教學(xué)設(shè)計(jì)初中學(xué)校實(shí)踐課程教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)初中學(xué)校實(shí)踐課程教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于人教版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第五課第二框“關(guān)愛(ài)他人”，具體內(nèi)容為探討如何正確關(guān)愛(ài)他人，并通過(guò)小組活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)關(guān)愛(ài)他人的意義。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解到關(guān)于個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，初步建立了關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。本節(jié)課將通過(guò)實(shí)例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握關(guān)愛(ài)他人的方法與技巧，提高他們的社會(huì)實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、法治意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過(guò)探討如何正確關(guān)愛(ài)他人，使學(xué)生樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通協(xié)調(diào)能力，使他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人的意義，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）知識(shí)重點(diǎn)：理解關(guān)愛(ài)他人的意義，掌握關(guān)愛(ài)他人的方法與技巧。

舉例：通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生明白關(guān)愛(ài)他人不僅是一種道德行為，更是一種傳遞正能量的方式，從而提高他們的道德素養(yǎng)。

（2）能力重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通協(xié)調(diào)能力。

舉例：組織小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在討論中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)溝通技巧。

（3）情感重點(diǎn)：樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的價(jià)值觀。

舉例：通過(guò)講述關(guān)愛(ài)他人的感人故事，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)，從而培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解關(guān)愛(ài)他人的內(nèi)涵和外延。

難點(diǎn)分析：學(xué)生可能對(duì)關(guān)愛(ài)他人的概念理解不深，容易將關(guān)愛(ài)與他人幫助混淆，難以把握關(guān)愛(ài)他人的度和方法。

解決方法：通過(guò)實(shí)例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)關(guān)愛(ài)他人的意義，明確關(guān)愛(ài)他人的邊界。

（2）掌握關(guān)愛(ài)他人的方法與技巧。

難點(diǎn)分析：學(xué)生可能缺乏關(guān)愛(ài)他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，不知道如何關(guān)愛(ài)他人，特別是在面對(duì)不同性格和需求的人時(shí)。

解決方法：組織角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人的方法，提高他們的社會(huì)實(shí)踐能力。

（3）將關(guān)愛(ài)他人的理念融入日常生活。

難點(diǎn)分析：學(xué)生可能在課堂上學(xué)到了關(guān)愛(ài)他人的知識(shí)，但在實(shí)際生活中難以運(yùn)用，容易受到外界不良影響。

解決方法：開(kāi)展課后實(shí)踐活動(dòng)，如組織志愿者服務(wù)、開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人的主題活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)愛(ài)他人的理念付諸實(shí)踐。

四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第五課第二框“關(guān)愛(ài)他人”的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如關(guān)于關(guān)愛(ài)他人的圖片、圖表、視頻等。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地理解關(guān)愛(ài)他人的意義和方法，增強(qiáng)課堂的趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和講解區(qū)。在分組討論區(qū)，設(shè)置若干個(gè)討論小組，每個(gè)小組配備一張桌子、幾把椅子和一份討論指南，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。在講解區(qū)，設(shè)置一個(gè)講臺(tái)和投影儀，以便于教師進(jìn)行講解和展示多媒體資源。

5.教學(xué)工具：確保投影儀、音響等教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)行，以便于教師在課堂上使用多媒體資源和進(jìn)行講解。

6.學(xué)生作業(yè)：提前準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的學(xué)生作業(yè)，如關(guān)于關(guān)愛(ài)他人的案例分析、小組討論報(bào)告等，以便于在課堂上進(jìn)行作業(yè)展示和講評(píng)。

7.教學(xué)指南：為每個(gè)小組準(zhǔn)備一份討論指南，指南中包含關(guān)于關(guān)愛(ài)他人的話題、討論問(wèn)題和相關(guān)案例，以便于學(xué)生在小組討論中有所依據(jù)和引導(dǎo)。

8.關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐案例：收集一些關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐案例，如志愿者服務(wù)、幫助弱勢(shì)群體等，以便于在課堂上進(jìn)行分享和討論，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。

9.小組討論評(píng)價(jià)表：準(zhǔn)備一份小組討論評(píng)價(jià)表，用于評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括參與程度、合作態(tài)度、觀點(diǎn)闡述等方面，以便于教師了解學(xué)生的小組討論情況并進(jìn)行反饋。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《關(guān)愛(ài)他人》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要關(guān)愛(ài)他人的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索關(guān)愛(ài)他人的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解關(guān)愛(ài)他人的基本概念。關(guān)愛(ài)他人是人與人之間相互關(guān)心、幫助和支持的行為。它是我們社會(huì)關(guān)系中不可或缺的一部分，能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧與社會(huì)的發(fā)展。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了關(guān)愛(ài)他人在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何正確關(guān)愛(ài)他人和關(guān)愛(ài)他人的方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與關(guān)愛(ài)他人相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示關(guān)愛(ài)他人的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“關(guān)愛(ài)他人在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了關(guān)愛(ài)他人的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)關(guān)愛(ài)他人的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更深入地理解關(guān)愛(ài)他人的意義和方法，我推薦以下拓展閱讀材料：

-《愛(ài)的藝術(shù)》（[美]厄爾·鮑德溫著）：本書(shū)深入探討了關(guān)愛(ài)的本質(zhì)和意義，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何用心去關(guān)愛(ài)他人。

-《人間失格》（[日]太宰治著）：通過(guò)主人公的經(jīng)歷，讓學(xué)生思考關(guān)愛(ài)他人的重要性，以及如何在現(xiàn)實(shí)生活中踐行關(guān)愛(ài)。

-《青少年關(guān)愛(ài)他人手冊(cè)》：專門針對(duì)青少年編寫(xiě)的手冊(cè)，提供了許多關(guān)愛(ài)他人的實(shí)用方法和技巧。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

在課后，學(xué)生可以通過(guò)以下方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看相關(guān)紀(jì)錄片：如《人間世》、《溫暖的力量》等，從中了解關(guān)愛(ài)他人的真實(shí)案例，感受關(guān)愛(ài)他人的力量。

-參加志愿者活動(dòng)：以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)需要幫助的人，提升自己的關(guān)愛(ài)能力。

-開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人的主題活動(dòng)：如組織一次公益活動(dòng)、撰寫(xiě)一篇關(guān)于關(guān)愛(ài)他人的文章等，以此來(lái)踐行和宣傳關(guān)愛(ài)他人的價(jià)值觀。

-深入研究關(guān)愛(ài)他人的理論和實(shí)踐：學(xué)生可以查閱相關(guān)書(shū)籍、論文和研究報(bào)告，進(jìn)一步了解關(guān)愛(ài)他人的理論和實(shí)踐方法，為自己的關(guān)愛(ài)行為提供更多的指導(dǎo)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)愛(ài)他人的基本概念、重要性和應(yīng)用。通過(guò)理論介紹、案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，我們深入了解了如何正確關(guān)愛(ài)他人，并體會(huì)到了關(guān)愛(ài)他人的意義。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)點(diǎn)掌握，并在日常生活中靈活運(yùn)用。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇正確答案。

（1）以下哪項(xiàng)是關(guān)愛(ài)他人的基本原則？

A.尊重他人

B.無(wú)私奉獻(xiàn)

C.平等對(duì)待

D.B.無(wú)私奉獻(xiàn)

（2）關(guān)愛(ài)他人時(shí)，以下哪種做法是正確的？

A.給予物質(zhì)幫助

B.給予精神支持

C.侵犯他人隱私

D.忽視他人需求

2.簡(jiǎn)答題：

請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答以下問(wèn)題。

（1）關(guān)愛(ài)他人的基本原則有哪些？

答：關(guān)愛(ài)他人的基本原則包括尊重他人、無(wú)私奉獻(xiàn)、平等對(duì)待等。

（2）如何正確關(guān)愛(ài)他人？

答：正確關(guān)愛(ài)他人需要尊重他人的需求和意愿，給予物質(zhì)和精神支持，并在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行交往。

3.案例分析題：

請(qǐng)閱讀以下案例，回答相關(guān)問(wèn)題。

案例：小明在公交車上看到一位老人行動(dòng)不便，主動(dòng)上前幫助老人找座位，并協(xié)助老人乘坐公交車。

問(wèn)題：

（1）小明的行為體現(xiàn)了哪種關(guān)愛(ài)他人的方式？

答：小明的行為體現(xiàn)了給予他人物質(zhì)幫助的關(guān)愛(ài)方式。

（2）你認(rèn)為小明的行為對(duì)他人的影響是什么？

答：小明的行為對(duì)他人的影響是積極的，他用實(shí)際行動(dòng)傳遞了關(guān)愛(ài)他人的正能量，讓他人感受到了溫暖和關(guān)懷。

4.應(yīng)用題：

請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題。

你曾經(jīng)在哪種情況下運(yùn)用了關(guān)愛(ài)他人的原則？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

答案示例：

在一次學(xué)?；顒?dòng)中，我注意到一位同學(xué)情緒低落，我主動(dòng)與他交流，傾聽(tīng)他的煩惱，并給予他鼓勵(lì)和支持。這體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人的原則，幫助他度過(guò)了困難時(shí)期。典型例題講解例題1：小明在公交車上看到一位老人行動(dòng)不便，主動(dòng)上前幫助老人找座位，并協(xié)助老人乘坐公交車。請(qǐng)分析小明的行為體現(xiàn)了哪種關(guān)愛(ài)他人的方式？

答案：小明的行為體現(xiàn)了給予他人物質(zhì)幫助的關(guān)愛(ài)方式。

例題2：請(qǐng)列舉三種關(guān)愛(ài)他人的方法。

答案：關(guān)愛(ài)他人的方法有：給予物質(zhì)幫助、給予精神支持、平等對(duì)待。

例題3：請(qǐng)分析關(guān)愛(ài)他人對(duì)我們自己的意義。

答案：關(guān)愛(ài)他人對(duì)我們自己的意義在于：提高我們的道德素養(yǎng)、培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)、增強(qiáng)我們的社會(huì)適應(yīng)能力。

例題4：請(qǐng)分析關(guān)愛(ài)他人對(duì)社會(huì)的作用。

答案：關(guān)愛(ài)他人對(duì)社會(huì)的作用在于：促進(jìn)人際關(guān)系的和諧、推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步、傳遞正能量。

例題5：請(qǐng)分析如何正確關(guān)愛(ài)他人。

答案：正確關(guān)愛(ài)他人的方法有：尊重他人的需求和意愿、給予物質(zhì)和精神支持、在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行交往。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.關(guān)愛(ài)他人的基本概念與重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：關(guān)愛(ài)他人是指人與人之間相互關(guān)心、幫助和支持的行為。

-詞：關(guān)愛(ài)、他人、行為

-句：關(guān)愛(ài)他人是社會(huì)關(guān)系中不可或缺的一部分，能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧與社會(huì)的發(fā)展。

2.關(guān)愛(ài)他人的方法與技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：關(guān)愛(ài)他人的方法有給予物質(zhì)幫助、給予精神支持、平等對(duì)待等。

-詞：方法、技巧、物質(zhì)幫助、精神支持、平等對(duì)待

-句：正確關(guān)愛(ài)他人需要尊重他人的需求和意愿，給予物質(zhì)和精神支持，并在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行交往。

3.關(guān)愛(ài)他人對(duì)個(gè)人和社會(huì)的作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：關(guān)愛(ài)他人對(duì)個(gè)人和社會(huì)的作用在于提高道德素養(yǎng)、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

-詞：作用、個(gè)人、社會(huì)、道德素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任、公民素養(yǎng)、社會(huì)適應(yīng)

-句：關(guān)愛(ài)他人對(duì)我們自己的意義在于提高道德素養(yǎng)，對(duì)社會(huì)的意義在于促進(jìn)人際關(guān)系的和諧