4·2 尊重他人 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

獨(dú)學(xué)：5分鐘1.尊重的含義、表現(xiàn)?2.為什么要尊重他人?3.怎樣尊重他人?要求：瀏覽課本p32-36勾劃的知識點,用鉛筆備注小標(biāo)題，并在課后進(jìn)行背誦。北京時間9月2日，美網(wǎng)女單1/8決賽，鄭欽文2-1戰(zhàn)勝維基奇，順利晉級美網(wǎng)八強(qiáng)，這也是她生涯第二次挺進(jìn)美網(wǎng)八強(qiáng)。然而，有網(wǎng)友表示，比賽中，現(xiàn)場疑似有觀眾不斷喊yellowbanana（種族歧視），鄭欽文回?fù)簦骸癐'llbeatyou?。ㄎ視崮悖贝耸卵杆僖l(fā)熱議，沖上微博熱搜第二。鄭欽文在美國遭受種族歧視！你如何看待美國觀眾的行為？沒有做到尊重他人第四課

社會生活講道德4·1尊重他人核心素養(yǎng)目標(biāo)：1.通過“鄭欽文”談教練背叛經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注他人、平等待人、換位思考、欣賞他人的能力，認(rèn)同尊重的價值觀。2.通過美國種族歧視，引導(dǎo)學(xué)生在生活中，能尊重他人，踐行以文明禮貌、相互尊重、助人為樂為主要內(nèi)容的道德要求，做社會的好公民。3.通過尋找自己在尊重他人方面的不足及改正活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識，在實際生活中能做到尊重他人。目錄議題一.通過美國種族歧視——知尊重意義03.課堂小結(jié)議題二.通過鄭欽文談教練背叛——知踐行尊重議題一通過美國種族歧視

——知尊重意義七嘴八舌：請分享一下你在生活中感受到或者體驗到的尊重瞬間，說說什么是尊重？尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。表現(xiàn)為在社會生活中我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等課堂筆記1：一、尊重的含義及表現(xiàn)？（P32）青1.含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。2.表現(xiàn)：為在社會生活中我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。美國黑人“被嫌棄的一生”：說說為什么美國黑人時常爆發(fā)大規(guī)模游行示威活動？這說明什么很重要？美國自詡“民主、自由”，實則大搞種族歧視，黑人沒有得到應(yīng)有的尊重，這說明被尊重很重要。每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融治關(guān)系，從而促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度。課堂筆記2：二、為什么要尊重他人？（P33—34）青1.每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。P332.尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融治關(guān)系，從而促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度。P34議題二通過鄭欽文談教練背叛

——知踐行尊重

“背叛鄭欽文的教練失業(yè)了”近日登頂了社交媒體熱搜頭條詞條。盡管，鄭欽文與前教練費(fèi)塞特結(jié)束合作也時隔一年，但在很多國內(nèi)球迷心中，費(fèi)塞特的行為仍然不可原諒，“背叛”一詞正是很多網(wǎng)民內(nèi)心的真實寫照。回顧這段關(guān)系的結(jié)束，鄭欽文說，“他通知我，他要重新和大坂直美合作。這件事對我和我家人都是傷害，我還在經(jīng)紀(jì)人面前哭了很久。……那個舉動雖然很不道德德，但我也能理解和尊重，畢竟能給他提供更好的待遇?！蓖瑫r，鄭欽文表示，大板直美以母親的身份回來了，這作為一名女性非常不容易。鄭欽文談教練“背叛”：群學(xué)一：開講啦！結(jié)合鄭欽文談前教練背叛的經(jīng)歷，請你為解決美國種族歧視出謀劃策。課堂筆記3：三、如何做到尊重他人？（P35—36）青①積極關(guān)注、重視他人。要考慮他人感受，認(rèn)真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注。P35②平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。P35③學(xué)會換位思考。應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。P35④學(xué)會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞他人的有點和閃光點。P36請你談?wù)勗谏钪凶鹬厮?，你還存在哪些不足?今后你將如何改進(jìn)請同學(xué)們寫在貼條上，貼在班級文化墻上，以便大家監(jiān)督。理論聯(lián)系實際：課堂小結(jié)：4·1尊重他人1.尊重是交往的起點1.尊重的含義及表現(xiàn)2.為什么要尊重他人2.尊重從我做起1.積極關(guān)注、重視他人。2.平等對待他人。3.學(xué)會換位思考。4.學(xué)會欣賞他人。1．（2023.廣西·南寧）近年來，高鐵“霸座”、機(jī)場撒潑等行為頻上熱搜，公共場合儼然成了某些人任性的“秀場”。有的當(dāng)事人振振有詞:“社會競爭太激烈，生活節(jié)奏太快，面對自己利益受損，氣沒地兒去，控制不了自己!”為自己的“任性”行為辯護(hù)。事實上，這些人A，沒有做到相互尊重與換位思考C.任性的“秀場”值得大家模仿B.學(xué)會了合理調(diào)節(jié)情緒D，正確的維護(hù)自己利益因材達(dá)標(biāo)A2．（2023.江西·上饒）、快遞員別蹭轎車被扇耳光，保安勸離遛狗男子被打骨折.……稍有沖突，就罵臟話、扇耳光毆打人,“無理賴三分”，小事情誘發(fā)了大矛盾。由此我們可以得出(

)①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),②對侵犯自己利益的行為，可以采取一切措施進(jìn)行反擊③社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等④每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④因材達(dá)標(biāo)D3．（2023.山東·東營）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含