【核心素養(yǎng)目標】人教版《勞動教育》四上 勞動項目八《我們一起掃雪吧》教案

勞動項目八《我們一起掃雪吧》教學設計課題我們一起掃雪吧單元三單元學科勞動年級四年級學習目標1.勞動觀念：通過掃雪，養(yǎng)成服務他人的勞動觀念。2.勞動能力：了解掃雪的步驟，會使用掃雪的工具，清掃校園積雪，方便大家出行，提高團結協(xié)作能力。3.勞動習慣與品質：體會集體勞動帶來的趣味和成就感，養(yǎng)成積極參與集體勞動以及團結互助的勞動習慣和品質。4.勞動精神：通過實踐活動，養(yǎng)成不怕困難、熱愛勞動的勞動精神。重點通過掃雪，養(yǎng)成服務他人的勞動觀念。難點了解掃雪的步驟，會使用掃雪的工具，清掃校園積雪，方便大家出行，增強安全意識的勞動能力。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課猜謎語：說像糖，它不甜，說像鹽，又不咸，冬天有時一片，夏天誰都不見。(打一自然物)謎底：雪忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。下雪啦！學校被雪花覆蓋，變成了童話世界里的樣子。但是，積雪不方便大家走路,體育課也暫停了,于是老師組織大家一起去掃雪。出示課題。謎語引發(fā)思考，引入主題。通過謎語，激發(fā)學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發(fā)學生，為后文鋪墊。講授新課一、服務他人樂在其中準備好了雪鏟小鐵鍬掃帚簸箕二、一起掃雪吧我們班的任務是清掃教學樓前的一塊區(qū)域,同學們按照分組,準備好自己的工具。1.掃雪過程：（1）截好帽子、圍巾、手套，保暖很重要?。?）清理平整的路面時，可以手持雪鏟用力向前推。（3）被踩買的雪塊需要用小鐵鍬鏟松。（4）將雪聚成幾堆，并用掃帚將地面殘留的雪掃干凈。安全提示掃雪時一定要小心，不要滑倒。鏟雪時，注意不要被小鐵鍬傷到腳?。?）如果雪量比較小，可以用簸箕將雪堆在樹下，或運送到學校的花壇；如果雪量比較大，就需要把雪堆在易于裝卸的地方，等待垃圾車運送。說一說，掃雪的過程？視頻：掃雪的過程。3.你知道掃雪注意什么？（1）掃雪前的工具要準備好，比如手套，掃把，鐵鍬等.

（2）清理面積大而且積雪厚的地方最好用寬大的木板，這樣方便和快速一些。

（3）對于清理臺階上的積雪一定要注意安全，要用掃把清理干凈，防止滑倒要多注意安全。

（4）堆在一起的積雪一定要及時地清理掉，不要說放在那兒不管。要是天氣一轉晴的話，雪會化得很快，這樣化成雪水再清理就很麻煩了。(5)清理積雪時一定要穿對鞋，因為長時間地站在厚厚的積雪內，鞋內很容易濕透的。最好是穿厚一點的鞋，而且清理完雪后要記得換鞋，把鞋放在火爐旁邊暖氣旁或者是用烘鞋器烘干。

（6）最后還要提醒的是多注意安全，不要打鬧，尤其是要防止滑倒，在清理屋頂或是高處的積雪一定要小心一些。三、勞動收獲1.掃雪時，大家都很賣力，配合也很默契，教學樓前被清理得干干凈凈，老師和同學們出行更加方便了，大家一起來合影留念吧！出示照片。2.我們的力氣雖然不大，但是大家團結協(xié)作，不畏困難?？吹礁蓛粽麧嵉男@，我們特別有成就感。說一說你們在掃雪時遇到了什么困難，是如何克服的。學生1：掃雪的時候，天氣太冷，懂得我們手都不好使了，但是，我們互相打氣，積極勞動，干得熱火朝天，汗順著臉頰淌了下來！學生2：掃雪時，我們把小堆片雪堆積在一起，然后推到便于車裝載的地方，可是堆積多了，一個人就推不動了，后來我們一起推，一座小山似的雪堆終于被我們推走了。四、勞動評價評價內容自我評價同學互評教師/家長評價了解掃雪的步驟會使用掃雪的工具增強團隊合作的意識積極參與集體勞動，樂于為他人服務五、拓展天地1.你知道怎么堆雪人嗎？掃完雪后，可以和小伙伴一起堆個雪人哦！兒歌——堆雪人2.掃雪的意義是什么？用自己的雙手為他人提供了一個方便、安全、潔凈、和諧的環(huán)境。（2）弘揚了助人為樂的品質，體現出大家的團結協(xié)作和無私奉獻精神。閱讀、了解掃雪所需的物品。學生根據操作步驟進行實踐。觀看視頻，學習掃雪的過程。明確掃雪的注意事項。實踐分享，說說掃雪的收獲和遇到的困難。對掃雪的勞動實踐過程給予正確的評價。

學習拓展延伸,了解怎么堆雪人。通過勞動準備，引導學生為掃雪做好準備，為后面學習打好基礎。引導學生通過掃雪步驟學習掃雪的正確方法，提高動手實踐能力。通過視頻，引導學生更直觀地學習掃雪的方法。引導學生明確掃雪要注意哪些問題，提高安全意識。通過勞動成果分享，促進交流，互相學習做得好的地方，對不好的地方進行補足。通過自我評價、

同學互評和老師

家長評價,引導學生增進對自我勞動水平的認知，并能對不足

之處予以改進。通過拓展延伸，引導學生對堆雪人的方法和意義有更清晰的了解和認知,拓寬學生知識面的同時，激發(fā)學生堆雪人的積極性！課堂練習講一講，你的掃雪故事，和同學們一起分享。想一想，做一做完成隨堂練