2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理北師大版（2024新教材）期中素養(yǎng)測(cè)評(píng)模擬卷

2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理北師大版（2024新教材）期中素養(yǎng)測(cè)評(píng)模擬卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列溫度中，符合生活實(shí)際的是（）A．餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為70℃ B．洗澡時(shí)的熱水溫度80℃C．冰箱冷藏室的溫度3℃左右 D．人感覺舒適的環(huán)境的溫度37℃2．探秘哈爾濱冰雪大世界的存冰技術(shù)：在冰塊底下鋪一層隔熱布，再將由隔熱塑膠布、黑色防曬網(wǎng)、巖棉板、草席等保溫材料組成的“被子”蓋在冰塊上，其目的是減緩冰塊（）A．液化 B．熔化 C．升華 D．凝固3．為響應(yīng)國家教育要求，某中學(xué)開辦了廚藝課程，學(xué)生煮完煲仔飯后掀起鍋蓋，發(fā)現(xiàn)水從鍋蓋上流下，鍋蓋上的水經(jīng)歷的物態(tài)變化是（）A．先升華后凝華 B．先凝固后熔化C．先熔化后液化 D．先汽化后液化4．下列有關(guān)物態(tài)變化現(xiàn)象判斷正確的是（）A．電風(fēng)扇吹風(fēng)，人感到?jīng)鏊且驗(yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度B．干冰給食品保鮮，利用了干冰熔化吸熱C．冬天窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花是低溫時(shí)室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華形成D．北方的冬天，為了保存蔬菜，在菜窖里放幾桶水，利用了水凝華放熱5．水是人類生存環(huán)境的重要組成部分，通過水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)。海水變成水蒸氣上升到高空；水蒸氣與冷空氣接觸后變成了小水滴；冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，從而變成微小的冰晶。這三個(gè)過程中所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化依次是（）A．汽化、液化、升華 B．汽化、液化、凝華C．液化、汽化、凝華 D．液化、凝固、凝華6．2021年10月16日0時(shí)23分，“神舟十三號(hào)”載人飛船載著中華民族的飛天夢(mèng)想點(diǎn)火出發(fā)。圖甲是火箭升空過程中與月球的合影，圖乙是“神舟十三”與“天和”核心艙交會(huì)對(duì)接的場(chǎng)景。下列對(duì)火箭發(fā)射和交會(huì)對(duì)接過程中的分析正確的是（

）A．以火箭為參照物，月球是靜止的 B．以月球?yàn)閰⒄瘴?，火箭是運(yùn)動(dòng)的C．以“天和”為參照物，“神舟十三”是靜止的 D．以地面為參照物“天和”是靜止的7．對(duì)于1.7×106μm左右的尺寸，下列哪一物體比較符合（）A．乒乓球的直徑 B．一層樓的高度 C．某同學(xué)的身高 D．物理課本的寬二、課內(nèi)填空8．如圖所示溫度計(jì)的示數(shù)：甲溫度計(jì)是，乙溫度計(jì)是，兩溫度計(jì)的示數(shù)相差。9．如圖所示，刻度尺的分度值是cm，木塊的長度為cm。10．使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和。如圖所示，用刻度尺測(cè)量物體A的長度是cm。三、填空題11．如圖所示，新型汽車在研制過程中，將汽車模型放在風(fēng)洞中不動(dòng)，以流動(dòng)的風(fēng)為參照物，汽車模型是運(yùn)動(dòng)的，這是運(yùn)動(dòng)和靜止的在生活和科技中的應(yīng)用。12．AB是一條平直公路邊上的兩塊路牌，一只小鳥和一輛小車同時(shí)分別由A、B兩路牌相向運(yùn)動(dòng)，小鳥飛到小車正上方立即以同樣大小的速度折返飛回A并停留在路牌處；再過一段時(shí)間，小車也行駛到A。它們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，圖中t2=2t1。則(1)小鳥飛到小車正上方所用時(shí)間為（用所給物理量的字母式表示）；(2)相遇前后，汽車通過的路程之比為；(3)小鳥與汽車通過的總路程之比為。13．如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材是。甲、乙兩位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)器材做實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶分別如圖（甲）、（乙）所示，甲同學(xué)的紙帶中從A點(diǎn)到F點(diǎn)記錄的時(shí)間為秒。乙紙帶上A、C兩點(diǎn)的時(shí)間間隔（選填“大于”“小于”或“等于”）C、E兩點(diǎn)的時(shí)間間隔。通過比較可以知道，甲紙帶記錄的時(shí)間比乙紙帶記錄的時(shí)間（選填“長”、“短”或“一樣”）。同學(xué)的紙帶拉得快些。14．甲、乙兩車以72km/h的速度在平直的高速公路上勻速行駛，以甲車為參照物，乙車是靜止的，以地面為參照物，乙車的速度是m/s，可見，運(yùn)動(dòng)和靜止是。四、綜合題15．堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體魄。小聰堅(jiān)持每天早晨跑步20min鍛煉身體。某天，小聰先以3m/s的速度慢跑了5min，然后以5m/s的速度跑了13min，最后步行120m回到家中。(1)小聰晨跑時(shí)看到路旁的樹木在向后倒退，這說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的。(2)小聰前5min跑步的路程是多少？(3)小聰本次晨跑全程的平均速度是多少？16．閱讀短文完成填空。（一）生活中的物態(tài)生活中處處都有物態(tài)變化的現(xiàn)象。廚房的爐子上正架著一口裝了水的鍋，蓋上鍋蓋，加熱鍋里的水。幾分鐘后就可以聽到“咕嚕咕嚕”的水聲從鍋里傳來；揭開鍋蓋，“一股白氣”迅速冒出來。打開冰箱，上層的隔板上放有一些蔬菜，仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，有時(shí)蔬菜上浮著一些“小冰?！?。把蔬菜拿出冰箱一會(huì)兒后，那些“小冰粒”就會(huì)消失，只剩下蔬菜葉上的水珠。(1)“一股白氣”迅速冒出來，“白氣”的形成是（選填“熱鍋”或“空氣”）中的水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的小水珠；(2)有時(shí)蔬菜上浮著一些“小冰?！??！靶”！钡男纬墒撬春笫卟松系男∷椋ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）形成的。把蔬菜拿出冰箱一會(huì)兒后，那些“小冰?！本蜁?huì)消失，只剩下蔬菜葉上的水珠?！靶”！钡南且?yàn)樾”＃ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）變成了小水珠；(3)下列事例中，為了防止熔化和凝固產(chǎn)生的不利影響的是；A．冰凍食品可以保鮮 B．將熔融玻璃制成玻璃板C．冬天將水箱中的水放掉 D．高熱病人利用冰袋降溫(4)被100℃的水蒸氣燙傷比被同質(zhì)量的100℃的水燙傷厲害，是因?yàn)樗魵獾木壒?。炎熱的夏天吃冰棒時(shí)，常會(huì)看到冰棒周圍冒“冷氣”，“冷氣”實(shí)際上是（選填“水蒸氣”或“小水滴”），泡方便面時(shí)時(shí)碗里冒“熱氣”，“冷氣”和“熱氣”成因是（選填“相同”或“不同”）的。17．2023年10月28日，秋風(fēng)和煦，彩旗飄揚(yáng)。(1)入場(chǎng)式結(jié)束后，舉行了莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式，全體師生奏唱國歌，幾位同學(xué)對(duì)完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時(shí)間進(jìn)行了估測(cè)，最接近實(shí)際的是___________；A．20s B．50s C．3min D．5min(2)小剛同學(xué)注意到，學(xué)校的國旗旗桿大約有四層樓高，因此對(duì)旗桿高度的估測(cè)最接近實(shí)際的是___________；A．6m B．12m C．20m D．30m(3)小智同學(xué)擔(dān)任男子200米比賽的計(jì)時(shí)員，他用停表測(cè)量了3號(hào)選手所用的時(shí)間，如圖1所示，則3號(hào)選手的成績是s；(4)田賽賽場(chǎng)同樣精彩紛呈，裁判老師使用皮卷尺來測(cè)量運(yùn)動(dòng)員們的跳遠(yuǎn)成績，如圖3所示，將零刻線固定在起跳線處，然后將卷尺拉出，筆直地鋪在沙坑上。在試跳階段，幾位同學(xué)讀出了運(yùn)動(dòng)員的成績，并用不同的形式記錄下來，其中肯定有誤的是___________；A．3.425m B．36.85dm C．415cm D．4375mm(5)跳遠(yuǎn)比賽中，一名運(yùn)動(dòng)員落地后，身體碰到了放在一旁的皮卷尺，卷尺彎曲了一些，如果不及時(shí)調(diào)整，則測(cè)得的成績（跳遠(yuǎn)距離）將比真實(shí)值（選填“偏大”或“偏小”）。五、實(shí)驗(yàn)題18．蕭紅物理實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下測(cè)量實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答下列問題：(1)小明小組欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在測(cè)量細(xì)銅絲的直徑時(shí)，將粗細(xì)均勻的細(xì)銅絲在筆桿上緊密纏繞30圈，如圖所示，30圈細(xì)銅絲直徑的總長度是cm，細(xì)銅絲的直徑是mm；②如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中。中間留有空隙，則測(cè)出的細(xì)銅絲的直徑將偏（選填“大”、“小”或“不變”）；(2)小華小組利用刻度尺進(jìn)行“物理教科書的長與寬測(cè)量”時(shí)：①讀數(shù)時(shí)，要估讀到刻度尺的下一位，估讀值有時(shí)偏大，有時(shí)偏小，為了減小由于估讀引起的誤差，應(yīng)該；②實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要形式，測(cè)量是是實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格也是一種重要的能力；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)記錄物理教科書長與寬數(shù)據(jù)的表格。19．觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理的重要內(nèi)容和基本方法，小明進(jìn)行了用刻度尺測(cè)量物體長度的實(shí)驗(yàn)。(1)如圖甲所示，小明用A、B兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長度，記錄了兩個(gè)測(cè)量結(jié)果，其中一個(gè)為2.4cm，則該結(jié)果是用刻度尺（選填“A”或“B”，下同）測(cè)量得出的，刻度尺測(cè)量結(jié)果更精確；(2)為了測(cè)出一條厚薄均勻的紙帶的厚度，小明把紙帶環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi)，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度的表達(dá)式是；(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度影響變化很明顯（熱脹冷縮），那么在嚴(yán)冬季節(jié)的室外用它測(cè)量物體的長度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。20．測(cè)“小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，小康設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。小車從斜面的頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三點(diǎn)時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“時(shí)：分：秒”）。(1)該實(shí)驗(yàn)原理是。(2)AC段的路程sAC=

cm，對(duì)斜面坡度要求是（選填“較小”或“較大”），(3)AC段的平均速度vAC=m/s。(4)若過了C點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度會(huì)偏（選填“小”或“大”）。(5)AC段平均速度vAC（選填“大于”“等于”或“小于”）BC段平均速度vBC。21．彤彤同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：（1）由下表可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為的溫度計(jì)；測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水銀-39357酒精-11778（2）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，彤彤同學(xué)應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師要求向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：；（3）開始時(shí)，彤彤同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，她測(cè)出的水溫將偏（選填“高”或“低”）；（4）如圖乙所示，調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置后，實(shí)驗(yàn)中彤彤同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升較慢，為了使溫度計(jì)示數(shù)上升得快些，她應(yīng)該；（5）為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，彤彤同學(xué)將溫度計(jì)從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏（選填“高”或“低”）；（6）從85℃開始，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間為止。如圖丙所示的是1min時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)，則此時(shí)燒杯中水的溫度為；（7）彤彤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間/min012345678溫度/℃8893979999959999彤彤由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是；（8）彤彤同學(xué)觀察到水沸騰前和沸騰后水中氣泡的上升情況不同，如圖丁所示，則圖[選填“a”或“b”]是水在沸騰前的情況；（9）彤彤同學(xué)發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后形成的小水珠；（填物態(tài)變化名稱）參考答案題號(hào)1234567答案CBDCBBC1．C【詳解】A．餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度約為100℃，故A不符合題意；B．人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右，故B不符合題意；C．冰箱冷藏室的溫度不低于0℃，為3℃左右，故C符合題意；D．人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右，故D不符合題意。故選C。2．B【詳解】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做熔化，熔化吸熱，由題意可知采取的一系列措施是為了減緩冰塊從外界吸收熱量，從而減緩冰塊熔化。故選B。3．D【詳解】學(xué)生煮完煲仔飯后提起鍋蓋，水吸收熱量變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，稱為汽化，汽化后的水蒸氣遇冷液化成小水珠，從鍋蓋上流下。故選D。4．C【詳解】A．電風(fēng)扇吹風(fēng)，人感到?jīng)鏊且驗(yàn)檎舭l(fā)吸熱，風(fēng)速加快了汗液的蒸發(fā)，故A錯(cuò)誤；B．利用干冰降溫防止食品變質(zhì)，利用了干冰升華吸熱，故B錯(cuò)誤；C．寒冬，房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)“冰花”，是空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華形成的小冰粒，凝華放出熱量，故C正確；D．冬天在菜窖中放幾桶水，水受冷就會(huì)凝固，凝固要放出熱量，使菜窖的溫度不至于過低而將菜凍壞，故D錯(cuò)誤。故選C。5．B【詳解】海水在陽光下，發(fā)生汽化變成水蒸氣，水蒸氣在高空中遇冷液化成小水滴，降落下來變成雨；雨在下落過程中，如果遇到更加寒冷的氣流，就會(huì)凝固成小冰珠，變成冰雹；冬天，水蒸氣在高空中溫度急劇下降，水蒸氣凝華成小冰晶，下落下來就是雪花，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6．B【詳解】A．以火箭為參照物，月球相對(duì)于火箭的位置發(fā)生變化，以火箭為參照物，月球是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B．以月球?yàn)閰⒄瘴?，火箭相?duì)月球的位置發(fā)生變化，以月球?yàn)閰⒄瘴?，火箭是運(yùn)動(dòng)的，故B正確；C．“神舟十三”與“天和”核心艙交會(huì)對(duì)接的過程中，以“天和”為參照物，“神舟十三”相對(duì)“天和”的位置是變化的，以“天和”為參照物，“神舟十三”是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；D．以地面為參照物，“天和”相對(duì)地面的位置發(fā)生變化，以地面為參照物“天和”是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。故選D。7．C【詳解】單位換算為A．乒乓球的直徑約為4cm，故A不符合題意；B．一層樓的高度約為3m，故B不符合題意；C．某同學(xué)的身高約為1.7m，故C符合題意；D．物理課本的寬約為1.8dm，故D不符合題意。故選C。8．3653【詳解】[1][2][3]由圖甲乙可知，甲乙兩溫度計(jì)上一大格都是，一大格又都分為10小格，所以甲乙兩溫度計(jì)的最小分度值都是；甲溫度計(jì)的刻度從上到下是變大的，所以甲溫度計(jì)的在上方，所以此時(shí)的溫度為零下，即其示數(shù)為；乙溫度計(jì)的刻度從上到下是變小的，所以乙溫度計(jì)的在下方，所以此時(shí)的溫度為零上，即其示數(shù)為；兩溫度計(jì)的示數(shù)相差為9．0.11.35【詳解】[1][2]由圖知，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；木塊左側(cè)與3.0cm刻度線對(duì)齊，讀作3.00cm，右側(cè)與在4.3cm和4.4cm刻度線之間，讀作4.35cm，木塊的長度為10．分度值2.80【詳解】[1]使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值。[2]圖中刻度尺分度值為0.1cm，左側(cè)和零刻線對(duì)齊，右側(cè)在2.80cm處，故長度為2.80cm。11．相對(duì)性【詳解】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化；讓風(fēng)高速迎面吹來，汽車模型相對(duì)地面的位置沒有發(fā)生改變，是靜止的；汽車模型相對(duì)于流動(dòng)空氣的位置發(fā)生了改變，是運(yùn)動(dòng)的；所以說運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。12．(1)(2)1∶3(3)3∶2【詳解】（1）小鳥經(jīng)過t1時(shí)間，從路牌A飛到小車正上方又返回至路牌A，小鳥的速度不變，故小鳥飛到小車正上方所用時(shí)間為。（2）設(shè)小車的速度為v2，從開始到相遇，經(jīng)過的時(shí)間為，這段時(shí)間小車經(jīng)過的距離為，相遇后，小車又行駛的時(shí)間為相遇后，小車又行駛的距離為，則相遇前后，汽車通過的路程之比為（3）設(shè)小鳥的速度為v1，小車的速度為v2，故小鳥與小車經(jīng)過的時(shí)間行駛?cè)痰木嚯x，而小車經(jīng)過t2的時(shí)間也行駛完全程，故存在如下關(guān)系式而又因?yàn)閠2=2t1，解得v1=3v2，即小鳥的速度與小車的速度之比為3∶1，小鳥與汽車通過的總路程之比為13．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器0.1等于長乙【詳解】[1]圖中所示中實(shí)驗(yàn)器材的名稱是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器它是一種很有用的測(cè)量時(shí)間的工具，打點(diǎn)周期為0.02s。[2]從A點(diǎn)到F點(diǎn)所用的時(shí)間為[3]乙紙帶上A、C兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為C、E兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為故乙紙帶上A、C兩點(diǎn)的時(shí)間間隔等于C、E兩點(diǎn)的時(shí)間間隔。[4]甲紙帶記錄的時(shí)間間隔為乙紙帶記錄的時(shí)間間隔為故甲紙帶記錄的時(shí)間比乙紙帶記錄的時(shí)間長。[5]由圖可知，相同時(shí)間內(nèi)，乙運(yùn)動(dòng)的路程大于甲運(yùn)動(dòng)的路程，因此乙同學(xué)的紙帶拉得快些。14．20相對(duì)的【詳解】[1]以地面為參照物，乙車相對(duì)于地面位置發(fā)生了改變，是運(yùn)動(dòng)的，且乙車的速度是[2]在研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，要看物體的位置相對(duì)于參照物是否位置發(fā)生改變，若改變，則是運(yùn)動(dòng)的，若不改變，則是靜止的，參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。15．(1)相對(duì)(2)900m(3)4.1m/s【詳解】（1）小聰晨跑時(shí)，以自身為參照物，路旁的樹木相對(duì)于自己的位置在不斷發(fā)生變化，因此樹木是運(yùn)動(dòng)的，這說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。（2）已知小聰前5min以3m/s的速度慢跑，根據(jù)路程的計(jì)算公式，可以計(jì)算出小聰前5min跑步的路程（3）小聰以5m/s的速度跑了13min的路程為小聰步行120m回到家中，所以全程的總路程為小聰本次晨跑全程的平均速度16．(1)熱鍋液化(2)凝華熔化(3)C(4)液化放熱小水滴相同【詳解】（1）[1]揭開鍋蓋，“一股白氣”迅速冒出來，白氣是熱鍋內(nèi)的水汽化形成的水蒸氣。[2]汽化形成的水蒸氣遇到冷空氣液化形成的小水珠，即白氣。（2）[1]打開冰箱，上層的隔板上放有一些蔬菜，仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，有時(shí)蔬菜上浮著一些“小冰?！?，是水蒸氣遇冷凝華形成的。[2]小冰粒的消失是因?yàn)樾”Ｓ晒虘B(tài)變?yōu)榱艘簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象。（3）A．冰凍食品可以保鮮，利用低溫減慢水的蒸發(fā)，故A不符合題意；B．將熔融玻璃制成玻璃板，是利用了凝固，故B不符合題意；C．冬天將水箱中的水放掉，避免水凝固成冰，從而損壞冰箱，故C符合題意；D．高熱病人利用冰袋降溫，是凝固熔化吸熱，故D不符合題意。故選C。（4）[1]被100℃的水蒸氣燙傷比被同質(zhì)量的100℃的水燙傷厲害，是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)，需要放出大量的熱量。[2]水蒸氣是看不見的，看得見的白氣，冷氣都是小水珠。[3]白氣、冷氣都是小水珠，都是水蒸氣越冷液化形成的。17．(1)B(2)B(3)40(4)C(5)偏大【詳解】（1）根據(jù)我國相關(guān)法規(guī)，完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時(shí)間大約是48s，所以最接近實(shí)際的是50s。故選B。（2）一層樓高約為3m，四層樓高約為4×3m=12m故選B。（3）由圖可知，秒表的分針指向0min，超過半格，秒針指向40s，時(shí)間是40s，此時(shí)3號(hào)選手的成績?yōu)?0s。（4）圖中刻度尺的分度值是1cm，長度的測(cè)量要估讀到分度值的下一位，根據(jù)ABD的數(shù)據(jù)可知，這三次數(shù)據(jù)都進(jìn)行了估讀，C選項(xiàng)中數(shù)據(jù)沒有估讀。故選C。（5）由于卷尺彎曲，且零刻線已經(jīng)固定在起跳點(diǎn)，若不及時(shí)調(diào)整會(huì)因?yàn)榫沓邚澢棺x出的數(shù)值偏大。18．(1)2.700.9大(2)分度值多次測(cè)量，求平均值見解析【詳解】（1）①[1][2]由題圖可知，刻度尺的分度值為0.1cm，30圈細(xì)銅絲左端與10.00cm對(duì)齊，右端與12.70cm對(duì)齊，所以，30圈細(xì)銅絲直徑的總長度是L=12.70cm-10.00cm=2.70cm細(xì)銅絲的直徑是②[3]在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，中間留有空隙，會(huì)導(dǎo)致線圈寬度測(cè)量結(jié)果偏大，所以計(jì)算的直徑偏大。（2）①[1][2]根據(jù)使用刻度尺測(cè)量物體長度的規(guī)則可知，讀數(shù)時(shí)，要估讀到刻度尺分度值的下一位，估讀值有時(shí)偏大，有時(shí)偏小，為了減小由于估讀引起的誤差，應(yīng)該多次測(cè)量，求平均值。②[3]為了減小測(cè)量誤差，應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量求平均值，所以，設(shè)計(jì)一個(gè)記錄物理教科書長與寬數(shù)據(jù)的表格如下：測(cè)量次數(shù)123平均值長/cm寬/cm19．(1)AB(2)(3)偏大【詳解】（1）[1][2]如圖甲，A刻度尺的分度值為1cm，B刻度尺的分度值為0.1cm，所以B刻度尺測(cè)量結(jié)果更精確；而小明記錄的數(shù)據(jù)2.4cm對(duì)應(yīng)的刻度尺的分度值為1cm，所以該結(jié)果使用刻度尺A測(cè)量得出的。（2）n圈紙帶的厚度為則紙帶厚度為（3）該刻度尺在嚴(yán)冬季節(jié)的室外會(huì)收縮，尺子實(shí)際長度收縮變小，而刻度依然是原來標(biāo)