【單元測(cè)試】三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元分層訓(xùn)練A卷（基礎(chǔ)篇）(部編版 含答案)

【單元測(cè)試】三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元分層訓(xùn)練A卷（基礎(chǔ)篇）時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)：姓名：得分：.第一部分：積累運(yùn)用(52分)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（6分）zhǔnbèibàoyǔqiánɡbìzhīzhūkǎnshùpiàoliɑnɡ二、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，我能按題目要求選擇一個(gè)正確的答案，把字母填在“()”里。(12分)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.發(fā)怒（lù）偶爾（ǒu）來(lái)訪（fǎnɡ）B.模仿（mú）發(fā)愁（cóu）批評(píng)（pī）C.沉默（mò）蘿卜（luó）孵化（fū）D.發(fā)瘋（fōnɡ）沾手（zhān）討厭（yàn）2．[字音]下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是()。A．中間中彈初中 B．扁擔(dān)擔(dān)心擔(dān)子C．氣壓壓力壓根 D．放假假期寒假3．[字形]下列詞語(yǔ)中，書寫有誤的一項(xiàng)是()。A．因此注意根本 B．變成門板母雞C．安心處罰坎刀 D．暴雨地洞討厭4．[查字典]下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A．“骨”用部首查字法，先查“月”，再查5畫。B．“孵”用音序查字法，先查大寫字母F，再查音節(jié)“fu”。C．“暴”的部首是“曰”，除去部首還有11畫。D．在學(xué)習(xí)中遇到不認(rèn)識(shí)的字，我們可以用部首查字法查字典。5．[構(gòu)詞特點(diǎn)]下列詞語(yǔ)中，構(gòu)詞特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。A．百發(fā)百中七上八下 B．七手八腳三心二意C．五湖四海一目十行 D．自言自語(yǔ)自生自滅6．下列四句話中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()A．“救命啊！救命啊”小女孩拼命地叫了起來(lái)。B．媽媽問我：“今晚的作業(yè)做完了嗎”？C．“哎呀”小紅叫道，“我把語(yǔ)文書忘在家了！”D．我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“生日快樂！”三、判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(5分)1．“張”的第四筆是橫。 ()2．“小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲”中帶點(diǎn)的詞是好聽的意思。 ()3．預(yù)測(cè)可以全憑自己的想象，不必順著原文的故事情節(jié)去猜想，想象越新奇越好。()4．“被爸爸批評(píng)，很傷心?！边@句話沒有語(yǔ)病。()5．“哎呀！”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套?。　边@句話要讀出高興的語(yǔ)氣。()四、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(4分)(1)偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲子吃掉。()(2)胡蘿卜先生繼續(xù)往前走。()(3)小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。()(4)小男孩說(shuō)完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。()五、我會(huì)寫。(5分)1．照樣子，寫成語(yǔ)。(3分)百發(fā)百中()四通八達(dá)()七上八下()2．同學(xué)們要互相幫助，俗話說(shuō)：“_______________________，________________________?！?2分)六、按要求完成句子練習(xí)。(4分)(1)只要看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子)______________________________________________________________________________________________________________(2)小松鼠爬上松樹。小松鼠摘松果。(把這兩句話合并成一句話)______________________________________________________________________________________________________________七、積累展示。（16分）1.先將下列俗語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（8分）①____________，泰山移。②________________，其利斷金。③三個(gè)臭皮匠，____________________。④一個(gè)籬笆三個(gè)樁，____________________________。（1）這些俗語(yǔ)告訴我們的道理可以用“（）”這句話來(lái)概括。（2分）A.車到山前必有路B.團(tuán)結(jié)力量大C.尺有所短，寸有所長(zhǎng)D.花無(wú)百日紅（2）根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)乃渍Z(yǔ)填在下面橫線上。（填序號(hào)）（2分）狀狀做作業(yè)時(shí)遇到了難題，只好求助成成和才才。三個(gè)人經(jīng)過(guò)一番探討后，狀狀終于找到了解題思路，他不禁感慨道：“‘________’還是集體的智慧大啊！”2.在讀故事時(shí)，我們可以邊讀邊對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行預(yù)測(cè)。下列關(guān)于預(yù)測(cè)的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.在圖書館選擇圖書時(shí)，我們可以先看書名，猜猜書的大致內(nèi)容B.一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思C.預(yù)測(cè)的方法不合適，一般不采用這種方法，因?yàn)轭A(yù)測(cè)的內(nèi)容可能跟實(shí)際的內(nèi)容不一樣，閱讀時(shí)應(yīng)采用查閱資料的方法D.一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們把文章讀得更全面，注意到更多的細(xì)節(jié)3.根據(jù)提示，預(yù)測(cè)故事的內(nèi)容。（6分）讀到《夏洛的網(wǎng)》這本書的題目時(shí)，我預(yù)測(cè)書中可能講的是________________________________的故事。當(dāng)看到右邊這張故事圖時(shí)，我知道這個(gè)故事的主人公是________，我預(yù)測(cè)這個(gè)故事可能講的是。第二部分：閱讀與欣賞(18分)八、課內(nèi)閱讀。（8分）“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問?！皼]有，沒有！”小蜘蛛（）忙著補(bǔ)網(wǎng)，（）回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽小蜘蛛講故事。1.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。（2分）一邊……一邊……不僅……而且……2.老屋為什么到現(xiàn)在還站在那兒沒有倒下？（）（3分）A.因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，一直堅(jiān)持著。B.因?yàn)槔衔菀犘≈┲胫v故事，而小蜘蛛的故事一直沒有講完。C.因?yàn)樾≈┲氩灰衔莸瓜拢蝗粺o(wú)處織網(wǎng)。3.如果小蜘蛛的故事講完了，它就要去新的地方重新織網(wǎng)了。老屋說(shuō)：“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”還會(huì)有誰(shuí)來(lái)找老屋幫忙呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一寫。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、課外閱讀。（12分）丑小鴨美麗的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，一只母鴨寂寞地坐在窩里，孵（fū）化自己的孩子。“噼！噼！”那些鴨蛋一個(gè)接一個(gè)地裂開了，伸出了毛茸茸的小腦袋。最后剩下一個(gè)特別大的蛋還躺在那兒，沒有半點(diǎn)兒動(dòng)靜?！斑@個(gè)蛋費(fèi)的時(shí)間真久！”鴨媽媽雖然有些抱怨，還是堅(jiān)持著把小鴨孵了出來(lái)。這只小鴨子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。鴨媽媽盼望他會(huì)慢慢長(zhǎng)得漂亮些。新的生活一開始，倒霉的事就接二連三地發(fā)生了。丑小鴨處處受排擠，遭譏笑。小鴨們啄他，小雞們趕他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人也用腳踢他。丑小鴨非常難受，鉆過(guò)籬笆逃走了。他逃到一塊住著許多野鴨的沼澤地，又逃到一間老太婆的農(nóng)舍，結(jié)果還是一樣受歧視。丑小鴨苦悶極了，自個(gè)兒在水中鉆來(lái)鉆去。天越來(lái)越冷，湖面結(jié)了厚厚的冰。丑小鴨趴在冰上快凍僵（jiānɡ）了。幸虧一位農(nóng)夫看見了，把他帶回家。一天傍晚，一群美麗的天鵝從灌木林里飛出來(lái)，丑小鴨從未見過(guò)這么美麗的鳥，看著他們飛向天空，又驚奇又羨慕。又一天，丑小鴨出來(lái)散步，看見丁香花開了，知道春天來(lái)了。他撲撲翅膀，向湖邊飛去。忽然，他看見鏡子似的湖面上，映出一個(gè)漂亮的影子，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子？啊，原來(lái)我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝呀！孩子們向他撒面包片、麥粒，許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。太陽(yáng)暖暖地照著，他的內(nèi)心里發(fā)出快樂的聲音：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒想到會(huì)有這么幸福！”1.下列不屬于丑小鴨從小遭受的挫折和磨難的一項(xiàng)是（）（2分）A.受到小鴨們和農(nóng)舍老太婆的排擠、歧視。B.被女傭人用腳踢。C.鴨媽媽不愿意把他孵出來(lái)。D.趴在結(jié)冰的湖面上快凍僵了。2.把文中描寫丑小鴨出生時(shí)和變成天鵝后的樣子的句子畫上“____”。（2分）3.在讀文中畫“”的句子時(shí)，我們要用_________________的語(yǔ)氣來(lái)讀，讀出丑小鴨內(nèi)心的________________。（4分）4.丑小鴨的經(jīng)歷和變化告訴我們（）（2分）A.出生時(shí)長(zhǎng)得丑的人，長(zhǎng)大后都會(huì)變得比別人漂亮。B.只要能堅(jiān)持理想，努力奮斗，頑強(qiáng)抗?fàn)?，成功和幸福就一定?huì)來(lái)到。C.失敗是成功之母，只要堅(jiān)持不懈，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，就一定能取得成功。第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)十、習(xí)作。（30分）題目：____________的我要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后抓住自己某一方面的特點(diǎn)來(lái)介紹，可以介紹自己的性格，如“勇敢的我”，也可以介紹自己的喜好，如“愛閱讀的我”“愛跳舞的我”等。字?jǐn)?shù)350字左右。5500字參考答案一、準(zhǔn)備暴雨墻壁蜘蛛砍樹漂亮二、1.C2.D3.C4．A5.D6.D三、1.×2.×3.×4.×5.×四、(1)經(jīng)常(2)中斷(3)緩慢(4)松散五、1.示例：百戰(zhàn)百勝四面八方七手八腳2．一個(gè)籬笆三個(gè)樁一個(gè)好漢三個(gè)幫六、(1)示例：只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，就可以取得進(jìn)步。(2)小松鼠爬上松樹摘松果。七、1.①人心齊②二人同心③頂個(gè)諸葛亮④一個(gè)好漢三個(gè)幫（1）B（2）③2.C3.示例：一只叫夏洛的蜘蛛，織的網(wǎng)很奇特老虎示例：老虎打扮成兩個(gè)小孩子的外婆的樣子，把小孩們騙到了山洞里八、1.一邊一邊2.B3.示例：“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再堅(jiān)持一個(gè)晚上，好嗎？我迷路了，找不到家，想在你這里休息一晚。”老屋低頭看看，說(shuō)：“哦，是小兔子啊。好吧，我就再站一個(gè)晚上。”九、1.C2.這只小鴨子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。雪