2025屆江蘇省南京十三中、中華中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

2025屆江蘇省南京十三中、中華中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．新冠病毒（COVID-19）和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.新冠病毒進入宿主細胞的跨膜運輸方式屬于胞吞B.新冠病毒需要利用宿主細胞的核糖體進行蛋白質(zhì)合成C.新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的D.新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機體免疫反應(yīng)2．下列有關(guān)群落的敘述，錯誤的是（）A.光照強度不同可以影響群落的水平結(jié)構(gòu) B.演替是生物群落的特征之一C.群落中物種之間是相互聯(lián)系的 D.群落是由空氣、水和生物組成的3．丙型肝炎病毒存在多種不同類型的根本原因是（）A.環(huán)境變化 B.基因突變 C.染色體變異 D.生存斗爭4．下圖為膝反射的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.傳出神經(jīng)末梢及其所支配的伸肌和屈肌均屬于效應(yīng)器B.膝反射的反射中樞位于大腦皮層C.膝反射完成過程中存在興奮的傳遞和傳導(dǎo)D.在a處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射5．如圖表示種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是A.自然狀態(tài)下種群數(shù)量的變化極少數(shù)是曲線X,其余的都是曲線Y的趨勢B.曲線X的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt，N0表示該種群的起始數(shù)量，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)C.不考慮遷入遷出，BC段種群出生率大于死亡率D.同一群落中不同種群的K值不同6．如圖表示高等動物體內(nèi)激素的分泌調(diào)節(jié)，下列敘述錯誤的是（）A.若物質(zhì)X是甲狀腺激素，則該細胞可能是垂體細胞 B.若細胞是胰島A細胞，則激素Y可能是胰島素C.若細胞是下丘腦細胞，則物質(zhì)X可能是神經(jīng)遞質(zhì) D.若激素Y是生長激素，則該細胞是垂體細胞7．太空中的宇宙飛船上旋轉(zhuǎn)一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后，根、莖生長方向是（）A.根向下生長，莖向上生長 B.根向下生長，莖向下生長C.根向水平方向生長，莖向上生長 D.根和莖都向水平方向生長8．（10分）當(dāng)人長時間處于精神壓力、生活挫折、疾病等消極情緒狀態(tài)下會產(chǎn)生抑郁。當(dāng)抑郁持續(xù)下去而得不到緩解時，就可能形成抑郁癥。被稱為5－羥色胺再攝取抑制劑的藥物，可選擇性地抑制突觸前膜對5－羥色胺的回收來緩解抑郁癥狀。下列相關(guān)說法錯誤的是（）A.5－羥色胺的合成和分泌發(fā)生障礙容易使人產(chǎn)生消極情緒B.5－羥色胺的釋放依賴于突觸前膜的流動性且需要細胞供能C.積極建立維持良好的人際關(guān)系和適度運動有利于緩解抑郁癥狀D.5－羥色胺的受體可能大量存在于某些腦神經(jīng)元的軸突末梢二、非選擇題9．（10分）2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了戴維和阿代姆，以表彰其在發(fā)現(xiàn)溫度和觸覺感受器”方面的貢獻。圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，①-⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)?；卮鹣铝袉栴}：（1）1944年諾貝爾獎獲得者約瑟夫和赫伯特發(fā)現(xiàn)機體存在不同類型的感覺神經(jīng)纖維，其末梢相當(dāng)于圖中的_____（填序號）。（2）若刺激①，其由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)開____狀態(tài)產(chǎn)生興奮。興奮在②上的傳導(dǎo)形式是_____，興奮在③處單向傳遞的原因是_____。（3）若刺激②，圖中的電流器發(fā)生_____次偏轉(zhuǎn)，方向_____（填“相同”或“相反”）。刺激②引起⑤反應(yīng)_____（填“能”或“不能”）稱為反射。（4）控制排尿的初級中樞③在脊髓，一般成年人可以有意識地控制排尿，說明_____。10．（14分）如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。如圖2為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a~g表示能量值。請據(jù)圖作答：（1）圖1中，m1、m2表示的能量形式分別為_________、_________。通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量會遠遠少Ⅲ，主要原因是__________________。（2）圖2中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示，C表示______________。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是____________(用圖中所給字母表示)。（3）由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是________________________。（4）若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成的食物關(guān)系如圖3所示。其中，甲能量中比例為X的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量為_______________kJ(用所給字母表示)。11．（14分）根據(jù)實驗內(nèi)容，回答問題：（1）使用高倍鏡觀察細胞實驗：①顯微鏡放大倍數(shù)=________的放大倍數(shù)×________的放大倍數(shù)②有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙丁無螺紋，丙較長、丁較短，則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是_______________________；觀察玻片標(biāo)本時，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié)________。A.目鏡B.物鏡C.光圈D.反光鏡（2）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是_____________，該試劑與細胞內(nèi)的還原性糖發(fā)生作用，生成____________色沉淀。鑒定花生中的脂肪所用的試劑是____________________，細胞內(nèi)的脂肪可被該染液染成_________________色，鑒定豆?jié){存在蛋白質(zhì)所用的試劑是___________，該試劑與細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)發(fā)生作用，生成________色反應(yīng)。12．如圖表示高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換。請回答：（1）圖中虛線內(nèi)的體液構(gòu)成___________，其中A為__________，C為________。（2）填寫圖中E系統(tǒng)的名稱：E____________。（3）毛細血管壁生活的液體環(huán)境包括___________（用圖中字母作答）。（4）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是_________________調(diào)節(jié)。（5）食物中過多的酸性物質(zhì)被腸道吸收進入血液后，血漿的pH不會發(fā)生大的變化。其主要原因與與它含有_______________等離子有關(guān)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】新冠病毒是一種RNA病毒，不具細胞結(jié)構(gòu)，主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成；肺炎雙球菌是一種細菌，屬于原核生物?！驹斀狻緼、新冠病毒為大分子顆粒，進入宿主細胞的運輸方式為胞吞，A正確；B、冠病毒不具細胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體等細胞器，利用宿主細胞的核糖體進行蛋白質(zhì)的合成，B正確；C、新冠病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)為DNA，二者的核苷酸不同，C錯誤；D、抗原是指能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)，病毒、細菌等病原體表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì)都可以作為引起免疫反應(yīng)的抗原，D正確。故選C。2、D【解析】1、群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。2、群落的空間結(jié)構(gòu)包括：（1）垂直結(jié)構(gòu)：植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性，其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動物的垂直分層。（2）水平結(jié)構(gòu)：水平方向上由于光線明暗、地形起伏、濕度的高低等因素的影響，不同地段上分布著不同的生物種群?！驹斀狻緼、水平方向光照強度會影響群落的水平結(jié)構(gòu)，A正確；B、隨著時間的推移，群落總是在不斷發(fā)展變化的，故演替是生物群落的特征之一，B正確；C、群落中物種之間是相互聯(lián)系的，不同動物要求的棲息場所和食物要求不同，所以動物會隨著植物的分層而分層，喬木層的疏密程度影響下層的光照強度，從而影響草本植物的水平結(jié)構(gòu)，C正確；D、群落不包括空氣、水等無機成分，只包括其中的生物成分，D錯誤。故選D。3、B【解析】丙型肝炎病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在宿主細胞進行繁殖，生物變異的根本原因是遺傳物質(zhì)的改變（基因突變），病毒不存在染色體?！驹斀狻緼、環(huán)境是變異的原因，不是根本原因，根本原因是遺傳物質(zhì)的改變，A錯誤；B、丙型肝炎病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在宿主細胞進行繁殖，復(fù)制時易發(fā)生基因突變而形成不同的變異類型，因此丙型肝炎病毒存在多種不同類型的根本原因是基因突變，B正確；C、病毒沒有染色體，所以不發(fā)生染色體變異，C錯誤；D、生存斗爭只是生物進化的動力，不是根本原因，D錯誤。故選B。4、B【解析】1、反射弧結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分，是反射活動完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。2、完成反射的條件：一是適宜的刺激，二是完整的反射弧?！驹斀狻緼、傳出神經(jīng)與屈肌和伸肌相連，效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢及其所支配的伸肌和屈肌，A正確；B、膝跳反射屬于非條件反射，其神經(jīng)中樞位于脊髓，B錯誤；C、膝跳反射是最簡單的反射弧，完成過程中存在興奮的傳遞（神經(jīng)元之間）和傳導(dǎo)（神經(jīng)纖維），C正確；D、刺激a處可引起屈肌收縮，但興奮的傳導(dǎo)未經(jīng)過完整的反射弧，故不能稱為反射，D正確。故選B。5、A【解析】A、在自然狀態(tài)下，生物的生長都要受到自然環(huán)境的制約，一般都是曲線Y的趨勢，A錯誤；B、依據(jù)圖示可知，曲線X是表示的“J”型曲線，曲線Y表示的是“S”型曲線，故曲線X可建立數(shù)學(xué)模型：Nt=N0λt，其中N0表示該種群的起始數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，t表示年份，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，B正確；C、在曲線Y上，BC段表示種群數(shù)量一直在增長，只是比開始增長的要慢些，但仍然在增長，如果不考慮遷入和遷出，那么，種群的出生率還是大于死亡率，C正確；D、K值是環(huán)境對該種群數(shù)量上的最大容納值，對于同一群落中的不同種群，K值是不同的，D正確。故選A。6、B【解析】由圖可知，物質(zhì)X與細胞膜上的特異性受體結(jié)合，可使其分泌激素Y?！驹斀狻緼、若物質(zhì)X是甲狀腺激素，因為甲狀腺激素可反饋作用于下丘腦和垂體，故該細胞可能是垂體細胞，激素Y為促甲狀腺激素，A正確；B、胰島素是由胰島B細胞分泌產(chǎn)生，B錯誤；C、下丘腦存在滲透壓感受器，因此若細胞是下丘腦細胞，則物質(zhì)X可能是神經(jīng)遞質(zhì)，激素Y可能是抗利尿激素，C正確；D、垂體可分泌生長激素，因此若激素Y是生長激素，則該細胞是垂體細胞，D正確。故選B。7、D【解析】影響生長素分布的環(huán)境因素主要有單側(cè)光、重力、離心力等。地球上橫放的植物幼苗在重力的作用下莖具有不定向，根具有向地性?！驹斀狻堪岩恢曛参锼椒旁诘孛嫔?，由于根、莖內(nèi)的生長素受重力作用分布不均勻，遠地側(cè)生長素濃度較低，近地側(cè)生長素濃度較高，而根和莖對生長素濃度的敏感程度不同，導(dǎo)致莖背地生長，根向地生長。而在宇宙飛船中，水平放置的幼苗所受的微重力，對幼苗的生長幾乎無影響，故根和莖都水平方向生長。故選D。8、D【解析】依據(jù)題意，5－羥色胺再攝取抑制劑的藥物，可選擇性地抑制突觸前膜對5－羥色胺的回收來緩解抑郁癥狀，可推知5－羥色胺為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，這種藥物作用于突觸前膜?！驹斀狻緼、5－羥色胺的合成和分泌發(fā)生障礙，會導(dǎo)致突觸間隙中的5－羥色胺含量降低，容易使人產(chǎn)生消極情緒，A正確；B、5－羥色胺的釋放方式是胞吐，依賴于膜的流動性且需要消耗能量，B正確；C、長時間處于精神壓力、生活挫折、疾病等消極情緒狀態(tài)下會產(chǎn)生抑郁，建立維持良好的人際關(guān)系和適度運動有利于緩解抑郁癥狀，C正確；D、5－羥色胺是神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，突觸后膜是由胞體膜或樹突膜組成的，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、（1）①（2）①.顯著活躍②.電信號（或神經(jīng)沖動）③.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜（3）①.兩②.相反③.不能（4）位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控【解析】據(jù)圖分析：甲是傳出神經(jīng)元，乙是中間神經(jīng)元，丙是傳入神經(jīng)元，①是感受器，②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器?！拘?詳解】感覺神經(jīng)元相當(dāng)于傳入神經(jīng)元，丙是傳入神經(jīng)元，其感覺神經(jīng)末梢位于圖中的①（感受器）?！拘?詳解】興奮是指由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍的狀態(tài)，若刺激①，其由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)產(chǎn)生興奮。興奮以電信號的形式在②神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮在③突觸處的傳遞是單向的?！拘?詳解】若刺激②，興奮先傳到電流表的右電極，在傳到電流表的左電極，因此電流表將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。刺激②引起⑤反應(yīng)沒有經(jīng)過完整的反射弧，不屬于反射?！拘?詳解】控制排尿的初級中樞③在脊髓，一般成年人可以有意識地控制排尿，說明位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控?！军c睛】本題以“2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”為背景，主要考查反射與反射弧的相關(guān)知識，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與掌握，題目難度中等。10、(1).太陽能(或生產(chǎn)者固定的能量)(2).熱能(或呼吸作用散失的熱量)(3).營養(yǎng)級越高，可利用的能量少(4).Ⅱ同化的能量(5).Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(6).b/y×100%(7).單向流動、逐級遞減(8).25A/(1+4X)【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等知識。分析圖1，在能量金字塔中，處于第一營養(yǎng)級的生物是生產(chǎn)者，m1表示進入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級散失的能量熱能；能量在食物鏈各營養(yǎng)級間是單向流動、逐級遞減，則營養(yǎng)級越高，可利用能量少。分析圖2，每一營養(yǎng)級的同化量=攝入量-糞便量，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示第Ⅱ營養(yǎng)級同化的能量，一部分在第Ⅱ營養(yǎng)級的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營養(yǎng)級的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在生物的有機物中。分析圖3，食物鏈兩條：甲→丙、甲→乙→丙，由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級能量，至少能量按照20%計算?！驹斀狻浚?）m1表示流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，這部分能量是太陽能或生產(chǎn)者固定的能量，m2表示從該生態(tài)系統(tǒng)散失的能量，即熱能或呼吸作用散失的熱量。能量在傳遞過程中是逐級遞減的，因此營養(yǎng)級越高的生物，可利用的能量越少，所以個體數(shù)量往往也越少。（2）若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化的能量，C表示Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，而圖乙中營養(yǎng)級Ⅱ同化的總能量為b，因此營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是b/y×100%。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是單向流動、逐級遞減。（4）假設(shè)至少需要消耗甲的能量為a，則丙從甲→丙途徑獲得的能量為a×X×20%，丙從甲→乙→丙途徑獲得的能量為a×（1-X）×20%×20%，根據(jù)題干中的條件可知：a×X×20%+a×（1-X）×20%×20%=A，因此a=25A/（1+4X）?！军c睛】能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)．在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，綠色植物固定的太陽光能沿著食物鏈的單向傳遞叫做能量流動。能量在沿著食物鏈傳遞的過程中逐級遞減，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。11、(1).物鏡(2).目鏡(3).甲與丁(4).D(5).斐林試劑(6).磚紅(7).蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ(8).橘黃或紅(9).雙縮脲試劑(10).紫【解析】顯微鏡目鏡越長，放大倍數(shù)越小，反之放大倍數(shù)越大；物鏡上有螺紋，物鏡越長放大倍數(shù)越大，物象清晰時距離裝片越近。斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色沉淀，斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）。蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。脂肪能被蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ染液）染液染成橘黃色（或紅色）【詳解】（1）①顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。②由題意可知，甲、乙一端有螺紋是物鏡，甲鏡頭較長，放大倍數(shù)大，丙、丁無螺紋，是目鏡，丁較短，放大倍數(shù)大，因此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