我們可以用○來擺一擺剛才的過程。合起來在數(shù)學(xué)上用加法來計(jì)算?！?”表示合起來。3個(gè)紅氣球1個(gè)藍(lán)氣球3

1=4讀作：3加1等于4?！犹?hào)＋我會(huì)用看圖說一說算式表示的意思。教材P25做一做2＋2＝4原來有2輛小汽車，小貓又拿來了2輛小汽車，現(xiàn)在一共有4輛小汽車?？磮D說一說算式表示的意思。4＋1＝5

原來瓶子里有4塊小石子，烏鴉又叼來了1塊小石子，現(xiàn)在一共有5塊小石子。加法的含義：把兩部分合在一起，求一共有多少，用加法計(jì)算。

歸納總結(jié)：探索新知二同學(xué)們從圖中發(fā)現(xiàn)了什么信息？花花有4個(gè),果果有3個(gè),果果怎么做,就可以使自己的

和花花的同樣多?觀察上圖,用1個(gè)對1個(gè),發(fā)現(xiàn)果果和花花相差1個(gè)，則果果再摘1個(gè)就可以使自己的和花花的同樣多?！巴瑯佣唷庇谩?”連接,即果果現(xiàn)有的+它再摘的=花花現(xiàn)有的，用算式表示是3+1=4。明確同樣多，寫出算式。“同樣多”用“=”連接。歸納總結(jié)：探索新知三同學(xué)們看有幾只松鼠？又跑來了兩只。3只同學(xué)們能提一個(gè)用加法計(jì)算的問題嗎？一共有多少只松鼠？思考“求一共有多少只松鼠”該怎么計(jì)算呢？3＋2＝53+2為什么等于5？1、2、3、4、5。方法一點(diǎn)數(shù)法從3接著數(shù)，4、5，一共5只。方法二接著數(shù)方法三想數(shù)的分與合325加法的計(jì)算方法：計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的加法，可以采用點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)、數(shù)的組成等方法。其中用數(shù)的組成計(jì)算是最常用的方法。歸納總結(jié)：新知應(yīng)用

1.擺一擺，填一填。（教材P25第2題）

1+3＝3+＝4142.先用小棒擺一擺，再填得數(shù)。（教材P25第3題）1+1＝22+1＝32+3＝53.填一填?！?□=□□+□=□□+□=□□+□=□314134213123這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)加法3

1=4讀作：3加1等于4。…加號(hào)＋課后作業(yè)練習(xí)冊對應(yīng)課時(shí)的練習(xí)題。同學(xué)