幼兒園大班教案《新鮮的空氣》及教學(xué)反思

幼兒園大班教案《新鮮的空氣》及教學(xué)反思幼兒園大班教案及反思。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。幼兒園的老師都盼望自己講的課同學(xué)們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，為了防止同學(xué)抓不住重點，教案就顯得特別重要，教案可以關(guān)心同學(xué)更好地進入課堂環(huán)境中來。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹队變簣@大班教案《新奇的空氣》及教學(xué)反思》，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

活動目標：

1、初步了解空氣與人類生活的關(guān)系。

2、通過觀看試驗和圖片，了解熟悉空氣，在家長的關(guān)心下，通過查閱書籍，上網(wǎng)，觀看VCD等途徑獲得有關(guān)空氣的閱歷。

3、萌發(fā)對自然科學(xué)的愛好，知道環(huán)保的重要性。

4、進展合作探究與用符號記錄試驗結(jié)果的力量。

5、在溝通活動中能留意傾聽并敬重同伴的講話。

活動預(yù)備：

1、提前一個星期請幼兒在家長的關(guān)心下，通過查閱書籍，上網(wǎng)，觀看VCD等途徑收集有關(guān)空氣的資料，積累相關(guān)學(xué)問閱歷。

2、空氣清爽劑一瓶。

3、教學(xué)掛圖一張（公路上汽車尾氣，工廠里排放黑煙等）

4、蠟燭一支，打火機，透亮?????的玻璃杯一只。

活動過程：

1、猜謎語，引起幼兒的愛好。

老師：我給你們猜一個謎語：看不見，沒顏色，沒味道，我們誰也離不了。它是什么呢？

2、感知空氣的重要性以及與人類的關(guān)系。

組織幼兒爭論：沒有空氣我們能生活嗎？

請幼兒把鼻子捏住，把嘴巴閉緊一小會，讓幼兒談?wù)劗敃r的感受。

老師：空氣對于我們很重要，離開了空氣，我們就會喘不過氣來，離開了空氣我們就不能呼吸。

老師點燃蠟燭，然后用玻璃瓶罩住蠟燭，觀看蠟燭的變化。

3、熟悉新奇的空氣和污染的空氣。

出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看畫面說說：畫面上有什么？哪里有新奇的空氣？哪里的空氣難聞，不新奇？你是怎么知道的？

爭論：我們吸入了被污染的空氣會怎么樣？

4、幼兒依據(jù)自己收集到的有關(guān)空氣的學(xué)問閱歷進行溝通活動。

老師出示空氣清爽劑，提問：這是什么？

老師小結(jié)：新奇的空氣真好，盼望小伴侶們仔細學(xué)習(xí)本事，將來長大后能想出更多的方法使我們環(huán)境更美妙，使我們在任何地方都能呼吸到新奇的空氣?；顒又杏幸粋€謎面，其實就是空氣的特性，而接下來的幾個環(huán)節(jié)都是圍繞這個謎面開展得。而作為開頭讓幼兒來猜得話，他們都猜不出來，沒有多大的價值。于是我將猜謎這部分去掉，直接和幼兒一起玩嬉戲，讓幼兒在嬉戲中感受到空氣的特性，最終猜謎，鞏固對空氣特性的理解。

活動反思：

空氣是很抽象的，就像它的特性一樣看不見、摸不著，開展本活動對于幼兒來說很難理解，為了能讓幼兒正確親身體驗空氣，開展了一系列的試驗，其中把鼻子、嘴巴捂起來，孩子們立即說出自己的感受：很悶，不能聞東西、憋得很等等。這些詞正說明人離不開空氣，在老師的引導(dǎo)下，孩子便很快感知空氣“看不到，摸不著，聞不出，抓不出，你需要，我需要，離開它，活不了”的特性。在活動中，孩子們對試驗很感愛好，這正說明只有孩子親身體驗、感受到，才能真正了解，發(fā)覺問題，才能用語言表達出來。

幼兒百科：空氣是我們每天都呼吸著的“生命氣體”，它分層掩蓋在地球表面，透亮?????且無色無味，它主要由氮氣和氧氣組成，對人類的生存和生產(chǎn)有重要影響。

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幼兒園大班健康教案：呼吸新奇空氣

活動目標

1、讓幼兒明白呼吸新奇空氣有利于健康。

2、讓幼兒知道垃圾會污染空氣，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

活動預(yù)備課件：喜愛清潔的空氣

課件：空氣污染的緣由

活動過程

一、談話導(dǎo)入

1.你喜愛在室外玩嬉戲嗎?為什么?

(外面的空氣好)。

2.媽媽為什么抱寶寶到外面曬太陽?

(太陽光可以殺細菌，還能呼吸新奇空氣)。

二、出示圖片，讓幼兒認真觀看畫面。

1.畫上有些什么?

(小伴侶、垃圾堆)

2.兩個小伴侶為什么是那樣的表情呢?

(由于他們聞到了難聞的氣味。)

3.難聞的氣味是從哪里來的?

(垃圾的臭味傳播到空氣中去了。)

4.我們應(yīng)當怎樣做呢?(讓幼兒自由回答)

三、老師小結(jié)

為了使我們有一個舒適、潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們不要處處亂扔垃圾，垃圾會污染空氣。

我們呼吸了受污染的空氣后，會生各種疾病，我們也不要隨地吐痰，這樣就會削減細菌在空氣中的傳播。

幼兒園大班教案《小狐貍賣空氣》及教學(xué)反思

下面給大家供應(yīng)的是“幼兒園大班教案《小狐貍賣空氣》”。讓幼兒初步了解空氣污染的緣由以及城市空氣凈化的初淺學(xué)問，并初步激發(fā)幼兒愛護環(huán)境的意識，理解故事內(nèi)容，能圍繞故事情節(jié)，開展爭論，用較清晰的語言表達自己的想法，能自由發(fā)揮想像，在集風光前大膽敘述。

【活動目標】

1、理解故事內(nèi)容，能圍繞故事情節(jié)，開展爭論，用較清晰的語言表達自己的想法。

2、讓幼兒初步了解空氣污染的緣由以及城市空氣凈化的初淺學(xué)問，并初步激發(fā)幼兒愛護環(huán)境的意識。

3、能自由發(fā)揮想像，在集風光前大膽敘述。

4、能寧靜地傾聽別人的發(fā)言，并樂觀思索，體驗文學(xué)活動的樂趣。

【活動預(yù)備】

1、照片：小狐貍、老奶奶、葫蘆。

2、被污染的、空氣清爽而又漂亮的城市背景圖各一幅。

3、字卡：小狐貍、葫蘆、買、賣、新奇、空氣。

4、PPT一篇

【教學(xué)過程】

（一）創(chuàng)設(shè)情境，通過分次聽故事，開展爭論，初步理解故事內(nèi)容。

1、T1今日我們班來了一位客人，他是誰呢？出示小狐貍的圖片，

幼：小狐貍。

師：小伴侶，小狐貍都生活在哪里的呀？

幼：山里，動物園等。

師：今日呀，這只小狐貍要開店了，你們猜猜看他會開什么店呢？？

幼：花店，超市，衣服店等等。

師：小伴侶們給小狐貍出的辦法都很棒，那接下來仔細的聽鄭老師給你們講這個故事。來聽下這只小狐貍究竟開什么店？

2、敘述故事內(nèi)容

《小狐貍賣空氣》

小狐貍從深山來到了城市，他

發(fā)現(xiàn)了許多高樓和汽車，感到很稀奇。在城里住了幾天，小狐貍嗓子干干的，鼻子癢癢的，渾身不舒適。小狐貍?cè)メt(yī)院

就診，醫(yī)生對他說："你得了空氣污染過敏癥，要每天呼吸新奇空氣就能治好你的病。"小狐貍回到了深山老家，每天呼吸新奇空氣，病很快就好了，他想："我為什么不把山里的新奇空氣運到城里去賣呢？？"小狐貍把新奇空氣裝進大葫蘆帶到城里，賣給了一位老奶奶。過了幾天，老奶奶興奮的對小狐貍說："吸了你的新奇空氣，我的氣喘病好多了，我要把這個好消息告知大家。"買新奇空氣的人越來越多，小狐貍就用大罐子把新奇空氣運到城里，開了一家新奇空氣專賣店。幾年過去了，城市發(fā)生了很大變化。處處是綠樹、草坪和鮮花，就像漂亮的大花園。人們再也不來買小狐貍的新奇空氣。

T2師：老師的故事講完了，小伴侶，小狐貍在哪里，開了一家什么店？

幼：小狐貍在城市里開了一家新奇空氣專賣店。

師：這些新奇空氣都是從哪里運來的呀？

幼：深山，老家，山里

師：那他深山老家里都有些什么呢？環(huán)境會怎么樣呢？

幼：樹，花，草，環(huán)境

非常好。很清爽。

（二）對小狐貍得這種空氣污染過敏癥，綻開爭論空氣污染的一些緣由。

師：小狐貍在老家這么好的環(huán)境里住的時候，有天他去城市里玩的時候呀，在城市里得了一種病，是什么病呢，我們一起再來看下這個故事？

(SLASH小狐貍賣空氣)

師：小伴侶們，看了這個故事后，小狐貍在城里得的是什么病呀

幼：空氣污染過敏癥。

師：怎么會得這種空氣污染過敏癥了呢？

T3幼：空氣污染的緣由汽車的尾氣污染、工業(yè)的大氣污染、垃圾污染、爸爸吸煙呀、都會使空氣污染的。

（三）完整觀賞故事PPT，讓幼兒進一步理解故事內(nèi)容。

師：哦，由于這些廢氣排出來使空氣污染了。可是過了幾年以后，城市里有沒有發(fā)生變化？

幼：城市里種滿了綠樹，草坪和鮮花。

師：城市里種滿了這些綠樹，草坪和鮮花。那空氣會怎么樣呢

幼：種上樹，綠化環(huán)境了，空氣變好了。

師：綠樹，也被稱為綠色的植物，樹木可以調(diào)整氣候、凈化空氣、防風降噪，是人類的伴侶。它還可以把空氣中不好的東西吸進來，把好的氧氣排出來。所以我們要不要愛護我們的樹木花草呢。可以不行以摘他們，

幼：要，不行以亂摘它們。

師：今日我們回家有個作業(yè)，跟你們的爸爸媽媽一起來畫一幅愛護我們環(huán)境的畫。好不好。

延長活動：

1、科學(xué)：幼兒與家長商議?出更好的方法來讓城市空氣更新奇。

2、親子活動：讓幼兒與家長共同觀賞城市美景。

3、美術(shù)：讓幼兒畫出自己心中漂亮的城市。

教學(xué)反思：

在實踐中我們可以清晰地感知多媒體體信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性。它能形象地詳細地生動地反映人、動物、植物生活在地球上以及地球上環(huán)境患病破壞，給人、動植物帶來的逆境，呈現(xiàn)在幼兒的眼前，關(guān)心幼兒更好地理解抽象的概念及現(xiàn)象。它富于情感顏色，能夠使幼兒介入，產(chǎn)生共鳴與溝通，為激發(fā)幼兒參加活動愛好產(chǎn)生了樂觀的教育效應(yīng)。

幼兒百科：狐貍身體纖瘦，毛長且厚。體長加尾長2到3英尺（60到90厘米）。狐貍毛茸茸的尾巴是頭部和身體的一半或2/3，尖嘴。

幼兒園中班教案《呼吸新奇空氣》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《呼吸新奇空氣》》

中班教案《呼吸新奇空氣》適用于中班的健康主題教學(xué)活動當中，讓幼兒知道垃圾會污染空氣，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識，讓幼兒明白呼吸新奇空氣有利于健康，初步了解空氣的小常識，快來看看幼兒園中班《呼吸新奇空氣》教案吧。

活動目標

1、讓幼兒明白呼吸新奇空氣有利于健康。

2、讓幼兒知道垃圾會污染空氣，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

3、初步了解空氣的小常識。

4、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。

活動預(yù)備課件：

喜愛清潔的空氣

活動過程

一、談話導(dǎo)入

1.你喜愛在室外玩嬉戲嗎?為什么？

（外面的空氣好）。

2.媽媽為什么抱寶寶到外面曬太陽？

（太陽光可以殺細菌，還能呼吸新奇空氣）。

二、出示圖片，讓幼兒認真觀看畫面。

1.畫上有些什么?

(小伴侶、垃圾堆)

2.兩個小伴侶為什么是那樣的表情呢？

（由于他們聞到了難聞的氣味。）

3.難聞的氣味是從哪里來的？

（垃圾的臭味傳播到空氣中去了。）

4.我們應(yīng)當怎樣做呢？(讓幼兒自由回答)

三、老師小結(jié)

為了使我們有一個舒適、潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們不要處處亂扔垃圾，垃圾會污染空氣。

我們呼吸了受污染的空氣后，會生各種疾病，我們也不要隨地吐痰，這樣就會削減細菌在空氣中的傳播。

小百科：空氣是指地球大氣層中的氣體混合，因此空氣屬于混合物，它主要由氮氣、氧氣、稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙、氡、氣奧），二氧化碳以及其他物質(zhì)（如水蒸氣、雜質(zhì)等）組合而成。

幼兒園小班教案《新奇的蔬菜》及教學(xué)反思

小班教案《新奇的蔬菜》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當中，讓幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，知道蔬菜形狀特征及用會途，情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法，快來看看幼兒園小班《新奇的蔬菜》含反思教案吧。

活動目標

1、知道蔬菜形狀特征及用會途。

2、養(yǎng)成幼兒不挑食的好習(xí)慣。

3、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。

4、進展目測力、推斷力。

重點難點

1、通過觀看比較蔬菜的形狀特征，提高感知事物形狀變化特征。

2、知道黃豆有級高的養(yǎng)分價值，是我們的好伴侶，小伴侶都應(yīng)當喜愛它。

活動預(yù)備

蔬菜實物：西紅柿若干、胡蘿卜若干、白蘿卜若干、大白菜若干、涼伴菜若干。

活動過程

1、讓幼兒在老師預(yù)備的蔬菜里每人選一種

2、幼兒自由交談自己所選的蔬菜的名稱、外形、顏色，

3、請幼兒根據(jù)老師要求把同類的蔬菜放在一起分成四堆：西紅柿、胡蘿卜、白蘿卜、大白菜

4、啟發(fā)幼兒說出這幾種蔬菜的吃法。如：白蘿卜燉排骨，雞蛋炒西紅柿等。

5、品嘗涼伴菜。每位幼兒拿牙簽一支，當老師說吃xx菜時，讓幼兒口串上相應(yīng)的菜，并說出其味道。然后讓幼兒自己品嘗、溝通。同時教育幼兒不挑食。讓幼兒知道它們不光味道好、有養(yǎng)分是我們的好伴侶