班級(jí)公約 承諾怎么寫(xiě)

班級(jí)公約承諾怎么寫(xiě)班級(jí)公約承諾怎么寫(xiě)篇一主題分析：《幼兒園教育綱要》中指出：“培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活與各項(xiàng)活動(dòng)之中。”在我們生活中，我們常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，美麗的花壇旁邊有人們丟棄的果皮，穿著時(shí)髦的阿姨會(huì)隨手丟下用過(guò)的餐巾紙，這些現(xiàn)象潛移默化地影響著下一代對(duì)待生活的態(tài)度。畢竟，幼兒期的孩子在行為上還處于他律階段，他們并不懂得什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，別人這樣做，他們也會(huì)這樣做。作為老師應(yīng)該用各種方式讓幼兒獲得正確的情感體驗(yàn)，要讓幼兒明白不文明的行為對(duì)我們社會(huì)、生活所造成的危害，要讓幼兒在理解的基礎(chǔ)上關(guān)心、愛(ài)護(hù)周圍以及班級(jí)環(huán)境，關(guān)注自身的生存空間，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，使他們?cè)趦?nèi)化的過(guò)程中成為良好行為習(xí)慣的宣傳者、執(zhí)行者，并將良好的習(xí)慣泛化到周圍人身上，從中找到快樂(lè)。活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，本次活動(dòng)的立意旨在要求孩子從自身做起，從日常生活點(diǎn)滴小事做起，并在潛移默化中領(lǐng)悟到保護(hù)班級(jí)環(huán)境的重要性，進(jìn)而將環(huán)境保護(hù)意識(shí)提升為一種生活習(xí)慣，特制定以下活動(dòng)目標(biāo)：1、能共同協(xié)商制定班級(jí)規(guī)則，并用繪畫(huà)的方式表征。2、發(fā)展初步的責(zé)任感。3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：確定了活動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)，才能在活動(dòng)組織中有的放矢，所以活動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)確定為：遵守班級(jí)公約，形成愛(ài)護(hù)環(huán)境的初步責(zé)任感。活動(dòng)準(zhǔn)備：為了更好地服務(wù)于本次活動(dòng)目標(biāo)，完成活動(dòng)內(nèi)容，我做了以下準(zhǔn)備工作：1、每組一張較大的紙，每位幼兒一支筆，一張可寫(xiě)班級(jí)公約的大紙。2、位置略低的空白墻壁，作為班級(jí)公約主題墻。教法：新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！被顒?dòng)中應(yīng)力求“形成合作探究式”的師生互動(dòng)。我們貫徹新《綱要》提出的“教師為主導(dǎo)，幼兒為主體”，并且盡量體現(xiàn)“細(xì)”和“近”的基本原則，從幼兒接觸的家庭環(huán)境、幼兒園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境講起，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境不好對(duì)人的危害。大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力，活動(dòng)中我較多地采用直觀教學(xué)法、觀察法、提問(wèn)討論法等教學(xué)方法。學(xué)法：《規(guī)程》中所說(shuō)：“要促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同方面得到不同的發(fā)展。”在活動(dòng)中，我遵循面向全體，因材施教的原則，采用了多種教學(xué)手段，讓幼兒通過(guò)觀察、談話，討論等方法，理解教學(xué)內(nèi)容，解決重難點(diǎn)?；顒?dòng)流程：這次活動(dòng)以“談話導(dǎo)入——觀察討論——協(xié)商合作——延伸活動(dòng)”為主線，具體的活動(dòng)過(guò)程為：1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)勞動(dòng)后的體會(huì)，倡議幼兒建立班級(jí)公約。2、教師與與幼兒一起協(xié)商建立班級(jí)公約。(1)討論：活動(dòng)室哪些地方更要保持整潔?小朋友怎樣做才能保持整潔?(2)幼兒分組繪畫(huà)，逐條把公約畫(huà)下來(lái)。教師引導(dǎo)幼兒協(xié)商分工，有人畫(huà)，有人出主意等。(3)、教師幫助各組將制定的“班級(jí)公約”張貼到黑板上，每組請(qǐng)一名幼兒介紹，第一組介紹完后，其他組介紹時(shí)，如有與第一組內(nèi)容重復(fù)的就畫(huà)掉，內(nèi)容不一樣的就保留。(4)形成班級(jí)公約。教師與幼兒協(xié)商，以第一小組內(nèi)容為主，其他組內(nèi)容作為補(bǔ)充，所有內(nèi)容合起來(lái)形成“班級(jí)公約”。3、教師帶全班幼兒一起承諾：我是大班的小朋友，我要自覺(jué)遵守班級(jí)公約，做一名愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。4、活動(dòng)延伸完成班級(jí)公約，制定保護(hù)環(huán)境宣傳畫(huà)，張貼在幼兒園合適的地方?；顒?dòng)反思：1.在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重發(fā)揮學(xué)生合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的精神，通過(guò)同學(xué)們自己制定班級(jí)公約，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，達(dá)到了預(yù)期的效果。班級(jí)公約承諾怎么寫(xiě)篇二提到班級(jí)公約，大家絕對(duì)不陌生，畢竟幾乎每個(gè)班里都張貼了一張，而且“公約”二字，在生活中可謂是隨處可見(jiàn)。在圖書(shū)館、博物館、電影院等等地方，都能看見(jiàn)。而我們班里，似乎這個(gè)“班級(jí)公約”被遺忘了。曾經(jīng)在幾年級(jí)時(shí)，王老師曾經(jīng)在班里貼過(guò)一張，也就是興起一時(shí)，同學(xué)們也就是按照規(guī)定遵守了個(gè)兩三天，但隨著時(shí)間的流逝，這張班級(jí)公約也被我們不理不睬。從此以后，班里也就幾乎沒(méi)什么所謂的“班級(jí)公約”了。逐漸的，我們升入了小學(xué)五年級(jí)，而教室也沒(méi)換。在我們班里，唯一的公約就是那張“閱讀公約”，貼在了我們班圖書(shū)角的正上方，格外顯眼。我還以為我們以后就這一張公約呢，不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這周六的下午，我們還是上著周一的課，剛巧王老師給我們講第1單元的口語(yǔ)交際，也就是制作班級(jí)公約。先不說(shuō)這班級(jí)公約，光這小組公約要想制作起來(lái)都不是一件容易事兒。還記得我們?cè)诰C實(shí)課上，制定小組公約時(shí)，既不能想著太夸張，也不能太簡(jiǎn)單，還要大家一致通過(guò)，最后勉勉強(qiáng)強(qiáng)的寫(xiě)了幾條，最后他們幾個(gè)沒(méi)幾個(gè)是按照小組公約執(zhí)行的。所以這次制定班級(jí)公約，我也沒(méi)抱著太大的希望。先是個(gè)人在衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律三方面各寫(xiě)一條，最后小組討論，每方面選出兩條，再由全班同學(xué)表決意見(jiàn)。本來(lái)我以為按照以往的套路“上課專心聽(tīng)講”、“下課不喧鬧”寫(xiě)幾條就夠了，結(jié)果老師還要求要前后條字?jǐn)?shù)相同，這簡(jiǎn)直就是難度“更上一層樓”。硬著頭皮往下寫(xiě)，個(gè)人寫(xiě)的時(shí)間過(guò)去了，我才寫(xiě)了一條。真尷尬。其他同學(xué)也沒(méi)比我好到哪去，不過(guò)有一條倒是蠻有趣的“不恥下問(wèn)勤思考，認(rèn)真好學(xué)真是好?！弊x起來(lái)朗朗上口，這倒是個(gè)好句子；“紙片不在地上躺，班級(jí)衛(wèi)生要做牢?！惫?，這句也不錯(cuò)！有了這兩句，我們組幾乎就不怎么用愁了，剩下的“隨便”打發(fā)了一下，就算大功告成了。有了這兩句話給我“撐腰”，我自信心滿滿的舉起手，大聲的讀出了那句話。接下來(lái)談衛(wèi)生，我們組的杜開(kāi)宇一直在舉手，我先是一愣，又在臺(tái)上做了個(gè)動(dòng)作，代表他把手放下，他似乎是沒(méi)看見(jiàn)，還是固執(zhí)的舉起了手。老師似乎是剛好看見(jiàn)了他。我還以為是要我朗讀我的呢，結(jié)果是小杜把它寫(xiě)好的那張紙送上來(lái)，這條一共就三句，沒(méi)辦法，我只好大開(kāi)腦洞，又給他加了一句。不過(guò)，這句也不錯(cuò)嘛！看來(lái)我們組倒有不少機(jī)靈的，只是不敢于表達(dá)而已。而放學(xué)后，老師又把班級(jí)公約總結(jié)了一下。班級(jí)公約，既然已經(jīng)出來(lái)了，我們就要好好的對(duì)待，不要總是把它做一個(gè)擺設(shè)。班級(jí)公約承諾怎么寫(xiě)篇三返校那天，拿著考試卷，上面漂亮的分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有使我開(kāi)心起來(lái)，反而感到心里沉甸甸的。想到五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了：一年級(jí)的我成為第一批少先隊(duì)員，當(dāng)高年級(jí)的大姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，心里的高興自豪無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)；二年級(jí)是盧紅云老師任課，那時(shí)，我們很不聽(tīng)話，但盧老師并不生氣，還耐心的教我們做人的道理；三年級(jí)了，我們從無(wú)知漸漸走向成熟，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；到四年級(jí)，我們分班了，剛一進(jìn)到新教室，看著一張張陌生的面孔，我心里慌急了，不知道該怎么做，但相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)新的班級(jí)里同學(xué)都很友好，而且還有像大姐姐一樣的王蓓蓓老師和閆倩老師，她們無(wú)微不至的關(guān)心我們，照顧我們；讓我最難以志懷的就是五年級(jí)了，馬上就小升初了，我們下課奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著記著每課的知識(shí)點(diǎn)，老師們也一直非常辛苦，講到噪子都啞了，還在講，為了讓我們?cè)诋厴I(yè)考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。如今，我們馬上就要成為初中生了，但我還是很留戀小學(xué)生活，那運(yùn)動(dòng)會(huì)上的加油吶喊、那清晨的朗朗書(shū)聲、那老師的諄諄教誨、那同學(xué)們的關(guān)心、互相加油鼓勁……仿佛還縈繞在我身邊。我端詳著畢業(yè)照上一張張熟悉的臉龐，快樂(lè)洋溢在臉上?？晌乙幌氲揭卯厴I(yè)通知書(shū)，與同學(xué)們要分離了，我怎么也開(kāi)心不起來(lái)，在五。七班，我們生活得十分快樂(lè)，雖然有時(shí)候男女生會(huì)小吵小鬧，但我們?nèi)赃€是一個(gè)班集體，是永遠(yuǎn)的、最棒的班集體。班級(jí)公約承諾怎么寫(xiě)篇四一、進(jìn)校：領(lǐng)巾、用品齊備好，不早到來(lái)，不遲到；二、早讀：完成任務(wù)爭(zhēng)分秒，貴在自覺(jué)效率高。三、升旗：升旗嚴(yán)肅不說(shuō)話，肅立致敬要做到。四、兩操：出操集合快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做到位。五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽(tīng)講勤思考；舉手發(fā)言敢提問(wèn)，尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教導(dǎo)。六、電腦：用完電腦關(guān)電源，專人檢查記心間。七、學(xué)習(xí)：各門(mén)功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺(jué)，環(huán)環(huán)扣緊才生效。八、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲；書(shū)寫(xiě)規(guī)范又整潔，保質(zhì)保量按時(shí)交。九、活動(dòng)：腰鼓一律擺放好，統(tǒng)一發(fā)放莫爭(zhēng)強(qiáng)；思想覺(jué)悟要提高，班隊(duì)活動(dòng)風(fēng)氣好。十、衛(wèi)生：衛(wèi)生打掃要徹底勞動(dòng)工具放整齊，一律聽(tīng)從專人管，愛(ài)班愛(ài)校如愛(ài)家。十一目標(biāo)：班級(jí)公約牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照；同學(xué)之間勤勉勵(lì)，道德情操修養(yǎng)好。班級(jí)公約承諾怎么寫(xiě)篇五1、集隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊，路隊(duì)行走時(shí)整齊、安靜，配合路隊(duì)長(zhǎng)的指令。集隊(duì)時(shí)間10秒鐘以內(nèi)。2、周一升旗前佩戴紅領(lǐng)巾，統(tǒng)一著裝，按要求穿相應(yīng)的校服、白色運(yùn)動(dòng)鞋。3、班干部要認(rèn)真履行自己的，以身作則，敢于，有效管理，為創(chuàng)建優(yōu)秀的班風(fēng)班貌做貢獻(xiàn)。4、熱愛(ài)班集體，對(duì)自己說(shuō)的每句話負(fù)責(zé)，講誠(chéng)信、不說(shuō)謊，不散布不良輿論。5、不隨地丟垃圾，看到垃圾隨手撿起，尊重自己及他人的勞動(dòng)成果。6、不私自拿別人東西，光明正大做人。7、未經(jīng)允許，不得在教學(xué)區(qū)逗留。8、待人有禮，見(jiàn)到老師、家長(zhǎng)、客人要主動(dòng)禮貌問(wèn)好。9、輪到保潔或做值日時(shí)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)到崗，優(yōu)質(zhì)完成。10、每個(gè)離校的同學(xué)出校門(mén)時(shí)必須開(kāi)放行條，不得私自填寫(xiě)或模仿老師簽名。11、不私自碰電腦、電源。12、文明用語(yǔ)，不打人，不罵人，不講粗口。13、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、不欺負(fù)弱小。14、愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)及自己的物品，不攀比。15、拾金不昧、拾物不昧。撿到東西及時(shí)上交大隊(duì)部。16、周日返校前剪好指甲，個(gè)人衛(wèi)生要符合要求。17、夜宵時(shí)不得請(qǐng)假、缺席、遲到、早退，如不吃夜宵需有家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)條。18、教室柜桶、書(shū)包柜里的個(gè)人物品需擺放整齊，經(jīng)得起隨機(jī)抽查。19、離開(kāi)座位是要把桌凳擺放整齊，班級(jí)桌凳要求整齊有序，間隔適中，桌面清空。20、課間注意，不追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)游戲，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不吵架、不打架。21、做愛(ài)花、護(hù)花使者，每人有一盆栽在教室煥發(fā)光彩，共同營(yíng)造綠色教室，讓教室充滿生機(jī)。22、課間喝牛奶時(shí)文明有序，牛奶盒、吸管、吸管袋要放到相應(yīng)的位置，不能無(wú)故不喝牛奶。23、認(rèn)真做好值日和保潔工作，為班級(jí)榮譽(yù)做貢獻(xiàn)。24、節(jié)約糧食，文明用餐，餐桌干凈，實(shí)現(xiàn)“三光”。25、遵守宿舍紀(jì)律，按時(shí)就寢。26、吃飯和就寢時(shí)做到“食不言，寢不語(yǔ)”。27、不得帶零食、飲料、水果等到教室。28、不帶手機(jī)、游戲機(jī)、MP3、MP4、利器等禁帶物到學(xué)校。29、勤喝水、勤洗手、勤洗頭、勤換衣服，天天保持個(gè)人衛(wèi)生。30、上課時(shí)預(yù)備鈴結(jié)束前必須回到座位，做好課前準(zhǔn)備，不遲到、早退、缺席。31、上課坐姿端正，注意力集中，無(wú)三閑：閑話、閑事、閑思。32、上課時(shí)要勤于動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，有問(wèn)題要舉手，不打斷別人講話。33、唱歌時(shí)，歌曲健康，站姿端正，聲音洪亮，精神飽滿。34、課前誦讀聲音洪亮，精神飽滿，預(yù)備鈴一響科代表馬上組織（語(yǔ)文、英語(yǔ)）35、眼保健操前要洗手，穴位標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏準(zhǔn)確。檢查人員要嚴(yán)格要求，有所作為。36、練字時(shí)坐姿端正，握筆正確，態(tài)度認(rèn)真，爭(zhēng)取寫(xiě)出一手好字。37、課間操精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范，口號(hào)響亮，踏步擺臂準(zhǔn)確有力，積極參與各項(xiàng)訓(xùn)練。體現(xiàn)班級(jí)精神氣。38、積極參加晨跑、不遲到、不缺席、不早退、不無(wú)故請(qǐng)假。39、愛(ài)護(hù)書(shū)籍，借書(shū)需經(jīng)圖書(shū)委員同意，有借必還，不丟失、不破壞。40、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，態(tài)度認(rèn)真。41、上課、考試時(shí)無(wú)非常特殊的情況不允許上洗手間。班級(jí)公約承諾怎么寫(xiě)篇六為了加強(qiáng)班級(jí)管理，建立良好的班風(fēng)班貌，培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)團(tuán)體，關(guān)心團(tuán)體、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)，禮貌班級(jí)，特制訂如下班級(jí)公約。望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。1、準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾，校牌，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好，做到課桌內(nèi)無(wú)臟亂現(xiàn)象。2、珍惜晨讀時(shí)間，到校即進(jìn)教室在讀課文、詞語(yǔ)表、生字表。3．聽(tīng)課專心，進(jìn)取思考問(wèn)題，課堂中進(jìn)取舉手發(fā)言，主動(dòng)參加小組討論，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。4、認(rèn)真上好每一節(jié)課，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，學(xué)會(huì)管好自我。守紀(jì)律，不喧嘩、不說(shuō)笑、不打鬧、不東張西望、不交頭接耳。6、進(jìn)取參加團(tuán)體勞動(dòng)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、由始至終地做好值日工作和大掃除工作，無(wú)故違反者罰掃一周。值日班長(zhǎng)必須早到校，帶領(lǐng)學(xué)生晨讀，打掃衛(wèi)生，值日生認(rèn)真做好每一天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，關(guān)好門(mén)窗。7、課間操做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確；集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。眼保健操動(dòng)作要正確。8、課間及午休時(shí)間不追逐、打鬧，在學(xué)校及教室不大聲喧嘩，影響他人。9、放學(xué)要跟好路隊(duì)，不在馬路上追逐打鬧，按時(shí)回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，平安回家。10、見(jiàn)到教師主動(dòng)打招呼，與教師交談態(tài)度誠(chéng)懇，對(duì)同學(xué)要互相幫忙，不要惡意攻擊他人，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說(shuō)臟話、粗話，不打架，不罵人。11、有節(jié)儉意識(shí)，及時(shí)關(guān)燈，節(jié)儉用水，不亂花錢(qián)，不買不衛(wèi)生的食品。11、堅(jiān)持小學(xué)生良好形象，要愛(ài)護(hù)公物，不在課室亂刻亂畫(huà)、亂摔亂打，不在課堂內(nèi)外亂扔垃圾，出現(xiàn)公共財(cái)物受損，一經(jīng)出現(xiàn)，請(qǐng)自覺(jué)賠付。要愛(ài)護(hù)綠化，注重環(huán)保。10、性格開(kāi)朗，勇于競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)取參加各種團(tuán)體活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、有團(tuán)體榮譽(yù)感的小主人。班級(jí)公約承諾怎么寫(xiě)篇七一、我愛(ài)我們的班群眾，我要爭(zhēng)取為群眾爭(zhēng)光。二、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課；有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。三、尊敬教師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。四、堅(jiān)持講普通話，說(shuō)話禮貌，會(huì)用禮貌用語(yǔ)，不講粗話、臟話。五、不帶零食入校，不亂花錢(qián)，不帶危險(xiǎn)物品入校。六、遵守學(xué)校紀(jì)律，不玩危險(xiǎn)游戲、不追跑打鬧，時(shí)刻注意安全，課后午間不大聲喧嘩。七、預(yù)備鈴響起便自覺(jué)進(jìn)教室，提前做好課前準(zhǔn)備。八、上課專心聽(tīng)講，勤于思考，勇于發(fā)表自我的見(jiàn)解，用心回答教師的提問(wèn)，不做小動(dòng)作，不講空話、不開(kāi)小差。九、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操。坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確。十、認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。十一、認(rèn)真做好值日、大掃除工作。值日生要各盡其責(zé)，把班級(jí)打掃干凈并持續(xù)好，離開(kāi)時(shí)要