保護(hù)環(huán)境的主題班會(huì)4篇

保護(hù)環(huán)境的主題班會(huì)4篇

保護(hù)環(huán)境的主題班會(huì)第1篇

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類(lèi)，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)過(guò)程：

學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡(jiǎn)介：生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車(chē)的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì)，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識(shí)

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫绞袌?chǎng)上賣(mài)。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買(mǎi)下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的小伙子，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2.小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。

3.《明天怎樣植樹(shù)》

21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。

大約到XX年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠(chǎng)化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。

學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。

實(shí)踐活動(dòng)

1.說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周?chē)h(huán)境。

2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

班主任總結(jié)

我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。

保護(hù)環(huán)境的主題班會(huì)第2篇

班會(huì)背景

人類(lèi)生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類(lèi)面前的一個(gè)重大課題。同樣，在教室里有些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨地吐痰、隨地扔垃圾等等現(xiàn)象，對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境造成了很大的影響。為此，搞好環(huán)保宣傳工作至關(guān)重要。

班會(huì)目的

1、在世界環(huán)境保護(hù)日到來(lái)之際，通過(guò)主題班會(huì)讓學(xué)生了解森林、水、空氣、動(dòng)物、土壤在地球及人類(lèi)生存中的重要意義。

2、讓學(xué)生了解世界以及中國(guó)的污染現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)保習(xí)慣，從而懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境，共建我們美好的家園。

班會(huì)形式

討論、看影片、快板、詩(shī)歌朗誦等

班會(huì)地點(diǎn)

高XX班教室

班會(huì)準(zhǔn)備

1、召開(kāi)班委會(huì)，討論并制訂方案。

2、收集有關(guān)資料，如，當(dāng)前世界以及中國(guó)的環(huán)保方面存在的問(wèn)題。

3、準(zhǔn)備錄音機(jī)，磁帶，排練節(jié)目。

4、選定主持人一名并熟悉活動(dòng)程序。

布置會(huì)場(chǎng)：黑板上用紅色粉筆框?qū)憽侗Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起》幾個(gè)大字和高XX班主題班會(huì)幾個(gè)小字。

班會(huì)過(guò)程

播放歌曲《我們的田野》。

主持人：老師，同學(xué)們：保護(hù)環(huán)境，從我做起主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。地球是一個(gè)美麗的家，是一個(gè)廣闊的家，是我們?nèi)祟?lèi)祖祖輩輩居住的家。

主持人：那么在這個(gè)大家庭里，除了我們?nèi)祟?lèi)外，還有些什么呢?

陶XX：還有森林、水、空氣、動(dòng)物和土地。

森林：我是人類(lèi)的第一故鄉(xiāng)――森林，我可以起到涵養(yǎng)水源、保持水土;防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田;吸煙滯塵、美化環(huán)境的作用，所以，人類(lèi)有了我，就不怕旱澇災(zāi)害了。我還能放出氧氣，吸收一種對(duì)人體有害的氣體――二氧化碳，使人類(lèi)健康地生活。總之呀，人類(lèi)離不開(kāi)我。

水：人們離不開(kāi)森林大哥，同樣也離不開(kāi)我――水。水是一切生命之本，人體70%的重量是水。人可以一天不吃飯但不能一天不喝水，一個(gè)人要維持生命活動(dòng)，每天需要5斤水，莊稼需要水，工業(yè)生產(chǎn)也需要水，總之沒(méi)有水就沒(méi)有我們這個(gè)美好的世界。

空氣：同學(xué)們都知道，人不能離開(kāi)空氣，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，我雖然看不見(jiàn)摸不著，但人們一刻也離不開(kāi)我。

動(dòng)物：我是人類(lèi)的好朋友，我們幫助人們守衛(wèi)莊稼和森林，是保護(hù)農(nóng)作物的衛(wèi)士。

土地：我是人類(lèi)生存的搖籃。我為人類(lèi)提供實(shí)物，是人們生產(chǎn)、生活的場(chǎng)所。

主持人：的確，人類(lèi)的生活離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水分。既然，環(huán)境與人的關(guān)系如此密切，我們就應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，維持好自然界的生態(tài)平衡。如果人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是我們?nèi)祟?lèi)?？墒牵诼L(zhǎng)的歷史進(jìn)程上，人類(lèi)創(chuàng)造了輝煌的文明成果，也帶來(lái)了不容忽視的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴人們：人類(lèi)經(jīng)濟(jì)水平的提高和物質(zhì)享受的`增加，在很大程度上是犧牲環(huán)境和資源換取來(lái)的，由于人類(lèi)對(duì)自然采取了不公正，不友好的態(tài)度和做法，所以從上個(gè)世紀(jì)初期，全球性環(huán)境問(wèn)題大量涌現(xiàn)出來(lái)，環(huán)境和資源作為生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，通過(guò)各種環(huán)保問(wèn)題對(duì)人類(lèi)進(jìn)行報(bào)復(fù)。

影片《虎兄虎弟》：影片發(fā)生在法屬殖民地印度的一個(gè)邊遠(yuǎn)地區(qū)，哪里曾有過(guò)燦爛的佛教文明，古代寺廟林立，精美絕倫的石刻浮雕、石雕佛像散落在森林里。有一個(gè)老虎家庭在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，這個(gè)家庭的主人是一對(duì)健壯美麗的虎夫妻，他們有一對(duì)剛出生不久的兒子;小老虎兄弟兩個(gè)經(jīng)常一起玩耍，弟弟?？ɑ顫姾闷鎱s膽小怯懦，哥哥戈莫沉穩(wěn)勇猛處處照顧弟弟?；寢寧е麄?cè)谏掷镆捠常瓮?他們穿過(guò)紅葉、小溪;跨過(guò)樹(shù)干、石刻;快樂(lè)的把陶罐當(dāng)作足球踢。然而他們的幸福生活沒(méi)有多久就被來(lái)自歐洲的殖民侵略者破壞，侵略者不僅占領(lǐng)了哪個(gè)國(guó)家，也毀壞那里的環(huán)境，偷走那里的文物雕刻;侵略者也順便破壞了老虎的家園，把這個(gè)四口家庭搞的妻離子散。

主持人：影片通過(guò)一個(gè)老虎家庭的悲慘經(jīng)歷控訴了歷史上人類(lèi)社會(huì)對(duì)動(dòng)物的殘酷迫害，對(duì)大自然的極度破壞;老虎本是山中大王，在人類(lèi)面前他們卻是如此的渺小，不堪一擊;人類(lèi)摧毀了他們的家園，掠走他們妻兒，把他們訓(xùn)練成木偶或者斗獸。現(xiàn)在到了人類(lèi)反思自己的行為的時(shí)候了，否則人類(lèi)勢(shì)必將受到自然的懲罰。但愿這部看似關(guān)于老虎的電影能夠喚起我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)我們共生的動(dòng)物、植物、環(huán)境。因?yàn)槲覀兌紝儆谶@個(gè)地球。

新聞：有關(guān)中國(guó)三河三湖水污染的報(bào)道。

有關(guān)全球變暖的報(bào)道

有關(guān)酸雨跨過(guò)長(zhǎng)江，逼近黃河的報(bào)道

有關(guān)南極上空臭氧層出現(xiàn)空洞的報(bào)道

有關(guān)大批遭受捕殺的北風(fēng)鳥(niǎo)被曬在光天化日之下的報(bào)道

主持人：看了這些報(bào)道，真是令人擔(dān)憂(yōu)啊。

環(huán)保宣傳員：不用發(fā)愁，我剛剛從聯(lián)合國(guó)歸來(lái)，聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)在巴西的里約熱內(nèi)盧召開(kāi)，會(huì)議討論并通過(guò)了《21世紀(jì)議程》《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》《關(guān)于森林的原則和聲明》《氣候變化框架公約》《生物多樣性公約》我國(guó)政府也發(fā)布了《中國(guó)21世紀(jì)議程――中國(guó)21世紀(jì)人口環(huán)境與發(fā)展的白皮書(shū)》環(huán)境保護(hù)的知識(shí)在社會(huì)上廣泛傳播，那些亂排亂放污水，廢棄物，亂砍濫伐樹(shù)木，私自捕殺販運(yùn)野生動(dòng)物的人都會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。

主持人：那真是太好了，謝謝你小使者，給我們帶來(lái)了好消息。確實(shí)，地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)它，才能保護(hù)我們共同的家。同學(xué)們，為了能達(dá)到人地的和諧統(tǒng)一，我們應(yīng)該做些什么?

金XX：

世紀(jì)之初談環(huán)保，小小體會(huì)別見(jiàn)怪。

若要持續(xù)好發(fā)展，生態(tài)環(huán)境很重要。

沒(méi)有田地怎溫飽，沒(méi)有水源怎洗澡。

凡事總別想著錢(qián)，點(diǎn)滴做起大回報(bào)。

請(qǐng)聽(tīng)那，森林萬(wàn)物吵又鬧，一個(gè)個(gè)，垂頭又嘆氣。

螞蟻無(wú)處來(lái)穩(wěn)腳，猴孫瓜果無(wú)處找。

葉片蟲(chóng)蛀個(gè)頭小，漂亮花朵少又少。

再看那，小河溪流也難逃，一堆堆，垃圾成山真煩惱。

污水趕得魚(yú)蝦跑，臭氣熏天，蒼蠅笑。

今天綠來(lái)明發(fā)黑，這種場(chǎng)面何時(shí)了?

再看那，長(zhǎng)江水漲得比權(quán)高，一場(chǎng)場(chǎng)，洪水洶涌若人惱。

亂砍亂伐有惡報(bào)。百年水災(zāi)終來(lái)到，

淹了屋頂沖了橋，手忙腳亂把命逃。

悲慘教訓(xùn)真不少，拭干眼淚望明朝。

為了明天更美好，保護(hù)環(huán)境須記牢。

馮XX、王XX：環(huán)保話(huà)劇小品《回家》

吳XX：

一只麋鹿在遠(yuǎn)方吃草/松鼠從一個(gè)光斑跳到另一個(gè)光斑/紅狐貍/學(xué)著小老鼠的叫聲搖著尾巴/望著樹(shù)上的路/一只小鳥(niǎo)/在樹(shù)的梢頭/張開(kāi)紅嫩嫩的小嘴/它歌頌它本身/這些活潑的生命/在人類(lèi)的噩夢(mèng)中/互相贈(zèng)送著歡樂(lè)/可惜/歡樂(lè)被無(wú)止境的欲望桎梏著/肅穆且沉痛/油鹽柴米醬醋茶/無(wú)一不是人類(lèi)幾近暴虐的索取/而當(dāng)自然起訴人類(lèi)該為其罪行承擔(dān)責(zé)任時(shí)/簡(jiǎn)單一句可持續(xù)發(fā)展/以之作為保證書(shū)/就好像一朵花能開(kāi)也能盡情地開(kāi)/卻溺死在了自己的香氣里/因而可持續(xù)發(fā)展不單是一句大大咧咧的口號(hào)/也不是教科書(shū)上的空談泛泛/付諸行動(dòng)寄予點(diǎn)滴/一花一木一世界/發(fā)展是永遠(yuǎn)浪漫的/可持續(xù)發(fā)展的笑顏是枕著入眼的/我們只能用最遠(yuǎn)的心臆詮釋坎坷的發(fā)展之路。

主持人：剛才聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào)，覺(jué)得同學(xué)們做的很好，六月五日世界環(huán)境日就要到了，同學(xué)們有什么表示呢?

于XX：為了迎接世界環(huán)境日的到來(lái)，我們畫(huà)了幾幅畫(huà)――保護(hù)環(huán)境，遠(yuǎn)離污染以及開(kāi)發(fā)開(kāi)伐等圖片。

林XX：我提議，用我們的歌聲迎接世界環(huán)境日的到來(lái)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為世界環(huán)境日獻(xiàn)上一份厚禮。

歌伴舞：《拯救地球》

環(huán)保公約：

培養(yǎng)綠色情感，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

言行舉止文明，崇尚勤儉節(jié)約。

愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建綠色氛圍。

節(jié)水節(jié)電為榮，廢舊品資源化。

學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極宣傳環(huán)保。

爭(zhēng)做環(huán)保明星，建設(shè)綠色校園。

提高環(huán)保素質(zhì)，增強(qiáng)生活品位。

提倡綠色消費(fèi)，追求現(xiàn)代文明。

環(huán)保宣誓

我們把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想視為行動(dòng)，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂(lè)章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。

主持人：太陽(yáng)升起來(lái)。藍(lán)天更藍(lán)。

大海舞起來(lái)。青山更青。

節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人。

保護(hù)環(huán)境，從我做起，我們的家有一天會(huì)變得更美。

讓我們齊唱：《明天會(huì)更好》主題班會(huì)達(dá)到高潮

班主任總結(jié)

環(huán)境與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，而我們每個(gè)人的衣食住行，也都影響著環(huán)境的清濁，可以毫不夸張地說(shuō)，環(huán)境的治理和保護(hù)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的偉大事業(yè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)。從今天做起，從我做起，從小事做起，為保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園，貢獻(xiàn)自已的一份力量。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人類(lèi)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展努力吧。

保護(hù)環(huán)境的主題班會(huì)第3篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類(lèi)共有的生存環(huán)境地球，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)人類(lèi)資源的重要性。樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛(ài)共有家園的情感，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。

2.了解環(huán)境保護(hù)在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上資源情況，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情。

3.通過(guò)搜集資料、觀(guān)察討論等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、搜集，積累、整理、運(yùn)用資料等能力。

活動(dòng)過(guò)程：

一、投影展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動(dòng)物、植物等

1、讓學(xué)生介紹湖泊，同時(shí)出示圖片。

太湖位于長(zhǎng)江三角洲，是我國(guó)第三大淡水湖，蓄水量為51.410m，除了向湖泊提供大量的工業(yè)用水和農(nóng)業(yè)灌溉用水外，還是沿湖地區(qū)和上海市近2021萬(wàn)居民的飲用水源。

巢湖位于長(zhǎng)江與淮河之間的安徽省中部，是我國(guó)著名的五大淡水湖之一。它原為陸地，由于地表下沉，遂成巨浸。唐詩(shī)人羅隱《登巢湖圣姥廟》詩(shī)：借問(wèn)邑人沉水事，已經(jīng)秦漢幾千年。沿湖地勢(shì)平坦，河渠縱橫，灌溉面積達(dá)328萬(wàn)畝，是安徽最富庶的地方。

洪澤湖為蘇北1800萬(wàn)畝農(nóng)田和沿海鹽堿土改良提供豐富的水資源。洪澤湖是由于黃河南徙而形成，湖水全賴(lài)東岸大堤作為屏障，湖底高出東部平原4.8米，成了一個(gè)懸湖，一遇大水潰決，就出現(xiàn)水浸高家堰，清江淮城不見(jiàn)面的悲慘場(chǎng)景。建國(guó)后，興建了三河閘、二河閘和入江水道等水利工程，使洪澤湖成為蓄洪、灌溉、航運(yùn)、發(fā)電和水產(chǎn)等綜合利用的大型水庫(kù)，有日出斗金的美譽(yù)。

洞庭湖、鄱陽(yáng)湖擔(dān)負(fù)著調(diào)節(jié)長(zhǎng)江中游洪水的重任。洞庭湖、鄱陽(yáng)湖平原歷來(lái)是我國(guó)著名的糧侖，素有湖廣熟，天下足的美譽(yù)，它們都得益湖泊所提供的肥沃的土壤和豐富的水資源。

2、小結(jié)：你有怎樣的感慨?地球是可愛(ài)的，她太美了。

二、組織交流

1、師：這幾天，我們對(duì)周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行了觀(guān)察，現(xiàn)在誰(shuí)向大家介紹一下你發(fā)現(xiàn)周?chē)男┑胤接信K東西?

2、師：有垃圾的這些地方給人什么感覺(jué)，對(duì)環(huán)境、人、動(dòng)物、植物有什么影響?

3、師：當(dāng)?shù)厍蚰赣H帶著生態(tài)的重負(fù)與創(chuàng)傷告別二十世紀(jì)，我們有沒(méi)有想過(guò)：由于人類(lèi)過(guò)度地消耗資源和污染環(huán)境，已經(jīng)給她造成了怎樣的災(zāi)難?我們每個(gè)人在這樣的災(zāi)難中又負(fù)有怎樣的不可推卸的責(zé)任?當(dāng)脆弱的生態(tài)難以維系，人類(lèi)的消費(fèi)將如何持續(xù)?當(dāng)?shù)厍蚧剂私^癥，人類(lèi)又能生存多久?

4、沒(méi)有地球人類(lèi)無(wú)法生存，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們賴(lài)以生存的母親地球呢?對(duì)待這些垃圾我們?cè)趺崔k?

5、師：我們必須對(duì)垃圾進(jìn)行處理。

請(qǐng)XX介紹一些處理方法。

6、垃圾處理方法

填埋處理

填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法，目前，我國(guó)普遍采用直接填埋法。

所謂直接填埋法是將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實(shí)，使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化，分解有機(jī)物，達(dá)到減量化和無(wú)害化的目的。

天津市在水上公園南側(cè)用垃圾堆山，營(yíng)造人工環(huán)境，變害為利，工程占地近80萬(wàn)平方米，以垃圾與工程廢土按1:1配合后作為堆山土源，對(duì)于滲濾液和發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣和山坡的穩(wěn)定性等，都采取了必要的措施。

但是，我國(guó)許多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放，沒(méi)有任何防護(hù)措施。每一個(gè)垃圾堆放場(chǎng)都成了一個(gè)污染源，蚊蠅孽生，老鼠成災(zāi)，臭氣漫天，大量垃圾污水由地表滲入地下，對(duì)城市環(huán)境和地下水源造成嚴(yán)重污染。沈陽(yáng)市曾經(jīng)對(duì)35處填埋場(chǎng)中的10處進(jìn)行鉆探取樣，分析垃圾斷層樣品和地下水質(zhì)，分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)：地下水質(zhì)惡化，污染嚴(yán)重，水混濁發(fā)臭，水中均檢出厭氧大腸桿菌;垃圾斷層樣品均檢出有毒有害物質(zhì)。上海市每天有萬(wàn)噸垃圾運(yùn)往郊區(qū)海邊堆放，一座座高達(dá)二三十米的垃圾山拔地而起，造成周?chē)h(huán)境的嚴(yán)重污染。

焚燒法是將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。美國(guó)西屋公司和奧康諾公司聯(lián)合研制的垃圾轉(zhuǎn)化能源系統(tǒng)已獲成功。該系統(tǒng)的焚燒爐在燃燒垃圾時(shí)可將濕度達(dá)7%的垃圾變成干燥的固體進(jìn)行焚燒，焚燒效率達(dá)95%以上，同時(shí)，焚燒爐表面的高溫能將熱能轉(zhuǎn)化為蒸汽，可用于暖氣、空調(diào)設(shè)備及蒸汽渦輪發(fā)電等方面。

我國(guó)石家莊市建造了焚化站、沈陽(yáng)市環(huán)境科學(xué)研究所引進(jìn)日本垃圾焚燒裝置對(duì)醫(yī)院等單位的特殊垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理，焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的殘灰約占焚燒前生物垃圾重量的5%，一般為優(yōu)質(zhì)磷肥。近幾年我國(guó)對(duì)垃圾焚燒發(fā)電產(chǎn)生再生能源技術(shù)越來(lái)越給予重視。

焚燒處理的優(yōu)點(diǎn)是減量效果好，處理徹底。

但是，根據(jù)美國(guó)的報(bào)道焚燒廠(chǎng)的建設(shè)和生產(chǎn)費(fèi)用極為昂貴。在多數(shù)情況下，這些裝備所產(chǎn)生的電能價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期的銷(xiāo)售額給當(dāng)?shù)卣粝戮揞~經(jīng)濟(jì)虧損。由于垃圾含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性，產(chǎn)生二次環(huán)境危害。焚燒處理要求垃圾的熱值大于3.35MJ/kg，否則，必須添加助燃劑，這將使運(yùn)行費(fèi)用增高到一般城市難以承受的地步。

堆肥處理：將生活垃圾堆積成堆，保溫至70℃儲(chǔ)存、發(fā)酵，借助垃圾中微生物分解的能力，將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)養(yǎng)分。經(jīng)過(guò)堆肥處理后，生活垃圾變成衛(wèi)生的、無(wú)味的腐殖質(zhì)。既解決垃圾的出路，又可達(dá)到再資源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，養(yǎng)分含量低，長(zhǎng)期使用易造成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞，所以，堆肥的規(guī)模不易太大。

不論城市生活垃圾的填埋、焚燒或堆肥處理，都必須要有預(yù)處理。

預(yù)處理程序首先要求居民將生活垃圾按可回收物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)和無(wú)機(jī)物質(zhì)分別裝袋，然后，垃圾處理公司按垃圾分類(lèi)收集和運(yùn)送，分類(lèi)處理和利用。

7、為了保證垃圾的處理，各個(gè)國(guó)家制定了相應(yīng)的法律

收費(fèi)法美國(guó)的西雅圖市政府規(guī)定：每月每戶(hù)居民運(yùn)走四桶垃圾，交納13.25美元費(fèi)用，每增加一桶垃圾，加收費(fèi)用9美元。這一規(guī)定實(shí)施后，西雅圖市垃圾量一下減少了25%以上。

課稅法意大利實(shí)行塑料袋課稅法，明文規(guī)定每只塑料袋付8美分稅。商店每賣(mài)一個(gè)價(jià)值50里拉的塑料袋，要交100里拉的稅。德國(guó)法律規(guī)定，對(duì)每個(gè)無(wú)法回收的容器征稅30芬尼。

禁用法美國(guó)近半數(shù)的州從1989年7月份起，就實(shí)行了禁用法，禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝上市。德國(guó)政府立法規(guī)定，自1993年1月份起，銷(xiāo)售商必須免費(fèi)回收使用過(guò)的所有包裝，容器制品等。否則將以觸犯廢棄包裝材料法令論處。

罰款法法國(guó)對(duì)垃圾處理的規(guī)定是，對(duì)任何類(lèi)型的廢物、廢料等垃圾放棄或拋撒到公共場(chǎng)所或不屬自己又沒(méi)有受益權(quán)、租用權(quán)的私人地方的人，罰款250600法朗。丟棄廢舊汽車(chē)或需要用車(chē)輛才能搬運(yùn)清理東西的人，加重罰款25005000法郎或處以1030天監(jiān)禁。

8、世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召，確定了許多有意義的日子。

世界水日：1993年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，確定每年的3月22日為世界水日，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。

世界氣象日：1960年，世界氣象組織把3月23日定為世界氣象日，以提高公眾對(duì)氣象問(wèn)題的關(guān)注。

地球日：每年的4月22日是全球性的地球日。每年的這一天，世界各地都要開(kāi)展形式多樣的群眾環(huán)?；顒?dòng)。

世界無(wú)煙日：1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為世界無(wú)煙日，以提醒人們重視香煙對(duì)人類(lèi)健康的危害。

世界環(huán)境日：1972年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將6月5日定為世界環(huán)境日。聯(lián)合國(guó)根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對(duì)性地制定每年的世界環(huán)境日的主題。聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府每年都在這一天開(kāi)展各種活動(dòng)，宣傳保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性

世界防治荒漠化和干旱日：由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問(wèn)題不斷威脅著人類(lèi)的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為世界防治荒漠化和干旱日。

世界人口日：1987年7月11日，以一個(gè)南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志，世界人口突破50億。1990年，聯(lián)合國(guó)把每年的7月11日定為世界人口日。

國(guó)際保護(hù)臭氧層日：1987年9月16日，46個(gè)國(guó)家在加拿大蒙特利爾簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)》，開(kāi)始采取保護(hù)臭氧層的具體行動(dòng)。聯(lián)合國(guó)設(shè)立這一紀(jì)念日旨在喚起人們保護(hù)臭氧層的意識(shí)，并采取協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)以保護(hù)地球環(huán)境和人類(lèi)的健康。

世界動(dòng)物日：意大利傳教士圣弗朗西斯曾在100多年前倡導(dǎo)在10月4日向獻(xiàn)愛(ài)心給人類(lèi)的動(dòng)物們致謝。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為世界動(dòng)物日。

世界糧食日：全世界的糧食正隨著人口的飛速增長(zhǎng)而變得越來(lái)越供不應(yīng)求。從1981年起，每年的10月6日被定為世界糧食日。

國(guó)際生物多樣性日：《生物多樣性公約》于1993年12月29日正式生效，為紀(jì)念這一有意義的日子，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，從1995年起每年的12月29日為國(guó)際生物多樣性日。

9、由班委會(huì)寫(xiě)一份倡議書(shū)。

保護(hù)環(huán)境的主題班會(huì)第4篇

班會(huì)主題：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

班會(huì)背景：美麗環(huán)境令人怡情，惡劣環(huán)境令人擔(dān)憂(yōu)

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，與社會(huì)、家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)。

2.使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

會(huì)前準(zhǔn)備

1.查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

2.選一名班會(huì)主持人。

實(shí)施過(guò)程

1.導(dǎo)入主題

主持人：藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護(hù)我們的家園，《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2.美麗環(huán)境的觀(guān)賞

主持人：我們祖國(guó)的環(huán)境真是太美了，請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)賞。

展示視頻：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛(ài)的動(dòng)物、藍(lán)色的大海和芬芳的花朵。

教師：同學(xué)們，哪些風(fēng)景最美麗?

學(xué)生1：在美麗的山林。

學(xué)生2：在蔚藍(lán)的大海里有成群的魚(yú)兒

學(xué)生3：

教師：我們的祖國(guó)江河秀麗，山川巍峨。同學(xué)們，你們到過(guò)我們家鄉(xiāng)哪些景點(diǎn)?感覺(jué)怎么樣?這些美好的環(huán)境，只是我們生活環(huán)境的一部分，同學(xué)們，你們知道嗎?環(huán)境污染日益嚴(yán)重，我們正面臨著巨大的