江西省南昌市民德學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性評(píng)估化學(xué)試題

2024-2025年九年級(jí)上學(xué)期階段評(píng)估（一）化學(xué)（考試時(shí)間：70分鐘滿(mǎn)分70分測(cè)試范圍：1-3單元）一、單選題：本大題共10小題，共15分。1.下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A.二氧化硫 B.高錳酸鉀 C.液態(tài)空氣 D.過(guò)氧化氫2.菠菜、紅蘿卜富含鐵，這里的“鐵”指的是（）A.分子 B.原子 C.元素 D.離子3.某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為40mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（）A.等于30mL B.小于30ml C.大于30mL D.無(wú)法確定4.下列說(shuō)法上正確的是（）A.二氧化硫由一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成B.二氧化硫由硫和氧氣組成C.二氧化硫由硫元素和氧元素組成D.二氧化硫由一個(gè)硫元素和兩個(gè)氧元素組成5.下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說(shuō)法正確的是（）A.決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)B.原子可以構(gòu)成分子，不能直接構(gòu)成物質(zhì)C.分子是化學(xué)變化中的最小微粒D.微粒得到或失去電子變成離子6.兩份質(zhì)量相等的過(guò)氧化氫，在其中一份中加入少量二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系正確的是（）ABCD7.下列關(guān)于“不一定”的說(shuō)法中，不正確的是（）A.質(zhì)子數(shù)相同的原子不一定屬于同種元素B.純凈物不一定由同種分子構(gòu)成C.同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物D.原子核內(nèi)不一定都有中子8.如圖天平右盤(pán)中“”為一個(gè)原子質(zhì)量的，據(jù)圖推斷A原子的相對(duì)原子質(zhì)量是（）A.9/12 B.108 C.9 D.129.化學(xué)上用符號(hào)“”表示原子的組成，其中X代表元素符號(hào)，Z表示原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，A表示原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。已知和的核外電子排布完全相同，則下列關(guān)系正確的是（）A. B.C. D.10.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，下列模型正確的是（）A.原子結(jié)構(gòu)B.物質(zhì)分類(lèi)C.地殼中元素含量D.空氣組成二、選擇填充題：本大題共3小題，共6分。11.2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。航天員在空間站工作生活了183天，在空間站的生活離不開(kāi)氧氣。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是_______。A.構(gòu)成：氧原子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小的粒子B.用途：氧氣能支持燃燒，可用于氣焊、煉鋼C.存在：魚(yú)蝦能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水D.制?。汗I(yè)上可采用分離液態(tài)空氣制取氧氣，利用了液氮與液氧的_______不同12.如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子。下列說(shuō)法正確的是_______。A.原子的質(zhì)量集中在a和c上 B.原子中b與c的數(shù)目一定相同C.原子中a與c的數(shù)目一定相同 D.決定該原子種類(lèi)的粒子是_______13.化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是_______。A.物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)屬于并列關(guān)系 B.化學(xué)變化與物理變化屬于交叉關(guān)系C.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于_____關(guān)系三、填空題：本大題共1小題，共5分。14.請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。（1）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。A B C①用“”可表示的微粒是______（填名稱(chēng)）。②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，如圖可表示空氣微觀模型的是______（填標(biāo)號(hào)）。（2）從變化角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)℃，氧氣沸點(diǎn)℃.將燃著的木條置于剛盛滿(mǎn)液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是____________。將該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約體積，其主要成分是____________。（3）從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣的措施合理的是______（填標(biāo)號(hào)）。A.實(shí)行私家車(chē)限號(hào)通行，減少汽車(chē)尾氣污染B.發(fā)揚(yáng)蕪湖“串兒文化”，放任露天燒烤C.大力推廣“共享單車(chē)”方便了市民的綠色出行四、流程題：本大題共1小題，共9分。15.人類(lèi)和動(dòng)、植物的生存都離不開(kāi)氧氣。空氣是制取氧氣的廉價(jià)、易得的原料，工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣。【查閱資料】在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，液態(tài)氧的沸點(diǎn)是℃，液態(tài)氮的沸點(diǎn)是℃?！旧a(chǎn)流程】（1）上述流程圖中的a是______（填化學(xué)符號(hào)）。（2）實(shí)驗(yàn)室常利用化學(xué)反應(yīng)制取少量氧氣，常用裝置如圖所示。ABCDEFGH①用裝置A制氧氣時(shí)，應(yīng)先向錐形瓶中加入的固體名稱(chēng)是______，然后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)添加液體至______（選填“a”或“b”）處。②若將裝置A中的長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是______；若用排水法收集氣體，則D裝置中收集滿(mǎn)的現(xiàn)象為_(kāi)__；若用E裝置收集氧氣不純，混有空氣的原因是______。③實(shí)驗(yàn)室利用B裝置（塞上棉花后）制取氧氣并測(cè)量所得氧氣體積，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____；從圖中選擇合適的裝置并正確連接：______→______→______→______（填接口的序號(hào)）。五、實(shí)驗(yàn)題：本大題共4小題，共25分。16.“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)重要的思維方法。圖1圖2圖3從宏觀知微觀。（1）50mL水和50mL酒精混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_(kāi)_____。（2）水分子中含有的原子是______和______（寫(xiě)出微粒符號(hào)）。（3）寫(xiě)出圖1所示化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式______，其中圖C表示物質(zhì)屬于______（填“混合物”或“純凈物”）。（4）如圖2，提起壓在容器中的活塞，容器中的水發(fā)生汽化。該變化過(guò)程屬于______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。圖3中最能表示水汽化后在相同空間粒子分布的是______（填對(duì)應(yīng)的字母）。17.多種物質(zhì)都可催化過(guò)氧化氫分解，如，等，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究漂白液（主要成分是NaClO和NaCl），、能否催化過(guò)氧化氫分解（1）催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式是_______。（2）如圖所示，分別向三支試管中多次加入5%過(guò)氧化氫溶液，每次2mL，如有氣泡產(chǎn)生，則將_______伸入試管，檢驗(yàn)是否有氧氣生成。結(jié)果如下表。研究對(duì)象第1次第2次第3次第4次漂白液大量氣泡較多氣泡少量氣泡無(wú)氣泡溶液較多氣泡較多氣泡較多氣泡較多氣泡溶液______實(shí)驗(yàn)結(jié)論i.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體都是氧氣（查閱得知：）ii.不能催化過(guò)氧化氫分解。iii._______可能是過(guò)氧化氫分解的催化劑。iv.……（3）下列物質(zhì)中，也可能是過(guò)氧化氫分解的催化劑的是______（填標(biāo)號(hào)）。A. B. C. D.KCl（4）探究不同催化劑催化效果的實(shí)驗(yàn)方案：將等體積5%過(guò)氧化氫溶液加到不同催化劑中，比較用排水法收集50mL氧氣的快慢。請(qǐng)從下圖中選擇合適的儀器（每種儀器限用一次），組成該探究的完整實(shí)驗(yàn)裝置，不需要用到的是______（填標(biāo)號(hào)）。ABCDEFGH18.人們?yōu)榱伺逶咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。尤其是英國(guó)科學(xué)家盧瑟福為原子結(jié)構(gòu)模型的建立做出了巨大貢獻(xiàn)，他于1911年進(jìn)行了著名的粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。甲 乙【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖甲所示：①粒子發(fā)生器——放射性物質(zhì)放出粒子（帶正電荷），質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍；②金箔一一作為靶子，厚度，重疊了3000層左右的原子；③探測(cè)屏——粒子打在上面發(fā)出閃光?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】如圖乙所示：絕大多數(shù)粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)粒子卻發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)粒子發(fā)生較大的偏轉(zhuǎn)甚至像是被金箔彈了回來(lái)?！痉治鼋忉尅浚?）若原子的質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則粒子______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（2）盧瑟福認(rèn)為“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。他說(shuō)的“很小的結(jié)構(gòu)”指的就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的______，推測(cè)原子中存在這個(gè)“很小的結(jié)構(gòu)”的證據(jù)是__________________。（3）絕大多數(shù)粒子穿過(guò)金箔后方向不變，說(shuō)明________________________________________________。19.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分：第一周期1H2He第二周期3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne第三周期11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar（1）第16號(hào)元素屬于非金屬元素，該元素位于第______周期。（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______（填字母）。A.質(zhì)子數(shù)不同 B.最外層電子數(shù)不同C.相對(duì)原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同（3）硫離子（）的核外電子排布和______原子的核外電子排布相同；一個(gè)二氧化碳分子中共有______個(gè)質(zhì)子。（4）在同一族中各元素的原子結(jié)構(gòu)具有相同的______數(shù)。（5）一般地說(shuō)，電子層數(shù)相同的原子（稀有氣體除外），原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減??；最外層電子數(shù)相同的原子，原子的半徑隨電子層數(shù)的增大而增大。請(qǐng)比較：氧原子、氮原子和磷原子的半徑最大的為_(kāi)_____。六、計(jì)算題：本大題共1小題，共10分。20.（I）（1）已知鈉、鎂、鋁的相對(duì)原子質(zhì)量分別為23、24、27，則相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁三塊金屬，所含原子個(gè)數(shù)由多到少的順序是______>______>______（填元素符號(hào)，下同）；（2）相同個(gè)數(shù)的鈉、鎂、鋁三種原子，質(zhì)量由大到小的順序是______>______>______（II）已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為aKg，一個(gè)A原子的質(zhì)量為bKg，且A原子中含有m個(gè)質(zhì)子，求：（DA原子的相對(duì)原子質(zhì)量為多少？（2）A原子中的中子數(shù)為_(kāi)______；A原子中的微?？倲?shù)是_______

答案1.C2.C3.C4.C5.A6.C7.A8.C9.B10.D11.B沸點(diǎn) 12.C質(zhì)子數(shù) 13.A交叉14.氮?dú)猓籆；燃著的木條熄滅；液氧；AC1