陜西省西安市新城區(qū)匯知中學(xué)2024-2025學(xué)年部編版九年級上學(xué)期月考?xì)v史試題

2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期單元檢測（一）九年級歷史注意事項：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共4頁，總分60分?？荚嚂r間60分鐘。2．領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4．考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。第一部分（選擇題共24分）一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，總計24分。每小題只有一個選項是符合題意的）1．在兩河流域地區(qū)考古發(fā)現(xiàn)的文獻(xiàn)中，各種各樣的契約合同占據(jù)絕大多數(shù)，如土地買賣、房屋租賃、耕牛租借等。這表明當(dāng)時A.法律制度比較規(guī)范B.社會等級特別森嚴(yán)C.君主專制達(dá)到頂峰D.商品經(jīng)濟(jì)較為活躍2．“生死輪回”、“眾生平等”、“忍耐順從”等詞匯來源于公元前6世紀(jì)創(chuàng)立的A.道教B.基督教C.佛教D.伊斯蘭教3．列寧評價說：“斯巴達(dá)克是大約2000年前最大一次奴隸起義中的一位最杰出的英雄。”這次“奴隸起義”A.使羅馬帝國分裂為東西兩個帝國B.使羅馬成為整個地中海地區(qū)的霸主C.沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治D.成功滅掉迦太基，控制了西地中海4．“現(xiàn)在人們對希臘這一黑暗時代（指古代希臘遭受蠻族入侵）的了解要比印度遭受蠻族入侵時期的了解詳盡得多，這主要應(yīng)歸功于希臘人自己留下的寶貴文學(xué)遺產(chǎn)。”這一“寶貴文學(xué)遺產(chǎn)”是A.《摩訶婆羅多》B.《擲鐵餅者》C.《羅摩衍那》D.《荷馬史詩》5．羅馬建筑華麗宏偉而又堅固結(jié)實(shí)，下列屬于羅馬代表性建筑的有A.①②B.①③C.②③D.②④6．“通過封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系?！本S系這種“依附關(guān)系”的紐帶是A.土地封賜B.道德規(guī)范C.血緣關(guān)系D.宗教信仰7.1453年，君士坦丁堡被一個龐大的帝國攻破，拜占庭帝國最終滅亡。這個“帝國”指的是A.羅馬帝國B.波斯帝國C.查理曼帝國D.奧斯曼帝國8．有學(xué)者認(rèn)為，大化改新為日本歷史開創(chuàng)了不發(fā)動大規(guī)模流血事件而進(jìn)行社會改革的先例，并使日本從東亞的后發(fā)展國家，迅速成為東亞強(qiáng)國。該學(xué)者認(rèn)為大化改新A.加強(qiáng)了中央集權(quán)B.增強(qiáng)了日本國力C.形成了武士集團(tuán)D.改變了社會性質(zhì)9．下圖是某同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史時制作的知識卡片，卡片上的史實(shí)可以印證的觀點(diǎn)是A.阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色B.阿拉伯人不斷對外擴(kuò)張C.阿拉伯帝國經(jīng)濟(jì)繁榮，哈里發(fā)重視知識D.阿拉伯帝國的疆域遼闊10.1436年，英國的安伯斯伯營和溫特伯恩莊園都將自營地以幾年租期分割給了若干佃戶，承租人要支付給出租人一定的實(shí)物租金或貨幣租金。由此可知，英國A.實(shí)現(xiàn)了社會財富平均分配B.手工工場發(fā)展迅速C.出現(xiàn)了新的生產(chǎn)經(jīng)營關(guān)系D.土地兼并日益嚴(yán)重11．西班牙和葡萄牙是最早開辟新航路的兩個國家，兩國航?；顒拥南嗤c(diǎn)在于A.開辟新航路的動機(jī)B.探險船隊的規(guī)模C.航?；顒拥膮⑴c者D.遠(yuǎn)洋航線的方向12．下表是某同學(xué)整理的早期殖民掠奪簡表。表中①、②處應(yīng)分別填寫的國家是時間16世紀(jì)17世紀(jì)1624年17世紀(jì)下半葉事件西班牙的“無敵艦隊”橫行于地中海和大西洋英國進(jìn)行“三角貿(mào)易”①強(qiáng)占中國臺灣②自詡為“日不落帝國”A.荷蘭、葡萄牙B.法國、西班牙C.法國、英國D.荷蘭、英國第二部分（非選擇題共36分）二、非選擇題（本大題共3小題，總計36分）13．（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：材料二：古羅馬的元老院是從王政時代保留下來的政治機(jī)構(gòu)。在立法、行政、財政、軍事、外交、宗教諸方面，元老院都享有至關(guān)重要的影響力或最終決定權(quán)。元老院的權(quán)力主要來自它的權(quán)威性。在羅馬共和國的政治架構(gòu)中，行政長官實(shí)行的是短任期制，唯有元老院保持著穩(wěn)定性和連續(xù)性。元老院中的長老不僅精力充沛，而且富有政治經(jīng)驗和執(zhí)政經(jīng)驗。他們對于發(fā)展中的羅馬共和國來說，無疑是一筆寶貴的政治財富，選拔這些人進(jìn)元老院，實(shí)際上是對政治資源的一種重新利用。-摘編自蘭奇光《論羅馬共和國的制度建設(shè)》（1）希臘城邦的居民分為公民和非公民。有參與統(tǒng)治的權(quán)利。（1分）材料一圖A（人物）擴(kuò)大了公民的權(quán)利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，使每一名公民都有參政的機(jī)會。（1分）圖B克洛維是（國家）的建立者，為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治，他皈依了基督教，承認(rèn)羅馬教會在歐洲的重要地位。（1分）查理繼續(xù)實(shí)行鼓勵基督教發(fā)展的政策，把王國劃分為很多教區(qū)，命令每個教區(qū)的人民把每年收入的1／10貢獻(xiàn)給教會，稱為“”。（1分）（2）根據(jù)材料二，概括羅馬共和國時期元老院具有“權(quán)威性”的原因。（2分）結(jié)合所學(xué)知識，指出羅馬共和國時期頒布的第一部成文法。（2分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓抑卫淼恼J(rèn)識。（2分）14．（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：從11世紀(jì)開始，英、法等西歐國家進(jìn)入城市復(fù)興階段。從中世紀(jì)的農(nóng)奴中產(chǎn)生了初期城市的市民，從這個市民階層中發(fā)展出最初的資產(chǎn)階級。國王給封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)特許證書，使得把持市政的城市貴族一般都支持國王。城市文化教育發(fā)達(dá)，到12世紀(jì)末，城市培養(yǎng)的法學(xué)家成為國王統(tǒng)治機(jī)構(gòu)中的重要成員，教士不再是國家文官的唯一來源。-摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》材料二：西歐大學(xué)興起于11世紀(jì)新興商業(yè)城市發(fā)展的過程中，當(dāng)時課程相當(dāng)單一，神學(xué)在教學(xué)中占有重要地位，培養(yǎng)神職人員是大學(xué)的重要職責(zé)?！ぁぁぁぁぁぶ惺兰o(jì)大學(xué)最為重要的使命是教學(xué)······西歐大學(xué)大約自1500年后民族化、國家化的使命形成-為國家培養(yǎng)急需的人才和合格的公民。大學(xué)教育沖破了經(jīng)院主義神學(xué)的壁壘，將自然科學(xué)納入了授課內(nèi)容。18世紀(jì)······大學(xué)的職能開始由傳授知識向科學(xué)研究的方向轉(zhuǎn)化。-摘編自周廷勇、熊禮波《西方大學(xué)使命的變遷及其歷史效果》材料三：13世紀(jì)末葉，莊園中富裕農(nóng)民興起，成為“頭面人物”，也稱“莊頭”，他們在村莊中擔(dān)任各種公職······沒有他們的合作，領(lǐng)主就難以進(jìn)行管理。在法庭上，莊頭及其他莊園的執(zhí)事人員常常作為起訴人.對那些侵犯領(lǐng)主特權(quán)的人進(jìn)行指控，佃戶包括農(nóng)奴佃戶則根據(jù)慣例（習(xí)慣法）據(jù)理力爭。法庭由莊園全體成員組成，出席法庭和參與判決是莊民的義務(wù)，也是他們的權(quán)利······莊頭常常起到“召集人”、“中間人”的角色。-摘編自（英）馬修·黑爾《英格蘭普通法史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中世紀(jì)西歐國家“城市復(fù)興”的作用。（4分）（2）根據(jù)材料二，概括11世紀(jì)-18世紀(jì)西歐大學(xué)教育的變化。（4分）（3）根據(jù)材料三，概括西歐中世紀(jì)“頭面人物”（“莊頭”）的重要作用。（4分）15．（14分）歐洲在近代成為促進(jìn)世界進(jìn)步的“火車頭”，左右了世界近代歷史的走向。某校九（1）班同學(xué)開展了一場相關(guān)歷史主題探究活動，請你參與。【新思想萌芽】材料一：（1）列舉一個材料一圖A人物的代表作。（1分）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括文藝復(fù)興運(yùn)動的特點(diǎn)，（2分）簡述文藝復(fù)興運(yùn)動的影響。（2分）【新航路開辟】材料二：1492年，哥倫布開創(chuàng)了跨大西洋的定期物種交流，這一過程最顯著的結(jié)果是美洲印第安人獲得了一大批新的植物和動物，新的農(nóng)作物在某些程度上拓展了美洲農(nóng)業(yè)的潛力.并使當(dāng)?shù)氐娘嬍掣佣鄻?。······南北美洲向世界食品作物庫貢獻(xiàn)了玉米、馬鈴薯、煙草、番茄、菠蘿等物種。-摘編自（美）約翰·麥克尼爾《世界歷史中的物種交流》（2）根據(jù)材料二，概括哥倫布遠(yuǎn)洋航行的影響。（2分）結(jié)合所學(xué)知識，簡述哥倫布能夠順利完成遠(yuǎn)洋航行的客觀條件。（2分）【新掠奪激烈】材料三：（3）材料三圖B中“大海戰(zhàn)”對英國的殖民擴(kuò)張有何影響？（2分）根據(jù)材料三文字，概括西方殖民掠奪對非洲造成的破壞。（2分）請用一句話為本次探究活動擬定一個主題名稱。（1分，要求：主題鮮明、語言凝練）2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期單元檢測（一）九年級歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，總計24分）1.D2.C3.C4.D5.B6.A7.D8.B9.A10.C11.A12.D二、非選擇題（本大題共3小題，總計36分）13．（10分）（1）成年男性公民；（1分）伯里克利；（1分）法蘭克王國；（1分）什一稅。（1分）（2）原因：歷史悠久；在諸多方面擁有最終決定權(quán)；具有穩(wěn)定性和連續(xù)性；政治經(jīng)驗和執(zhí)政經(jīng)驗豐富；由卸任的高級官員組成，終生任職。（每點(diǎn)1分，答出任意兩點(diǎn)即可得2分）成文法：《十二銅表法》。（2分）（3）認(rèn)識：國家治理模式應(yīng)與現(xiàn)實(shí)國情、歷史背景、民族愿望相吻合；國家治理沒有一成不變的法規(guī)，應(yīng)該注重制度的創(chuàng)新；因地制宜是國家治理的重要原則；過于強(qiáng)調(diào)分權(quán)制衡容易造成效率的低下，過于集權(quán)不利于調(diào)動地方的積極性、主動性；注重法制建設(shè)有利于國家治理效能的提高等。（每點(diǎn)1分，答出符合題意，言之有理，觀點(diǎn)正確的任意兩點(diǎn)即可得2分）14．（12分）（1）作用：產(chǎn)生了市民階級，并從市民階級中發(fā)展出早期的資產(chǎn)階級；改變了城市的政治格局，孕育了近代西方政治文明；促進(jìn)了城市文化教育、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展。（每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可得4分）（2）變化：教學(xué)內(nèi)容由以神學(xué)內(nèi)容為主到納入自然科學(xué)內(nèi)容；主要使命由教學(xué)轉(zhuǎn)向民族化、國家化；職能由傳授知識向科學(xué)研究的方向轉(zhuǎn)化。（每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可得4分）（3）作用：以公職身份在村莊事務(wù)中發(fā)揮重要作用；利用莊園法庭以習(xí)慣法為審判依據(jù)行使司法權(quán)；在維護(hù)莊園主利益的同時，一定程度上保障普通莊民的利益和權(quán)利。（每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可得4分）15．（14分）（1）代表作：《蒙娜麗莎》；《最后的晚餐》等。（答出符合題意、言之有理的任意一點(diǎn)即可得1分）特點(diǎn)：持續(xù)時間長；覆蓋地域廣；涉及領(lǐng)域?qū)挘晃幕奕溯叧觯唤柚鷤鹘y(tǒng)文化宣傳新思想。（每點(diǎn)1分，答出任意兩點(diǎn)即可得2分）影響：促進(jìn)了人們思想的大解放；推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。（答出任意一點(diǎn)即可得2分）（2）影響：促進(jìn)了不同地區(qū)文明的交流；客觀上有利于美洲的開發(fā)，推動了美洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；