全國(guó)百?gòu)?qiáng)校山西大學(xué)附屬中學(xué)2025屆高二上生物期末統(tǒng)考試題含解析

全國(guó)百?gòu)?qiáng)?！可轿鞔髮W(xué)附屬中學(xué)2025屆高二上生物期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．抑郁癥是世界第四大疾病，嚴(yán)重影響人們生活質(zhì)量。研究表明抑郁癥的發(fā)生與5—輕色胺（5—HT）等物質(zhì)的含量降低有關(guān)。5—HT是一種能使人產(chǎn)生愉悅情緒的信號(hào)分子，神經(jīng)細(xì)胞分泌出的5—HT有一部分會(huì)被突觸小體重新攝取。SSRI是一種抗抑郁藥。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.5-HT屬于小分子物質(zhì)，通過(guò)自由擴(kuò)散的方式釋放B.5—HT由突觸前膜釋放后，擴(kuò)散至突觸后膜的過(guò)程不消耗ATPC.SSRI主要通過(guò)抑制突觸小體對(duì)5—HT的重新攝取，來(lái)緩解抑郁情緒的發(fā)生D.某患者服藥不當(dāng)發(fā)生嘔吐導(dǎo)致水分大量流失，細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高2．與激素調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)（）A.通過(guò)體液運(yùn)輸 B.反應(yīng)速度快C.作用范圍廣 D.作用時(shí)間長(zhǎng)3．當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)，一般是先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)。如圖是完成該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)示意圖。方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。以下分析錯(cuò)誤的是（）A.表示神經(jīng)元營(yíng)養(yǎng)和代謝的中心B.給①適宜刺激，②③均產(chǎn)生動(dòng)作電位C.甲、乙分別代表高級(jí)、低級(jí)神經(jīng)中樞D.縮手反射的反射弧為A→B→C→D→E4．下列說(shuō)法不正確的是（）A.D和d分別控制豌豆的高莖和矮莖，是一對(duì)等位基因B.兩個(gè)雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子C.基因型為AAbb的生物個(gè)體不是純合子D.顯性性狀不一定穩(wěn)定遺傳5．水腫是指血管外的組織間隙中有過(guò)多的體液積聚，為臨床常見(jiàn)癥狀之一。營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白減少，從而引起水腫。下列水腫與營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致水腫的原理不一樣的是（）A.花粉過(guò)敏引起毛細(xì)血管通透性增加導(dǎo)致的組織水腫B.局部代謝旺盛導(dǎo)致的組織水腫C.胎兒從母體獲得大量蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)造成孕婦身體浮腫D.有蛋白尿的腎炎患者出現(xiàn)的組織水腫6．如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中A、B為有關(guān)物質(zhì)，其中B為細(xì)胞表面的受體。下列分析正確的是（）A.禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后，能刺激細(xì)胞毒性T細(xì)胞的增殖分化B.細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別被病原體感染的靶細(xì)胞依賴(lài)B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)C.A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除D.T細(xì)胞在骨髓成熟，它在人體免疫應(yīng)答中具有識(shí)別的功能二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要機(jī)體的調(diào)節(jié)機(jī)制共同發(fā)揮作用，離不開(kāi)神經(jīng)遞質(zhì)、激素和酶的作用。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)填寫(xiě)出表中空格的內(nèi)容：項(xiàng)目神經(jīng)遞質(zhì)激素酶來(lái)源突觸前膜神經(jīng)元合成、釋放①________一般活細(xì)胞都能合成化學(xué)本質(zhì)②________（至少答出兩種）蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸衍生物、固醇等③________生理功能④________調(diào)節(jié)生命活動(dòng)催化化學(xué)反應(yīng)作用部位或器官突觸后膜⑤________體內(nèi)的細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外、體外作用后變化被降解或回收滅活⑥________8．（10分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來(lái)物種入侵，隨即開(kāi)展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查，結(jié)果如圖甲，同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖乙[注：圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是：J/（cm2?a）]。請(qǐng)回答：（1）豐富度是指________________________________，其隨入侵程度的增加而____________。（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成______關(guān)系，由此說(shuō)明信息傳遞的作用是__________________。（3）研究發(fā)現(xiàn)：黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng)。為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時(shí)間。②取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液，加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長(zhǎng)情況。由以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縚_______________________。（4）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過(guò)____________法調(diào)查野兔種群密度，其中d表示________的能量；h所示的能量屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)；f所示能量散失的同時(shí)伴隨的碳形式的變化是___________________________________。9．（10分）如下兩幅圖中，圖甲是食物關(guān)系圖，圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖丙為能量流動(dòng)示意圖（單位：J/hm2·a）。乙圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，①~⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。請(qǐng)仔細(xì)分析圖并回答下列問(wèn)題。（1）圖甲是一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)，共有_______條食物鏈。蚱蜢和蚯蚓的關(guān)系是_______。（2）要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是_________和_________。（3）已知圖甲中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%，若一種生物攝食兩種以上的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，它們被攝食的生物量相等，則鷹每增加9千克生物量，需消耗生產(chǎn)者_(dá)_______千克。（4）圖乙中A代表____________，碳在C中以____________形式存在。（5）流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指_____________。10．（10分）下丘腦參與人體的血糖平衡，也能調(diào)節(jié)人體情緒。下圖為人在情緒壓力下，腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，其中激素d能夠升高血糖，激素c能夠阻止淋巴因子的合成和釋放。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）正常人在飯后一小時(shí)血糖的主要來(lái)源是____________。胰島素依賴(lài)型糖尿病的病因是患者體內(nèi)存在胰島B細(xì)胞的抗體，這些抗體使胰島B細(xì)胞受損，從免疫學(xué)角度看，這種類(lèi)型的糖尿病屬于___________病。胰島素降低血糖的具體途徑：一方面促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行_________________，進(jìn)入肝臟和肌肉細(xì)胞并合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞并轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?；另一方面又能_________________________。（2）圖中情緒壓力刺激機(jī)體通過(guò)興奮傳導(dǎo)使腎上腺髓質(zhì)分泌激素d，該調(diào)節(jié)過(guò)程屬于_____________調(diào)節(jié)。圖中激素d的分泌量增多后，人體儲(chǔ)存的糖原的量會(huì)____________（填“增加”、“減少”或“基本不變”）。（3）腎上腺皮質(zhì)分泌的激素c是___________，長(zhǎng)期壓力會(huì)導(dǎo)致免疫功能_____________（填“升高”或“下降”）。11．（15分）猴頭杜鵑為常綠灌木，樹(shù)高約2~5m。為更好的保護(hù)猴頭杜鵑種群，促進(jìn)其良性發(fā)展，科研人員對(duì)福建天寶巖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的猴頭杜鵑純林與猴頭杜鵑-長(zhǎng)苞鐵杉混交林的猴頭杜鵑種群年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查。（1）在兩種林地各選擇3塊樣地，每個(gè)樣地設(shè)置相鄰的6個(gè)_______（“1m×1m”或“10m×10m”）的樣方。猴頭杜鵑分布不均勻，最好選擇猴頭杜鵑分布_______的地段作為樣地。（2）通過(guò)測(cè)量植株地面處的基徑并劃分等級(jí)，可間接推出猴頭杜鵑種群的年齡結(jié)構(gòu)。對(duì)兩種林地猴頭杜鵑種群年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果如下表。猴頭杜鵑種群不同齡級(jí)猴頭杜鵑的個(gè)體數(shù)IIIIIIIVVVIVIIVIII純林中的猴頭杜鵑種群72116141171912混交林中的猴頭杜鵑種群301461100注：I、II為幼樹(shù)，其他為成齡。根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)，在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)猴頭杜鵑種群增長(zhǎng)率較大的是________。（3）猴頭杜鵑純林自我更新速度慢，高齡樹(shù)木樹(shù)冠郁閉度（林冠層遮蔽地面程度）高，其他物種很難遷入其中，使其在大面積病蟲(chóng)害爆發(fā)時(shí)易受到打擊。為使猴頭杜鵑林良性發(fā)展，請(qǐng)?zhí)岢鲞m當(dāng)?shù)娜斯じ深A(yù)方法并進(jìn)行解釋。（4）下列與猴頭杜鵑有關(guān)的問(wèn)題，屬于種群水平的是________。A.猴頭杜鵑純林中猴頭杜鵑的數(shù)量是如何變化的B.猴頭杜鵑-長(zhǎng)苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑種群占據(jù)什么位置C.猴頭杜鵑-長(zhǎng)苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑種群的死亡率為多少D.猴頭杜鵑-長(zhǎng)苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑與長(zhǎng)苞鐵杉的關(guān)系是怎樣的

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的。突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成。神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變。【詳解】A、5-HT屬于小分子物質(zhì)，屬于神經(jīng)遞質(zhì)，通過(guò)胞吐的方式釋放，A錯(cuò)誤；B、5—HT屬于神經(jīng)遞質(zhì)，由前膜釋放屬于胞吐作用，消耗ATP；但在突觸間隙移動(dòng)（組織液中擴(kuò)散）屬于擴(kuò)散，不需要能量，B正確；C、據(jù)題意可知，抑郁癥的發(fā)生與5—輕色胺（5—HT）等物質(zhì)的含量降低有關(guān)，SSRI是一種抗抑郁藥，據(jù)圖可知，SSRI主要通過(guò)抑制突觸小體對(duì)5—HT的重新攝取，來(lái)緩解抑郁情緒的發(fā)生，C正確；D、某患者服藥不當(dāng)發(fā)生嘔吐導(dǎo)致水分大量流失，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高，D正確。故選A。2、B【解析】激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有：（1）微量和高效；（2）通過(guò)體液運(yùn)輸；（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞；（4）激素由內(nèi)分泌腺分泌。神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是：反應(yīng)速度迅速，作用范圍準(zhǔn)確、比較局限，作用時(shí)間短暫。【詳解】A、需要體液運(yùn)輸屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速，B正確；C、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較局限，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、比較局限，作用時(shí)間短暫，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】反射指人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，但在過(guò)突觸時(shí)只能單向傳遞。高級(jí)神經(jīng)中樞可以控制低級(jí)中樞的反射活動(dòng)。【詳解】A、圖中表示神經(jīng)元的細(xì)胞體，它是神經(jīng)元營(yíng)養(yǎng)和代謝的中心，A正確；B、因?yàn)榕d奮過(guò)突觸時(shí)只能單向傳遞，即只能由軸突傳向細(xì)胞體或樹(shù)突，不能反向傳遞，給①適宜刺激，①處的興奮可以通過(guò)突觸傳到③，使③處產(chǎn)生動(dòng)作電位，①處的興奮不能通過(guò)突觸傳到②，B錯(cuò)誤；C、縮手反射的中樞在脊髓，產(chǎn)生痛覺(jué)的中樞在大腦皮層，高級(jí)神經(jīng)中樞可以控制低級(jí)中樞的反射活動(dòng)，從圖中可以看出，甲中樞控制乙中樞，所以甲是高級(jí)神經(jīng)中樞，乙是低級(jí)神經(jīng)中樞，C正確；D、從圖中可以看出乙是縮手反射的中樞，B所在的部位有神經(jīng)節(jié)，因此B為傳入神經(jīng)，A為感受器，E為效應(yīng)器，所以縮手反射的反射弧為A→B→C→D→E，D正確。故選B。4、C【解析】A、D和d是一對(duì)等位基因，A正確；B、兩個(gè)雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子，例如Aa雜交，B正確；C、純合子中沒(méi)有等位基因，基因型為AAbb的生物個(gè)體是純合子，C錯(cuò)誤；D、表現(xiàn)顯性性狀可能是純合子，也可能是雜合子，雜合子不能穩(wěn)定遺傳，D正確。故選C。5、B【解析】營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白減少，導(dǎo)致血漿滲透壓降低，組織液滲透壓升高，由于水是從滲透壓低流向滲透壓高的地方，所以血漿中水分流入組織液，組織液增多，進(jìn)而導(dǎo)致組織水腫，據(jù)此分析答題?！驹斀狻緼、花粉過(guò)敏引起毛細(xì)血管通透性增加，血漿蛋白進(jìn)入組織液，血漿滲透壓降低，導(dǎo)致血漿中水分流入組織液，使組織液吸水增多，造成組織水腫，A正確；B、局部代謝旺盛，產(chǎn)生較多的廢物釋放到組織液中，導(dǎo)致組織液滲透壓升高，組織液吸水增多，進(jìn)而引起組織水腫，B錯(cuò)誤；C、胎兒從母體中獲得大量的蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，會(huì)造成孕婦血漿中蛋白蛋含量降低，血漿滲透壓降低，由于水是從滲透壓低流向滲透壓高的地方，所以血漿中水分流入組織液導(dǎo)致組織水腫，C正確；D、有蛋白尿的腎炎患者，腎小球通透性增加，蛋白質(zhì)隨尿液排出，導(dǎo)致血漿蛋白含量低，血漿滲透壓降低，導(dǎo)致組織液吸水增多，造成組織水腫，D正確。故選B。6、A【解析】分析題圖：圖示是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，被病毒侵染的細(xì)胞稱(chēng)為靶細(xì)胞；A為輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子；B為細(xì)胞表面的受體。【詳解】A、H5N1禽流感病毒作為抗原侵染細(xì)胞后，會(huì)引發(fā)細(xì)胞免疫過(guò)程，刺激細(xì)胞毒性T細(xì)胞增殖分化，A正確；B、B是細(xì)胞膜上的受體，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或糖蛋白，B錯(cuò)誤；C、A是細(xì)胞因子，C錯(cuò)誤；D、T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟，D錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、①.內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）合成、釋放②.乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸等③.大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA④.引起興奮或抑制⑤.靶器官或靶細(xì)胞⑥.不發(fā)生變化【解析】1、神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜化學(xué)物質(zhì)，能夠傳遞信號(hào)，分為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)；2、激素是由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)，能夠傳遞信號(hào)；3、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA。【詳解】①激素是由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）合成并釋放的；②神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)很多，如乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸、去甲腎上腺素、一氧化氮等；③酶的化學(xué)本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；④興奮性神經(jīng)遞質(zhì)能夠引起突觸后膜興奮，抑制性神經(jīng)遞質(zhì)能夠抑制突觸后膜興奮；⑤激素作用于靶器官或靶細(xì)胞，靶器官或靶細(xì)胞上有激素對(duì)應(yīng)的特異性受體，激素的作用具有特異性；⑥酶作為催化劑，不參與化學(xué)反應(yīng)，作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，反應(yīng)前后不發(fā)生變化。8、(1).群落中物種數(shù)目的多少(2).減小(3).競(jìng)爭(zhēng)(4).可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系(5).黑麥草是否分泌某種化學(xué)物質(zhì)抑制該入侵物種的生長(zhǎng)(6).標(biāo)志重捕(7).兔子用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，儲(chǔ)存在有機(jī)物的能量(8).一(9).含碳有機(jī)物轉(zhuǎn)變成CO2【解析】由圖可知：隨著入侵程度的增加，群落物種數(shù)減少。輕度和中度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較大，重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。【詳解】（1）豐富度指群落中物種數(shù)目的多少；由圖可知：豐富度隨入侵程度的增加而減小。（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食，故入侵物種與本地植物之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟可知：實(shí)驗(yàn)的自變量為是否用培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)入侵物種幼苗，因變量為入侵物種幼苗的生長(zhǎng)情況，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草是否分泌某種物質(zhì)抑制該入侵物種的生長(zhǎng)。（4）野兔活動(dòng)能力較強(qiáng)，可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密；圖中c為兔子的同化量，f為呼吸散失的能量，則d表示兔子用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，儲(chǔ)存在有機(jī)物的能量；h所示的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，即屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；f呼吸作用能量散失的同時(shí)伴隨的碳形式的變化是含碳有機(jī)物轉(zhuǎn)變成CO2?！军c(diǎn)睛】本題創(chuàng)設(shè)“調(diào)查外來(lái)物種入侵”情境，答題關(guān)鍵在于運(yùn)用群落的物種組成、種間關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和信息傳遞等知識(shí)。9、（1）①.3②.競(jìng)爭(zhēng)（2）①.分解者②.非生物的物質(zhì)和能量（3）33300（4）①.生產(chǎn)者②.有機(jī)物（5）生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量【解析】題圖分析，甲圖是一個(gè)食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，其中綠色植物是生產(chǎn)者，其余動(dòng)物均為消費(fèi)者，該食物網(wǎng)中有3條食物鏈；乙圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，①~⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。首先根據(jù)A、B、C都有箭頭指向D，則D是大氣中二氧化碳庫(kù)，再根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是生產(chǎn)者，其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來(lái)，因此B為分解者，C為消費(fèi)者?！拘?wèn)1詳解】甲是一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)，含有3條食物鏈，蚱蜢和蚯蚓都以綠色植物為食，所以它們之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。【小問(wèn)2詳解】要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是分解者和非生物的物質(zhì)和能量，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的完整組分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量?！拘?wèn)3詳解】已知圖甲中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%，若一種生物攝食兩種以上的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，它們被攝食的生物量相等，則鷹每增加9千克生物量，需消耗生產(chǎn)者9×1/3÷10%÷10%+9×1/3÷10%÷10%÷10%+9×1/3÷10%÷10%÷10%÷10%=33300千克。【小問(wèn)4詳解】碳循環(huán)過(guò)程中，碳元素以二氧化碳的形式通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用進(jìn)入生物群落，還可以通過(guò)生產(chǎn)者的呼吸作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境，所以生產(chǎn)者與大氣應(yīng)該是雙箭頭，A是生產(chǎn)者，B是分解者，C是消費(fèi)者。碳元素在C消費(fèi)者體內(nèi)以含碳有機(jī)物的形式存在?！拘?wèn)5詳解】生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量是流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確圖乙中各個(gè)字母的含義，掌握生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)是解答本題的關(guān)鍵。10、（1）①.食物中糖類(lèi)的消化吸收②.自身免疫③.氧化分解④.抑制肝糖原的分解和非軸物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵?）①.神經(jīng)②.減少（3）①.糖皮質(zhì)激素②.下降【解析】1、下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌的樞紐，其主要功能有：感受興奮、傳導(dǎo)興奮、作為血糖、體溫、水鹽平衡的中樞及內(nèi)分泌功能。2、自身免疫病是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病。3、根據(jù)圖示分析，情緒壓力可以刺激下丘腦，在神經(jīng)調(diào)節(jié)方面，下丘腦通過(guò)可以控制腎上腺髓質(zhì)分泌激素d，引起壓力的短期效應(yīng)；在體液調(diào)節(jié)方面，下丘腦會(huì)分泌出激素a作用于垂體，垂體分泌出激素b，作用于腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生激素c，引起壓力的長(zhǎng)期效應(yīng)。【小問(wèn)1詳解】正常情況下，血糖濃度維持穩(wěn)定，而飯后一小時(shí)血糖的主要來(lái)源是食物中糖類(lèi)的消化吸收。胰島素依賴(lài)型糖尿病的病因是患者體內(nèi)存在胰島B細(xì)胞的抗體，這些抗體使胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)胰島素分泌不足，從免疫學(xué)角度看，這種類(lèi)型的糖尿病屬于自身免疫病。胰島素降低血糖的作用包括：促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝臟和肌肉細(xì)胞并合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?。【小?wèn)2詳解】根據(jù)分析可知，機(jī)體應(yīng)對(duì)情緒壓力的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)兩方面。題圖所示的結(jié)構(gòu)中，直接受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的是腎上腺髓質(zhì)，故圖中情緒壓力刺激機(jī)體通過(guò)興奮傳導(dǎo)使腎上腺髓質(zhì)分泌激素d，該調(diào)節(jié)過(guò)程屬