《管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)（第三版）

《管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程信息表1：課程信息總表課程名稱管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程代碼102020094課程類別專業(yè)基礎(chǔ)課程□專業(yè)核心課程跟崗實(shí)習(xí)□頂崗實(shí)習(xí)□共計(jì)（）學(xué)分學(xué)時(shí)每周（6）學(xué)時(shí)共計(jì)（108）學(xué)時(shí)其中：理論學(xué)時(shí)共計(jì)（76）實(shí)踐學(xué)時(shí)共計(jì)（32）上課地點(diǎn)校內(nèi)校外□教學(xué)場(chǎng)所教室實(shí)訓(xùn)室生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地□其他□考核方式考試考查□成績(jī)構(gòu)成（100分）試卷：占（60）分作品：占（）分過(guò)程評(píng)價(jià)：占（40）分可用（1+X管理會(huì)計(jì)師證書(shū)）證書(shū)成績(jī)替代（60）分課程簡(jiǎn)要描述“數(shù)智化”時(shí)代對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)工作提出了管理性方面的要求?！豆芾頃?huì)計(jì)實(shí)務(wù)》作為會(huì)計(jì)與大數(shù)據(jù)專業(yè)核心課程，結(jié)合“數(shù)智化”管理會(huì)計(jì)平臺(tái)，引入“1+X”管理會(huì)計(jì)證書(shū)技能考試，在培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)相關(guān)工作基本理論方法的同時(shí)實(shí)現(xiàn)“業(yè)財(cái)一體”“課證融通”，為對(duì)接大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、對(duì)接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)的崗位（群）的新要求奠定相應(yīng)的素質(zhì)、知識(shí)和能力基礎(chǔ)。課程教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)描述素質(zhì)目標(biāo)1.使學(xué)生形成遵法守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞的思想素質(zhì)；2.使學(xué)生具備運(yùn)用管理會(huì)計(jì)相關(guān)理論、方法進(jìn)行業(yè)務(wù)處理的理論素質(zhì)；3.使學(xué)生熟悉智能財(cái)稅相關(guān)軟件，能夠運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行管理會(huì)計(jì)相關(guān)工作的技能素質(zhì)；4．使學(xué)生養(yǎng)成財(cái)會(huì)工作中的管理思維和管理自覺(jué)性，具備財(cái)會(huì)工作相關(guān)的管理素質(zhì)。知識(shí)目標(biāo)1.了解管理會(huì)計(jì)的特點(diǎn)及與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的關(guān)系；2.掌握成本性態(tài)分類及變動(dòng)成本法原理；3.熟悉“量本利”的原理，掌握量本利方法的應(yīng)用；4.掌握經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)相關(guān)的理論；5.掌握短期經(jīng)營(yíng)決策的具體方法；6.掌握長(zhǎng)期決策方法及指標(biāo)的計(jì)算；7.掌握全面預(yù)算體系的構(gòu)成及編制原理；8.熟悉標(biāo)準(zhǔn)成本系統(tǒng)，掌握標(biāo)準(zhǔn)成本制定及其差異分析方法；9.掌握責(zé)任中心劃分以及責(zé)任評(píng)價(jià)的方法；10.熟悉業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)相關(guān)指標(biāo)，掌握平衡記分卡基本原理。能力目標(biāo)1.具備一定的預(yù)算管理能力。能夠掌握全面預(yù)算管理的編制方法，制定合理的目標(biāo)成本和目標(biāo)利潤(rùn)；2.具備一定的成本管理能力。能夠?qū)Τ杀镜奶匦院妥兓?guī)律進(jìn)行正確地判定與預(yù)測(cè)；3.具備一定的營(yíng)運(yùn)管控能力。能夠正確了解企業(yè)自身量本利之間的變化規(guī)律，通過(guò)建立財(cái)務(wù)成本控制體系，對(duì)成本和資金進(jìn)行控制，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和利潤(rùn)目標(biāo)的完成；4.具備一定的管理決策能力。能夠運(yùn)用基本的長(zhǎng)短期決策方法對(duì)企業(yè)面臨的經(jīng)營(yíng)決策和投資決策做出合理的篩選與評(píng)價(jià)；5.具備一定的考核評(píng)價(jià)能力。了解業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的建立方法和營(yíng)運(yùn)，具備基本的考核評(píng)價(jià)分析能力。二、課程性質(zhì)與任務(wù)《管理會(huì)計(jì)》作為我校“會(huì)計(jì)與大數(shù)據(jù)”專業(yè)核心課程，它通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)等相關(guān)信息的深加工和再利用，有機(jī)融合財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、控制、考核評(píng)價(jià)等職能，將解析過(guò)去、控制現(xiàn)在、籌劃未來(lái)結(jié)合起來(lái)，是一門新興的將現(xiàn)代化管理與會(huì)計(jì)融為一體的綜合性交叉學(xué)科。隨著“數(shù)智經(jīng)濟(jì)”的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員已不能滿足企業(yè)管理與發(fā)展的需要，這就要求相關(guān)院校在會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方面注重管理會(huì)計(jì)課程的教學(xué)與滲透，以符合培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)。因此《管理會(huì)計(jì)》課程開(kāi)設(shè)的重要性日益凸顯。主要表現(xiàn)在如下兩個(gè)方面：首先，作為專業(yè)核心課程，《管理會(huì)計(jì)》既是其先行課程《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》《成本核算與分析》《企業(yè)財(cái)務(wù)管理》等傳統(tǒng)財(cái)會(huì)課程的延伸，又是對(duì)傳統(tǒng)財(cái)會(huì)課程相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用和補(bǔ)充，具有承上啟下的作用。其次，本課程從現(xiàn)代企業(yè)的內(nèi)部管理需要出發(fā)，圍繞企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，介紹了預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、控制、考核評(píng)價(jià)等基本的管理會(huì)計(jì)理論和方法。學(xué)生通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，將了解現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)學(xué)在會(huì)計(jì)學(xué)科體系中的地位和作用，掌握管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容和基本理論，學(xué)會(huì)如何在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下和現(xiàn)代企業(yè)制度環(huán)境中，進(jìn)一步加工和運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)信息，預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)前景、參與經(jīng)營(yíng)決策、規(guī)劃經(jīng)營(yíng)方針、控制經(jīng)營(yíng)過(guò)程和考評(píng)責(zé)任業(yè)績(jī)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)理論方法的過(guò)程中，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)得到整體和全面的認(rèn)識(shí)，使其更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的崗位工作需要。此外，本課程在教育教學(xué)中，結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)，引入“1+X”管理會(huì)計(jì)證書(shū)技能考試，在培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)相關(guān)工作基本理論方法的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)“業(yè)財(cái)一體”“課證融通”，為對(duì)接大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、對(duì)接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)的崗位（群）的新要求奠定相應(yīng)的素質(zhì)、知識(shí)和能力基礎(chǔ)，滿足大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求。課程教學(xué)總體目標(biāo)通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)在會(huì)計(jì)學(xué)科體系中的地位和作用，掌握管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容和基本理論，學(xué)會(huì)如何在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下和現(xiàn)代企業(yè)制度環(huán)境中，進(jìn)一步加工和運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)信息，預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)前景、參與經(jīng)營(yíng)決策、規(guī)劃經(jīng)營(yíng)方針、控制經(jīng)營(yíng)過(guò)程和考評(píng)責(zé)任業(yè)績(jī)的基本程序、操作技能和基本方法。課程教學(xué)具體目標(biāo)如下：（一）素質(zhì)目標(biāo)1.使學(xué)生形成遵法守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞的思想素質(zhì)；2.使學(xué)生具備運(yùn)用管理會(huì)計(jì)相關(guān)理論、方法進(jìn)行業(yè)務(wù)處理的理論素質(zhì)；3.使學(xué)生熟悉智能財(cái)稅相關(guān)軟件，能夠運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行管理會(huì)計(jì)相關(guān)工作的技能素質(zhì)；4．使學(xué)生養(yǎng)成財(cái)會(huì)工作中的管理思維和管理自覺(jué)性，具備財(cái)會(huì)工作相關(guān)的管理素質(zhì)。（二）知識(shí)目標(biāo)1.了解管理會(huì)計(jì)的特點(diǎn)及與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的關(guān)系；2.掌握成本性態(tài)分類及變動(dòng)成本法原理；3.熟悉“量本利”基本原理，掌握量本利方法的應(yīng)用；4.掌握經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)相關(guān)的理論；5.掌握短期經(jīng)營(yíng)決策的具體方法；6.掌握長(zhǎng)期決策方法及指標(biāo)的計(jì)算；7.掌握全面預(yù)算體系的構(gòu)成及編制原理；8.熟悉標(biāo)準(zhǔn)成本系統(tǒng)，掌握標(biāo)準(zhǔn)成本制定及其差異分析方法；9.掌握責(zé)任中心劃分以及責(zé)任評(píng)價(jià)的方法；10.熟悉業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)相關(guān)指標(biāo)，掌握平衡記分卡基本原理。（三）能力目標(biāo)1.具備一定的預(yù)算管理能力。能夠掌握全面預(yù)算管理的編制方法，制定合理的目標(biāo)成本和目標(biāo)利潤(rùn)；2.具備一定的成本管理能力。能夠?qū)Τ杀镜奶匦院妥兓?guī)律進(jìn)行正確地判定與預(yù)測(cè)；3.具備一定的營(yíng)運(yùn)管控能力。能夠正確了解企業(yè)自身量本利之間的變化規(guī)律，通過(guò)建立財(cái)務(wù)成本控制體系，對(duì)成本和資金進(jìn)行控制，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和利潤(rùn)目標(biāo)的完成；4.具備一定的管理決策能力。能夠運(yùn)用基本的長(zhǎng)短期決策方法對(duì)企業(yè)面臨的經(jīng)營(yíng)決策和投資決策做出合理的篩選與評(píng)價(jià)；5.具備一定的考核評(píng)價(jià)能力。了解業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的建立方法和營(yíng)運(yùn)，具備基本的考核評(píng)價(jià)分析能力。四、參考學(xué)時(shí)（學(xué)分）表2：課程教學(xué)學(xué)時(shí)安排一覽表章（或項(xiàng)目）序號(hào)章（或項(xiàng)目）名稱教學(xué)時(shí)數(shù)（108）學(xué)分?jǐn)?shù)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)1管理會(huì)計(jì)認(rèn)知40本課程為會(huì)計(jì)專業(yè)（530302）專業(yè)核心課，開(kāi)設(shè)在第二學(xué)年第4學(xué)期，6學(xué)時(shí)/周，課程學(xué)分：6學(xué)分2成本習(xí)性623變動(dòng)成本法624量本利分析845經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)分析846短期經(jīng)營(yíng)決策分析647長(zhǎng)期投資決策分析848全面預(yù)算849標(biāo)準(zhǔn)成本系統(tǒng)8210責(zé)任會(huì)計(jì)6211作業(yè)管理4212業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)42合計(jì)76326五、課程教學(xué)內(nèi)容和要求表3：項(xiàng)目1管理會(huì)計(jì)認(rèn)知任務(wù)序號(hào)任務(wù)名稱教學(xué)內(nèi)容要求教學(xué)活動(dòng)建議1-1管理會(huì)計(jì)概述1.了解管理會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展；2.理解管理會(huì)計(jì)的目標(biāo)職能及工作程序；3.掌握管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容。1.學(xué)前動(dòng)員：教師向?qū)W生闡述管理會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)生活中的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的興趣；2.多媒體演示：教師根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際制成多媒體課件對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行演示和講解，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)管理會(huì)計(jì)。1-2管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的關(guān)系1.了解管理會(huì)計(jì)在會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)中的位置；2.理解管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的聯(lián)系；3.掌握管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別。1.參觀考察：帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)實(shí)地考察，現(xiàn)場(chǎng)感受企業(yè)管理會(huì)計(jì)運(yùn)作流程；2.學(xué)生分組討論：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)參觀了解到的情況討論管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別；3.教師進(jìn)修歸納總結(jié)。表4：項(xiàng)目2成本習(xí)性任務(wù)序號(hào)任務(wù)名稱教學(xué)內(nèi)容要求教學(xué)活動(dòng)建議2-1成本習(xí)性的含義與分類1.了解成本習(xí)性的含義；2.理解成本習(xí)性模型；3.掌握本習(xí)性的分類。1.學(xué)生分組討論：根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，討論分析哪些成本開(kāi)支與業(yè)務(wù)量有關(guān)、哪些與業(yè)務(wù)量無(wú)關(guān)；2.教師對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行歸納總結(jié)，進(jìn)一步闡述本任務(wù)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；3.案例分析：選取典型企業(yè)資料，分析企業(yè)各種成本開(kāi)支的成本習(xí)性并繪制成本習(xí)性圖形。2-2成本習(xí)性分析1.了解成本習(xí)性分析的含義；2.理解成本習(xí)性分析的方法。1.教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧與總結(jié)；2.通過(guò)知識(shí)講解與案例分析結(jié)合，向?qū)W生展示成本習(xí)性分析方法的原理和運(yùn)用；3.習(xí)題訓(xùn)練，檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。2-3項(xiàng)目訓(xùn)練根據(jù)不同成本的習(xí)性對(duì)企業(yè)的成本進(jìn)行分析預(yù)測(cè)。1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)；2.結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)，引入企業(yè)實(shí)際情境資料，進(jìn)行成本習(xí)性的分析預(yù)測(cè)。表5：項(xiàng)目3變動(dòng)成本法任務(wù)序號(hào)任務(wù)名稱教學(xué)內(nèi)容要求教學(xué)活動(dòng)建議3-1變動(dòng)成本法認(rèn)知1.了解變動(dòng)成本法的含義；2.理解變動(dòng)成本法的理論依據(jù)；3.掌握變動(dòng)成本法下成本的計(jì)算。1.案例導(dǎo)入：選取典型案例分別向?qū)W生展示變動(dòng)成本法和完全成本法下企業(yè)利潤(rùn)的不同；2.學(xué)生討論：根據(jù)案例展示的結(jié)果討論分析兩種成本計(jì)算法下利潤(rùn)差異的原因及影響；3.教師講解：對(duì)討論進(jìn)行總結(jié)歸納并向?qū)W生講解本任務(wù)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。3-2變動(dòng)成本法與完全成本法的區(qū)別1.了解二者前提條件的不同；2.理解二者成本構(gòu)成的不同；3.掌握二者成本計(jì)算及損益確定的不同。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練，掌握二者的區(qū)別；3.課堂提問(wèn)，檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。3-3變動(dòng)成本法的優(yōu)缺點(diǎn)1.了解變動(dòng)成本法的優(yōu)點(diǎn)；2.理解變動(dòng)成本法的缺點(diǎn)。1.學(xué)生討論：根據(jù)所學(xué)知識(shí)討論變動(dòng)成本法相較于其他成本計(jì)算方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；2.教師進(jìn)行歸納梳理；3.學(xué)生進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練，鞏固前述所學(xué)知識(shí)；4.教師歸納梳理本項(xiàng)目的重難點(diǎn)。3-4項(xiàng)目訓(xùn)練分別采用變動(dòng)成本法和完全成本法對(duì)企業(yè)的成本進(jìn)行計(jì)算分析。1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)；2.結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)，引入企業(yè)實(shí)際情境資料，運(yùn)用兩種方法進(jìn)行企業(yè)產(chǎn)品成本的計(jì)算分析并分析說(shuō)明產(chǎn)生差異的原因。表6：項(xiàng)目4本量利分析任務(wù)序號(hào)任務(wù)名稱教學(xué)內(nèi)容要求教學(xué)活動(dòng)建議4-1本量利分析認(rèn)知1.了解本量利分析的含義；2.理解本量利分析的基本假設(shè)；3.掌握本量利分析的基本數(shù)學(xué)模型。1.案例導(dǎo)入：選取典型企業(yè)資料，向?qū)W生展示業(yè)務(wù)量、成本、利潤(rùn)之間的關(guān)系；2.學(xué)生討論：根據(jù)案例展示的結(jié)果討論對(duì)企業(yè)的成本、利潤(rùn)和業(yè)務(wù)量之間的關(guān)系進(jìn)行分析有何意義；3.教師對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)歸納并講解本次任務(wù)相關(guān)知識(shí)。4-2保本分析1.了解保本分析的含義；2.理解保本點(diǎn)的含義；3.掌握保本點(diǎn)的確定方法。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固保本點(diǎn)的確定方法；3.案例分析：運(yùn)用保本點(diǎn)相關(guān)知識(shí)對(duì)情境資料進(jìn)行保本分析。4-3保利分析1.了解保利分析的含義；2.理解保利點(diǎn)的計(jì)算方法；3.掌握安全邊際的含義及相關(guān)指標(biāo)的計(jì)算。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固保利點(diǎn)及安全邊際的計(jì)算方法；3.案例分析：運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)情境資料進(jìn)行保利分析。4-4敏感性分析1.了解敏感性分析的含義；2.理解因素臨界值的確定；3.掌握利潤(rùn)敏感系數(shù)分析的方法。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固利潤(rùn)敏感系數(shù)分析的計(jì)算方法。4-5項(xiàng)目訓(xùn)練（一）采用保本保利分析基本原理對(duì)企業(yè)的目標(biāo)成本和利潤(rùn)進(jìn)行計(jì)算分析。知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)；結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)，引入企業(yè)實(shí)際情境資料，通過(guò)對(duì)企業(yè)的目標(biāo)成本和利潤(rùn)進(jìn)行計(jì)算分析，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)利潤(rùn)和控制目標(biāo)成本給出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh4-6項(xiàng)目訓(xùn)練（二）運(yùn)用敏感因素分析基本原理，對(duì)企業(yè)的成本或利潤(rùn)進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)與決策。1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)；2.結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)，引入企業(yè)實(shí)際情境資料，練習(xí)不同敏感因素對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的影響。表7：項(xiàng)目5經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)分析任務(wù)序號(hào)任務(wù)名稱教學(xué)內(nèi)容要求教學(xué)活動(dòng)建議5-1經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)分析認(rèn)知1.了解經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)分析的含義；2.理解經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)分析的基本原則及程序；3.掌握經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)分析的基本內(nèi)容。1.案例導(dǎo)入：選取典型企業(yè)資料，向?qū)W生展示經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容；2.學(xué)生討論：根據(jù)案例展示的結(jié)果討論經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)分析有何意義；3.教師對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)歸納并講解本次任務(wù)相關(guān)知識(shí)。5-2銷售預(yù)測(cè)1.了解銷售預(yù)測(cè)的含義；2.理解判斷預(yù)測(cè)分析相關(guān)方法；3.掌握趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析法和因果預(yù)測(cè)分析法。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固銷售預(yù)測(cè)分析的基本方法；3.案例分析：運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)情境資料進(jìn)行銷售預(yù)測(cè)分析。5-3成本與利潤(rùn)預(yù)測(cè)1.了解成本預(yù)測(cè)與利潤(rùn)預(yù)測(cè)的含義；2.理解成本預(yù)測(cè)的步驟；3.掌握目標(biāo)利潤(rùn)預(yù)測(cè)方法及成本預(yù)測(cè)方法。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固目標(biāo)利潤(rùn)及目標(biāo)成本的計(jì)算方法；3.案例分析：運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)情境資料進(jìn)行成本與利潤(rùn)預(yù)測(cè)。5-4資金需要量預(yù)測(cè)了解資金需要量預(yù)測(cè)的含義；2.理解資金周轉(zhuǎn)率預(yù)測(cè)法；3.掌握銷售百分比預(yù)測(cè)法。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固資金需要量的計(jì)算方法；3.案例分析：運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)情境資料進(jìn)行資金需要量的預(yù)測(cè)。5-5項(xiàng)目訓(xùn)練（一）采用銷售與成本預(yù)測(cè)分析基本方法對(duì)企業(yè)的銷售和成本狀況進(jìn)行預(yù)測(cè)分析。1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)；2.結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)采用合理的方法對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中涉及的成本和銷量進(jìn)行預(yù)測(cè)分析。5-6項(xiàng)目訓(xùn)練（二）采用利潤(rùn)與資金需要量預(yù)測(cè)分析方法對(duì)企業(yè)的利潤(rùn)和資金需要量進(jìn)行合理地預(yù)測(cè)分析。1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)；2.結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)采用合理的方法對(duì)企業(yè)的利潤(rùn)以及資金需要量進(jìn)行預(yù)測(cè)分析。表8：項(xiàng)目6短期經(jīng)營(yíng)決策分析任務(wù)序號(hào)任務(wù)名稱教學(xué)內(nèi)容要求教學(xué)活動(dòng)建議6-1經(jīng)營(yíng)決策認(rèn)知1.了解經(jīng)營(yíng)決策的含義；2.理解經(jīng)營(yíng)決策的類型；3.掌握經(jīng)營(yíng)預(yù)決策相關(guān)概念。1.問(wèn)題導(dǎo)入：企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，需要作出哪些經(jīng)營(yíng)決策；2.學(xué)生討論：根據(jù)自身知識(shí)和閱歷自由討論；3.教師對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)歸納并講解本次任務(wù)相關(guān)知識(shí)。6-2生產(chǎn)決策1.了解生產(chǎn)決的本內(nèi)容；2.理解生產(chǎn)決策常用方法；3.掌握生產(chǎn)決策相關(guān)方法指標(biāo)的計(jì)算。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固生產(chǎn)決策基本方法的運(yùn)用；3.案例分析：運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)情境資料中涉及的生產(chǎn)方案進(jìn)行擇優(yōu)決策。6-3定價(jià)決策了解成本加成定價(jià)法；理解保本保利定價(jià)法；3.掌握利潤(rùn)平衡點(diǎn)定價(jià)法。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固定價(jià)決策相關(guān)方法的運(yùn)用；3.案例分析：運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)情境資料中涉及的定價(jià)方案進(jìn)行擇優(yōu)決策。6-4存貨決策1.了解存貨成本的含義；2.理解存貨成本包含的內(nèi)容；3.掌握經(jīng)濟(jì)訂貨批量和ABC控制法。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固存貨決策相關(guān)方法的運(yùn)用；3.案例分析：運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)情境資料中涉及的存貨需要量的方案進(jìn)行擇優(yōu)決策。6-5項(xiàng)目訓(xùn)練（一）采用生產(chǎn)決策基本方法對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)進(jìn)行合理地決策分析。1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)；2.結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)采用生產(chǎn)決策基本方法對(duì)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)進(jìn)行合理地決策分析。6-6項(xiàng)目訓(xùn)練（二）采用定價(jià)決策和存貨決策的基本方法對(duì)企業(yè)產(chǎn)品售價(jià)以及存貨持有量進(jìn)行合理地決策分析。1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)；2.結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)采用定價(jià)決策和存貨決策的基本方法對(duì)企業(yè)產(chǎn)品售價(jià)以及存貨持有量進(jìn)行合理地決策分析。表9：項(xiàng)目7長(zhǎng)期投資決策分析任務(wù)序號(hào)任務(wù)名稱教學(xué)內(nèi)容要求教學(xué)活動(dòng)建議7-1長(zhǎng)期投資決策認(rèn)知1.了解長(zhǎng)期投資決策的內(nèi)容；2.理解長(zhǎng)期投資決策的特征和程序；3.掌握長(zhǎng)期投資決策相關(guān)概念。1.問(wèn)題導(dǎo)入：企業(yè)在進(jìn)行投資時(shí)如何做出決策？2.學(xué)生討論：根據(jù)自身知識(shí)和閱歷自由討論；3.教師對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)歸納并講解本次任務(wù)相關(guān)知識(shí)。7-2靜態(tài)投資決策評(píng)價(jià)方法1.了解年平均投資報(bào)酬率法；2.理解投資回收期的含義；3.掌握靜態(tài)投資回收期的計(jì)算。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固靜態(tài)投資決策方法相關(guān)指標(biāo)的計(jì)算；3.案例分析：運(yùn)用靜態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)情境資料中涉及的投資方案進(jìn)行擇優(yōu)決策。7-3動(dòng)態(tài)投資決策評(píng)價(jià)方法1.了解動(dòng)態(tài)投資回收期法的計(jì)算；2.理解內(nèi)涵報(bào)酬率法的計(jì)算；3.掌握凈現(xiàn)值及現(xiàn)值指數(shù)法。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固動(dòng)態(tài)投資決策方法相關(guān)指標(biāo)的計(jì)算3.案例分析：運(yùn)用動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)情境資料中涉及的投資方案進(jìn)行擇優(yōu)決策。7-4長(zhǎng)期投資決策的運(yùn)用1.對(duì)單一獨(dú)立投資方案進(jìn)行決策；2.對(duì)多個(gè)互斥投資方案進(jìn)行決策；3.進(jìn)行固定資產(chǎn)更新改造決策。1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行梳理總結(jié)；2.課堂訓(xùn)練：運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行長(zhǎng)期投資決策3.疑難辨析：教師根據(jù)課堂訓(xùn)練的結(jié)果進(jìn)行反饋講解，鞏固學(xué)習(xí)效果。7-5項(xiàng)目訓(xùn)練（一）采用靜態(tài)投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)企業(yè)的投資方案進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)；2.結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)采用靜態(tài)投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)企業(yè)的投資方案進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，并指出在決策中的局限性。7-6項(xiàng)目訓(xùn)練（二）采用動(dòng)態(tài)投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)企業(yè)的投資方案進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)；2.結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)采用動(dòng)態(tài)投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)企業(yè)的投資方案進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，并指出動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)與靜態(tài)投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)的評(píng)價(jià)特點(diǎn)和適用性。表10：項(xiàng)目8全面預(yù)算任務(wù)序號(hào)任務(wù)名稱教學(xué)內(nèi)容要求教學(xué)活動(dòng)建議8-1全面預(yù)算認(rèn)知1.了解全面預(yù)算的含義；2.理解全面預(yù)算編制的原則；3.掌握全面預(yù)算的分類。1.案例導(dǎo)入：選取典型企業(yè)資料，向?qū)W生展示預(yù)算活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容；2.學(xué)生討論：根據(jù)案例展示的結(jié)果討論經(jīng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中需要做哪些預(yù)算3.教師對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)歸納并講解本次任務(wù)相關(guān)知識(shí)。8-2業(yè)務(wù)預(yù)算編制原理1.理解業(yè)務(wù)預(yù)算包含的內(nèi)容；2.掌握各業(yè)務(wù)預(yù)算的編制原理。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固業(yè)務(wù)預(yù)算相關(guān)指標(biāo)的計(jì)算；8-3資本支出與財(cái)務(wù)預(yù)算1.了解資本支出預(yù)算的含義；2.理解財(cái)務(wù)預(yù)算包含的內(nèi)容；3.掌握資本支出預(yù)算及財(cái)務(wù)預(yù)算的編制原理。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固資本支出預(yù)算及財(cái)務(wù)預(yù)算的編制原理。8-4全面預(yù)算編制方法1.了解全面預(yù)算編制方法的分類；2.理解各預(yù)算編制方法的特點(diǎn)；3.掌握全面預(yù)算編制方法的運(yùn)用。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.小組討論：討論各預(yù)算編制方法的優(yōu)缺點(diǎn)及適用性；3.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固全面預(yù)算編制方法應(yīng)用。8-5項(xiàng)目訓(xùn)練（一）編制企業(yè)的業(yè)務(wù)預(yù)算。1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)；2.結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)采用業(yè)務(wù)預(yù)算編制原理編制企業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)算，并說(shuō)明在業(yè)務(wù)預(yù)算編制過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。8-6項(xiàng)目訓(xùn)練（二）編制企業(yè)的資本支出與財(cái)務(wù)預(yù)算。1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)；2.結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)編制企業(yè)的資本支出與財(cái)務(wù)預(yù)算，并說(shuō)明在資本支出預(yù)算與財(cái)務(wù)預(yù)算編制過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。表11：項(xiàng)目9標(biāo)準(zhǔn)成本系統(tǒng)任務(wù)序號(hào)任務(wù)名稱教學(xué)內(nèi)容要求教學(xué)活動(dòng)建議9-1標(biāo)準(zhǔn)成本認(rèn)知1.了解標(biāo)準(zhǔn)成本的含義；2.理解標(biāo)準(zhǔn)成本的類型。1.問(wèn)題導(dǎo)入：企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中如何進(jìn)行成本控制與差異分析？2.學(xué)生討論：結(jié)合自身知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自由討論；3.教師對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)歸納并講解本次任務(wù)相關(guān)知識(shí)。9-2標(biāo)準(zhǔn)成本的制定1.理解直接材料、直接人工標(biāo)準(zhǔn)成本制定原理；2.掌握完全成本法和變動(dòng)成本法下制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本的制定原理。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固標(biāo)準(zhǔn)成本制定原理的運(yùn)用。9-3標(biāo)準(zhǔn)成本差異分析——材料與人工1.掌握直接材料差異和直接人工差異的計(jì)算；2.理解直接材料差異分析和直接人工差異分析的原理。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固直接材料差異和直接人工差異的計(jì)算；3.案例分析：對(duì)情境資料中涉及的成本差異進(jìn)行計(jì)算分析。9-4標(biāo)準(zhǔn)成本差異分析——制造費(fèi)用1.掌握變動(dòng)制造費(fèi)用差異的計(jì)算；2.理解固定制造費(fèi)用差異的計(jì)算；3.了解三因素分析法與二因素分析法的異同。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固制造費(fèi)用差異的計(jì)算方法；3.小組討論：討論三因素分析法與二因素分析有哪些聯(lián)系與區(qū)別？9-5項(xiàng)目訓(xùn)練（一）制定企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)成本，并對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中成本產(chǎn)生的差異進(jìn)行計(jì)算分析。1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)2.結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)采用標(biāo)準(zhǔn)成本法的相關(guān)原理，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程成本產(chǎn)生的差異進(jìn)行計(jì)算分析。并說(shuō)明制造費(fèi)用二因素分析法與三因素分析法的區(qū)別。表12：項(xiàng)目12責(zé)任會(huì)計(jì)任務(wù)序號(hào)任務(wù)名稱教學(xué)內(nèi)容要求教學(xué)活動(dòng)建議10-1責(zé)任會(huì)計(jì)認(rèn)知1.了解責(zé)任會(huì)計(jì)的含義；2.理解責(zé)任中心的含義；3.掌握責(zé)任中心的類型及特點(diǎn)。1.問(wèn)題導(dǎo)入：企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中如何對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行歸責(zé)和考核？2.學(xué)生討論：結(jié)合自身知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自由討論；3.教師對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)歸納并講解本次任務(wù)相關(guān)知識(shí)。10-2責(zé)任中心的考核與評(píng)價(jià)1.掌握各責(zé)任中心考核評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算；2.理解傳統(tǒng)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)的缺陷。1.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固各責(zé)任中心考核評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算；3.小組討論：對(duì)傳統(tǒng)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)存在的不足進(jìn)行討論。10-3內(nèi)部轉(zhuǎn)移價(jià)格1.理解內(nèi)部轉(zhuǎn)移價(jià)格的含義；2.掌握內(nèi)部轉(zhuǎn)移價(jià)格的制定方法。1.教師進(jìn)行講解；2.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固內(nèi)部轉(zhuǎn)移定價(jià)方法的運(yùn)用；3.小組討論：討論各內(nèi)部轉(zhuǎn)移定價(jià)方法的適用性。10-4項(xiàng)目訓(xùn)練1.運(yùn)用相關(guān)指標(biāo)對(duì)成本中心進(jìn)行考核評(píng)價(jià)；2.運(yùn)用相關(guān)指標(biāo)對(duì)利潤(rùn)中心進(jìn)行考核評(píng)價(jià)；3.運(yùn)用相關(guān)指標(biāo)對(duì)投資中心進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)；2.結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)，引入企業(yè)實(shí)際情境資料，運(yùn)用相關(guān)指標(biāo)對(duì)資料中的責(zé)任中心做出考核評(píng)價(jià)。表13：項(xiàng)目11作業(yè)管理任務(wù)序號(hào)任務(wù)名稱教學(xué)內(nèi)容要求教學(xué)活動(dòng)建議11-1作業(yè)成本法認(rèn)知1.了解作業(yè)成本法產(chǎn)生的時(shí)代背景；2.理解作業(yè)成本法與傳統(tǒng)成本計(jì)算方法的聯(lián)系與區(qū)別。3.掌握作業(yè)成本法相關(guān)概念。1.教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作業(yè)成本法與傳統(tǒng)成本計(jì)算方法做出比較分析。2.教師結(jié)合實(shí)際案例對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解；3.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固資源動(dòng)因與作業(yè)動(dòng)用的區(qū)別與聯(lián)系；4.小組討論：討論作業(yè)成本法的原理。11-2作業(yè)成本法的應(yīng)用1.了解作業(yè)成本法的應(yīng)用程序；2.理解作業(yè)成本法的應(yīng)用原理；3.掌握作業(yè)成本法的特點(diǎn)。1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)；2.案例分析：對(duì)資料中涉及的生產(chǎn)成本分別用作業(yè)成本法和完全成本法進(jìn)行計(jì)算分析。11-3項(xiàng)目訓(xùn)練運(yùn)用作業(yè)成本法基本原理對(duì)企業(yè)的成本進(jìn)行計(jì)算分析1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)；2.結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)，引入企業(yè)實(shí)際情境資料，運(yùn)用作業(yè)成本法基本原理對(duì)企業(yè)的成本進(jìn)行計(jì)算分析，并結(jié)合具體案例說(shuō)明作業(yè)成本法與傳統(tǒng)成本計(jì)算方法的不同。表14：項(xiàng)目12業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)任務(wù)序號(hào)任務(wù)名稱教學(xué)內(nèi)容要求教學(xué)活動(dòng)建議12-1業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的構(gòu)建1.了解業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的含義；2.理解業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)相關(guān)理論；3.掌握各評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算；4.熟悉企業(yè)發(fā)展各階段與評(píng)價(jià)指標(biāo)的關(guān)系。1.問(wèn)題導(dǎo)入：企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，如何評(píng)價(jià)自身的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)？2.學(xué)生結(jié)合自身知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自由討論3.教師結(jié)合案例進(jìn)行講解；4.習(xí)題訓(xùn)練：鞏固各評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算與運(yùn)用。12-2平衡記分卡1.了解平衡記分卡的由來(lái)；2.掌握成平衡記分卡的基本內(nèi)容；3.理解平衡記分卡四個(gè)維度間的關(guān)系。1.教師結(jié)合實(shí)際案例對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解；2.小組討論：討論平衡記分卡四個(gè)維度間存在的聯(lián)系。12-3項(xiàng)目訓(xùn)練運(yùn)用平衡記分卡對(duì)企業(yè)進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。1.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前述知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)；2.結(jié)合數(shù)字化管理會(huì)計(jì)平臺(tái)，引入企業(yè)實(shí)際情境資料，運(yùn)用平衡記分卡對(duì)企業(yè)進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，并說(shuō)明平衡記分卡在使用中的局限性。六、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法1.“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法本著“以能力為目標(biāo)、以情境教學(xué)的任務(wù)訓(xùn)練為依托”的總要求，向?qū)W生講解每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的能力要求、涉及的主要知識(shí)點(diǎn)以及重點(diǎn)和難點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)展開(kāi)教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新思維與技術(shù)綜合應(yīng)用能力。2.案例教學(xué)法——掌握基礎(chǔ)知識(shí)設(shè)置“學(xué)中做”情景案例，通過(guò)對(duì)課本理論知識(shí)相關(guān)的案例講解，把講解枯燥的理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際案例，講練結(jié)合，將相關(guān)知識(shí)的講解與實(shí)務(wù)操作緊密結(jié)合，從實(shí)際操作入手，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。把典型工作項(xiàng)目進(jìn)行分解，分解為具體的工作任務(wù)，通過(guò)對(duì)企業(yè)實(shí)際工作中納稅申報(bào)實(shí)務(wù)典型案例的分析，經(jīng)過(guò)教師講解，學(xué)生訓(xùn)練，從實(shí)際操作入手，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。3.分組討論法把學(xué)生分成若干小組并推舉一名組長(zhǎng)。讓學(xué)生結(jié)合對(duì)管理學(xué)的理解，對(duì)案例的解決思路、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的看法和理解，各抒己見(jiàn)，暢所欲言，相互交流，通過(guò)思想碰撞，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。4.仿真實(shí)訓(xùn)法——仿真企業(yè)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景按照理實(shí)一體的教學(xué)原則，在每一項(xiàng)目的理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，通過(guò)管理會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，進(jìn)行分項(xiàng)目仿真訓(xùn)練，在全部課程結(jié)束后，進(jìn)行集中綜合仿真實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中模擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)模擬條件下的“工學(xué)結(jié)合