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文檔簡介
第一單元第1課云南的歌會1.讀一讀,寫一寫(1)正音辨形。蹲踞(
)淳樸(
)酬和(
)nuò(
)米忌huì(
)xī(
)微答案:jù
chún
hè糯諱熹...【字音辨識】“和”常見的四種讀音:[hé][hè][huó][huò](2)據(jù)義填詞。①
:形容陽光不強(多指清晨的)。②
:引用經(jīng)典中的語句或故事。答案:①熹微②引經(jīng)據(jù)典【近義詞辨析】熹微朦朧【同】都是形容詞。都含有不太清楚、模糊的意思。【異】“熹微”指天色微明的樣子,多用于形容清晨陽光不強的特點;而“朦朧”是指月光不明;不清楚;模糊。另外文學上的朦朧還指一種美學境界?!九e例】在晨光熹微或暮色朦朧中,一柄柄白花擎起,隱約如綠波上的白帆,不知駛向何方。﹒﹒﹒﹒2.讀一讀,做一做(1)《云南的歌會》在“歌會”的大標題下,描繪了三個場合中唱歌的情景,依次是
、
、
,字里行間洋溢著作者對自然、對人、對藝術(shù)的品味與贊賞。答案:山野對歌山路漫歌村寨傳歌(2)云南的歌會有什么特點?作者為什么會對云南的歌會感興趣?答案:云南的歌會充滿了淳樸的本色,無論是什么場合,都有多種演唱方式,如即興歌唱、互相問答、游戲傳情。這種古老的歌會形式蘊含著濃郁的民間文化氣息,自然引發(fā)了作者濃厚的興趣及由衷的贊美?!局R博覽】
1.作者名片沈從文,原名沈岳煥,字崇文,湖南鳳凰人?,F(xiàn)代作家、歷史文物研究家、京派小說代表人物。被譽為“鄉(xiāng)土文學之父”。代表作有中篇小說《邊城》,散文集《湘行散記》,論著《中國古代服飾研究》等。
2.題目解讀“云南的歌會”這個標題點出了文章的寫作對象,“云南”交代地點,“歌會”是本文的核心內(nèi)容。3.圖解課文探究一謎樣的歌1.課文圍繞“云南的歌會”描寫了三處場景,請體會各個場面獨特的風格。完成下表。歌唱場面主要特點寫作重點山野對歌唱歌的人物即興的自由歌唱,發(fā)乎性情,自然成趣唱歌的場面答案:歌唱場面主要特點寫作重點山野對歌對歌具有對抗賽性質(zhì),是才情智力的大比拼唱歌的人物山路漫歌即興的自由歌唱,發(fā)乎性情,自然成趣唱歌的環(huán)境村寨傳歌是一次民歌的展覽,是一間傳授民歌的課堂,場面宏偉,氣勢壯觀唱歌的場面【知識鏈接】場面描寫場面描寫就是描寫在特定的場地上,在一定的時間內(nèi),人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時間和環(huán)境中相互發(fā)生關(guān)系而構(gòu)成的生活畫面的描寫,一般是對眾多人物在一定時間和環(huán)境中的活動所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。如一次討論場景,有參與人,有場地,有發(fā)言者,有觀眾。要寫討論的場面,就要把參與者的表現(xiàn)、觀眾的反應都寫出來。
場面描寫的作用:(1)渲染氣氛;(2)襯托或表現(xiàn)人物形象;(3)推動事件發(fā)展;(4)表達中心思想。2.云南的歌會上所演唱的歌曲,從內(nèi)容上可以劃分為哪些類型?答案:有表現(xiàn)男女戀情的,有講述民間故事的,有贊美自然的,有闡述做人道理的等。探究二美麗的人3.“山野對歌”中,作者濃墨重彩地描繪了參加歌會的“年輕女人”,這樣寫有什么用意?答案:烘托出活潑歡快的場面,描繪出樸素動人的情景。這是以人襯景的寫法,表現(xiàn)出山野對歌的熱烈與歡樂。4.作者在描寫“村寨傳歌”時,著重描寫一位年過七十的老鼓手,結(jié)合“就中最當行出色的是一個吹鼓手,年紀已過七十,牙齒早脫光了,卻能十分熱情整本整套地唱下去”一句,體會其作用。答案:運用肖像描寫,生動表現(xiàn)了老人的興奮與活躍、熱情與專注。老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西全部傳給下一輩,使民歌生生不息,代代相傳。探究三優(yōu)美的景5.文中的景物描寫非常多,請仿照參考示例,結(jié)合具體的景物描寫體會其作用?!緟⒖际纠狂R上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花,在輕和微風里不住點頭,總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的;一面就聽各種山鳥呼朋喚侶,和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。賞析:作者運用擬人的修辭手法描繪了云南的美景,其作用是為云南趕馬女孩子山路漫歌渲染氣氛,襯托了女孩子極富地域色彩的悅耳動聽的山歌?!疽徽n一法】【即學即用】請分析“有時面前三五步路旁邊,忽然出現(xiàn)個花茸茸的戴勝鳥,矗起頭頂花冠,瞪著個油亮亮的眼睛,好像對于唱歌也發(fā)生了興趣,經(jīng)趕馬女孩子一喝,才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥大白天照例十分沉默,可是每在晨光熹微中,卻歡喜坐在人家屋脊上,‘郭公郭公’反復叫個不?!币惶幘拔锩鑼懙淖饔?。答案:寫山鳥及其鳴唱展現(xiàn)了云南的美麗風光,為“趕馬女孩子的歌唱”創(chuàng)設(shè)了一個動人的場景,烘托女孩子山歌的淳樸、自然、隨意?!就卣固骄课⒉看蠹乙黄鹆?通過對
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