人教版九年級物理全一冊《15.3串聯(lián)和并聯(lián)》同步測試題帶答案

第第人教版九年級物理全一冊《15.3串聯(lián)和并聯(lián)》同步測試題帶答案一、單選題1．在如圖的電路中，關(guān)于兩個相同的燈泡所處狀態(tài)的說法中正確的是（）A．燈泡甲亮，乙不亮 B．燈泡甲不亮，乙亮C．燈泡甲和乙都不亮 D．燈泡甲和乙都亮2．下列電路中，兩盞電燈并聯(lián)的是（）A． B． C． D．3．如圖所示為十字路口的交通信號燈，根據(jù)你的了解可以推斷（）A．紅燈、黃燈、綠燈都是串聯(lián)的B．紅燈、黃燈、綠燈都是并聯(lián)的C．紅燈、黃燈先串聯(lián)后與綠燈并聯(lián)D．紅燈、黃燈先并聯(lián)后與綠燈串聯(lián)4．關(guān)于生活中的一些電路，下列判斷正確的是（）A．教學(xué)樓每層樓的電路總開關(guān)與該層樓的教室用電器是并聯(lián)的B．街道的路燈同時亮，同時滅，它們是串聯(lián)的C．教室內(nèi)雖然可以用一個開關(guān)同時控制二盞燈，這些燈是并聯(lián)的D．臺燈上，用來調(diào)節(jié)燈泡亮度的開關(guān)和燈泡是并聯(lián)的5．有一個電源（電壓足夠大且可調(diào)）、一個電鈴、一個小燈泡、兩個開關(guān)和若干導(dǎo)線組成電路。只閉合一個開關(guān)時，燈亮鈴不響；只閉合另一個開關(guān)時，鈴響燈不亮；當(dāng)開關(guān)都斷開時，可能出現(xiàn)的情況是（）A．鈴響燈也亮 B．鈴響燈不亮 C．鈴不響燈亮 D．以上都有可能6．為使“奧特曼的雙眼靈活起來”（如圖示），進(jìn)行電路設(shè)計．希望既能讓雙眼同時亮同時滅；又能讓任一眼睛眨（亮）起來．器材：燈泡兩只、干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干．圖中符合要求是（） B． C． D．7．如圖所示，開關(guān)S閉合時，燈泡L1與燈泡L2組成并聯(lián)電路的是（）A． B．C． D．8．小明在實驗室里連接了如圖所示的電路，對此電路的認(rèn)識，正確的是（

）A．小燈泡并聯(lián)，電壓表測電源電壓 B．小燈泡串聯(lián)，電壓表測的電壓C．若燈短路，則電壓表示數(shù)變大 D．若燈斷路，則電壓表示數(shù)為零9．如圖所示的電路圖中，要使L1與L2串聯(lián)，只應(yīng)閉合開關(guān)（）A．S1 B．S1、S3 C．S1、S2、S3 D．S2二、填空題10．如圖所示電路中：(1)若使L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合；(2)若使L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合；(3)若三個開個都閉合，則電路發(fā)生。11．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后將出現(xiàn)，要使電路中兩燈串聯(lián)，只需要拆除導(dǎo)線（選填“a”“b”“c”“d”）。12．如圖所示的節(jié)日彩燈是串聯(lián)的，其缺點是其中一個小燈泡會導(dǎo)致整串燈泡都熄滅。為克服該缺點，你的改進(jìn)方法是再串聯(lián)起來接入電路中。13．如圖是一款電動自行車。將車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉(zhuǎn)一下，車就通電了，但不會行駛。這個車鎖其實就是電路中的，電動車前面的大燈和車尾燈之間是（選填“串”或“并”）聯(lián)連接的，因為兩燈工作時（選填“互不影響”或“只能同時工作”）。14．如圖所示是一款聲控靜電球。通電后，只要發(fā)出較大的聲音，聲控開關(guān)就會接通，靜電球中心的電子發(fā)射器就會向周圍的玻璃罩釋放大量電子，球體內(nèi)出現(xiàn)一條條血紅色的光線，猶如天空中劃過一道道閃電。聲控開關(guān)和電子發(fā)射器是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的；電流的方向和發(fā)射器釋放電子的方向是（選填“相同”或“相反”）的。

15．如圖所示，要使燈和串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)；要使燈和并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)；若同時閉合和，則燈亮。三、實驗題16．在“連接串聯(lián)電路”的實驗中，實驗電路如圖所示。（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài)。（2）連接好電路后閉合開關(guān)S，小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡L1，L2仍然都不亮，再按一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是。A．L1燈絲斷了

B．L2燈絲斷了

C．L1短路

D．L2與燈座接觸不良（3）排除故障后，閉合開關(guān)兩燈同時亮，斷開開關(guān)兩燈同時滅；將開關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)極之間，觀察到同樣的現(xiàn)象。這樣操作的目的是探究。（4）小莉又想研究“在并聯(lián)電路中，開關(guān)的位置是否會影響它的控制作用”，于是她找來了器材并按如圖所示電路連接實物進(jìn)行實驗。①把開關(guān)只連在a處時，閉合、斷開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)它可以控制（選填“L1”“L2”或“L1和L2”）②把開關(guān)只連在b處時，閉合、斷開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)它可以控制L1，把開關(guān)再只連接在c處，閉合、斷開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)它可以控制（選填“L1”“L2”或“L1和L2”）【實驗結(jié)論】通過以上實驗分析得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路開關(guān)控制，支路開關(guān)控制。四、作圖題17．如圖，使用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路。要求：兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制干路，導(dǎo)線不能交叉。18．請根據(jù)左圖所示的電路圖連接對應(yīng)的實物電路。參考答案：1．D2．D3．B4．C5．A6．B7．C8．D9．D10．(1)S2(2)S1、S3(3)短路11．短路c12．?dāng)嗦穼⑿襞輧蓚€兩個并聯(lián)后13．開關(guān)并互不影響14．串聯(lián)