2024年一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范本（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范本一、指導(dǎo)原則在____年，我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)教師將繼續(xù)遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，全力以赴地在教學(xué)理念上體現(xiàn)“新”，在課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)“實(shí)”，在常規(guī)工作中注重“細(xì)”。我們將持續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，提升個(gè)人素質(zhì)，提高教學(xué)教育水平。二、工作目標(biāo)1、建立并鞏固本組教師的高效教學(xué)常規(guī)模式。2、激發(fā)本年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和積極性，營(yíng)造有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、培養(yǎng)和鞏固學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生。4、進(jìn)一步提升本組教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。5、互助合作，精心準(zhǔn)備，確保每堂課的質(zhì)量，成功完成學(xué)校的數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動(dòng)。三、工作內(nèi)容1、深入研究教材，靈活運(yùn)用教學(xué)資源。我們將積極主動(dòng)地理解和掌握教材中的新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，創(chuàng)造性地使用教材，同時(shí)注重隱性數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的滲透，以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。2、改革教學(xué)方法，體現(xiàn)新教育理念。我們將以學(xué)生為中心，營(yíng)造有利于學(xué)生實(shí)踐、探索和合作的課堂氛圍，同時(shí)培養(yǎng)他們的問題意識(shí)、解決問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)。3、強(qiáng)化課堂管理，規(guī)范教學(xué)行為。我們將建立并完善課堂教學(xué)規(guī)范，確保教師的語(yǔ)言規(guī)范、教學(xué)過程的有序進(jìn)行。4、加強(qiáng)教學(xué)反思，撰寫高質(zhì)量的教學(xué)后記。教師需要深入分析教學(xué)過程，從多角度反思教學(xué)效果，以提升教學(xué)效果。四、教研策略1、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材。我們將通過解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的教學(xué)規(guī)律。2、加強(qiáng)集體備課和教材研討，以備課研究和課例研究為核心。3、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量是我們組的核心任務(wù)，教師需要在教學(xué)后深入反思，提升教科研能力。4、利用多種學(xué)習(xí)方式，如集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，保持教學(xué)理念的前沿性，豐富教學(xué)理論，提升教學(xué)教研水平。5、注重培養(yǎng)學(xué)生的審題習(xí)慣，增強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生的審題能力。五、預(yù)期成果1、提高及格率和優(yōu)生率，提升后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。2、力爭(zhēng)獲得“優(yōu)秀教研組”稱號(hào)，培養(yǎng)一批積極參與的教師。2024年一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范本（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我組教師將堅(jiān)守學(xué)校的教育理念，秉持團(tuán)結(jié)合作的精神，互幫互學(xué)，以新課程理念為教學(xué)導(dǎo)向，以課堂改革為核心，利用競(jìng)賽課、研討課、組內(nèi)研究課、隨堂聽課等平臺(tái)，以及學(xué)校教學(xué)開放活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)新課程理念，扎實(shí)有效地推進(jìn)本學(xué)期的教學(xué)和研究工作，旨在激發(fā)工作熱情，提升工作滿意度，享受教育帶來的樂趣。二、工作重點(diǎn)1、精心策劃并實(shí)施____月份的組內(nèi)教師在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的“校本培訓(xùn)”活動(dòng)。2、開展研究課活動(dòng)，探索實(shí)施“走班制”，力求創(chuàng)新與高效并重。3、全力以赴準(zhǔn)備學(xué)校組織的青藍(lán)工程的匯報(bào)課和結(jié)業(yè)課。三、具體安排：（一）常規(guī)工作：1、堅(jiān)持每周一次的集體備課，確保下周教學(xué)課件的制作與準(zhǔn)備。2、每周一下午進(jìn)行固定的教學(xué)研討活動(dòng)。3、每周五下午，及時(shí)上傳下一周的教案至指定平臺(tái)。（二）階段任務(wù)：____月：1、開展學(xué)期初的復(fù)習(xí)檢測(cè)，結(jié)合實(shí)際制定本學(xué)期的教學(xué)與教研計(jì)劃。2、積極參與，協(xié)助學(xué)校完成業(yè)校招生工作。3、年輕教師投入校內(nèi)選拔課的準(zhǔn)備工作。4、確定組內(nèi)研究課的主題及研討模式。____月：1、高效組織并完成學(xué)校數(shù)學(xué)大組的校本培訓(xùn)活動(dòng)。2、全力準(zhǔn)備青藍(lán)工程徒弟的匯報(bào)課。____月：1、舉辦年級(jí)組“一年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)。2、進(jìn)行組內(nèi)研究課及“走班制”實(shí)踐，開展互聽互評(píng)，深入研討。3、籌備青藍(lán)工程的“出師課”。4、制定期末分項(xiàng)測(cè)試的詳細(xì)計(jì)劃。____月：1、舉行年級(jí)組“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)”活動(dòng)。2、組織學(xué)生參與“數(shù)學(xué)小報(bào)”制作，進(jìn)行展示及評(píng)選。3、進(jìn)行期末口算達(dá)標(biāo)測(cè)試。4、編制期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，提供復(fù)習(xí)指導(dǎo)。5、進(jìn)行期末測(cè)試，全面評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果。2024年一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范本（三）一、指導(dǎo)原則本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)小組將遵循新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理念，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為核心，以課題研究為引領(lǐng)，鼓勵(lì)成員深入學(xué)習(xí)教育理論，深入進(jìn)行課題研究活動(dòng)，積極推動(dòng)素質(zhì)教育，營(yíng)造有益的教研環(huán)境。我們將以“規(guī)范教學(xué)流程、細(xì)化教學(xué)行為、提升教學(xué)質(zhì)量”為重心，以不斷創(chuàng)新的課堂教學(xué)為動(dòng)力，以穩(wěn)定提升教學(xué)質(zhì)量為主線，推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，開展校本研究，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、共同進(jìn)步的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍，協(xié)同教務(wù)處，細(xì)化措施，扎實(shí)工作，提升數(shù)學(xué)教研的效率。二、主要任務(wù)1、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探索高效課堂模式，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。確保備課深入，未經(jīng)備課不進(jìn)入課堂；上課務(wù)實(shí)，注重學(xué)生知識(shí)獲取的過程；作業(yè)精煉，有針對(duì)性的訓(xùn)練和及時(shí)反饋；教學(xué)方法靈活多樣，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，積極參與教科研活動(dòng)，探索新的備課模式，將集體備課的成果延伸到上課、評(píng)課、課后反思等環(huán)節(jié)，使其真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，提高其有效性。2、強(qiáng)化常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)整潔，自覺驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣，以及獨(dú)立完成作業(yè)和自我檢查的習(xí)慣，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的專注聽課習(xí)慣。3、開展多元化的數(shù)學(xué)活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)“每個(gè)學(xué)生都能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“每個(gè)學(xué)生都能獲得必要的數(shù)學(xué)”以及“每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)上都能得到不同的發(fā)展”。(1)舉辦有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選、最佳合作小組競(jìng)賽、數(shù)學(xué)小能手比賽等。(2)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行口算、聽算等專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，如舉辦口算競(jìng)賽，提升學(xué)生的計(jì)算能力。(3)加強(qiáng)集體備課，以每周公開課為契機(jī)，提升研討課的質(zhì)量。通過集體討論，深入分析，比較教學(xué)方法，使教學(xué)目標(biāo)更明確，教學(xué)內(nèi)容更充實(shí)，教學(xué)效果更顯著。(4)重視作業(yè)輔導(dǎo)，設(shè)定作業(yè)目標(biāo)，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，確保全批全改，無(wú)漏批、誤批，有批閱日期和激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。三、教研計(jì)劃____月份：1.制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃。2.舉辦教師暑期讀書交流會(huì)，以提升教師的教學(xué)理論水平。____周周有課聽《位置》研討(主講人：)____月份：1.主題教研活動(dòng)：探討如何培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。____周周有課聽《0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法》研討(主講人：)____周周有課聽《認(rèn)識(shí)圖形》研討(主講人：)____周周有課聽《8、9的認(rèn)識(shí)和加減法》研討(主講人：)____周周有課聽《連加、連減、加減混合》研討(主講人：)6.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。____月份：1.舉辦綜合實(shí)踐活動(dòng)課《數(shù)學(xué)樂園》展示。2.制定期中考試復(fù)習(xí)方案，召開期中教學(xué)質(zhì)量分析