2024年西藏中考語文真題試卷含答案

2024年西藏中考語文真題試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面語段，完成下面小題。在飛逝的時(shí)光里，我們看到的、感悟到的中國，是一個(gè)不____（jù）風(fēng)雨、欣欣向榮的中國。這里有可親可敬的人民，有_________的發(fā)展，有賡續(xù)傳承的事業(yè)?！罢?qǐng)黨放心、強(qiáng)國有我”的青春誓言，“清澈的愛、只為中國”的深情告白；“祝融”探火、“義和”逐日、“天和”遨游星辰；運(yùn)動(dòng)健兒激情飛揚(yáng)、奮勇爭(zhēng)先；受災(zāi)群眾守望相助、重建家園……無數(shù)平凡英雄拼_____（bó）奮斗，匯聚成新時(shí)代中國昂揚(yáng)奮進(jìn)的洪流。1．文中加點(diǎn)字“澈”“遨”的讀音，正確的一項(xiàng)是（

）A．zhé

àoB．chè

àoC．zhé

áoD．chè

áo2．文中____處填入漢字，正確的一項(xiàng)是（

）A．懼

博B．懼

搏C．俱

博D．俱

搏3．文中橫線處填入成語，正確的一項(xiàng)是（

）A．滄海桑田B．前仆后繼C．日新月異D．可歌可泣閱讀下面語段，完成下面小題。①歷史的縱深，造就了時(shí)代的氣韻。②我們從哪里來?我們走向何方?③中國到了今天，我每時(shí)每刻不提醒自己，要有這樣一種歷史感。④立于歷史的沃土上，我們遠(yuǎn)眺未來。⑤綿延五千年的中華文明塑造了我們偉大的民族，這個(gè)民族還會(huì)偉大下去的。4．語段中?處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．？

？B．？

。C．；

。D．；

？5．語段中標(biāo)序號(hào)的句子，有語病的一項(xiàng)是（

）A．①B．③C．④D．⑤二、選擇題6．某市舉行“中國航天”科普活動(dòng)，作為活動(dòng)主題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．人生逆襲，賽場(chǎng)奪冠B．文明社會(huì)，關(guān)愛為先C．科海泛舟，逐夢(mèng)飛天D．誠信為本，道寬路廣7．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．魯迅原名周樹人，文學(xué)家、思想家、革命家。我們學(xué)過的《藤野先生》《故鄉(xiāng)》都選自他的散文集《朝花夕拾》。B．雨果，法國作家，代表作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。C．《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》，《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)期史料整理編輯的，屬于古代國別體史料匯編。D．《行軍九日思長安故園》中的“九日”指陰歷九月九日重陽節(jié)。古人有重陽登高、飲酒、賞菊的風(fēng)俗。三、名句名篇默寫8．默寫古詩文。（任選5句作答。若全部作答，只計(jì)前5句。）在中華民族的歷史長河中，愛國主義始終是昂揚(yáng)的主旋律。不同的年代有不同的愛國方式，但愛國的底色始終不變。我們感受到蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，

”（《江城子·密州出獵》）的衛(wèi)國之心；體會(huì)到辛棄疾“

，贏得生前身后名”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）的忠國之意；理解了陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，

”[《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）]的憂國之情；感動(dòng)于文天祥“

，

”（《過零丁洋》）的愛國之誓；敬佩過秋瑾“身不得，男兒列，心卻比，

”[《滿江紅》（小住京華）]的報(bào)國之志?！叭娍蓨Z帥也，

。”（《<論語>十二章》）新時(shí)代的我們必須堅(jiān)定信念，讓愛國主義偉大旗幟始終在心中飄揚(yáng)。四、名著閱讀“把握文章事實(shí)，善于分析、比較”是紀(jì)實(shí)作品常用閱讀方法。用此方法，閱讀下面語段，完成下面小題。語段摘選①“朱德”這個(gè)名字很有意義，簡(jiǎn)單而響亮。這是一個(gè)很適切的名字。由于文字上的奇異的巧合，這兩個(gè)中國字是“紅德”的意思。他相貌并不動(dòng)人，大眼睛，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵的艱苦，萬事采用民主方式，永遠(yuǎn)忠于自己所信仰的主義。②朱德領(lǐng)導(dǎo)“赤色聯(lián)軍”打數(shù)百次小仗，數(shù)十次大仗，沖破五次大規(guī)模的“圍剿”，在最后一次“圍剿”中，敵軍的進(jìn)攻武力超過他八九倍，敵軍的資源也超過他無數(shù)倍。然而他的勝敗程度的對(duì)比還值得較量一下：我們不得不承認(rèn)，關(guān)于戰(zhàn)術(shù)的靈敏，巧妙的流動(dòng)，行軍的神奇，他一再證明自己勝過地方任何將官。他無疑地在游擊戰(zhàn)中培養(yǎng)了中國革命軍隊(duì)驚人的戰(zhàn)斗力。9．根據(jù)插圖和語段摘選，該著作是（

）A．《紅巖》B．《長征》C．《誰是最可愛的人》D．《紅星照耀中國》10．根據(jù)語段摘選，按要求回答問題。（1）根據(jù)第①段，朱元帥“忠于自己所信仰的主義”表現(xiàn)在哪里？（2）根據(jù)第②段，斯諾眼里的朱元帥是一位怎樣的將官？五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一

月球是距離地球最近的天體，是人類通往更遠(yuǎn)深空的中轉(zhuǎn)站。古人望月，想象出嫦娥奔月的故事，描摹出清寂幽美的廣寒宮。今人探月，則是要在月球修建真實(shí)的“月宮”，把它建成人類開展深空探測(cè)的前沿基地。未來，航天器從這里起航，就能飛向更遙遠(yuǎn)的星空。（摘編自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2023年10月8日）材料二

嫦娥五號(hào)完成了我國首個(gè)無人月球采樣返回任務(wù)，是當(dāng)時(shí)我國復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程。嫦娥五號(hào)帶回1731克月球樣品，是世界單次采樣量最大的無人月球采樣任務(wù)。該任務(wù)是我國實(shí)現(xiàn)高水平科技的生動(dòng)實(shí)踐，為后續(xù)的無人月球科研站、載人登月等奠定了基礎(chǔ)。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2023年11月20日）材料三

月球上地理實(shí)體命名，與其探測(cè)成果、科研水平、國際貢獻(xiàn)相關(guān)。具備原始探測(cè)數(shù)據(jù)是取得月球地理實(shí)體命名權(quán)的基本條件。嫦娥三號(hào)著陸器和玉兔號(hào)月球車勘探過的周邊方圓77米區(qū)域命名為“廣寒宮”，讓中國神話故事中的“嫦娥”和“玉兔”在“廣寒宮”相聚，是中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的完美結(jié)合。目前月球上以中國元素命名的地名共35個(gè)，大多以中國古代科學(xué)家和神話傳說人物命名的地理實(shí)體命名。這些獨(dú)具中國韻味的元素，以月球地理實(shí)體命名的形式，標(biāo)記著月球上的山脈、盆地、環(huán)形坑等，見證著中國探月的腳步，也展現(xiàn)著中國文化的浪漫。可以想見，不遠(yuǎn)的未來，月球上中國元素的名字將越來越多。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2023年9月30日）材料四

探月精神激起了中華民族“合作共贏”的協(xié)作精神。探月工程是全人類的共同事業(yè)，中國探月工程愿意同世界各國在遙感和通信衛(wèi)星、空間資源應(yīng)用、航天基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域展開國際合作，走出一條合作共贏探索太空、和平利用太空的中國道路，推動(dòng)航天技術(shù)更好造福世界各國人民，在新時(shí)代的偉大征程中，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2024年5月27日）11．下列說法不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（

）A．材料一中的“月宮”指的是建成人類開展深空探測(cè)的前沿基地，不是傳說故事中的廣寒宮。B．嫦娥五號(hào)完成了中國首個(gè)無人月球采樣返回任務(wù)，是當(dāng)時(shí)中國復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程。C．月球上地理實(shí)體命名，與其探測(cè)成果、科研水平、國際貢獻(xiàn)相關(guān)。取得月球地理實(shí)體命名權(quán)的主要條件是具備原始探測(cè)數(shù)據(jù)。D．月球上中國元素的名字將越來越多，會(huì)見證著中國探月的腳步，也會(huì)展現(xiàn)著中國文化的浪漫。12．2010年，我國科學(xué)家利用嫦娥一號(hào)影像數(shù)據(jù)，獲得位于月球的“畢昇”環(huán)形坑的命名。結(jié)合材料三，聯(lián)系畢昇的重要成就，寫出命名依據(jù)。13．下面語段放在哪則材料中比較合適？請(qǐng)結(jié)合文意說明理由。2021年，中國國家航天局和俄羅斯國家航天集團(tuán)公司聯(lián)合啟動(dòng)了國際月球科研站項(xiàng)目，邀請(qǐng)所有感興趣的國際伙伴，共同推動(dòng)人類航天科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步。14．結(jié)合以上四則材料，談?wù)勎覈皆鹿こ痰闹匾浴ｉ喿x下面的選文，完成下面小題。那些可愛的人①崗巴位于喜馬拉雅山北麓。有報(bào)道曾這樣描述：“這片平均海拔4800米，含氧量不足其他地方50%的冰峰雪嶺，歷來都是艱難險(xiǎn)阻和無私奉獻(xiàn)的代名詞……”當(dāng)年，老一輩軍人聽從號(hào)令，扛著紅旗就上山，誓將此地當(dāng)家建。這里就有了飄揚(yáng)的國旗，有了鋼鐵般的長城。②最初幾年，每到夏天，除了日常巡邏，戰(zhàn)士們都要為“冬囤”做準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)大雪封山。晚上，海拔較高的哨所最低溫度降到零下40攝氏度，讓這里一年只剩一個(gè)季節(jié)。駕駛員們一趟趟開車?yán)}卜、土豆等過冬物資，這些東西上來就凍成了“冰坨坨”，大家白天把萊抱出來曬，晚上再收回去。戰(zhàn)士們印象最深的就是第一次吃到凍土豆，里面像蜂窩，水分一點(diǎn)都沒有了。③戍守的邊境長達(dá)百余公里，戰(zhàn)士們拿著北斗導(dǎo)航，走到電子地圖所示的邊界線處，每次巡邏，都代表對(duì)領(lǐng)土主權(quán)的一次宣誓。戰(zhàn)士們巡邏時(shí)，有一段路車上不去，坡度陡，碎石遍地，步巡十分艱難，但大家說：“就是要走那條路，往兩邊一步都不行?！毕蛴?，相當(dāng)于越界；向左，相當(dāng)于國土就少走了一塊。60年來，國土未失一寸?！敖^不能把國土守小了，更不能把國土守丟了?！边@句話早已印刻在每一位戰(zhàn)士的心里。④在這里，軍民互助，相親相愛。鄉(xiāng)親們說的最多的是“金珠瑪米亞咕嘟”，藏語是“解放軍好”的意思。軍車開在路上，鄉(xiāng)親們會(huì)主動(dòng)招手，小孩子見了，會(huì)向車敬禮。這是人民群眾的擁軍情結(jié)，也是對(duì)軍人的“專屬待遇”。⑤在海拔5371米的某駐勤點(diǎn)，這里積雪終年不化，四季舉目不見一片綠葉。一位服役16年的老兵，退伍前在連部種下幾棵矮松。他說：“我走了，讓樹替我站崗。”本來沒報(bào)太大期望，結(jié)果樹竟然活了，現(xiàn)在還“站”在那里。營區(qū)河溝邊還有幾棵柳樹，20年來，從兩米多高逐漸被積雪壓趴下來，如今矮得如陀螺一般，樹冠卻依然如蓋。⑥現(xiàn)在，我們的生活安寧而幸福，但很少有人知道軍人在邊境一線做著什么?；氐狡皆?，人們看到的是他們高原紅的臉，卻很少想到他們肩上的分量和胸腔里熾熱的信念。⑦號(hào)聲，還在不同地方吹響。（改編自《青年文摘》）15．概括文中與戰(zhàn)士們有關(guān)的幾件事情。16．按要求作答。（1）從修辭角度賞析第②段畫線句子。（2）賞析第⑤段畫線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。17．結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)第⑥段畫線句子的理解。18．有人認(rèn)為，文章第⑦段應(yīng)該刪除，你贊同這種說法嗎？結(jié)合文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容說明理由。六、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成下面小題。從軍行唐·陳羽海①畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。【注】①海：指湖泊。19．本詩前兩句描寫了海畔、凍泥、梧桐，運(yùn)用的描寫方法是

，渲染了

的氣氛。20．一位同學(xué)根據(jù)詩歌第四句的內(nèi)容，創(chuàng)作了一幅畫：莽莽大山，成行紅旗，雪的白，旗的紅，山的靜，旗的動(dòng)，直上天山。請(qǐng)你幫他為這幅畫命名（不超過6個(gè)字）。七、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。[甲]北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之遷也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。（節(jié)選自《愚公移山》）[乙]仆①始生六七月時(shí)，乳母抱弄于書屏下，有指“無”字“之”字示仆者，仆雖口未能言，心已默記；后有問此二字者，雖百十其試，而指之不差。及五六歲便學(xué)為詩，九歲諳②識(shí)聲韻。十五六始知有進(jìn)士，苦節(jié)讀書。二十已來，晝課賦，夜課書，間又課詩，不遑③寢息矣。以至于口舌成瘡，手肘成胝④。蓋以苦學(xué)力文所致，又自悲矣。家貧多故，二十七方從鄉(xiāng)賦⑤。既第之后雖專于科試亦不廢詩。（節(jié)選自《與元九書》，有刪改）【注】①仆：我。②諳：熟悉，知道。③遑：閑暇。④胝：老繭。⑤鄉(xiāng)賦：地方舉行的鄉(xiāng)貢考試。21．用“/”標(biāo)出文中波浪線句子的朗讀停頓。（標(biāo)注兩處）既第之后雖專于科試亦不廢詩。22．下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞，意思相同的一項(xiàng)是（

）A．年且九十

且焉置土石B．雜然相許

自富陽至桐廬一百許里C．汝之不惠

小惠未遍D．始齔

十五六始知有進(jìn)士23．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）汝心之固，固不可徹。（2）仆雖口未能言，心已默記。24．從[甲][乙]兩文中，你得到了學(xué)習(xí)方面的哪些啟示。八、作文25．父母對(duì)我說，一路有你，一路有幸福；老師對(duì)我說，一路有你，一路有希望；朋友對(duì)我說，一路有你，一路有歡笑……我也想對(duì)你說……請(qǐng)以“聽我說，_________”為題，寫一篇文章。提示：先將上面的題目補(bǔ)充完整，然后寫作。要求：（1）自選文體（詩歌、戲刷劇除外），能合理運(yùn)用多種表達(dá)方式；（2）思想健康，立意深刻，感情真摯；（3）書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（5）字?jǐn)?shù)不少于600字。26．明天意味著光明，預(yù)示嶄新的未來；明天也蘊(yùn)含著機(jī)會(huì)，指向無限的可能。因?yàn)檫@樣，明天才如此值得期待。明天屬于每一位勇敢前行的青少年，明天屬于每一個(gè)堅(jiān)守信念的奮斗者。請(qǐng)以“明天”為話題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體（詩歌、戲刷劇除外），能合理運(yùn)用多種表達(dá)方式；（2）思想健康，立意深刻，感情真摯；（3）書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（5）字?jǐn)?shù)不少于600字。參考答案：題號(hào)67答案CA1．D2．B3．C【解析】1．本題考查字音。清澈（qīngchè）：形容水清凈而透明。也可以用來形容人的眼神、聲音等純凈、沒有雜質(zhì)。遨游（áoyóu）：指漫游、游歷。通常用于形容在廣闊的空間或領(lǐng)域中自由地活動(dòng)、探索。故選D。2．本題考查字形。不懼（bùjù）：不害怕、不畏懼。拼搏（pīnbó）：指盡最大的力量，極度的努力，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。故選B。3．本題考查詞語運(yùn)用。A.滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大；

B.前仆后繼：前面的人倒下了，后面的人緊跟上去。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)；C.日新月異：每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象；D.可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚。形容英勇悲壯的感人事跡；

文中提到中國是一個(gè)欣欣向榮的國家，有賡續(xù)傳承的事業(yè)等，體現(xiàn)出中國在各個(gè)方面快速發(fā)展、不斷進(jìn)步的狀態(tài)，“日新月異”符合語境；

故選C。4．A5．B【解析】4．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。A.“我們從哪里來”和“我們走向何方”本身是兩個(gè)疑問句，在此處，作者著意用問句的形式來提醒自己，在中國到了今天的歷史時(shí)刻，更要時(shí)刻不忘這兩個(gè)具有歷史感的問題，要時(shí)時(shí)向自己發(fā)問，問自己從哪里來，要走向何方。故兩處都應(yīng)用問號(hào)；故選A。5．本題考查病句的辨析。B.第③句的“我每時(shí)每刻不提醒自己”否定不當(dāng)?！懊繒r(shí)每刻”是一個(gè)并列短語，表示每分鐘，每一時(shí)刻，否定以后，句意變成了：我時(shí)刻不提醒自己。與語境不符。應(yīng)該為：我無時(shí)無刻不提醒自己；故選B。6．C【詳解】本題考查活動(dòng)主題。A.主要圍繞體育賽場(chǎng)的拼搏與勝利，與航天無關(guān)；B.強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)文明和關(guān)愛，與航天主題無關(guān)；C.“科海泛舟”體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的探索，“逐夢(mèng)飛天”直接指向航天事業(yè)，即對(duì)天空的追逐與探索，與“中國航天”科普活動(dòng)的主題高度契合；D.強(qiáng)調(diào)誠信，與航天科普活動(dòng)無關(guān)；故選C。7．A【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。A.“《藤野先生》《故鄉(xiāng)》都選自他的散文集《朝花夕拾》”表述有誤?！豆枢l(xiāng)》選自短篇小說集《吶喊》，其中有《狂人日記》《藥》《明天》《阿Q正傳》《孔乙己》《社戲》《故鄉(xiāng)》等十四篇小說；故選A。8．射天狼了卻君王天下事鐵馬冰河入夢(mèng)來人生自古誰無死留取丹心照汗青男兒烈匹夫不可奪志也【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字?！吧洹s、冰河、汗青、烈”等字詞容易寫錯(cuò)。9．D10．（1）表現(xiàn)在他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵的艱苦，萬事采用民主方式。

（2）斯諾眼里的朱德是一位戰(zhàn)術(shù)靈敏、巧妙流動(dòng)、行軍神奇，在游擊戰(zhàn)中培養(yǎng)了中國革命軍隊(duì)驚人戰(zhàn)斗力的將官。11．C12．命名依據(jù)是為了紀(jì)念畢昇作為中國古代偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了活字印刷術(shù)，對(duì)世界文化傳播和科技發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。通過將他的名字命名在月球上，體現(xiàn)了中國元素的重要作用以及其在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的歷史貢獻(xiàn)。13．放在材料四中比較合適。材料四圍繞“合作共贏”和國際合作展開，強(qiáng)調(diào)中國在探月工程上的合作立場(chǎng)和愿景。而語段中提到中國與俄羅斯合作啟動(dòng)國際月球科研站項(xiàng)目，正好體現(xiàn)了國際合作推動(dòng)人類航天科技發(fā)展的理念，與材料四的主題一致，能夠增強(qiáng)調(diào)合作共贏的重要性。14．①我國探月工程不僅在科技領(lǐng)域取得了高成就，為未來探月與深空探索奠定基礎(chǔ)；②多個(gè)具有中國元素的地理實(shí)體的命名在國際舞臺(tái)上展現(xiàn)了中國的文化的獨(dú)特魅力，推動(dòng)中國文化的傳播；③強(qiáng)化了國家間的協(xié)作與影響力，推動(dòng)人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建。【導(dǎo)語】這篇閱讀材料系統(tǒng)地展示了中國探月工程的多重意義。材料從過去和未來兩方面描繪了人類對(duì)月球的向往與探索，將古代傳說與現(xiàn)代科技相結(jié)合，通過嫦娥五號(hào)等任務(wù)強(qiáng)調(diào)了中國在太空技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。命名月球地理實(shí)體的過程不僅反映了中國的科技實(shí)力，還彰顯了深厚的文化底蘊(yùn)。材料最終聚焦于國際合作，表明中國在全球航天事業(yè)中的開放態(tài)度，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。整體文章展示了探月對(duì)于科技進(jìn)步、文化弘揚(yáng)和國際合作的重要性。11．本題考查信息篩選與辨析。A.根據(jù)材料一“今人探月，則是要在月球修建真實(shí)的‘月宮’，把它建成人類開展深空探測(cè)的前沿基地”可知，此項(xiàng)表述正確。B.根據(jù)材料二“嫦娥五號(hào)完成了我國首個(gè)無人月球采樣返回任務(wù)，是當(dāng)時(shí)我國復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程”可知，此項(xiàng)表述正確。C.根據(jù)材料三“具備原始探測(cè)數(shù)據(jù)是取得月球地理實(shí)體命名權(quán)的基本條件”可知，原文強(qiáng)調(diào)的是具備原始探測(cè)數(shù)據(jù)為“基本條件”，不是“主要條件”，而此項(xiàng)說法有誤導(dǎo)成唯一條件的傾向，表述有誤。D.根據(jù)材料三“這些獨(dú)具中國韻味的元素，以月球地理實(shí)體命名的形式，標(biāo)記著月球上的山脈、盆地、環(huán)形坑等，見證著中國探月的腳步，也展現(xiàn)著中國文化的浪漫?？梢韵胍姡贿h(yuǎn)的未來，月球上中國元素的名字將越來越多”可知，此項(xiàng)表述正確。故選C。12．本題考查內(nèi)容理解。要求結(jié)合材料三，聯(lián)系畢昇的重要成就，寫出命名依據(jù)。根據(jù)材料三“目前月球上以中國元素命名的地名共35個(gè)，大多以中國古代科學(xué)家和神話傳說人物命名的地理實(shí)體命名”“月球上地理實(shí)體命名，與其探測(cè)成果、科研水平、國際貢獻(xiàn)相關(guān)。具備原始探測(cè)數(shù)據(jù)是取得月球地理實(shí)體命名權(quán)的基本條件”可知，月球上地理實(shí)體命名多以中國古代科學(xué)家和神話人物的名字進(jìn)行，而命名權(quán)的取得需要原始探測(cè)數(shù)據(jù)。聯(lián)系畢昇的重要成就可知，畢昇作為古代科學(xué)家，其活字印刷術(shù)是印刷技術(shù)發(fā)展的里程碑，因此用他的名字命名月球地理實(shí)體，符合中國用歷史上重要的科學(xué)成就人物命名方式，這一命名體現(xiàn)了中國元素的重要作用以及畢昇在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域?qū)χ袊褪澜鐐ゴ筘暙I(xiàn)。13．本題考查內(nèi)容理解與銜接。閱讀四則材料可知，材料一主要講述了月球作為人類通往深空的中轉(zhuǎn)站，未來將成為深空探測(cè)前沿基地的重要性。材料二主要講嫦娥五號(hào)完成了我國首個(gè)無人月球采樣返回任務(wù)，并為后續(xù)月球科研活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。材料三講月球地理實(shí)體命名體現(xiàn)中國探月成就與文化浪漫。材料四圍繞“合作共贏”和國際合作展開，強(qiáng)調(diào)中國在探月工程上的合作立場(chǎng)和愿景。而語段中表述的內(nèi)容是中國與俄羅斯聯(lián)合啟動(dòng)國際月球科研站項(xiàng)目，正好體現(xiàn)了國際合作推動(dòng)人類航天科技發(fā)展的理念，與材料四的主題內(nèi)容一致，能夠增強(qiáng)調(diào)合作共贏的重要性。故合適放在材料四。14．本題考查材料的理解與概括。根據(jù)根據(jù)材料一“今人探月，則是要在月球修建真實(shí)的‘月宮’，把它建成人類開展深空探測(cè)的前沿基地”材料二“該任務(wù)是我國實(shí)現(xiàn)高水平科技的生動(dòng)實(shí)踐，為后續(xù)的無人月球科研站、載人登月等奠定了基礎(chǔ)”可知，我國探月工程不僅在科技領(lǐng)域取得了高成就，為未來探月與深空探索奠定基礎(chǔ)；根據(jù)根據(jù)材料三第三段“這些獨(dú)具中國韻味的元素，以月球地理實(shí)體命名的形式，標(biāo)記著月球上的山脈、盆地、環(huán)形坑等，見證著中國探月的腳步，也展現(xiàn)著中國文化的浪漫”可知，我國探月工程實(shí)現(xiàn)了用多個(gè)具有中國元素的地理實(shí)體的命名，在國際舞臺(tái)上展現(xiàn)了中國的文化的獨(dú)特魅力，推動(dòng)中國文化的傳播；根據(jù)材料四“探月精神激起了中華民族‘合作共贏’的協(xié)作精神”“推動(dòng)航天技術(shù)更好造福世界各國人民，在新時(shí)代的偉大征程中，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”可知，我國探月工程強(qiáng)化了國家間的協(xié)作與影響力，推動(dòng)了人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建。15．為“冬囤”做準(zhǔn)備；按規(guī)定巡邏；軍民魚水情；老兵退伍前種矮松。16．（1）運(yùn)用比喻修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了凍土豆干與糯的特點(diǎn)，表現(xiàn)出嚴(yán)寒條件下生活的艱苦和戰(zhàn)士們的堅(jiān)韌品質(zhì)；（2）表現(xiàn)了矮松種活后戰(zhàn)士們驚喜的心情。17．指出公眾對(duì)軍人在邊境一線工作的付出與艱苦往往缺乏關(guān)注與了解，強(qiáng)調(diào)對(duì)軍人奉獻(xiàn)精神的敬意和感激。18．不贊同。內(nèi)容上看，畫龍點(diǎn)睛，深化主旨；言有盡而意無窮，給讀者留下想象空間，激發(fā)讀者的閱讀興趣。結(jié)構(gòu)上看，收束全文；首尾照應(yīng)，使文章渾然一體。【導(dǎo)語】這篇文章通過描寫在艱苦條件下駐守邊疆的軍人，展現(xiàn)了他們勇敢無畏的精神和高度的責(zé)任感。通過具體事例，如極地生活的辛勞、冬囤物資和邊境巡邏等，凸顯戰(zhàn)士們對(duì)國土的忠誠和對(duì)人民的深厚感情。文中還通過自然環(huán)境的對(duì)比，反映出堅(jiān)守的艱難，增強(qiáng)讀者的情感共鳴。結(jié)尾以號(hào)聲繼續(xù)吹響，象征著使命的延續(xù)，而非局限于一代人，具有深遠(yuǎn)的象征意義。15．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第②段“最初幾年，每到夏天，除了日常巡邏，戰(zhàn)士們都要為‘冬囤’做準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)大雪封山”可知，本段主要寫戰(zhàn)士們?yōu)椤岸凇弊鰷?zhǔn)備。冬天，大雪封山，給養(yǎng)困難，為應(yīng)對(duì)極端天氣帶來的困難，駕駛員們就一趟趟開車?yán)}卜、土豆等過冬物資，這些東西上來就凍成了“冰坨坨”，于是，大家白天把萊抱出來曬，晚上再收回去。故可概括為：為“冬囤”做準(zhǔn)備；根據(jù)第③段“戍守的邊境長達(dá)百余公里，戰(zhàn)士們拿著北斗導(dǎo)航，走到電子地圖所示的邊界線處，每次巡邏，都代表對(duì)領(lǐng)土主權(quán)的一次宣誓”可知，本段主要寫戰(zhàn)士們巡邏的情景。戍守的邊境長達(dá)百余公里，戰(zhàn)士們巡邏時(shí)，有一段路車上不去，步巡十分艱難，但大家依然堅(jiān)定地就是要走那條路。60年來，國土未失一寸。故可概括為：按規(guī)定巡邏；根據(jù)第④段“在這里，軍民互助，相親相愛”可知，在戰(zhàn)士們戍守的崗巴，軍民魚水情情深，鄉(xiāng)親們說得最多的是“解放軍好”，軍車在路，鄉(xiāng)親們會(huì)主動(dòng)打招呼，小孩子會(huì)敬禮。故可概括為：軍民魚水情；根據(jù)第⑤段“在海拔5371米的某駐勤點(diǎn)，這里積雪終年不化，四季舉目不見一片綠葉。一位服役16年的老兵，退伍前在連部種下幾棵矮松”可知，駐勤點(diǎn)終年積雪，四季不見綠葉，一位老兵在退伍前在連部種下幾棵矮松，竟然神奇地種活了。故可概括為：老兵退伍前種矮松。16．本題考查詞句理解與賞析。（1）“戰(zhàn)士們印象最深的就是第一次吃到凍土豆，里面像蜂窩，水分一點(diǎn)都沒有了”，根據(jù)“像”字，判定這句話運(yùn)用了比喻修辭手法，將“凍土豆”比作“蜂窩”，生動(dòng)形象地寫出了凍土豆干與糯的特點(diǎn)。崗巴位于喜馬拉雅山北麓，平均海拔4800米，冬天，大雪封山，給養(yǎng)困難，土豆會(huì)凍成“蜂窩”，戰(zhàn)士們?cè)谶@樣惡劣的環(huán)境中生活和巡邊，表現(xiàn)出嚴(yán)寒條件下生活的艱苦和戰(zhàn)士們的堅(jiān)韌品質(zhì)；（2）“竟然”是表示出乎意料，通常用于形容某人或某事的結(jié)果與原來的預(yù)期相反，表達(dá)了一種驚訝或意外的情緒?。在海拔5371米的駐勤點(diǎn)種植矮松，以改變四季不見綠葉的現(xiàn)狀，是大家都不敢相信的，然而“樹竟然活了”，這是一個(gè)驚喜?！熬谷弧北憩F(xiàn)了矮松種活后戰(zhàn)士們驚喜的心情。17．本題考查語句的理解。根據(jù)第①段“崗巴位于喜馬拉雅山北麓。有報(bào)道曾這樣描述：‘這片平均海拔4800米，含氧量不足其他地方50%的冰峰雪嶺，歷來都是艱難險(xiǎn)阻和無私奉獻(xiàn)的代名詞’”，第②段“最初幾年，每到夏天，除了日常巡邏，戰(zhàn)士們都要為“冬囤”做準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)大雪封山。晚上，海拔較高的哨所最低溫度降到零下40攝氏度，讓這里一年只剩一個(gè)季節(jié)。駕駛員們一趟趟開車?yán)}卜、土豆等過冬物資，這些東西上來就凍成了“冰坨坨”大家白天把萊抱出來曬，晚上再收回去。戰(zhàn)士們印象最深的就是第一次吃到凍土豆，里面像蜂窩，水分一點(diǎn)都沒有了”可知，戍邊將士所處環(huán)境極端惡劣，他們的生活很艱苦；根據(jù)第③段“戍守的邊境長達(dá)百余公里，戰(zhàn)士們拿著北斗導(dǎo)航，走到電子地圖所示的邊界線處，每次巡邏，都代表對(duì)領(lǐng)土主權(quán)的一次宣誓”可知，他們巡邏時(shí)不折不扣，極端負(fù)責(zé)任，他們把祖國與人民的囑托時(shí)刻記在心頭。對(duì)于這樣的我們最可愛的人，我們本應(yīng)充滿敬意和感激，然而我們往往會(huì)因種種原因而對(duì)他們?nèi)狈﹃P(guān)注與了解；因此，“回到平原，人們看到的是他們高原紅的臉，卻很少想到他們肩上的分量和胸腔里熾熱的信念”，這個(gè)句子指出公眾對(duì)戍邊軍人的付出與艱苦往往缺乏關(guān)注與了解，強(qiáng)調(diào)了對(duì)軍人奉獻(xiàn)精神的敬意和感激。18．本題考查句段的作用。內(nèi)容上看，首先，“號(hào)聲，還在不同地方吹響”畫龍點(diǎn)睛，深化主旨。這句話將崗巴一地一群的事跡與精神一般化，使全軍將士都具備了這種勇敢無畏的精神和高度的責(zé)任感，對(duì)國土的忠誠和對(duì)人民的深厚感情。深化了主旨；其次，“號(hào)聲，還在不同地方吹響”，“不同地方”的戰(zhàn)士們又是怎樣表現(xiàn)他們勇敢無畏的精神和高度的責(zé)任感，對(duì)國土的忠誠和對(duì)人民的深厚感情，引人遐思。因此，結(jié)尾一句收到了言有盡而意無窮的表達(dá)效果，給讀者留下廣闊的想象空間，激發(fā)讀者的閱讀興趣。結(jié)構(gòu)上看，一句“號(hào)聲，還在不同地方吹響”將上文“為‘冬囤’做準(zhǔn)備”“按規(guī)定巡邏”“軍民魚水情”“老兵退伍前種矮松”四件事一筆勒住，收束了全文；其次，第①段“當(dāng)年，老一輩軍人聽從號(hào)令，扛著紅旗就上山，誓將此地當(dāng)家建。這里就有了飄揚(yáng)的國旗，有了鋼鐵般的長城”首現(xiàn)“號(hào)令”，此處再現(xiàn)“號(hào)聲”，首尾照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。19．環(huán)境描寫寒冷、蕭瑟、凄苦20．天山紅旗圖【解析】19．本題考查對(duì)詩歌意象和意境的分析概括。（1）“海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折”意思是：天山腳下寒風(fēng)勁吹，湖邊的凍泥紛紛裂開，梧桐樹上的葉子已經(jīng)刮光，枝梢被狂風(fēng)折斷。這兩句詩描繪了海邊泥土凍裂、樹葉凋零的場(chǎng)景，所以是環(huán)境描寫。（2）本詩前兩句“海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折”描寫了海畔、凍泥、梧桐，其中“裂”“折”等詞可見描寫風(fēng)的力度之大，天氣的寒冷。通過描繪海畔的風(fēng)將凍泥吹裂，梧桐的葉子掉落、枝梢折斷的景象，展現(xiàn)出環(huán)境的惡劣和嚴(yán)酷，給人一種冰冷、孤寂和充滿苦難的感受，所以說渲染了冬日蕭瑟、寒冷、凄苦的氣氛。20．本題考查對(duì)詩歌畫面的概括。“紅旗直上天山雪”形象地寫出天山白雪的映襯下，一行紅旗正在向峰巔移動(dòng)的壯麗景象。畫面描繪了莽莽大山、成行紅旗，雪的潔白與旗的鮮紅形成鮮明對(duì)比，山的靜謐與旗的動(dòng)感相互映襯，整個(gè)畫面氣勢(shì)磅礴，生動(dòng)展現(xiàn)了“紅旗直上天山雪”的壯麗景象。考慮到命名需要簡(jiǎn)潔而富有意境，同時(shí)不超過六個(gè)字，我建議可以命名為“雪山紅旗圖”或“紅旗映雪圖”。這兩個(gè)名字都緊扣畫面主題，既體現(xiàn)了畫面的主要元素——雪山和紅旗，又傳達(dá)了畫面的動(dòng)感和氣勢(shì)。21．既第之后/雖專于科試/亦不廢詩22．D23．（1）你的思想真頑固，頑固得沒法改變（2）我雖然嘴上不能說話，心里卻已經(jīng)默默記住了24．示例：要有堅(jiān)定的目標(biāo)和持之以恒的精神，如愚公雖年且九十仍立志移山，不懈努力。還要勤奮刻苦，如文中“我”自小刻苦學(xué)習(xí)，不遑寢息。同時(shí)，應(yīng)從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，早做準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷努力。【導(dǎo)語】這兩段文言文展示了毅力和勤勉的重要性。甲文中的愚公以堅(jiān)定的決心，不畏艱難，堅(jiān)持不懈地想要移山，體現(xiàn)了堅(jiān)忍不拔的精神。乙文通過作者自身年少時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，描述了在艱苦條件下以苦學(xué)力文取得進(jìn)步的過程。兩者均說明了在面對(duì)困境和追求目標(biāo)時(shí)，持之以恒和毅力是關(guān)鍵。而愚公移山和作者的努力學(xué)習(xí)，雖然形式不同，但都為讀者提供了關(guān)于不懈追求的啟示。21．本題考查文言斷句。句意：考中以后，雖然專注于科舉考試，也不廢棄寫詩?！凹鹊谥蟆北硎疽粋€(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，即考中之后，可作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，后面應(yīng)稍作停頓。“雖專于科試”表