下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024-2025學(xué)年八年級物理上學(xué)期第一次月考卷參考答案一、選擇題(本題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題給出的四選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)12345678910AACDCDDAAD二、填空題(本大題共8小題,共26分)11.m30km/h12.定量單位測量工具或儀器13.物質(zhì)千克=屬14.B2.00307.515.該路段允許行駛的最大速度為60km/h916.運(yùn)動靜止相對17.390北18.60°300三、作圖題(本大題共3小題,共9分)19.20.21.四、計(jì)算題(本大題共3小題,共20分)22.解:(1)導(dǎo)火線的燃燒時間為(2)人跑到安全區(qū)所用的時間為因?yàn)閠1>t2,所以能跑到安全區(qū)以外。23.解:(1)由圖可知,速度計(jì)的分度值為10km/h,顯示汽車行駛的速度v為70km/h。(2)汽車用這個速度行駛30min通過的路程是(3)汽車從文山出發(fā),以這個速度行駛,到達(dá)昆明所用的時間為24.解:(1)若汽車以的速度在平直的公路上行駛,經(jīng)過行駛的距離是(2)汽車的速度司機(jī)的反應(yīng)時間是(3)酒后反應(yīng)時間酒后反應(yīng)距離從發(fā)現(xiàn)行人到車停止的距離因此以原來的速度行駛,前方處有行人,有危險。五、實(shí)驗(yàn)題(本大題共4小題,共25分)25.(1)當(dāng)運(yùn)動時間相等時,路程越大,(運(yùn)動員)運(yùn)動越快;(2)當(dāng)運(yùn)動路程相等時,時間越短,(運(yùn)動員)運(yùn)運(yùn)動越快;(3)比較物體運(yùn)動的快慢需要同時考慮物體通過的路程和時間。26.1.551.600.8偏小B27.1.33小于有長28.沒有將游碼歸零右
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園教師自我評價
- -ST工智:哈工成長(岳陽)私募股權(quán)基金企業(yè)(有限合伙)評估報告
- 在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)報告3篇
- 文員實(shí)習(xí)工作總結(jié)(15篇)
- 美麗中國雙碳有我初中作文5篇
- 成人畢業(yè)自我鑒定范文
- 公司會計(jì)個人辭職報告(匯編11篇)
- 大班語言教案及教學(xué)反思《聰明的烏龜》
- 債權(quán)抵消合同(2篇)
- 公共交通站臺廣告投放合同(2篇)
- 曳引驅(qū)動電梯檢驗(yàn)規(guī)程及驗(yàn)收規(guī)范-電梯安裝含修理許可用
- 生產(chǎn)企業(yè)自行車編碼管理實(shí)施規(guī)則
- 火力發(fā)電廠有關(guān)職業(yè)病的危害及防護(hù)
- 民主測評票(三種樣式)
- Y620優(yōu)眾變頻器說明書
- 班車安全檢查表(2015-7-14)V3 0 (2)
- 一、 行業(yè)協(xié)會申請?jiān)O(shè)立分支機(jī)構(gòu)、代表機(jī)構(gòu)應(yīng)提交的文件:
- 幼兒園幼兒園理事會成員一覽表
- 學(xué)生對課堂教學(xué)滿意度調(diào)查
- 住房公積金中心窗口人員個人工作總結(jié)
- 集成電路單粒子效應(yīng)評估技術(shù)研究PPT課件
評論
0/150
提交評論