讀父母規(guī)的讀后感8篇

第讀父母規(guī)的讀后感通用8篇

讀父母規(guī)的讀后感篇1

父母是孩子的第一任老師，每一位家長(zhǎng)都非常重視子女的教育問題。在教育的過(guò)程中，我們要做什么怎么做一直以來(lái)困擾著我，像普天下父母一樣，我也想把兒子培養(yǎng)成才，可是在現(xiàn)實(shí)生活中有很多時(shí)候，我都不知如何下手去解決。再次讀《父母課堂》--做隱形的父母之后，對(duì)我在教育孩子的問題上提供很大的啟發(fā)。

教育孩子的確是一門很大的學(xué)問，有人說(shuō)寓教于樂，讓孩子們輕松學(xué)習(xí)。愛玩是每個(gè)孩子的天性，家長(zhǎng)要一起陪同孩子一起在玩游戲的過(guò)程中、懂得并遵守游戲的規(guī)則，不能按照自己的想法，改變游戲的規(guī)則，使得游戲變動(dòng)。教會(huì)孩子在游戲中，要輸?shù)钠穑诺南?，同時(shí)要積極吸取失敗的原因，繼續(xù)參加小朋友們的游戲當(dāng)中。家長(zhǎng)不能光要求孩子學(xué)習(xí)好，各個(gè)方面都要全面發(fā)展。家長(zhǎng)對(duì)孩子要放開手腳，不要什么事情都擔(dān)心孩子會(huì)出錯(cuò)，讓他去做一些力所能及的事情，不能剝奪孩子的鍛煉機(jī)會(huì)，扼殺孩子們解決問題的能力。所以我們要在日常生活中，凡是孩子自己能做到的，讓他獨(dú)立去做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓孩子積極設(shè)法解決問題，而不是消極的等待家長(zhǎng)幫他解決。我們家長(zhǎng)在這過(guò)程中要給予孩子最大的鼓舞與支持，才能給予孩子們無(wú)窮的力量，孩子會(huì)在以后的行動(dòng)中更積極的去面對(duì)解決問題。

再次，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)身上的影子，每次看到孩子身上的缺點(diǎn)，我都?xì)獠淮蛞惶巵?lái)，但是靜下心來(lái)想想，也和我們家長(zhǎng)自身平時(shí)的習(xí)慣，影響了他們。我和孩子爸爸平時(shí)都忙于工作，回家就玩玩手機(jī)，看看電視，使得孩子也跟著看電視，不愛讀書的壞習(xí)慣。今天讀完《父母課堂》我知道了，家長(zhǎng)要想孩子愛讀書，首先家長(zhǎng)自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，身教勝于言傳。我要以后做到回家后盡量不看手機(jī)，特別是當(dāng)著孩子的面看手機(jī)，從自身做起，把在家安靜讀書的氣氛傳輸給孩子，讓孩子也養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

感謝《父母課堂》讓我懂得了作為家長(zhǎng)，不能光滿足孩子的衣食住行。更重要的是了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子。要學(xué)會(huì)細(xì)心地觀察孩子的變化，了解孩子的真實(shí)想法，與孩子平等交流，做兒子無(wú)話不談的好朋友。加油,我們一起努力把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀、善良、對(duì)世界充滿愛的寶貝。

讀父母規(guī)的讀后感篇2

看了父母課堂這本雜志后，發(fā)現(xiàn)自己許多原來(lái)想過(guò)，卻沒有徹悟的問題。如今我們年青一代做父母的都是在摸索著怎樣教育孩子的辦法。這本雜志對(duì)幫助我在教孩子提供很大的啟發(fā)。

教育孩子的確是一門學(xué)問，有人說(shuō)寓教于樂，讓孩子輕松學(xué)習(xí)，愛玩是小孩的天性，不懂教育的家長(zhǎng)又怎能把孩子教育好呢？孩子不光要學(xué)習(xí)好，各方面都要全面發(fā)展。家長(zhǎng)對(duì)孩子要放開手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會(huì)出錯(cuò)，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長(zhǎng)就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)，就會(huì)無(wú)意中扼殺孩子對(duì)解決問題的能力。所以，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨(dú)立去做。同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓孩子積極設(shè)法解決問題，而不是消極的`等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。家長(zhǎng)在這過(guò)程中要給予孩子最大的鼓勵(lì)與支持。這樣能給孩子無(wú)窮的力量，孩子會(huì)在以后的行動(dòng)中更積極的去面對(duì)去解決。

在父母課堂這本雜志學(xué)會(huì)小孩這個(gè)年齡段要注意的問題。通過(guò)讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開，要融入社會(huì)。要給他們一些關(guān)愛，要從小鍛煉他們。

作為家長(zhǎng)，我能夠讀到這么一本指導(dǎo)我如何去教育和引導(dǎo)自己的孩子書感到非常高興。

讀父母規(guī)的讀后感篇3

今年暑假，我讀了這樣一本書――《感恩父母》，這本書主要講述了九十七個(gè)感人至深的故事，每個(gè)故事都能讓我感受到父愛和母愛的無(wú)私和偉大，心里久久不能平靜。

地震中的父與子》中，父親不顧辛苦拼命挖掘倒塌的教室來(lái)尋找兒子時(shí)，我感受到了父親那堅(jiān)持不懈的愛；《兒子的魚》中，當(dāng)孩子與大魚王鮭奮力搏斗時(shí)，而爸爸卻在旁邊“坐山觀虎斗”，事后又指認(rèn)這條王鮭是孩子自己的魚時(shí)，我又感受到父親寬宏的愛?！队蒙忈屇笎邸分?，兒子的牛不聽使喚，向兒子撞去，當(dāng)兒子閉著眼睛等死時(shí)，老母親趕緊跑過(guò)來(lái)?yè)踉趦鹤由砬?，結(jié)果大兒子平安無(wú)事，那位老母親，卻被牛撞死了。這是多么無(wú)私的母愛?。?/p>

再看看我自己，連對(duì)爸爸和媽媽的“嘮叨”都覺得煩死了，一會(huì)兒衣服穿好了！一會(huì)兒上課時(shí)要專心！……現(xiàn)在，我才知道父母說(shuō)的每一句話都是在關(guān)心我，父母做的每一件事也都是在關(guān)愛我。我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面：媽媽每天陪著我一起學(xué)習(xí)；生病時(shí)，媽媽在醫(yī)院里跑前跑后的身影；大雪紛飛的日子里，爸爸送我上學(xué)……是的.，他們的行為并不像書中的故事一樣轟轟烈烈，但正是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不起眼的細(xì)節(jié)之中淋漓盡致地體現(xiàn)著爸爸媽媽對(duì)我的愛。

今天，我要真正行動(dòng)起來(lái)：當(dāng)父母疲憊時(shí)，給他們倒上一杯茶，為他們捶捶背；當(dāng)他們病了的時(shí)候，給他們端藥喝，也用點(diǎn)點(diǎn)滴滴――感恩父母！

讀父母規(guī)的讀后感篇4

上個(gè)學(xué)期，我收獲頗豐，重讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的熱情使我心潮涌動(dòng);再拾《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我不禁為湯姆與伙伴們的機(jī)智所折服;讀完《水滸傳》，忍不住為108位好漢的命運(yùn)所感嘆……但是直到我讀到《感恩父母》一書時(shí)，卻讓我學(xué)會(huì)了如何感恩。

感恩父母》一書是一本散文集，這本書一共有五十八篇感人至深的散文，每一篇都有不同的作者，每個(gè)故事都值得我們學(xué)習(xí)。這些故事都是由弘毅、李興海兩人整理成書的，寫滿了父母勞累的背影，表現(xiàn)了濃濃的愛。

在這58篇散文中，我最喜歡的就是《永恒的母愛》，這一篇文章主要講了母親得了癌癥，做了兩年的化療，最后不幸去世了?！拔摇毕肫鹉赣H第一次進(jìn)化療的當(dāng)天需要對(duì)創(chuàng)口進(jìn)行止血，24小時(shí)內(nèi)都無(wú)法彎曲，母親卻忍著疼痛，不讓“我”擔(dān)心。“我”坐在母親旁邊，想起以前和母親的美好時(shí)光，眼淚像斷了線的珠子不停的流?！拔摇泵刻於荚谀赣H身旁守著，生怕母親會(huì)病情加重，但是母親還是因病情在幾天后去世了。

看了這篇文章后，我十分的感動(dòng)，也為他的母親去世感到嘆息。也明白了母親一心為兒女著想，總是默默的奉獻(xiàn)著。而且我深深地感到慚愧，因?yàn)槲以谄綍r(shí)不懂得體諒，感恩父母。但我讀了這篇文章后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，父母平時(shí)竟是那么的操勞。隨著時(shí)間的流逝，皺紋漸漸浮現(xiàn)在他們的臉上，白發(fā)漸漸攀上了他們的頭頂，而我也應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒他們，時(shí)時(shí)充滿感恩之心。

感恩——是每個(gè)做子女都要懂得的。《感恩父母》，令我受益匪淺。

讀父母規(guī)的讀后感篇5

兒子上小學(xué)了，在老師的推薦下我們訂閱了《父母課堂》。自從收到第一本開始，書里的內(nèi)容就深深地吸引了我們。

“關(guān)注”及時(shí)準(zhǔn)確地根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，引人深思;“名人家教”、“教子隨筆”為我們帶來(lái)了成功的經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺;“家校頻道”指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好與學(xué)校老師的溝通，家校配合了解孩子;“海外視窗”、“美文共賞”更是開闊了眼界，取長(zhǎng)補(bǔ)短;“父母忌語(yǔ)”、“孩子心聲”讓父母理解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，愛護(hù)孩子;“教子良方”和“專家講堂”，使得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了理論知識(shí)又能結(jié)和其他家長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，正確教育和引導(dǎo)自己的孩子。

家長(zhǎng)課堂》的20xx年09月和20xx年10月的兩期連載文章“弱在哪里補(bǔ)哪里”，對(duì)我的觸動(dòng)很大。文章中的父親將女兒從幼兒到成人，從調(diào)皮淘氣的小丫頭到15歲獨(dú)立出國(guó)留學(xué)的優(yōu)秀少年的成長(zhǎng)歷程展現(xiàn)在讀者的面前。通過(guò)文章的字字句句，列舉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事例，無(wú)一處不包含著一個(gè)父親對(duì)女兒的關(guān)愛，對(duì)孩子成長(zhǎng)的良苦用心。讀完文章讓我在對(duì)女孩的優(yōu)異成績(jī)由衷贊嘆之余，更多的是對(duì)那個(gè)父親的敬佩和自愧不如。兒子剛上一年級(jí)，出現(xiàn)的一些問題也和這個(gè)女孩當(dāng)初一樣，開始我急燥心煩，看過(guò)文章后也能靜下心來(lái)想想如何幫兒子適應(yīng)學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。兒子的口算剛開始的時(shí)候也有點(diǎn)跟不上，按老師的要求回家后每天必做口算練習(xí)，并且記錄時(shí)間，我還隨機(jī)根據(jù)一些生活中的場(chǎng)景和兒子練習(xí)口算。比如要吃飯了，我問他一共幾個(gè)人吃飯，需要幾雙筷子，他回答后，我只給他一部分，然后問他夠不夠，還差幾雙，回答正確我會(huì)親親他的小臉，兒子也很高興地去擺筷子了。還有語(yǔ)文拼音和英語(yǔ)，我們也會(huì)進(jìn)行隨時(shí)的口頭練習(xí)和交流。比起文章中的父親，我的付出和用心還是微不足道的，如果能象那個(gè)父親一樣堅(jiān)持不懈，對(duì)于兒子的學(xué)習(xí)和今后的成長(zhǎng)也會(huì)有所幫助。

20xx年01月那期中的文章“找準(zhǔn)適合孩子的學(xué)習(xí)方式”，也給我了一些啟發(fā)并取得了一定的效果。文章中說(shuō)，每個(gè)孩子都有不同于別人的地方，根據(jù)孩子的特點(diǎn)找到最適合自己孩子的方法，從而達(dá)到事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下兒子的情況，首先他是比較容易受外部環(huán)境影響的孩子，因此他在學(xué)習(xí)的時(shí)候就盡量給他安靜的環(huán)境;另外兒子比較喜歡唱歌，并且都是他自己邊聽邊學(xué)的，幾遍就學(xué)會(huì)了，感覺他屬于聽覺偏好。因此我就利用他每天上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)間(單程20分鐘)，在車?yán)锓庞⒄Z(yǔ)、古詩(shī)或故事的錄音，他很喜歡聽。剛剛過(guò)去的寒假里我們常聽《三十六計(jì)的故事》，每個(gè)故事至少七八分鐘，現(xiàn)在兒子已經(jīng)可以繪聲繪色地模仿講出好幾個(gè)小故事呢。

父母課堂》帶給我的感悟還有很多很多，也有更多教子方面的知識(shí)需要去學(xué)習(xí)，父母都希望自己的孩子優(yōu)秀，讓《父母課堂》陪伴著我和兒子一起成長(zhǎng)。

讀父母規(guī)的讀后感篇6

轉(zhuǎn)瞬間，孩子步入小學(xué)快一個(gè)學(xué)期了，回想三個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，做為家長(zhǎng)的我和孩子一起緊張著，更確切地說(shuō)，是比孩子更緊張。時(shí)而擔(dān)心孩子跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏；時(shí)而懷疑她的交往能力；時(shí)而又質(zhì)疑她學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成……

常言道：關(guān)心則亂。的確如此，每天的緊張情緒使我這個(gè)在小學(xué)工作了十幾年的"老"教師，一時(shí)間竟將所有的教育理論，教育策略拋之腦后。記得那是孩子剛開始學(xué)拼音時(shí)，聲母、韻母合拼不起來(lái)經(jīng)常發(fā)生，比如"b—a"拼出"bo"的音，"p—a"拼成"ba"。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是這樣，初學(xué)數(shù)字"2、3、4、5、6、9"的朝向問題，我認(rèn)為非常容易的事在孩子那里屢屢犯錯(cuò)誤。于是，一向認(rèn)為脾氣良好的自己在不經(jīng)意間竟也學(xué)會(huì)了"河?xùn)|獅吼"的武藝。

一天，孩子拿回了《父母課堂》，其中一篇文章是對(duì)教育專家尹建莉老師的專訪，她明確的指出——孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是由父母決定的。父母對(duì)學(xué)習(xí)中諸多問題的理解和認(rèn)識(shí)決定著孩子的成功與否。尹老師說(shuō)，如果把學(xué)習(xí)做成一顆酒心巧克力，孩子如何能不喜歡；如果把學(xué)習(xí)做成一顆牛黃解毒丸，孩子又如何能喜歡？讓孩子愛上學(xué)習(xí)，首先要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。當(dāng)孩子覺得學(xué)習(xí)是一件有意思的事的時(shí)候，他便會(huì)投入精力，學(xué)習(xí)就會(huì)變得有趣、輕松，沒有那么沉重了。家長(zhǎng)可以用玩游戲的`方法引導(dǎo)孩子的興趣，即所謂的"寓教于樂"。

一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，尹老師的話引起了我對(duì)孩子教育的深深思索：我對(duì)孩子的教育是不是沒有考慮到孩子的節(jié)奏？我犯了嚴(yán)重的拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤。

在以后的時(shí)間里，我嘗試著慢下來(lái)，對(duì)孩子的要求相對(duì)降低。跟隨孩子的認(rèn)知節(jié)奏，學(xué)習(xí)節(jié)奏，用一些更感性的方法幫孩子突破學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。比如：孩子"b""p""d""q"識(shí)記發(fā)生困難時(shí)，我采取做半圓加小棍抽拉的方式加強(qiáng)記憶；當(dāng)拼讀發(fā)生困難時(shí)，我將聲母韻母一一做成卡片，讓它們找朋友。這些做法既增強(qiáng)孩子的記憶，又增加了學(xué)習(xí)的興趣。

這樣一個(gè)階段下來(lái)，孩子在學(xué)習(xí)中找到了樂趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。想來(lái)，真的要感謝《父母課堂》，是它使我由偏激回歸了理性，重新認(rèn)識(shí)到遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的重要性。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)不應(yīng)該側(cè)重于充當(dāng)指揮者，更重要的應(yīng)該是陪伴者，建議者和幫助者。家長(zhǎng)只是陪伴孩子在人生的路上成長(zhǎng)，至于孩子有多大的舞臺(tái)，取決于家長(zhǎng)給孩子自主能動(dòng)的空間有多大。

讀父母規(guī)的讀后感篇7

每年五月的第二個(gè)星期天就是“母親節(jié)”。說(shuō)起母情節(jié),我們并不陌生，大家都知道這是送給母親的節(jié)日?？墒?，同學(xué)們有誰(shuí)真正為媽媽過(guò)節(jié)日呢？母親每天都在為我們操心，為母親好好過(guò)一個(gè)節(jié)日是理所當(dāng)然的。不過(guò)，從目前看，很少有人會(huì)為母親過(guò)節(jié)日。每當(dāng)母親讓我們做一件事時(shí)，幾乎同學(xué)們都會(huì)說(shuō)：“我在學(xué)習(xí)呢，沒空。”這句話的意思就是說(shuō)那你不想干一點(diǎn)小事，只想好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再做大事、做大貢獻(xiàn)?？墒?，同學(xué)們你又何曾明白，現(xiàn)在連一點(diǎn)小事都不肯動(dòng)手去做，長(zhǎng)大后，又能做什么大事呢？現(xiàn)在，我們年齡還小。還沒有經(jīng)歷人生道路的坎坷。既然，現(xiàn)在我們還無(wú)力做更大的貢獻(xiàn)，那為什么不從身邊做起，從每一件小事做起呢？

感恩母親,感恩親情，就是現(xiàn)在我們應(yīng)該做的。父母哺育我們成長(zhǎng),教會(huì)我們道理，是父母讓我們來(lái)到這個(gè)世界上,我們的生命是父母給的。如果沒有父母就沒有我們,父母無(wú)私的給予了我們一切，難道不該感恩他們嗎？

記得上一年,同樣也是母親節(jié),老師布置了一次作業(yè),那就是給母親洗一次腳,然后寫一篇作文。洗腳,再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了,可就這一次作業(yè),卻成了很多同學(xué)的難題。大家都隨便寫了一點(diǎn)兒就交上去了，老師識(shí)破了大家的謊言。上課時(shí)，老師嚴(yán)肅地問大家：“給母親洗腳了嗎？”大家都說(shuō)：“洗了?！崩蠋熞苫蟮挠謫枺骸罢娴膯幔俊蓖瑢W(xué)們?cè)僖矝]法隱瞞了，就招了出來(lái)。老師再一次讓我們完成這個(gè)作業(yè)。于是大家回到家就用應(yīng)付的方法給媽媽洗了一下,這樣就過(guò)去了。

第二天,大家去說(shuō)自己是如何完成的作業(yè)，就這樣馬馬虎虎度過(guò)了一個(gè)“母親節(jié)”。大家就是這樣的不情愿,這樣的馬馬虎虎。回想母親是如何對(duì)待自己的,那簡(jiǎn)直是無(wú)法形容的關(guān)懷和體貼,難道大家不感到問心無(wú)愧嗎？今年的母親節(jié)又要來(lái)到了,我們不需要用錢來(lái)買媽媽的開心,也不需要做什么驚天動(dòng)地的大事安慰母親。其實(shí),母親節(jié)那天只需對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛你！”