考點(diǎn)12 動(dòng)詞ing （核心考點(diǎn)精講精練）高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫（新高考）（含答案解析）

考點(diǎn)12動(dòng)詞ing（核心考點(diǎn)精講精練）1.高考真題考點(diǎn)分布考點(diǎn)題型動(dòng)詞ing年份試卷類(lèi)型考點(diǎn)考向語(yǔ)法填空20242024·新課標(biāo)I卷//2024·新課標(biāo)II卷Recalling作狀語(yǔ)2024·全國(guó)乙卷//2024·全國(guó)甲卷//2024·年北京卷knocking作狀語(yǔ)20232023·新課標(biāo)I卷wanting作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)2023·新課標(biāo)II卷visiting作定語(yǔ)2023·全國(guó)乙卷Havingvisited；作狀語(yǔ)Recording作賓語(yǔ)2023·全國(guó)甲卷borrowing作狀語(yǔ)2023·年北京卷facing作后置定語(yǔ)20222022·新課標(biāo)I卷Covering作狀語(yǔ)2022·新課標(biāo)II卷falling作定語(yǔ)2022·全國(guó)乙卷inviting作狀語(yǔ)2022·全國(guó)甲卷planning作狀語(yǔ)2.命題規(guī)律及備考策略【命題規(guī)律】近3年新高考卷對(duì)于動(dòng)詞ing的考查共計(jì)12次，主要考查：1．動(dòng)詞ing作的句法功能（主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓補(bǔ)）；2．動(dòng)詞ing的一些固定搭配、固定句型；3.動(dòng)詞ing的各種形式及其意義。【備考策略】系統(tǒng)歸類(lèi)動(dòng)詞ing的用法;熟練掌握動(dòng)詞ing的各種形式的意義和用法，尤其是動(dòng)詞ing的一些固定搭配和固定句型。3.【命題預(yù)測(cè)】預(yù)測(cè)2025年高考語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)對(duì)動(dòng)詞ing考查仍然會(huì)成為的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，尤其是考查動(dòng)詞ing一些固定搭配和固定句型；V-ing與V-ed的辨析仍然是考查重點(diǎn)。必備基礎(chǔ)知識(shí)：1）非謂語(yǔ)動(dòng)詞是具有動(dòng)詞的特征，因此它有時(shí)態(tài)的變化、語(yǔ)態(tài)的變化，各種形式具有自己的意義。動(dòng)詞ing的各種形式非謂語(yǔ)動(dòng)詞主動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)意義現(xiàn)在分詞/動(dòng)名詞一般式doingbeingdone其表示的動(dòng)作與句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，或幾乎上同時(shí)發(fā)生完成式havingdonehavingbeendone其表示的動(dòng)作先于句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作發(fā)生2）非謂語(yǔ)動(dòng)詞的句法功能：功能形式主語(yǔ)賓語(yǔ)表語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)不定式√√√√√√V-ing√√√√√√V-ed√√√√3）動(dòng)詞ing的基本意義現(xiàn)在分詞的一般式表示動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生；現(xiàn)在分詞的完成式表示動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前；Walkingdownthestreet,hehearssomeonecallinghim.在街上走著，他聽(tīng)到有人叫他。Havingspentnearlyallourmoney,wecouldn’taffordtostayatahotel.我們幾乎花光了所有的錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)住賓館了?，F(xiàn)在分詞的主動(dòng)形式表示邏輯主語(yǔ)是現(xiàn)在分詞動(dòng)作的執(zhí)行者；Notknowingheraddress,wecouldn’tgetintouchwithher.由于不知道她的住址，我們無(wú)法和她取得聯(lián)系。Recentlyasurveycomparingpricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedaheateddebateamongcitizens.近來(lái)，一個(gè)把兩家不同超市里的相同商品的價(jià)格做比較的調(diào)查引發(fā)了市民的激烈討論?，F(xiàn)在分詞的被動(dòng)形式表示邏輯主語(yǔ)是現(xiàn)在分詞動(dòng)作的承受者；Theareabeingstudiediscalledanarcheologicalsite.正在被研究的那個(gè)地方被稱作考古地。Havingbeenaskedtoworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.那天晚上我因被要求加班而錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)好看的電影。Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.正在建的那些房子是給老師們的。4）V-ing形式的邏輯主語(yǔ)如果作主語(yǔ)的-ing形式需要自己的邏輯主語(yǔ)時(shí)，一般用物主代詞或名詞所有格(即名詞后加"s)。Hisfather'sfallingillworriedhimgreatly.他父親生病使他很著急。(hisfather是fallingill的邏輯主語(yǔ))Yourcomingtoworkwithuswillbeagreatencouragement.你來(lái)和我們]一道工作，對(duì)我們是很大的鼓舞。(your是comingtoworkwith的邏輯主語(yǔ))-ing形式作賓語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)常是句子中的主語(yǔ)。如要明確動(dòng)作的執(zhí)行者，也可以在ing形式前加上名詞或代詞表示邏輯主語(yǔ)。Ican'timagineJohn'sgivingaspeechinfrontofsomany我不能想像約翰會(huì)在這么多人前面發(fā)言。(John是givingaspeech的邏輯主語(yǔ))Thebossunderstoodhim/hiswantingtoleave.都板明白他為什么要離職。(“他”是wantingtoleave邏輯主語(yǔ))01動(dòng)詞ing作狀語(yǔ)(1)作狀語(yǔ)的分詞要求其邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)保持一致。?Seeingfromthetopofthehill，wefindtheparkevenmorebeautiful.從山頂上看，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)公園顯得更加美麗。(2)若現(xiàn)在分詞的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前，則用現(xiàn)在分詞的完成形式(havingdone)。?Havingcleanedthedesks，webeganreading.擦完桌子后，我們便開(kāi)始看書(shū)。(3)若與句中主語(yǔ)為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，且先于謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生，用現(xiàn)在分詞完成式的被動(dòng)形式(havingbeendone)。?Havingbeenshowntheclassrooms，weweretakentoseethelibrary.我們被領(lǐng)著看了教室后，又被帶去看圖書(shū)館?！局R(shí)拓展】1.現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞作狀語(yǔ)在＂邏輯＂方面的差異： 過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)，過(guò)去分詞所表示的動(dòng)作與句子主語(yǔ)之間通常構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。 現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí)，現(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作與句子主語(yǔ)之間構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系。?Givenmoreattention，thetreescouldhavegrownbetter.如果對(duì)這些樹(shù)多關(guān)心一些，它們本來(lái)會(huì)長(zhǎng)得更好。?Notknowingwhattodo，hewenttohisparentsforhelp.由于不知如何辦是好，他去找父母幫忙。2.現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞作狀語(yǔ)在＂時(shí)間＂方面的差異： 過(guò)去分詞所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前，或表示一種狀態(tài)，與謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或存在?，F(xiàn)在分詞的一般式表示的動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或在說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行；現(xiàn)在分詞的完成式(havingdone)表示發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前的一個(gè)＂主動(dòng)＂動(dòng)作；現(xiàn)在分詞的完成式的被動(dòng)式(havingbeendone)表示發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前的一個(gè)＂被動(dòng)＂動(dòng)作，常常和表示次數(shù)的短語(yǔ)以及時(shí)間段(for短語(yǔ))連用，此時(shí)不能被過(guò)去分詞所替換。在其他情況下通常被過(guò)去分詞所替換，從而使句式更簡(jiǎn)潔。?Writteninahurry，thisarticlewasnotsogood！因?yàn)閷?xiě)得匆忙，這篇文章不是很好！?Readingcarefully，hefoundsomethinghehadnotknownbefore.他仔細(xì)讀書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些從前不知道的東西。?Havingbeendiscussedseveraltimes，thedecisionwasfinallymade.進(jìn)行了幾次討論之后，終于作出了決定。部分過(guò)去分詞因來(lái)源于系表結(jié)構(gòu)，作狀語(yǔ)時(shí)不表示＂被動(dòng)關(guān)系＂，其前不用being。這樣的過(guò)去分詞及短語(yǔ)常見(jiàn)的有：lost(陷入某種狀態(tài))；seated(坐)；hidden(躲)；stationed(駐扎)；lost/absorbedin(沉溺于)；dressedin(穿著)；tiredof(厭煩)等。?Lost/Absorbedindeepthought，hedidn’thearthesound.因?yàn)槌聊缬谒伎贾?，所以他沒(méi)聽(tīng)到那個(gè)聲音。?Facedwithdifficulties，wemusttrytoovercomethem.在遇到困難的時(shí)候，我們必須設(shè)法克服。分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯上的主語(yǔ)要與句子的主語(yǔ)保持一致；否則分詞(短語(yǔ))就要有自己的邏輯主語(yǔ)(用名詞或代詞的主格來(lái)表示)。這種結(jié)構(gòu)稱為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)常放在句首。表示時(shí)間、條件、原因時(shí)，其作用分別相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間、條件、原因狀語(yǔ)從句。表示伴隨方式時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)并列句。?Thesignalgiven，thebusstarted.信號(hào)一發(fā)出，汽車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。?Thefootballmatch(being)over，crowdsofpeoplepouredoutintothestreet.足球賽一結(jié)束，人群便涌到大街上?！?024新課標(biāo)ⅠⅠ卷】__44___(recall)watchingaChineseoperaversionofShakespeare’splayRichardIIIinShanghaiandmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeonyPavilion,Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguage____45and____seehowTang’splaywasbeingperformed.”44.【答案】Recalling【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：回憶起幾年前在上海觀看莎士比亞戲劇《理查三世》的中國(guó)版，并遇見(jiàn)前來(lái)斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中國(guó)演員時(shí)，Edmondson說(shuō)：“聽(tīng)到中文，看到湯顯祖的戲劇是如何被表演的，非常激動(dòng)人心。”非謂語(yǔ)動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)狀語(yǔ)，主語(yǔ)“Edmondson”和動(dòng)詞“recall”之間為主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞形式擔(dān)當(dāng)狀語(yǔ)；出現(xiàn)在句首，首字母大寫(xiě)。故填Recalling。1.（湖南省常德市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三試題）ConsistingoftheSuiandTangGrandCanal,theJing-HangGrandCanalandtheZhedongCanal,theCanalstretchesover2,700kilometers,crossingeightprovincial-leveladministrativeregionsand(link)fivemajorwatersystems.【答案】linking【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意同上?？仗幒蜕衔腸rossing并列作狀語(yǔ)，應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，邏輯主語(yǔ)theCanal和link之間為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故填linking。2.（2023·浙江省名校協(xié)作體統(tǒng)考）Dingworkedonaprojectcalled“TheInvisibleAreSignificant”,___58___(hope)morestudentswouldrespectthe“invisible”staff.【答案】hoping【解析】考查現(xiàn)在分詞。句意：丁嘉誠(chéng)從事了一個(gè)名為“隱形的是重要的”的項(xiàng)目，希望更多的學(xué)生尊重“隱形的”員工。本句已有謂語(yǔ)workedon且無(wú)連詞，動(dòng)詞hope用非謂語(yǔ)形式，邏輯主語(yǔ)Ding與動(dòng)詞hope是主謂關(guān)系，hope用現(xiàn)在分詞（doing）表主動(dòng)，作伴隨狀語(yǔ)。故填hoping。02動(dòng)詞ing作補(bǔ)語(yǔ)1．感官動(dòng)詞(詞組)see，watch，observe，lookat，notice，hear，listento，feel的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)有四種形式，以see為例：?Isawhimleaveafewminutesago.我看見(jiàn)他幾分鐘前離開(kāi)了。?TolearnEnglishwell，weshouldfindopportunitiestohearEnglishspokenasmuchaspossible.為了學(xué)好英語(yǔ)，我們應(yīng)該盡可能多地找機(jī)會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)。2.使役動(dòng)詞make，let，have，get后加復(fù)合賓語(yǔ)的情況Theteacherraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.那個(gè)老師提高了嗓門(mén)以便別人能聽(tīng)到他。?Letthoseinneedunderstandthatwewillgoallouttohelpthem.讓那些需要(幫助)的人明白我們會(huì)盡全力去幫他們。?Hehadthefireburningallnight.他讓火燃燒了一夜。易混辨析(1)現(xiàn)在分詞作補(bǔ)足語(yǔ)由延續(xù)性動(dòng)詞轉(zhuǎn)化而來(lái)的現(xiàn)在分詞作補(bǔ)足語(yǔ)，表示過(guò)程的一部分；而由瞬間性動(dòng)詞轉(zhuǎn)化而來(lái)的現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示動(dòng)作的反復(fù)。?IheardhersingingwhenIpassedbyherroom.我路過(guò)她房間時(shí)，聽(tīng)到她正在唱歌。(動(dòng)作正在進(jìn)行，賓語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者)?Ifoundthetopicbeingdiscussedeverywherethen.那時(shí)我發(fā)現(xiàn)人們?cè)诘教幷務(wù)撨@個(gè)話題。(動(dòng)作正在進(jìn)行，賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者)?Areyoulisteningtothemquarrelling？你在聽(tīng)他們吵架嗎？(動(dòng)作正在進(jìn)行，賓語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者)?Hisremarkssetmethinking.他的話引起了我的深思。(動(dòng)作正在進(jìn)行，賓語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者)?Theexplosionsentusrunninginalldirections.那次爆炸把我們嚇得東奔西逃。(動(dòng)作正在進(jìn)行，賓語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者)(2)不定式作補(bǔ)語(yǔ)①不定式作補(bǔ)語(yǔ)，表示動(dòng)作的全過(guò)程或者是動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束。?Didyounoticehimleavethehouse？你看到他離開(kāi)房間了嗎？?Iheardhersayso.我聽(tīng)見(jiàn)她是這么說(shuō)的。②某些動(dòng)詞短語(yǔ)后面接不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。此類(lèi)短語(yǔ)有：callon，relyon，dependon，waitfor，longfor，votefor等。?Youcandependonhertobelate.可以擔(dān)保她必定遲到。?Wearelongingfortheholidaytocome.我們渴望著假日的到來(lái)。③動(dòng)詞think，consider，believe，find，feel，know，guess，prove，suppose，imagine等詞后面，常接＂tobe＋形容詞(名詞或反身代詞)＂結(jié)構(gòu)。?He’sthoughttobeoneoftherichestmeninEurope.人們認(rèn)為他是歐洲最大的富翁之一。?Imagineyourself(tobe)richandfamous.想象一下你又有錢(qián)，又有名的情況。?Hetriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.他試圖使他的工作在醫(yī)學(xué)界被認(rèn)可。（2023·新高考Ⅰ卷語(yǔ)法填空）NomatterwhereIbuythem,onesteamerisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,soIamalwaysleft(want)morenexttime.

【答案】wanting【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:無(wú)論我在哪里買(mǎi)它們,一籠都不夠,但是兩籠又顯得太貪心了,所以我總是想下次多買(mǎi)點(diǎn)兒。此處考查“l(fā)eavesb+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”,I與want之間是主動(dòng)關(guān)系,用現(xiàn)在分詞wanting。（2023·江蘇省連云港市調(diào)研）However,withChinesewriting______(become)increasinglystandardizedandsimplified,itbecameatraditiontouseXiaozhuanforseals.【答案】becoming【解析】考查現(xiàn)在分詞。句意：然而，隨著中國(guó)文字的日益標(biāo)準(zhǔn)化和簡(jiǎn)化，使用小篆成為了一種傳統(tǒng)。本句為with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，Chinesewriting與become在邏輯上是主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故填becoming。03動(dòng)詞ing作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)I.作賓語(yǔ)1）一些動(dòng)詞后只能跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。巧記跟動(dòng)名詞的動(dòng)詞：考慮建議盼原諒，承認(rèn)推遲沒(méi)得想；避免錯(cuò)過(guò)繼續(xù)練，否認(rèn)完成就欣賞；禁止想象才冒險(xiǎn)，不禁介意準(zhǔn)逃亡consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon,admit,delay/putoff,fancy;avoid,miss,keep/keepon,practice,deny,finish,enjoy/appreciate;forbid,imagine,risk,can’thelp,mind,allow/permit,escape.?Iwouldappreciateyourcallingbackthisafternoon.今天下午如果你能給我回電話，我將非常感激。?Maryisconsideringchangingherjob.瑪麗正在考慮換工作。2）一些動(dòng)詞既能跟不定式又能跟V-ing作賓語(yǔ)1.(1)forgettodosth.忘記去做某事（未做）forgetdoingsth.忘記做過(guò)某事（已做）(2)remembertodosth.記著去做某事rememberdoingsth.記得做過(guò)某事(3)stoptodosth.停下來(lái)去做另一件事stopdoingsth.停止做某事(4)regrettodosth.對(duì)尚未做的或正在做的事情表示遺憾;regretdoingsth對(duì)已做的事情表示后悔(5)meantodosth.打算、意欲做某事meandoingsth.意味著做某事(6)can’thelptodo(不能幫忙做…)can’thelpdoing(禁不住做…)can'thelpbutdosth忍不住做某事，不禁做某事，不得不干…?IforgottoclosethedoorbeforeIlefttheroom. 在我離開(kāi)房間前，忘記關(guān)門(mén)。?Iforgothavingclosedthedoor. 我忘記關(guān)門(mén)。?Ididn’tmeantohurtyou.我本無(wú)意傷害你。?Doingmorningexercisesmeansgettingupearly.做早操意味著早起床。動(dòng)詞作介詞的賓語(yǔ)時(shí)，要用動(dòng)名詞形式，不能用動(dòng)詞不定式。常見(jiàn)的含有介詞的動(dòng)詞短語(yǔ)：be/getusedto(習(xí)慣于),feellike(想要),insiston(堅(jiān)持),getdownto(開(kāi)始認(rèn)真做某事),devote...to...(致力于……),objectto(反對(duì)),stickto(堅(jiān)持),giveup(放棄)等。此外，介詞后跟動(dòng)名詞的結(jié)構(gòu)：havedifficulty/trouble(in)doingsth.；havefun(in)doingsth.It’squitehottoday.Doyoufeellikegoingforaswim?今天很熱。你想去游泳嗎？IhadasmuchfunsailingtheseasasInowdoworkingwithstudents.我現(xiàn)在與學(xué)生們打交道和我過(guò)去航海一樣開(kāi)心。(1)當(dāng)非謂語(yǔ)動(dòng)詞位于介詞but,except后時(shí)，習(xí)慣上要用不定式。并且，當(dāng)其前有實(shí)義動(dòng)詞do及相關(guān)形式時(shí)，則不定式要省略to；若其前沒(méi)有動(dòng)詞do，則不定式通常帶to。Wehadnochoicebuttowait.我們除了等待之外別無(wú)選擇。Icoulddonothingexceptagree.我除了同意，什么都做不了。(2)but后總跟省略不定式符號(hào)to的短語(yǔ)：donothingbut...只能……；cannothelpbut...禁不住……；cannotbut...不得不……；cannotchoosebut...只得……II.作主語(yǔ)1.謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)。Seeingisbelieving. 眼見(jiàn)為實(shí)。下列句型中常用動(dòng)名詞作主語(yǔ)：?It’snousecomplainingwithouttakingaction.不采取行動(dòng)只是抱怨是沒(méi)有用的。3.作主語(yǔ)動(dòng)名詞與不定式的區(qū)別：①動(dòng)名詞作主語(yǔ)表示抽象的動(dòng)作，不與特定的動(dòng)作執(zhí)行者有關(guān)；不定式作主語(yǔ)表示具體的動(dòng)作或行為，與特定的動(dòng)作執(zhí)行者有關(guān)。?Herealizedthattogoonlikethiswasnouse.（具體） 他意識(shí)到像這樣繼續(xù)沒(méi)用。?It’snousecryingoversplitmilk.（抽象） 因拋灑的牛奶哭泣沒(méi)用。III作表語(yǔ)（1）V-ing作表語(yǔ)用來(lái)解釋說(shuō)明主語(yǔ)的內(nèi)容。?Theirjobisbuildinghouses. 他們的工作是建房子。（2）V-ing與不定式作表語(yǔ)的區(qū)別：V-ing作表語(yǔ)表示抽象的行為,習(xí)慣；不定式作表語(yǔ)表示具體的特別是動(dòng)作。?Myfavouritesportisswimming. ?Ourjobisplayingallkindsofmusic.我們的工作是演奏各種各樣的音樂(lè)。?HisambitionistogotoHarvardUniversity.他的夢(mèng)想就是上哈佛大學(xué)。1.（2023·全國(guó)乙卷語(yǔ)法填空）Asaphotographer,Ihavespentthelasttwoyears___48___(record)everythingIdiscovered.【48題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：作為一名攝影師，我花了兩年時(shí)間記錄我發(fā)現(xiàn)的一切。spendtime(in)doingsth.花費(fèi)時(shí)間做某事。這里為非謂語(yǔ)動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)賓語(yǔ)，用動(dòng)名詞形式。故填recording。1.（2024屆浙江省強(qiáng)基聯(lián)盟適應(yīng)性考試試題）AsanexpertfortheBabyAnnabellAskTheExpertscampaign,peoplehaveaskedmeif(have)ashypersonalityissomethingwearebornwithorifit’ssomethingwedevelopbasedonourexperiences.【答案】having【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在以if為連接詞的賓語(yǔ)從句中做主語(yǔ)，使用動(dòng)名詞，故填having。2.（2023·山東省曲阜市第一中學(xué)考試）________(melt)andrefreezingofpolariceisnatural.Butinawarmerworld,thecyclespeedsup,andpolarbearshavelesstimetohunt.Normally,theyhavethreemonthsinthespringwhentheygainmoreweight.Theextrafatwillbeused,whenthebearsarenotactivelyhunting.【答案】Melting【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：極地冰的融化和再凍結(jié)是自然的。此處與and后的refreezing是并列成分，作主語(yǔ)，應(yīng)用動(dòng)名詞。故填Melting。3.（2023·內(nèi)蒙古包頭市高三調(diào)研）Bythetimehewas13yearsold,hisfatherhadgivenup________(paint)himselfbecausehefelthissonhadalreadysurpassed(超越)him.【答案】painting【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在他13歲的時(shí)候，他的父親已經(jīng)放棄了自己畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗X(jué)得他的兒子已經(jīng)超過(guò)了他。giveup“放棄”，其后跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，所以此處用動(dòng)名詞painting，故填painting。04動(dòng)詞ing作定語(yǔ)1.單獨(dú)作定語(yǔ)，常放在被修飾的名詞之前。touchingstory/comingweek/skilledworker/armedforces/boiledwaterBarkingdogsseldombite. 亂叫的狗不咬人。但某些V-ing（如concerned關(guān)切的/有關(guān)的，used舊的/用過(guò)的，given特定的/給予的，involved復(fù)雜的/涉及的）置于名詞前后其意義不同。?aconcernedlook/thestudentsconcerned/?ausedcar/thetextbookused.2.V-ing作定語(yǔ)，分詞應(yīng)放在被修飾的名詞之后；表示正在進(jìn)行的動(dòng)作時(shí),變?yōu)閺木鋾r(shí)要用進(jìn)行時(shí)態(tài)和表示經(jīng)常性的動(dòng)作或現(xiàn)在的狀態(tài)時(shí)，變?yōu)閺木鋾r(shí)要用一般時(shí)態(tài)；同被修辭的詞（先行詞）有邏輯上的主謂關(guān)系，在意義上相當(dāng)于一個(gè)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的定語(yǔ)從句。?Whoisthemanstanding（=whoisstanding）bythedoor? 站在門(mén)邊的人是誰(shuí)。?Theybuiltahighwayleading（=that/whichleads）intothemountains. 一條通往山里的高速路。3.V-ing作定語(yǔ)時(shí)，分詞應(yīng)放在被修飾的名詞之后；表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前/不確定；同被修辭的詞（先行詞）有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，在意義上相當(dāng)于一個(gè)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的定語(yǔ)從句。?Themeetingheld（=that/whichwasheld）lastweekisveryimportant.上周舉行的回憶是非常重要的。4.其他應(yīng)注意：①若表示的動(dòng)作此刻正在進(jìn)行或同時(shí)進(jìn)行，可用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的進(jìn)行時(shí)態(tài)（現(xiàn)在分詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）表示。?Wemustkeepasecretofthethingsbeingdiscussedhere. 我們必須保守正在討論的事情。②若表示的是一個(gè)未來(lái)的動(dòng)作，可用不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示。Pleasetellmethesubjectstobediscussedatthenextmeeting. 請(qǐng)告訴我在下次會(huì)議上討論的主題。③V-ing還可作非限制性定語(yǔ)（相當(dāng)于非限制性定語(yǔ)從句），此時(shí)須和句子的其他部分用逗號(hào)隔開(kāi)，試比較：?AllmybrotherslivinginShanghaiarescientists.=Allmybrothers,livinginShanghai,arescientists.居住在上海的所有兄弟是科學(xué)家。 ④V-ing短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)，表示的動(dòng)作不能先于謂語(yǔ)動(dòng)作，也不可表示將來(lái)；一般不用現(xiàn)在分詞的完成式作定語(yǔ)，故下列句子是錯(cuò)的：?HereisMr.LicomingfromBeijing.（應(yīng)改為whohascomefromBeijing）他是來(lái)自北京的李先生。?Thosehavingfinishedtheirworkcangohomenow.（應(yīng)改為whohavefinished）已經(jīng)完成家庭作業(yè)的現(xiàn)在可以回家。⑤系動(dòng)詞的-ing形式不可用作后置定語(yǔ)，此時(shí)要用從句來(lái)表示。?Thosebeingbusydon’thavetogo.（應(yīng)改為T(mén)hosewhoarebusydon’thavetogo.）正在忙的人不必離開(kāi)。⑥不及物動(dòng)詞的V-ing不可用作后置定語(yǔ)，若要表示這個(gè)意思要用從句。?Theliondiedinthiszootheotherdaywasamotherlion.（應(yīng)改為which/thatdied）前天死在公園的獅子是頭母獅。（2023·新高考Ⅱ卷語(yǔ)法填空）Theytalktothefloodofinternationaltouristsandto60.(visit)Chinesezookeeperswhooftencometocheckonthepandas,whichareonloanfromChina.【答案】visiting【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:他們要與大量的國(guó)際游客和經(jīng)常前來(lái)看這些熊貓的中國(guó)動(dòng)物園飼養(yǎng)員交談,這些熊貓是從中國(guó)暫借的。本空在句中作定語(yǔ),修飾名詞詞組Chinesezookeepers,被修飾的名詞詞組和動(dòng)詞visit之間為主動(dòng)關(guān)系,故本空應(yīng)用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)。（廣東省湛江市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三試題）Aresort(度假勝地)inVietnamhasopenedaglass-bottomedfootbridge,thethirdsuchbridgeintheSoutheastAsiancountry,______(connect)twomountains.【答案】connecting【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：越南的一個(gè)度假勝地開(kāi)設(shè)了一座玻璃底人行橋，這是東南亞國(guó)家的第三座這樣的橋，連接兩座山。句子的謂語(yǔ)為hasopened，設(shè)空處作非謂語(yǔ)動(dòng)詞，connect與邏輯主語(yǔ)aglass-bottomedfootbridge之間為主謂關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，作后置定語(yǔ)。故填connecting。（最新模擬試題演練）1.【2024屆河南省三門(mén)峽部分名校高三下學(xué)期模擬考試】Anotherimportantdanceisthe“Chaam”,whichisperformedonlybymen6(wear)beautifulrobesandmasks.Thedanceisperformedinacircle7thesoundofdrumsandotherinstruments.6．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：另一個(gè)重要的舞蹈是“Chaam”，只有穿著漂亮長(zhǎng)袍和面具的男人才能表演。此處wear與men構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)。故填wearing。7．考查介詞。句意：舞蹈是在鼓聲和其他樂(lè)器的伴奏下圍成一圈表演的。此處表示“在……的伴奏下”短語(yǔ)為tothesoundof…。故填to。2.【安徽省蚌埠市皖北私立聯(lián)考2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期期中】ItalsoreflectstheUnitedNations’devotionto19（promote）valuesofdiversity.19．考查動(dòng)名詞。句意：它還反映了聯(lián)合國(guó)致力于促進(jìn)多樣性的價(jià)值。此處to為介詞，后接動(dòng)名詞promoting作賓語(yǔ)。故填promoting。3.【2024屆內(nèi)蒙古呼和浩特市高三下學(xué)期二?？荚嚒縅ustlikethemoundsoftermites,theCenteriscoveredinholestodrawairintothebuildingduringthedayandtheheatabsorbedbythewallwarmsthecoolairatnight,26(create)acomfortabletemperatureinside.26．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：就像白蟻堆一樣，該中心被洞覆蓋，在白天將空氣吸入建筑，墻壁吸收的熱量在晚上溫暖冷空氣，在室內(nèi)創(chuàng)造舒適的溫度?？涨暗木渥佑兄暾闹髦^賓結(jié)構(gòu)，所以空處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞。這里表示自然而然的結(jié)果，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)。故填creating。4.【2024屆廣東省惠州市高三下學(xué)期一模擬考試】Thisinnovativeapproachtomuseum43(souvenir)reflectsabroadertrendofmakingculturalproductsmoreappealingtoyoungChinesemuseum-goers,44(drive)uptheincomeacrossvariousmuseums.44．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：博物館紀(jì)念品的這種創(chuàng)新做法反映了一種更廣泛的趨勢(shì)，即讓文化產(chǎn)品對(duì)中國(guó)年輕的博物館觀眾更具吸引力，從而提高各博物館的收入。分析句子可知，句中存在謂語(yǔ)動(dòng)詞reflects，這里應(yīng)使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，且邏輯主語(yǔ)是Thisinnovativeapproach，與drive之間為主動(dòng)關(guān)系，因此使用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語(yǔ)。故填driving。5.【2024屆貴州省遵義市高三下學(xué)期第二次模擬測(cè)試】“Thesauerkrautsouptastesjustlikehome,”saysthe45-year-oldChineselivinginCanberra,2(sound)alittlehomesick.2．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這位居住在堪培拉的45歲中國(guó)人有點(diǎn)想家，他說(shuō)：“酸菜湯的味道就像家一樣。”?！?sound)alittlehomesick”作伴隨狀語(yǔ)，sound(聽(tīng)起來(lái))是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，與其邏輯主語(yǔ)the45-year-oldChinese之間是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞表主動(dòng)。故填sounding。6.【2024屆安徽省馬鞍山市高三下學(xué)期三?！縏heexhibitionshowcased3diverserangeofartworks,includingpaintings,videos,andinstallations(現(xiàn)代雕塑裝置),4(demonstrate)Ai’sartisticskillsonanduniqueapproachestolife,nature,andemotions.3．考查冠詞。句意：此次展覽展出了包括繪畫(huà)、錄像和裝置在內(nèi)的多種藝術(shù)作品，展示了艾敬對(duì)生活、自然和情感的藝術(shù)技巧和獨(dú)特的方法。arangeof為固定搭配，意為“一系列的”，diverse為輔音音標(biāo)開(kāi)頭，應(yīng)用不定冠詞a。故填a。4．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：此次展覽展出了包括繪畫(huà)、錄像和裝置在內(nèi)的多種藝術(shù)作品，展示了艾敬對(duì)生活、自然和情感的藝術(shù)技巧和獨(dú)特的方法。showcased為謂語(yǔ)，空格處應(yīng)填非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，主語(yǔ)Theexhibition和動(dòng)詞demonstrate為邏輯上的主謂關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式。故填demonstrating。7.【2024屆四川省攀枝花市高三下學(xué)期第三次統(tǒng)一考試】ThethreeinstitutionsareallowingstudentstouseAlwhentakingassessments,althoughunderstrictconditions.ProfessorRomyLawsonsaid,“Insteadof3(ban)studentsfromusingsuchprograms,weaimtoassistacademicstaffandstudents4(use)digitaltoolstosupportlearning.”3．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：羅米·勞森教授說(shuō)：“我們的目標(biāo)不是禁止學(xué)生使用這些程序，而是幫助學(xué)術(shù)人員和學(xué)生使用數(shù)字工具來(lái)支持學(xué)習(xí)?！弊鹘樵~的賓語(yǔ)，應(yīng)用動(dòng)名詞形式。故填banning。4．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：羅米·勞森教授說(shuō)：“我們的目標(biāo)不是禁止學(xué)生使用這些程序，而是幫助學(xué)術(shù)人員和學(xué)生使用數(shù)字工具來(lái)支持學(xué)習(xí)?！倍陶Z(yǔ)assistsb.todosth.表示“幫助某人做某事”。故填touse。8.【2024屆四川省眉山市仁壽縣四川省仁壽第一中學(xué)校模擬】Besides,thereturnofthecrewalsosignaledthattheChinesespacestationhadfinished8(confirm)itskeytechnologies.Since2021,fiveflight9missions(mission)havebeenlaunched.Thesixthhasnowbeencompleted,andhasconfirmedthatthespacestationcanmeetalltherequiredstandardsforoperation.8．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：此外，機(jī)組人員的返回也標(biāo)志著中國(guó)空間站已經(jīng)完成了關(guān)鍵技術(shù)的確認(rèn)。confirm意為“確認(rèn)”。finishdoingsth.為固定用法，意為“完成做某事”，故填confirming。9.【2024屆廣東省大灣區(qū)高三下學(xué)期二?！縒ithgoldencloudsdelicatelysuspendedintheair,MountTaiappearedlikeafairyland,19(create)abreathtakinglybeautifulscene.Bathedinthebrilliantsunlight,theentiremountainseemedtocomealivewithbirdssingingandtreesswaying,asifnatureitselfwasjoininginthecelebrationofthenewday.19．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：金色的云彩在空中精致地懸浮著，泰山就像一個(gè)仙境，創(chuàng)造了一個(gè)令人嘆為觀止的美麗景象?？仗帪榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞，空處與上文為主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故填creating。10.【2024屆河南省開(kāi)封市高三下學(xué)期三?！縏heMingDynasty’sNo.1shipwreck,38(measure)37meterslongand11meterswide,hasyielded543artifacts,suggestingitsailedfromFujianorGuangdongtoSoutheastAsiatradecenterslikeMalacca.38．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：明朝第一號(hào)沉船，長(zhǎng)37米，寬11米，出土了543件文物，表明它從福建或廣東航行到馬六甲等東南亞貿(mào)易中心。分析句子，句中hasyielded為謂語(yǔ)動(dòng)詞，設(shè)空處使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，此處TheMingDynasty’sNo.1shipwreck與measure之間是主動(dòng)關(guān)系，measure意為“（重/長(zhǎng)/寬）量度為……”，此時(shí)該動(dòng)詞為系動(dòng)詞，無(wú)被動(dòng)，此時(shí)measure的主動(dòng)形式含有被動(dòng)意義，用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)。故填measuring。11.【2024屆內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市赤峰市三?！縏hishaschanged,however,48thediscoveryofalargesettlementsiteintheNiuheliangregion49(contain)27homes.PresentresearchshowsthattheHongshanpeople’shousesweresemi-undergroundandmadeuseoflongentryways.48．考查介詞。句意：然而，隨著在牛河梁地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包含27個(gè)房屋的大型定居點(diǎn)，這種情況發(fā)生了變化?？蘸鬄槊~短語(yǔ)，結(jié)合“Thishaschanged”可知，此處指隨著該發(fā)現(xiàn)，空處意為“隨著”的介詞with，和空后名詞短語(yǔ)構(gòu)成狀語(yǔ)。故填with。49．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：然而，隨著在牛河梁地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包含27個(gè)房屋的大型定居點(diǎn)，這種情況發(fā)生了變化。句子已有謂語(yǔ)haschanged，空處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞，contain和alargesettlementsite邏輯上是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用contain的現(xiàn)在分詞形式，作后置定語(yǔ)。故填containing。12.【2024屆四川省綿陽(yáng)市高三下學(xué)期第三次診斷性考試】WiththeYinRuins52(be)thefirstdocumentedlateShangDynastycapitalsiteinChina,itisalsotheancientcapitalsitewiththehighestfrequencyofarchaeologicalexcavationandthelongestdurationof53(explore)inChina.In2006,theYinRuinswasaddedtotheWorldHeritageListbyUNESCO.52．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：殷墟是中國(guó)最早有文獻(xiàn)記載的商代晚期都城遺址，也是中國(guó)考古發(fā)掘頻率最高、探索時(shí)間最長(zhǎng)的古都遺址。分析句子結(jié)構(gòu)，此處為with復(fù)合結(jié)構(gòu)，即“with+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”，theYinRuins與be之間為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式，作賓補(bǔ)。故填being。53．考查名詞。句意：殷墟是中國(guó)最早有文獻(xiàn)記載的商代晚期都城遺址，也是中國(guó)考古發(fā)掘頻率最高、探索時(shí)間最長(zhǎng)的古都遺址。作介詞of的賓語(yǔ)，且空前有thelongestdurationof修飾，應(yīng)用名詞exploration，表示“探索”。故填exploration。13.【2024屆廣東省佛山市禪城區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試】Onesuchenthusiast3(explore)newpossibilitiesinthetourismindustrynowisXiaoYiyi,ayoungbusinessmanfromChangsha.3．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：來(lái)自長(zhǎng)沙的年輕商人肖依依就是這樣一個(gè)熱衷于探索旅游業(yè)新可能性的人。句中已有is，空處作非謂語(yǔ)動(dòng)詞，explore與被修飾詞Onesuchenthusiast之間是主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞形式作后置定語(yǔ)。故填exploring。14.【2024屆湖北省高三下學(xué)期新高考三?！縒hile3(get)usedtothelifeinAustralia,WongandhiswifestillmaintaintheirChinesecultureandheritage.3．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在適應(yīng)澳大利亞生活的同時(shí)，Wong及其妻子仍然保持著他們的中國(guó)文化和傳統(tǒng)。getusedto與后面的句子主語(yǔ)Wongandhiswife之間是主謂關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故填getting。15.【2024屆安徽省合肥市高三下學(xué)期二?！縄n1993,hewenttoEnglandforfurtherstudies,andearnedhisdoctor’sdegreeingeophysics,3(rank)thetopofhisclass.HuanglaterjoinedageophysicalservicecompanyinCambridgetogainfirst-handexperience.3．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：1993年赴英國(guó)深造，以班級(jí)第一名的成績(jī)獲得地球物理學(xué)博士學(xué)位?？仗幮杼罘侵^語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，he和rank為邏輯主謂關(guān)系，需用現(xiàn)在分詞形式作結(jié)果狀語(yǔ)。故填ranking。16.【四川省成都市成實(shí)外教育聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期聯(lián)考】“ThecultureofTaoismisuniversalwithoutanybarriers,39(promote)culturalexchangesandmutuallearning.39．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：道教文化具有普世性，沒(méi)有障礙，促進(jìn)了文化交流互鑒。此處promote與ThecultureofTaoism構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故填promoting。17.【2024屆江西省新余市高三下學(xué)期二?！縎pringcleaningisatraditioningrainedinsocietiesworldwide,withroots41(trace)backtoancienttimes.41．考查現(xiàn)在分詞。句意：春季大掃除是世界各地根深蒂固的傳統(tǒng)，其根源可以追溯到古代。此處為“with+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)，trace與賓語(yǔ)roots之間為主動(dòng)關(guān)系，所以此處使用現(xiàn)在分詞形式作賓補(bǔ)。故填tracing。18.【2024屆河南省通義大聯(lián)考高三下學(xué)期最后一卷】ThoughCitywouldbepetrifiedof54(lose)DeBruyneduetoalackofEuropeanfootball,hedidhavebetternewsfortheclub.54．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：雖然曼城會(huì)因?yàn)槿鄙贇W洲足球比賽而失去德布魯因，但他確實(shí)為俱樂(lè)部帶來(lái)了更好的消息。作介詞的賓語(yǔ)，應(yīng)用動(dòng)名詞。故填losing。19.【2024屆河南省通義大聯(lián)考高三下學(xué)期最后一卷】“I’mnotgoingtoletmydecisiondependonwhatPepisdoing,’headded.‘OfcourseIhavealreadyworkedwithothertrainersandwhenPepleaves,Ihavetocontinue57(work)withsomeoneelse.ButIhaven’treallypaidmuchattentiontothatforthetimebeing.Therearemoreimportantthingsatthemoment.”57．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：當(dāng)然，我已經(jīng)和其他教練一起工作了，當(dāng)佩普離開(kāi)后，我必須繼續(xù)和其他人一起工作。短語(yǔ)continuedoingsth.表示“繼續(xù)做某事”。故填working。20.【2024屆山東省日照市高三下學(xué)期二?！縏CMviewsthebodyas5universeconnectedwithnature.Itfocusesonimprovingbloodcirculationandremovingblocks,6(lead)toenhancedwell-being.5．考查冠詞。句意：中醫(yī)認(rèn)為身體是一個(gè)與自然相連的宇宙。泛指“一個(gè)宇宙”，用不定冠詞修飾且university首字母的發(fā)音為輔音音素。故填a。6．考查非謂語(yǔ)。句意：它側(cè)重于改善血液循環(huán)和清除阻塞，從而增強(qiáng)健康。空處為非謂動(dòng)詞，與上文為主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故填leading。21.【2024屆湖南省永州市高三下學(xué)期第三次模擬】Thehighesttier(層)hasmorethan1,100levels,6(wind)fromthefootofthemountaintothetop,creatingamagnificentlandscape7resemblesastaircasetotheclouds.6．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：最高的一層有1100多層，從山腳蜿蜒到山頂，創(chuàng)造了一個(gè)宏偉的景觀，就像是通往云端的樓梯。句子謂語(yǔ)是has，空格處作狀語(yǔ)，主語(yǔ)thehighesttier與wind之間為主動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，故填winding。7．考查定語(yǔ)從句。句意：同上。此處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為amagnificentlandscape，指物，定語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，故應(yīng)用which/that引導(dǎo)，故填which/that。22.【2024屆遼寧省重點(diǎn)高中協(xié)作校聯(lián)考高三下學(xué)期4月高考模擬】Laterwiththeprocessingtechniques5(mature)alltheway,famouskilns(窯),includingwhatareknownasthe“Five,GreatKilns”,emerge6quantityduringtheSongDynasty.5．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：后來(lái)，隨著加工技術(shù)的不斷成熟，包括“五大窯”在內(nèi)的著名窯在宋代大量涌現(xiàn)。此處是with引導(dǎo)的復(fù)合結(jié)構(gòu)，processingtechniques和mature之間是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該用現(xiàn)在分詞形式。故填maturing。6．考查介詞。句意：后來(lái)，隨著加工技術(shù)的不斷成熟，包括“五大窯”在內(nèi)的著名窯在宋代大量涌現(xiàn)。此處是固定搭配：inquantity意為“大量地”。故填in。23.【2024屆廣東省佛山市禪城區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試】Onesuchenthusiast3(explore)newpossibilitiesinthetourismindustrynowisXiaoYiyi,ayoungbusinessmanfromChangsha.3．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：來(lái)自長(zhǎng)沙的年輕商人肖依依就是這樣一個(gè)熱衷于探索旅游業(yè)新可能性的人。句中已有is，空處作非謂語(yǔ)動(dòng)詞，explore與被修飾詞Onesuchenthusiast之間是主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞形式作后置定語(yǔ)。故填exploring。（2024·廣東廣州·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Moreyoungpeoplearetryingtheirhandatfarmingthesoil.GuoLan,29,worksinavegetablegreenhouseonhisorganicfarm1(locate)inthesuburbandistrictofHefei,EastChina’sAnhuiprovince.ItistheeighthtimethissummerthatGuohasfailedtogrowvegetables2usingchemicals.Despitetryingvarioushomemadepestsolutions,suchasplantashandmixturesofpepperandalcohol,thevegetable3(leaf)werestillbeingeatenbyinsects.“Iwillnotgiveup4(try),”the29-year-oldaccountant-turned-farmersays.Heisdeterminedtoturnhisfarminto5organicone,cultivatingfruitsandvegetableswiththesameflavorsasthosefromhischildhoodmemories.“Growingtastyandhealthyfood6(be)mydreamsinceIwasateenager.Iknow7challengingitcanbe,butifyoutakethesoil8(serious),Ibelieveitwillpayoff,”Guosays.Headdsthatfarmingisnotabusinessthatcanmakequickmoney,butforhim,ithasbecomeanupliftingactivitythatbringsbackmemoriesofspendingtimeonthefarmwith9(he)parentsasachild.Guo’spassionfororganicfarmingandcommitmenttoproducinghealthyfoodwillsurelyinspiremoreyoungpeopletoexplore10(sustain)agriculture.【答案】1．located2．without3．leaves4．trying5．a(chǎn)n6．hasbeen7．how8．seriously9．his10．sustainable【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇記敘文，文章講述了29歲農(nóng)民GuoLan在安徽省合肥市郊外努力實(shí)現(xiàn)有機(jī)農(nóng)業(yè)夢(mèng)想的故事。1．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：29歲的GuoLan在他位于中國(guó)東部安徽省合肥市郊區(qū)的有機(jī)農(nóng)場(chǎng)的蔬菜大棚里工作。非謂語(yǔ)動(dòng)詞locate和farm之間是邏輯被動(dòng)關(guān)系，locate應(yīng)用過(guò)去分詞形式作后置定語(yǔ)，故填located。2．考查介詞。句意：這是Guo今年夏天第八次在不使用化學(xué)品的情況下種植蔬菜失敗。結(jié)合句意可知此處表示“沒(méi)有”，使用介詞without，故填without。3．考查名詞復(fù)數(shù)。句意：盡管?chē)L試了各種自制的害蟲(chóng)解決方案，如植物灰燼和胡椒和酒精的混合物，但蔬菜葉子仍然被昆蟲(chóng)吃掉。謂語(yǔ)werebeingeaten提示主語(yǔ)復(fù)數(shù)形式，leaf“葉子”，可數(shù)名詞，表示“蔬菜葉子”應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故填leaves。4．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：“我不會(huì)放棄嘗試，”這位29歲的會(huì)計(jì)師出身的農(nóng)民說(shuō)。giveupdoingsth.“放棄做某事”，try用動(dòng)名詞形式，故填trying。5．考查冠詞。句意：他決心把自己的農(nóng)場(chǎng)變成一個(gè)有機(jī)農(nóng)場(chǎng)，種植和童年記憶中一樣味道的水果和蔬菜。此處泛指“一個(gè)有機(jī)農(nóng)場(chǎng)”，使用不定冠詞，且organic以元音音素開(kāi)頭，故填an。6．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：種植美味健康的食物是我十幾歲時(shí)的夢(mèng)想。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“sinceIwasateenager”可知主句使用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)是動(dòng)名詞短語(yǔ)，表示單數(shù)意義，謂語(yǔ)單數(shù)形式，故填hasbeen。7．考查賓語(yǔ)從句。句意：“我知道這很有挑戰(zhàn)性，但如果你認(rèn)真對(duì)待土壤，我相信它會(huì)有回報(bào)的，”Guo說(shuō)。空處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，結(jié)合句意可知，此處使用連接副詞how引導(dǎo)，修飾形容詞challenging，故填how。8．考查副詞。句意：同上。空處修飾動(dòng)詞take，應(yīng)用副詞seriously作狀語(yǔ)，takesth.seriously(認(rèn)真對(duì)待某事)，故填seriously。9．考查代詞。句意：他補(bǔ)充說(shuō)，務(wù)農(nóng)不是一項(xiàng)能賺快錢(qián)的生意，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)成為一項(xiàng)令人振奮的活動(dòng)，讓他回想起小時(shí)候和父母在農(nóng)場(chǎng)度過(guò)的時(shí)光。空處修飾名詞parents，應(yīng)用形容詞性物主代詞his，故填his。10．考查形容詞。句意：Guo對(duì)有機(jī)農(nóng)業(yè)的熱情和對(duì)生產(chǎn)健康食品的承諾，一定會(huì)激勵(lì)更多的年輕人探索可持續(xù)農(nóng)業(yè)。空處修飾名詞agriculture，應(yīng)用形容詞sustainable作定語(yǔ)，故填sustainable。2024年5.【2024新課標(biāo)ⅠⅠ卷】__44___(recall)watchingaChineseoperaversionofShakespeare’splayRichardIIIinShanghaiandmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeonyPavilion,Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguage____45____seehowTang’splaywasbeingperformed.”44.【答案】Recalling【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：回憶起幾年前在上海觀看莎士比亞戲劇《理查三世》的中國(guó)版，并遇見(jiàn)前來(lái)斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中國(guó)演員時(shí)，Edmondson說(shuō)：“聽(tīng)到中文，看到湯顯祖的戲劇是如何被表演的，非常激動(dòng)人心。”非謂語(yǔ)動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)狀語(yǔ)，主語(yǔ)“Edmondson”和動(dòng)詞“recall”之間為主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞形式擔(dān)當(dāng)狀語(yǔ)；出現(xiàn)在句首，首字母大寫(xiě)。故填Recalling。45.【答案】and【解析】考查連詞。句意：回憶起幾年前在上海觀看莎士比亞戲劇《理查三世》的中國(guó)版，并遇見(jiàn)前來(lái)斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中國(guó)演員時(shí)，Edmondson說(shuō)：“聽(tīng)到中文，看到湯顯祖的戲劇是如何被表演的，非常激動(dòng)人心。”空前“heartheChineselanguage”和空后“seehowTang’splaywasbeingperformed”為并列結(jié)構(gòu)，用and連接。故填and。2.【2024北京卷】Justthen,somekidsranathim,___19___(knock)hisbooksoutofhisarms.Hisglasseswentflyingandlandedinthegrass.【19題詳解】knocking考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：就在這時(shí)，一些孩子朝他跑來(lái)，把他的書(shū)從他懷里撞了出來(lái)。句中已有謂語(yǔ)ran，空處作非謂語(yǔ)動(dòng)詞，knock與邏輯主語(yǔ)somekids之間是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式knocking作狀語(yǔ)。故填knocking。2023年1.【2023年全國(guó)乙卷】____46____(visit)severaltimesoverthelast10years,I____47____(amaze)bytheco-existenceofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遺產(chǎn))whileconstantlygrowing....Asaphotographer,Ihavespentthelasttwoyears___48___(record)everythingIdiscovered.【46題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在過(guò)去的10年里，我多次訪問(wèn)北京，我驚訝于這里的新舊共存，驚訝于一個(gè)城市如何在不斷發(fā)展的同時(shí)保持如此豐富的文化遺產(chǎn)。這里為非謂語(yǔ)動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)狀語(yǔ)，和主句主語(yǔ)“I”之間為主動(dòng)關(guān)系；根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“overthelast10years”可知，用完成時(shí)態(tài)，由此推斷，空處用現(xiàn)在分詞的完成時(shí)態(tài)。置于句首，首字母大寫(xiě)。故填Havingvisited?！?7題詳解】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：在過(guò)去的10年里，我多次訪問(wèn)北京，我驚訝于這里的新舊共存，驚訝于一個(gè)城市如何在不斷發(fā)展的同時(shí)保持如此豐富的文化遺產(chǎn)。這里為本句謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)下文“howacitywasabletokeepsucharichheritage(遺產(chǎn))whileconstantlygrowing.”可知，本句用一般過(guò)去時(shí)；主語(yǔ)I和動(dòng)詞amaze之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填wasamazed?！?8題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：作為一名攝影師，我花了兩年時(shí)間記錄我發(fā)現(xiàn)的一切。spendtime(in)doingsth.花費(fèi)時(shí)間做某事。這里為非謂語(yǔ)動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)賓語(yǔ)，用動(dòng)名詞形式。故填recording。2.【2023年新高考全國(guó)Ⅱ卷】Theytalktothefloodofinternationaltouristsandto___40___(visit)Chinesezookeeperswhooftencometocheckonthepandas,whichareonloanfromChina.【40題詳解】考查非謂語(yǔ)。句意：他們與蜂擁而至的國(guó)際游客和來(lái)訪的中國(guó)動(dòng)物園管理員交談，這些管理員經(jīng)常來(lái)檢查從中國(guó)租借來(lái)的大熊貓。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空后是名詞，且與visit為邏輯上的主謂關(guān)系。故填visiting。3.【2023年新高考全國(guó)Ⅰ卷】NomatterwhereIbuythem,onesteameris____44____(rare)enough,yettwoseemsgreedy,soIamalwaysleft_____45_____(want)morenexttime.【44題詳解】考查副詞。句意：無(wú)論我在哪里買(mǎi)，一蒸籠都不夠，而兩蒸籠又顯得太貪心了，所以我總是想下次再買(mǎi)。修飾形容詞用副詞作狀語(yǔ)，rarely“少有”，故填rarely?！?5題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：無(wú)論我在哪里買(mǎi)，一蒸籠都不夠，而兩蒸籠又顯得太貪心了，所以我總是想下次再買(mǎi)。分析句子可知，此處考查“l(fā)eavesb+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”，本句是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，want是主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，根據(jù)句意，I與want之間是主動(dòng)的邏輯關(guān)系，用現(xiàn)在分詞wanting。故填wanting。4.【2023年全國(guó)甲卷】“TherewasonceatownintheheartofAmerica,___44___alllifeseemedtoenjoy