軍訓主題班會4篇_第1頁
軍訓主題班會4篇_第2頁
軍訓主題班會4篇_第3頁
軍訓主題班會4篇_第4頁
軍訓主題班會4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

軍訓主題班會4篇

軍訓主題班會第1篇

一、活動目的:

通過本次少先隊活動,弘揚愛國主義精神,激發(fā)愛國情感,增強民族自尊心自信心及自豪感,加強愛國主義教育,樹立與祖國共成長的志向。通過軍訓反思總結經驗教訓,進而推展到,增強同學們的集體榮譽感,增強同學們的學習欲望與自信心,增強自我控制能力及責任感。

二、活動內容:參加軍訓活動

三、活動準備:

1、撰寫主題隊會教案。

2、準備發(fā)言稿,朗誦,歌曲,舞蹈,才藝展示、電腦等。

3、安排表演者

4、組織學生排練節(jié)目。

四、活動過程:

1、中隊長:《參加軍訓》主題中隊會開始。各小隊報告人數(shù)!

2、小隊長向中隊長報告完畢之后,中隊長跑步至輔導員老師距中隊長約兩步的位置立定,敬隊禮:報告輔導員老師,參加軍訓主題中隊會一切準備就緒,報告完畢。輔導員還隊禮并回答:接受你的報告,預祝你們的主題中隊會圓滿成功!

3.全體起立、出旗、敬禮。

4.唱隊歌,

5、中隊長宣布:《參加軍訓》主題隊會正式開始。

6、甲乙主持人宣布活動進行。

主持人1:金秋的九月,我們迎來了第二次隊會;

主持人2:回想剛剛結束的五天軍訓生活,那一件件往事都歷歷在目;

主持人1:忘不了那嚴格的軍訓,整齊的宿舍,綠色的軍營

主持人2:一切的一切,都已化作我們生命中不可磨滅的回憶;

二人合:軍訓―人生的起點,六班主題班會現(xiàn)在開始。

7、合唱:《閃閃的紅星》

8、甲:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄盡折腰。同學們,新中國的誕生,標志著中華民族進入了歷史的新紀元,中國人民沉浸在歡樂的海洋中,作為中華少年,我們肩負著歷史的重任。請聽詩朗誦:《少年中國說》

9、串詞:

主持人1:在短暫而又漫長的五天軍訓生活中,同學們學習了軍人堅強的品質,發(fā)揚了軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)?,F(xiàn)在,就讓我們聽聽大家的軍訓感言吧!

10、演講:軍訓總結或感想

主持人2:聽了大家的感言,又讓我們回想起了軍訓生活中的酸甜苦辣,一件件的往事從我們的腦海中閃過。怎能忘卻,陽光下辛苦訓練的同學;怎能忘卻,那不辭辛苦的教官;怎能忘卻,那軍訓生活中的點點滴滴。現(xiàn)在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧!

11、幻燈片:播放幻燈片,約5分鐘。

12、互動:交流感想

主持人1:還記得我們在軍訓時學習的那首《當那天真的來臨》嗎讓我們再次唱響它吧!

13、唱歌:《當那一天來臨》

主持人2:回想起我們歌詠方隊在一起唱歌時,我心里就無比激動。我們唱得那么大聲,一定要把另一個歌詠方隊比下去。

主持人1;是啊,教官雖然很嚴厲,唱不好罰我們做蹲起,蛙跳和鴨子步。但是這樣也給我們帶來無限的快樂。

主持人1:艱苦而又愉快的軍訓生活已經成為了過去,留給我們的,除了一些美好的回憶,更多的是一種經歷,一點厲煉,一些升華,而這些,將對我們今后的學習和生活,發(fā)揮著一種潛移默化的影響,我們在新學校的新生活從此開始了,前方將是一片陽光,充滿希望。

14、下面請由班主任總結這次班會。

輔導員老師講話:中華少年,人小志氣大,希望同學們都能把這深深的愛國情思化為前進的動力,奮發(fā)圖強,努力拼搏,為把我國建設成為現(xiàn)代化的強國而努力奮斗,熱愛祖國,與祖國共成長!

15、宣誓:

輔導員:準備著,為共產主義事業(yè)而奮斗。

學生:時刻準備著。

16、退旗中隊長把旗交給旗手,按原路退回,活動結束。

軍訓主題班會第2篇一、活動目的:

1.回憶軍訓難忘的生活。

2.總結軍訓豐富的收獲。

3.發(fā)揚軍人優(yōu)秀傳統(tǒng),齊心協(xié)力、共創(chuàng)美好未來。

二、活動時間:2021-3-8晚班務

三、活動地點:08秋微機班教室

四、活動過程:

、創(chuàng)設情境,活動開始:

1.播放歌曲《咱當兵的人》

2.主持人:聽到這激昂的旋律,不由地心潮澎湃,軍訓生活的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。一周的軍訓是一次磨礪,一次升華,六天的勞累、忙碌和辛苦是我們一生的財富。我相信每位同學都有許多感悟與收獲。現(xiàn)在我宣布08秋班在磨練中成長-----軍訓總結主題班會現(xiàn)在開始。

、軍姿颯爽:

1.主持人:我們的軍訓,從隊列訓練開始。經過短短幾天的訓練,我們的同學也學到了軍人那種站如松、坐如鐘、行如風的颯爽英姿。下面,請幾位同學展示他們的軍姿。

2.表演軍姿、齊步、跑步:薛萌、王改麗等同學

3.主持人:整齊的動作,靠的是每個成員的專注,靠的是大家的團結,軍訓讓我們改掉了自由散漫的習慣,讓我們學會了齊心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使。

、軍訓感受:

1.主持人:軍訓生活如白駒過隙,轉瞬即逝。七天中,友誼、快樂,我們收獲了許多;紀律、意志,我們感受了許多。軍訓讓我們學會了珍惜時間,軍訓讓我們學會了堅持,軍訓也讓我們學會了忍耐和懂得感恩。訓練場上留下了我們的颯爽英姿,拉歌場上回蕩著我們嘹亮的歌聲,那一幕幕在我們每個同學的心中都留下了永不磨滅的記憶,相信每位同學都有很多的感受和收獲。下面請同學們暢談一下軍訓的感受。

2.提問問題:

你最大的收獲;你最難忘的事;你最想感謝的人;你最大的挑戰(zhàn);你最高興的事;你最難完成的訓練項目等等問題

3.主持人總結。

4.主持人:軍訓是酸的,這兒有高強度的訓練和委屈的淚水;軍訓是苦的,這兒有嚴格的訓練和痛苦的煎熬;軍訓是辣的,這兒有嚴肅的教官和嚴厲的批評。但,軍訓也是甜的,因為這兒還有同學溫馨的關愛、老師諄諄的叮嚀。軍訓的滋味,三言兩語難以說清。就讓我們一起欣賞朗誦《軍訓感言》。

山沒有懸崖峭壁就不再險峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒有跌宕起伏就不再壯美,人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄,就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志,就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣,就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力,就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來是我對軍訓的最大體會。它教會了我們對別人的關愛,它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責任,它告訴了我們面對困難應有的態(tài)度。我們至少不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面對高峰,我們須自己去搭造階梯;遇到山崖,我們要自己去連結繩索。因為----我們的命運在我們自己的手中!

、我想象中的軍訓:

主持人:在此次軍訓中,我們所有的同學都能不怕苦,不怕累,頂著嚴寒冒著風雪,正是同學們的團結一致、眾志成城,我們班才取得了不錯的成績。但由于身體原因,我班還有兩位同學沒能參加軍訓,但她們一直在默默陪伴著我們,我想,看了剛才同學們的表演,他們也一定有話想說。薛文玉,請你談談未能參加軍訓的感受。張曉花,請你結合剛才的所見所聞,你想對我們班同學說些什么?

、軍訓后我們該怎么做:

1.主持人:

艱苦而又愉快的軍訓生活已經成為了過去,留給我們的,除了一些美好的回憶,更多的是一種經歷,一點厲煉,一些升華,而這些,將對我們今后的學習和生活,發(fā)揮著一種潛移默化的影響,我們即將面臨實習就業(yè),大家討論一下如何把軍訓精神滲透到我們日后的學習生活中。

2.學生發(fā)言:強健的體魄、堅強的意志、拼搏的精神、團結的力量等等。

、軍歌嘹亮:

1.主持人:軍訓生活讓我們知道,只要每個人都齊心協(xié)力,我們46位同學才能發(fā)出氣壯山河的聲音;軍訓生活讓我們知道,只要每個人都團結一致,九十多只腳,也能踩出同樣的節(jié)奏。下面,讓我們唱響《團結就是力量》,在熟悉的旋律中感受集體的力量。

2.全體起立。齊唱《團結就是力量》

:游戲:

:班主任寄語:

通過這次班會,我們師生共同重溫了充滿酸甜苦辣的軍訓生活。我相信那感人的故事,那幽默的話語,那會心的微笑,會化作濃濃的同學情、師生情。這種情感,會在我們這個班集體中生根發(fā)芽;那堅韌、執(zhí)著、團結與奮進的軍人品質,會讓我們在今后的道路上走得更穩(wěn)、也更堅定。

主持人:

、活動結束:

主持人:軍姿颯爽,軍歌嘹亮,軍訓生活在我們心中留下永不磨滅的記憶。軍訓生活讓我們知道,充實就是力量,堅持就是力量,團結就是力量。同學們,老師們,讓我們帶著這種力量,努力拼搏,奮勇向前,共同創(chuàng)造明天的輝煌!08秋班在磨練中成長-----軍訓總結主題班會到此結束。謝謝各位老師的光臨。

軍訓主題班會第3篇

班會目的:

初中生活過半,通過讓學生自行制定切實可行的奮斗目標,使之一開始就讓自己的實際行動與奮斗目標相匹配,提高學生的積極性和主動性,為自己的理想不斷奮斗。

通過各種形式的活動使學生明確:一個人,只有立下一個切實可行的理想并付出艱苦努力,才能有成功的機會,才不會使自己變得平庸。

通過本次班會活動,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點一滴做起,努力提高自己的文化素養(yǎng)和文明修養(yǎng),做自己的主人。

邀請學生家長,通過長輩講述自己的理想和為理想奮斗的歷程教育學生。

活動形式:

主題班會

活動地點:

八班教室

活動內容:

朗誦、演講、唱歌、討論、展示

主持人:

潘姿潤申琛

準備工作:

在班會開始前幾天讓學生自行擬定一兩個自己向往的高中和大學,并讓部分同學談談自己進入中學后心理和行動的轉變。

班會過程:

1、引言,宣布主題班會開始。

主持人:尊敬的老師,親愛的同學們,鄭州市第五十一中學八年級六班《理想,是我飛翔的翅膀》主題班會現(xiàn)在開始。

首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長、領導和老師的到來。

朝霞托著紅日,從東方冉冉升起,光輝燦爛的陽光灑滿大地。我們從小講文明,講禮貌,愛學習,一年多前,我們在父母的陪同下,興高采烈地邁著輕盈的腳步,滿懷著夢想和憧憬來到我們美麗的五十一中。轉眼間,我們在這個美麗的校園學習和生活快要兩年了,還我一年多一點的時間我們就要走向更高一級的學校,你以前的理想還時常在你頭腦中閃現(xiàn)嗎?你還在為你的理想孜孜不倦地汲取知識嗎?你還在為你的理想憧憬著未來美好的生活嗎?如果你的理想還是那么清晰,今天的主題班會會讓你的理想更加閃亮;如果你的理想已經有些模糊,今天的主題班會讓你找回你迷失的方向。

2、全體朗誦

主持人:下面請大家共同重溫一下我們七年級學習的流沙河的詩《理想》,請全體起立

理想

流沙河

理想是石,敲出星星之火;

理想是火,點燃熄滅的燈;

理想是燈,照亮夜行的路;

理想是路,引你走到黎明。

饑寒的年代里,理想是溫飽;

溫飽的年代里,理想是文明。

離亂的年代里,理想是安定;

安定的年代里,理想是繁榮。

理想如珍珠,一顆綴連著一顆,

貫古今,串未來,瑩瑩光無盡。

美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨,

古照今,今照來,先輩照子孫。

英雄失去理想,蛻作庸人,

可厭地夸耀著當年的功勛;

庸人失去理想,碌碌終生,

可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

理想開花,桃李要結甜果;

理想抽芽,榆楊會有濃陰。

請乘理想之馬,揮鞭從此起程,

路上春色正好,天上太陽正晴。

主持人:親愛的同學們,當我們再次朗誦這首詩時,讓我們感到熱血沸騰,激起了我們心中無限的感慨,這種感覺感染著所有的人,每一位同學仿佛又找到自己的方向,一年多來,你的理想還在嗎?你的理想改變了嗎?你的理想更加堅定了嗎?下面請同學發(fā)言談談自己的理想,近可以談談下一步的學習目標,中可以談談準備去哪一所高中學習,遠可以談談準備考上哪個大學,和你將來愿意做的事情。

主持人:時代在發(fā)展,科技在進步,幾年前我們認為很遠的事物,現(xiàn)在已經進入尋常人家,二十年后,我們的生活與今天相比會有多大的變化?你所想象的生活或者工作的地方會是什么樣子?我們的新鄭州會給我們什么樣的感受?請同學們用你的圖畫展示一下二十年年后的一個場景。

主持人:理想卻從來不拋棄任何人,但理想也不會自動來到我們的面前,我們應當怎樣為自己的理想而奮斗。

主持人:每個人對理想有不同的理解,請同學們用一句名人名言或一句諺語描述一下你心中的理想。

主持人:我們的年齡還小,現(xiàn)在我們?yōu)槔硐電^斗的方式就是學習,提高我們的文化素養(yǎng)和文明修養(yǎng),而今天請到的家長和在座的各位老師都是我們長輩,已經超過了人生的三分之一或一半,他們的奮斗歷程對我們中學生一定會有很大的啟發(fā)。下面有請我們的家長代表發(fā)言。請我們的校長發(fā)言。請班主任總結發(fā)言。

主持人:有了理想,生活才有方向,學習才有動力,人生才有價值。在我們童年的夢中,理想的光環(huán)時刻映照著我。它是我的精神動力,引導我一路前行。今天我們聚在一起暢談我們的理想,人生需要事業(yè),事業(yè)需要動力,動力來自理想。

英雄失去理想,蛻作庸人,

可厭地夸耀著當年的功勛;

庸人失去理想,碌碌終生,

可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

理想開花,桃李要結甜果;

理想抽芽,榆楊會有濃陰。

請乘理想之馬,揮鞭從此起程,

路上春色正好,天上太陽正晴。

讓我們揚起理想之帆遠航。今天的主題班會到此結束,謝謝大家。。

三、承訓部隊:

四、軍訓領導小組

組長:

副組長:

成員:全體班主任和體育教師

五、軍訓團人員安排

六、軍訓日程科目安排

七、軍訓地點應急方案

八、紀律要求

1、2021級全體新生必須參加軍訓,并且一切行動聽從指揮、服從命令。

2、因特殊原因不能參訓的學員須家長申請、班主任審批,同時全程觀摩訓練,規(guī)劃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論