Unit 2 Section A教學(xué)設(shè)計(jì)【人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)】

1/3Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本單元的中心話題是談?wù)撔蓍e時(shí)所進(jìn)行的活動(dòng)，本節(jié)是本單元的第一部分，通過談?wù)撝苣┻M(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)的頻率，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用頻率副詞和目標(biāo)句型來進(jìn)行與同伴對(duì)話，由于本節(jié)的內(nèi)容與學(xué)生的生活息息相關(guān)，語(yǔ)言實(shí)踐性較強(qiáng)，很容易開展話題交流。二、教學(xué)目標(biāo)【語(yǔ)言目標(biāo)】Whatdoyouusuallydoonweekend?Iusuallyplaysoccer.Howoftendoyoushop?Ishoponceamonth.Whatdo...?Howoften...?引導(dǎo)的特殊疑問句、頻度副詞。【能力目標(biāo)】1.能聽懂談?wù)撋盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的對(duì)話材料；2.能運(yùn)用Whatdo...?Howoften...?句型及頻度副詞或短語(yǔ)來談?wù)撋盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；3.能讀懂關(guān)于介紹學(xué)生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的文章；4.能運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言寫關(guān)于學(xué)習(xí)或娛樂的短文?！厩楦心繕?biāo)】通過話題的討論，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與人溝通，善于交際、關(guān)心別人、融入社會(huì)的能力品質(zhì)。通過相互的調(diào)查與討論，讓他們自己得出什么樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是最好的學(xué)習(xí)討論方法；什么樣的生活習(xí)慣，才是最健康的。輸送健康概念，從小就培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)健康的世界觀和積極進(jìn)取的人生觀。三、教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】以“Howoften...”句型為引導(dǎo)的話題及詞匯：always,usually,often,sometimes,hardlyever,never,threetimesaweek2.以“Whatdo...”句型為引導(dǎo)的日?；顒?dòng)：reading,watchTV,gotothemovies,shop,exercise,sleep,drinkmilk,eatvegetables等【教學(xué)難點(diǎn)】頻率副詞（always,usually,often,sometimes,hardlyever,never等）的用法。四、課前準(zhǔn)備Multimedia五、教學(xué)過程Step1.GreetingsandLead-in1.談話引出“Whatdoyouusuallydoonweekends?”的話題?！猈hatdoyouusuallydoonweekends?—Iusuallydohousework/exercise/gotothemovies...2.Dolaandthinkofotheractivities.（設(shè)計(jì)意圖：用與學(xué)生生活息息相關(guān)的圖片引出話題，導(dǎo)入新課，完成1a，進(jìn)一步搜索其他活動(dòng)，讓學(xué)生了解本課的內(nèi)容。）Step2.PresentationStudentslearnaboutmyactivitiesinordertolearnnewwordsandfrequencywords(always/often/usually/sometimes/hardlyever/never).（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生了解教師活動(dòng)，讓學(xué)生在自然親切的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)新的詞匯并學(xué)會(huì)使用頻度副詞。）Step3.ListeningListening1bLearnmoreaboutfrequencywordsandknowthedifferencesbetweenthem.a.Studentslistento1bandwritetheactivities.b.Studentslistenagainandfillintheblankswithfrequencywords.（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在前面的練習(xí)基礎(chǔ)上完成1b。通過聽力練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握頻度副詞。）PracticeStudentspracticetheconversationin1bandmaketheirownconversations.（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生練習(xí)對(duì)話并將對(duì)話真實(shí)化。）Listening2aa.Studentslistento2a.Numbertheactivities[1-5]intheordertheyhearthem.b.Studentslistenagainandmatchtheactivitiesin2awithhowoftenChengTaodoesthem?（設(shè)計(jì)意圖：繼續(xù)聽力練習(xí)，進(jìn)一步熟悉重點(diǎn)句型并培養(yǎng)學(xué)生自主歸納的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣。核對(duì)聽力答案，進(jìn)一步鞏固頻度副詞的使用。讓學(xué)生明確任務(wù)，根據(jù)2c要求進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。）Step4.PracticeDo2candworkinpairsandtrytoknowhowoftenyourpartnerdoesthosethingsandgetmoreinformation.（設(shè)計(jì)意圖：句型操練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用目標(biāo)句型進(jìn)行問答，提高口語(yǔ)交際能力。）Step5.Role-playtheconversationRole-playtheconversationandanswerthequestions.1.IsClairefreenextweek？Why?2.HowoftendoseClairehavedancelessons？Howaboutherpianolessons?3.WhatkindofdanceisClairelearning?（設(shè)計(jì)意圖：聽對(duì)話回答問題并做role-play，在真實(shí)的語(yǔ)境中操練目標(biāo)句型。）Step6.LanguagepointsStep7.Practice3aand3bStep8.GroupworkWhatcanyoudotoimproveyourEnglish?Addmorethingstothechart.ThenaskyourclassmatesthequestionsandfindthebestEnglishstudent.Howoftendoyou.