2024年秋新北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 第四單元 綜合實(shí)踐 記錄我的一天 教學(xué)課件

義務(wù)教育北師大版一年級(jí)上冊(cè)記錄我的一天綜合實(shí)踐課堂導(dǎo)入小小駿馬不停蹄，日日夜夜不休息，蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓，提醒人們爭朝夕。——打一物品探究新知嘀嗒嘀嗒，時(shí)鐘記錄了淘氣的一天。這些時(shí)間淘氣在做什么?觀察鐘面，你發(fā)現(xiàn)了什么？有12個(gè)數(shù)長又細(xì)的是分針短又粗的是時(shí)針活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)鐘表分針指向12，時(shí)針指向7，是7時(shí)。7時(shí)分針指向6，時(shí)針走過8，在8和9的中間，就是8時(shí)半。8時(shí)半分針指向6，時(shí)針走過9，在9和10的中間，就是9時(shí)半。9時(shí)半分針指向12，時(shí)針指向12，就是12時(shí)。12時(shí)分針指向12，時(shí)針指向4，是4時(shí)。4時(shí)分針指向12，時(shí)針指向9，是9時(shí)。9時(shí)7時(shí)8時(shí)半9時(shí)半12時(shí)4時(shí)9時(shí)觀察畫面中的鐘表，你發(fā)現(xiàn)了什么?7時(shí)12時(shí)4時(shí)9時(shí)分針都指向12，是整時(shí)。時(shí)針指向幾就是幾時(shí)整。8時(shí)半9時(shí)半分針都指向6，是半時(shí)。時(shí)針過幾就是幾時(shí)半?；顒?dòng)任務(wù)：記錄你的一天。嘗試介紹自己一天什么時(shí)間做什么。撥一撥，說一說。選幾件在整時(shí)和半時(shí)做的事記錄下來。提出遇到的困難和問題并嘗試解決?；顒?dòng)2：記錄我的一天記錄我的一天活動(dòng)3：分享我的一天交流討論：你記錄的時(shí)間準(zhǔn)確嗎？記錄的事情清楚嗎？你最喜歡誰的記錄？說一說理由。你有哪些收獲？還想研究什么問題？現(xiàn)在鐘面上的時(shí)間是多少?在活動(dòng)中，你的表現(xiàn)怎么樣？評(píng)一評(píng)。能用整時(shí)和半時(shí)記錄自己的一天懂得遵守時(shí)間，按時(shí)作息能認(rèn)真傾聽，大膽發(fā)言快樂應(yīng)用1.照樣子，認(rèn)一認(rèn)，寫一寫。6時(shí)5時(shí)3時(shí)半2.根據(jù)生活連一連。9①12③4②3.看圖說話，在□里填數(shù)，在（

）里選填序號(hào)。時(shí)小樂在(

）□

①寫作業(yè)

②踢(tī)球

③吃午餐(cān)時(shí)小樂在(

）□時(shí)小樂在(

）□謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好