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文檔簡介
2024-2025學年山東省濟南市平陰縣第一中學高三第一次模擬考試生物試題B卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.內質網(wǎng)對細胞損傷因素(如缺氧)極為敏感,當細胞受到損傷因素作用時,內質網(wǎng)腔內出現(xiàn)錯誤折疊蛋白和未折疊蛋白聚集等現(xiàn)象,稱為內質網(wǎng)應激(ERS)。腫瘤細胞的ERS保護機制可促進未折疊蛋白的正常折疊、加速錯誤蛋白降解,以維持腫瘤細胞的存活和轉移。下列敘述錯誤的是()A.內質網(wǎng)可對肽鏈進行折疊、加工、修飾等B.腫瘤細胞的轉移可能與內質網(wǎng)中大量蛋白合成有關C.腫瘤細胞的ERS機制可能使其能耐受缺氧酸中毒等環(huán)境D.敲除與ERS相關的基因可能會使生物發(fā)生癌癥的幾率下降2.下列有關動物種群特征的敘述,正確的是A.性比率通過影響出生率間接地影響種群密度B.保持替補出生率的人類種群的年齡結構為穩(wěn)定型C.自然增長率主要由性成熟的早晚、每次產仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定D.各種種群的年齡金字塔都有生殖前期、生殖期和生殖后期三個年齡組3.某實驗小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(如表),均獲得了“S”型增長曲線。在這個實驗過程中,下列有關該實驗的說法錯誤的是()分組項目Ⅰ號試管Ⅱ號試管Ⅲ號試管Ⅳ號試管起始酵母菌數(shù)(個)10×1035×1035×10310×103培養(yǎng)液體積(mL)105105A.4個試管內種群的增長速率都是先增大、后減小到零B.Ⅰ號試管內的環(huán)境阻力最大,因此最先達到K值C.試管內的種群數(shù)量,Ⅲ號試管晚于其他三支試管開始下降D.營養(yǎng)條件并非是影響酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的唯一因素4.顱面骨發(fā)育不全癥是由常染色體上顯性基因A控制的一種單基因遺傳病,其中基因型為AA的個體全部患??;基因型為Aa的個體有90%患病,10%正常;基因型為aa的個體全部正常。下圖為某家族該病的系譜圖,其中Ⅰ1、Ⅱ1不含有致病基因。不考慮染色體變異和基因突變,下列敘述正確的是()A.Ⅰ2和Ⅲ3患病個體的基因型相同B.Ⅱ1與Ⅱ2再生一個孩子,患該病的概率為45%C.Ⅲ6與一個表現(xiàn)型正常的男性婚配,后代均不會患該病D.調查顱面骨發(fā)育不全癥的發(fā)病率時應選擇患者家系進行調查5.在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中,觀察到不同分裂時期的細胞如圖所示:下列敘述錯誤的是A.裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色B.觀察過程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞再換用高倍鏡C.圖甲細胞所處時期發(fā)生DNA復制及相關蛋白質的合成D.圖丙細胞中的染色體數(shù)目比圖乙細胞中的增加了一倍6.下列關于“核酸是遺傳物質的證據(jù)”相關歷史探究實驗的敘述,正確的是()A.肺炎雙球菌轉化實驗是證實DNA作為遺傳物質的最早證據(jù)來源B.噬菌體侵染實驗中的噬菌體需分別在含35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間C.煙草花葉病毒的RNA用RNA酶處理后,能使煙草出現(xiàn)感染病毒的癥狀D.各個實驗的思路都是用提純分離的方法單獨觀察某一物質的作用7.如圖表示在一定的光照強度和溫度下,植物光合作用增長速率隨CO2變化的情況,下列有關說法錯誤的是A.與D點相比,C點時細胞內[H]量較髙B.與A點相比,B點時細胞內的C5含量較低C.圖中C點時光合作用速率達到最大值D.圖中D點以后限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度或溫度8.(10分)科學家用植物體細胞雜交方法,將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合,成功地培育出了“番茄——馬鈴薯”雜種植株(如圖所示),其中①~⑤表示過程,英文字母表示細胞、組織或植株。據(jù)圖敘述錯誤的是()A.該過程所涉及到的原理為細胞膜的流動性和植物的組織培養(yǎng)技術B.④和⑤過程細胞的分裂方式只有有絲分裂;C.如果番茄為二倍體,馬鈴薯為四倍體,f植株為六倍體D.f植株的花藥離體培養(yǎng)形成的植株含有三個染色體組,為單倍體二、非選擇題9.(10分)擬南芥種子萌發(fā)時,下胚軸頂端形成彎鉤(頂勾,如圖1),在破土而出時起到保護子葉與頂端分生組織的作用。為研究生長素(IAA)與頂端彎曲的關系,科研人員進行了相關實驗。(1)擬南芥種子萌發(fā)時,頂端分生組織產生的IAA運輸至頂勾處,促進細胞的_________生長。由于IAA的作用具有_________性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長,頂勾兩側細胞生長狀況不同,因而彎曲度發(fā)生改變。(2)科研人員發(fā)現(xiàn)一株TMK基因缺失的突變體(tmk突變體),用_________法將含TMK基因的T-DNA轉入tmk突變體中,分別測定三種不同擬南芥種子萌發(fā)時,頂勾處的彎曲度,得到圖2所示結果。實驗結果顯示_________。(3)科研人員進一步測定了三種植株頂勾彎曲處內外側(如圖3)的細胞長度,結果如圖4。據(jù)實驗結果推測,tmk突變體頂勾彎曲度改變的原因是其頂勾彎曲處_________。(4)科研人員推測,不同濃度的IAA可能通過TMK蛋白調控細胞生長(機理見圖5),在IAA濃度較高時,tmk突變體無法剪切TMK蛋白。一種從分子水平證實這一推測的思路是:測定并比較_________植株的頂勾彎曲處_________(填內側或外側)細胞的_________量。10.(14分)C肽又稱連接肽,由胰島B細胞分泌,它與胰島素有一個共同的前體——胰島素原。1分子胰島素原經(jīng)蛋白酶的作用,分解為1分子胰島素和1分子C肽,同時釋放入血液中。如圖所示1分子胰島素原切去C肽形成胰島素的過程(圖中箭頭表示切點,數(shù)字表示氨基酸序號,-S-S-表示二硫鍵),據(jù)圖回答下列問題:(1)胰島素是由____________個氨基酸組成的蛋白質,至少含有____________個游離羧基。蛋白酶可以水解蛋白質,而在胰島素形成過程中蛋白酶的作用是________________________。(2)在臨床中,對于接受胰島素治療的患者,測定其血液中胰島素水平,不能評價自身胰島功能??梢酝ㄟ^測定C肽水平,來評價自身胰島B細胞的功能,其原因是________________________。(3)胰島素功能主要是__________。臨床上低血糖原因可以分為兩種,一是胰島素分泌過多,二是其他原因。如何通過測定C肽水平米判斷低血糖原因,請加以說明:____________。11.(14分)2019年澳大利亞的大火導致森林大面積被毀,給全球氣候和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性帶來消極影響?;卮鹩嘘P問題:(1)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指_____________________。(2)大火之后,森林中種群密度降低,但是許多種子萌發(fā)能迅速長成新植株,從無機環(huán)境角度分析原因是____________________。要完全恢復到發(fā)生大火之前的森林狀態(tài),需要時間較長,原因是_________________。(3)如果沒有外界因素的持續(xù)干擾,被大火燒過的區(qū)域物種豐富度可用圖中的____(填序號)曲線表示。12.為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連,導入油菜細胞并獲得了轉基因油菜品種。(1)研究人員依據(jù)基因的已知序列設計引物,采用__________技術從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因。在上述引物設計時,分別在引物中加入上圖所示酶的識別序列,這樣可以用____________________酶處理兩個基因后,得到____________端(填圖中字母)相連的融合基因。(2)將上述融合基因插入右圖所示Ti質粒的T-DNA中,構建_______________并導入農桿菌中。將獲得的農桿菌接種在含______________的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落,再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉化的浸染液。(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間,此過程的目的是_________________________,進一步篩選后培養(yǎng)獲得轉基因油菜。(4)提取上述轉基因油菜的mRNA,在____________酶的作用下獲得cDNA,再依據(jù)融合基因的DNA片段設計引物進行擴增,對擴增結果進行檢測,可判斷融合基因是否________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。根據(jù)題干中“腫瘤細胞的ERS保護機制可促進未折疊蛋白的正常折疊、加速錯誤蛋白降解,以維持腫瘤細胞的存活和轉移”,說明ERS保護機制可以抑制細胞的凋亡?!驹斀狻緼、內質網(wǎng)可對合成的肽鏈進行折疊、加工、修飾等,A正確;B、腫瘤細胞的轉移是因為糖蛋白的合成減少,且合成蛋白質的場所是核糖體,B錯誤;C、腫瘤細胞的ERS機制可使蛋白質正常加工并將錯誤蛋白降解,可抵抗腫瘤內部缺氧以及因缺氧而導致的酸中毒等不良的環(huán)境,C正確;D、敲除與ERS相關的基因。腫瘤細胞對蛋白質的處理受到影響,降低了腫瘤細胞的數(shù)量,從而可使生物發(fā)生癌癥的幾率下降,D正確。故選B。本題需要結合內質網(wǎng)的功能和題干中的信息“腫瘤細胞的ERS保護機制可促進未折疊蛋白的正常折疊、加速錯誤蛋白降解,以維持腫瘤細胞的存活和轉移”,分析出ERS保護機制的作用。2、A【解析】性比率通過影響出生率間接地影響種群密度,A正確;教材中指出“穩(wěn)定型預示著只要保持替補出生率(一個家庭生兩個孩子)人口就會保持零增長”,但保持替補出生率的種群不一定是穩(wěn)定型,如需考慮到一代人所生孩子成長為做父母之前將有部分死亡的可能,而這種可能又隨著社會經(jīng)濟條件的變化而變化,B錯誤;種群的自然增長率等于出生率減去死亡率,故自然增長率主要由出生率和死亡率決定,而不同動物的出生率主要受到性成熟的早晚、每次產仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定,C錯誤;種群常分為三個年齡組,即生殖前期、生殖期和生殖后期,有些昆蟲,生殖前期特別長,生殖期特別短,生殖后期為零,D錯誤?!军c睛】本題考查有關動物種群的基本特征,意在考察考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析和綜合等方法,對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理判斷的能力。3、B【解析】
邏輯斯蒂增長是指在資源有限、空間有限和受到其他生物制約條件下的種群增長方式,其增長曲線很像字母S,又稱S形增長曲線。種群的邏輯斯蒂增長總是受到環(huán)境容納量(K)的限制,環(huán)境容納量是指在長時間內環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量。酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關,我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況?!驹斀狻緼、4個試管均獲得了“S”型增長曲線,因此種群的增長速率都是先增大、后減小到零,A正確;B、IV號試管內培養(yǎng)液體積最少,起始菌數(shù)量最多,因此環(huán)境阻力最大,最先達到K值,B錯誤;C、III號試管內培養(yǎng)液體積最多,起始菌數(shù)量最少,晚于其他三支試管開始下降,C正確;D、酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化受營養(yǎng)條件、氧氣濃度、溫度、接種量等影響,D正確。故選B。4、B【解析】
該遺傳病為常染色體顯性遺傳病,其中Ⅰ1和Ⅱ1不含有致病基因即基因型均為aa,則Ⅰ2的基因型可能為AA或Aa,Ⅱ1的基因型為aa,Ⅱ2的基因型為Aa,患病的Ⅲ2和Ⅲ3的基因型為aa,Ⅲ6的基因型可能為aa或Aa?!驹斀狻緼、由分析可知,Ⅲ3的基因型為Aa,I2的基因型可能為AA或Aa,A錯誤;B、Ⅱ1與Ⅱ2再生一個孩子,孩子的基因型為50%Aa、50%aa,而基因型為Aa的個體約有90%患病,10%表現(xiàn)為正常,所以孩子患病概率為50%×90%=45%,B正確;C、根據(jù)題干信息,正常個體也可能含有致病基因,并遺傳給后代,C錯誤;D、調査遺傳病的發(fā)病率時應在廣大人群中隨機抽樣調査,并確保調査對象足夠多,D錯誤。故選B。5、C【解析】
分析題圖可得,甲圖為植物有絲分裂前期的細胞,乙圖為植物有絲分裂中期的細胞,丙圖為植物有絲分裂后期的細胞,丁圖為植物有絲分裂末期的細胞?!驹斀狻垦b片在制作時需要先用鹽酸解離,而因為染色用的染色劑為堿性,因此在染色前需要用清水漂洗以防止解離液和染色劑中和導致染色效果降低,A選項正確;觀察過程需要從低倍鏡開始,找到分生區(qū)細胞后再換高倍鏡觀察,B選項正確;圖甲為有絲分裂前期的細胞,正在處于核膜消失,形成染色體的階段,已經(jīng)完成了染色體的復制和相關蛋白質的合成,C選項錯誤;圖乙為有絲分裂中期的細胞,染色體數(shù)與普通體細胞相等,丙圖為有絲分裂后期的細胞,由于著絲粒斷裂,使染色體暫時加倍,故圖丙細胞中的染色體數(shù)目比圖乙細胞中的增加了一倍,D選項正確。故錯誤的選項選擇C。6、A【解析】
格里菲思通過肺炎雙球菌體內轉化實驗推測加熱殺死的S型菌存在轉化因子;艾弗里及其同事通過肺炎雙球菌體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質,而其他物質不是;噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質?!驹斀狻緼、肺炎雙球菌轉化實驗是證實DNA作為遺傳物質的最早證據(jù)來源,A正確;B、噬菌體是病毒,沒有細胞結構,不能獨立生存,必須寄生于活細胞才能繁殖,因此噬菌體不能用含35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng),B錯誤;C、煙草花葉病毒是RNA病毒,其遺傳物質是RNA,若用RNA酶處理其RNA,則RNA被水解了,不能使煙草出現(xiàn)感染病毒的癥狀,C錯誤;D、格里菲思的實驗沒有用提純分離的方法單獨觀察某一物質的作用,D錯誤。故選A。7、C【解析】
當外界條件改變時,光合作用中C3、C5及ATP和ADP含量變化可以采用以下過程分析:(1)建立模型:①需在繪制光合作用模式簡圖的基礎上借助圖形進行分析。②需從物質的生成和消耗兩個方面綜合分析。如CO2供應正常、光照停止時C3的含量變化:各物質的含量變化分析過程與結果如下:條件過程變化[H]和ATPC3C5(CH2O)合成速率光照由強到弱,CO2供應不變①②過程減弱,[H]、ATP減少,導致③⑤過程減弱,④過程正常進行減少增加減少減小光照由弱到強,CO2供應不變①②過程增強,[H]、ATP增加,導致③⑤過程增強,④過程正常進行增加減少增加增大光照不變,CO2由充足到不足④過程減弱,C3減少,C5增加,導致③⑤過程減弱,①②過程正常進行增加減少增加減小光照不變,CO2由不足到充足④過程增強,C3增加,C5減少,導致③⑤過程增強,①②過程正常進行減少增加減少增大【詳解】A、C到D光合作用增長速率一直大于0,說明D點光合作用速率大于C點,因此與D點相比,C點時光合作用速率小,暗反應消耗的[H]少,故C點時細胞內[H]的含量較髙,A正確;B、B點的光合作用增長速率和光合作用速率均大于A點,消耗的二氧化碳增多,故B點時細胞內的C5含量較低,B正確;C、由A點到D點光合作用增長速率一直大于0,說明D點光合作用速率最大,C錯誤;D、D點光合作用速率最大,光合作用速率不再隨二氧化碳濃度增大而增大,說明D點以后限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度或溫度,D正確。故選C。本題容易錯誤地認為C點的光合速率最大,但應看清縱坐標的含義,由于由A點到D點光合作用增長速率一直大于0,說明D點光合作用速率才是最大的。8、A【解析】
分析題圖:圖示為植物體細胞雜交過程示意圖,其中①表示去壁獲取原生質體的過程;②表示人工誘導原生質體融合;③表示再生出新細胞壁的過程;④表示脫分化過程;⑤表示再分化過程?!驹斀狻緼、該過程所涉及到的原理為細胞膜的流動性和植物的全能性,A錯誤;B、④表示脫分化過程,⑤表示再分化過程,④和⑤過程細胞的分裂方式只有有絲分裂,B正確;C.如果番茄為二倍體,馬鈴薯為四倍體,則誘導原生質體融合后獲得的f植株為六倍體,C正確;D、f植株的花藥離體培養(yǎng)形成的植株雖然含有三個染色體組,但由花藥等配子發(fā)育而來的屬于單倍體,D正確。故選A。本題結合植物體細胞雜交過程示意圖,考查植物體細胞雜交和單克隆抗體制備的相關知識,要求考生識記植物體細胞雜交的原理、具體過程及意義;識記單克隆抗體制備的原理及具體過程,能準確判斷圖中各步驟的名稱,再結合所學的知識答題。二、非選擇題9、伸長兩重農桿菌轉化tmk突變體的頂勾彎曲減小,轉入TMK基因可部分恢復頂勾彎曲內側細胞生長加快tmk突變體和野生型內側TMK蛋白C端量、細胞核內磷酸化蛋白X和促進生長基因的表達【解析】
1、生長素類通常是通過促進細胞的伸長來促進植物生長的,在生產上的應用有促進扦插的枝條生根、促進果實發(fā)育、防止落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖桿伸長和植物增高,此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠,促進萌發(fā)等作用。3、生長素的作用表現(xiàn)為兩重性:既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用,因為濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異?!驹斀狻浚?)由分析可知,生長素是通過促進細胞伸長來促進生長的,可推測頂端分生組織產生的IAA運輸至頂勾處,促進細胞的伸長生長。在頂勾處,由于重力的影響,近地側生長素濃度高,遠地側生長素濃度低,由于IAA的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長,頂勾兩側細胞生長狀況不同,因而彎曲度發(fā)生改變。(2)科研人員發(fā)現(xiàn)一株TMK基因缺失的突變體(tmk突變體),基因工程中將目的基因導入植物細胞通常用農桿菌轉化法實現(xiàn),故此在這里用農桿菌轉化法將含TMK基因的T-DNA轉入tmk突變體中,然后分別測定三種不同擬南芥種子萌發(fā)時,頂勾處的彎曲度,根據(jù)圖2的結果可知tmk突變體的頂勾彎曲減小,轉入TMK基因可部分恢復頂勾彎曲。(3)圖4的實驗結果表明,轉基因前后頂勾處外側細胞伸長基本沒變化,只是缺失突變體頂勾處內側細胞伸長比轉基因后更快,故此得出結論,tmk突變體頂勾彎曲度改變的原因是其頂勾彎曲處內側細胞生長加快。(4)圖5顯示在IAA濃度較高時,TMK蛋白C端被剪切,然后TMK蛋白C端進入細胞促進了核內蛋白X的磷酸化,進而抑制了促進生長因子的表達,導致細胞伸長生長被抑制,而tmk突變體無法剪切TMK蛋白,故此頂勾內側細胞伸長比野生型快,為了驗證這一推測,需要測定并比較tmk突變體和野生型植株的頂勾彎曲處內側細胞的TMK蛋白C端量、細胞核內磷酸化蛋白X和促進生長基因的表達量,依次來驗證上述推測。能夠結合所學的關于生長素生理作用的知識,利用題中的相關信息進行合理的分析、推理和綜合是解答本題的關鍵!10、512去掉C肽胰島素原轉變成胰島素時,C肽與胰島素以等分子數(shù)共存于分泌顆粒并同時釋放至毛細血管,進入血液循環(huán)中,因此對于接受胰島索治療的患者在臨床上可以通過測定C肽,來了解胰島B細胞的功能促進組織細胞對葡萄糖的攝取,利用和儲存,降低血糖濃度若C肽超過正常范圍,可認為是胰島索分泌過多所致;如C肽值不超過正常范圍,則為其他原因所致?!窘馕觥?/p>
構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,氨基酸的不同在于R基的不同。因為組成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目、排列次序不同,肽鏈的空間結構千差萬別,因此蛋白質分子的結構具有多樣性。蛋白酶能催化蛋白質的水解,使蛋白質分解為多肽或氨基酸等【詳解】(1)由圖可知,胰島素由A、B兩條肽鏈,共51個氨基酸組成,兩條肽鏈至少含有2個游離的氨基和2個游離的羧基;依題可知胰島素原形成胰島素時,利用蛋白酶催化胰島素原的水解,因此形成胰島素這種蛋白質的過程中會用到蛋白酶的催化水解作用,去掉C肽。(2)胰島素原轉變成胰島素時,C肽與胰島素以等分子數(shù)共存于分泌顆粒并同時釋放至毛細血管,進入血液循環(huán)中,C肽不受外源性胰島素的影響,因此對于接受胰島素治療的患者在臨床上可以通過測定C肽,來了解胰島B細胞的功能。(3)胰島索能促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存,從而降低血糖濃度。正常情況下,若C肽超過正常范圍,則胰島素同時增多,而胰島素分泌過多會導致血糖濃度低;如C肽值不超過正常范圍,則為其他原因所致。熟知蛋白質的結構辨析是解答本題的關鍵!能提取題目中的關鍵信息,C肽與胰島素的等數(shù)性是解答本題的另一關鍵!11、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力光照更加充足、土壤中無機養(yǎng)料增多森林生態(tài)系統(tǒng)結構復雜,恢復力穩(wěn)定性較弱③【解析】
生態(tài)系統(tǒng)生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力越大,抵抗力穩(wěn)定性越大,恢復力穩(wěn)定性越小?!驹斀狻浚?)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。(2)大火燒過的森林,土壤無機鹽變得更
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