人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃與教案

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人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)

劃及教案

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版本1

三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一班級(jí)學(xué)情分析

本人所任教的三（3）和（4）共有一百多個(gè)學(xué)生，小學(xué)三年級(jí)

的學(xué)生處于少年時(shí)期，這個(gè)階段的學(xué)生都是剛接觸電腦課,

對(duì)電腦的操作還不是很熟練，部分學(xué)生連電腦還是第一次見(jiàn)

到。但是學(xué)生對(duì)電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。所以，

我們要抓住這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，寓教于樂(lè)。

二教材分析

本冊(cè)共15課，主要內(nèi)容是在“畫(huà)王”的基礎(chǔ)上，讓學(xué)

生來(lái)體會(huì)在計(jì)算機(jī)中畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,

并潛移默化的讓學(xué)生熟悉鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的操作，從而達(dá)到教學(xué)

目標(biāo)。本冊(cè)從內(nèi)容上來(lái)分可分為三單元。

第一單元共有4課，“與新朋友見(jiàn)面”主要介紹信息技

術(shù)在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的信息技術(shù)工具，對(duì)電

腦作簡(jiǎn)單介紹；接著教材在“可愛(ài)的鼠標(biāo)”中向?qū)W

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生介紹鼠標(biāo)的各種操作方法；然后在“鼠標(biāo)陪我玩一玩”

中用兩個(gè)小游戲讓學(xué)生練習(xí)鼠標(biāo)的操作；最后用“計(jì)算器幫

你忙”讓學(xué)生初步體驗(yàn)電腦在生活、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，同時(shí)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用小鍵盤(pán)。第二單元共有

7課，先通過(guò)“小伙伴的作品”讓學(xué)生初步感知電腦畫(huà)的

特點(diǎn)，然后用“小樹(shù)苗快快長(zhǎng)”、“整齊的教學(xué)樓”、“五

彩的窗子"、“花香滿園”、“我能畫(huà)得更好”這5課重點(diǎn)

介紹

“畫(huà)圖”軟件中各個(gè)工具的使用，最后讓學(xué)生完成一個(gè)相

對(duì)完整的電腦畫(huà)作品“美麗的校園第三個(gè)單元是在學(xué)

習(xí)完“畫(huà)圖”軟件后，教材又安排了4課，讓學(xué)生進(jìn)一

步學(xué)習(xí)用電腦畫(huà)畫(huà)。

三教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，了解其作用；

2、熟悉鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的操作；

3、了解“畫(huà)圖”中不同工具的特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)操作；

4、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生

活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意

識(shí)。

四教學(xué)具體措施

本學(xué)期信息技術(shù)的教學(xué)主要采取課堂教師授課、學(xué)生

自學(xué)和實(shí)踐操作三種方式來(lái)進(jìn)行的，適當(dāng)進(jìn)行一些小

競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和實(shí)

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踐操作是最主要的。

教學(xué)進(jìn)度表五

周次

教學(xué)內(nèi)容

1

安排機(jī)房位置

2

課與新朋友見(jiàn)面第1

3

課2可愛(ài)的鼠標(biāo)第

4

第3課鼠標(biāo)陪我玩一玩

5

計(jì)算機(jī)幫你忙課第4

6

國(guó)慶假期

7

機(jī)動(dòng)練習(xí)

8

小伙伴的作品5第課

9

課6第小樹(shù)苗快快長(zhǎng)-----------

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10

整齊的教學(xué)樓第7課

11

五彩的窗子第8課

12

課花香滿園第9

13

我能畫(huà)得更好1。第課

14

課U美麗的校園第

15

第12課神奇的魔術(shù)棒

16

動(dòng)物聯(lián)誼會(huì)課第13

17

14第課參觀網(wǎng)上動(dòng)物園

18

賀新年課第15

19

期末任務(wù)

20

期末任務(wù)-----------

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21

版本2

人教版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案三年級(jí)信息技

術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

一、教材內(nèi)容分析

本學(xué)期使用的教材是義務(wù)教育小學(xué)教科書(shū)《信息技術(shù)》

（三年級(jí)上冊(cè)），一共兩個(gè)學(xué)習(xí)單元。第一單元介紹了

信息技術(shù)的初步知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)的基本操作方法；

第二單元以Windows自帶的畫(huà)圖軟件為例，介紹了用

計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)的基本操作和技巧，以及使用系統(tǒng)幫助功

能的基本方法。

二、教學(xué)內(nèi)容安排

本冊(cè)教材根據(jù)實(shí)際需要，選擇了最有用的、最先進(jìn)的

教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)小學(xué)生的年齡、興趣、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)

構(gòu)等特點(diǎn)，按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從形象到抽象，由淺入

“強(qiáng)調(diào)深、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序。

信息技術(shù)的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，立足基本操作，

以學(xué)生為中心注重任務(wù)驅(qū)動(dòng)，滲透基礎(chǔ)知識(shí)，"，突出

了興趣的激發(fā)，重視融合學(xué)科內(nèi)容和靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)

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周次

日期

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

機(jī)動(dòng)

備注

13-17

信息和信息技術(shù)

1

4

20-24

認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)

1

5

窗口操作

1

6

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4-8

用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)

1

7

11-15

用計(jì)算機(jī)娛樂(lè)

1

8

18-22

認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)

1

9

25-29

玩打字游戲

1

10

認(rèn)識(shí)”“畫(huà)畫(huà)

1

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11

8-12

畫(huà)幾何圖形

1

12

15-19

畫(huà)線條和填色

1

13

22-26

刷子和噴槍

1

14

編輯圖形

1

15

6-10-------------

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圖像大變形

1

16

13-17

給圖畫(huà)添加文字

1

17

20-24

綜合實(shí)踐活動(dòng)

1

18

27-31

期末考查

三、班級(jí)情況分析

我所任課的四個(gè)班學(xué)生共148人,其中有90%的學(xué)生是

少數(shù)民族，家里都無(wú)電腦，每周只有一節(jié)課的時(shí)間接觸到電

腦，所以電腦知識(shí)和操作都很生疏。綜合上

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術(shù)情況，本學(xué)期將從三個(gè)方面入手：第一，充分利用

電教資源，從學(xué)習(xí)興趣方面加大力度，從教學(xué)過(guò)程中

分化難度，在實(shí)際操作中突出重點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的

趣味性，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

第二，加強(qiáng)學(xué)生的電腦技能練習(xí)，逐步提高學(xué)生的電

腦知識(shí)水平和基本操作技能；第三，積極配合學(xué)生家

長(zhǎng)，盡可能為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。總之，利用

一切可以利用的資源，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

四、主要知識(shí)和能力目標(biāo)

、了解信息和信息技術(shù)；初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)；初步掌1

握鼠標(biāo)操作與窗口操作；學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)和娛樂(lè)；認(rèn)

識(shí)鍵盤(pán)和掌握鍵盤(pán)的基本控制方法；初步學(xué)會(huì)玩打字游戲

的操作方法。

”軟件；掌握畫(huà)幾何圖形、線條和填色的方法；會(huì)用刷子和

噴槍；掌握2、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖

編輯圖形和圖像變形的方法；能給圖畫(huà)添加文字。

善于思考和聯(lián)想，敢于想像和創(chuàng)新，靈活運(yùn)用各種繪圖、能

通過(guò)學(xué)習(xí)和觀察身邊的人和事，3

工具，畫(huà)出符合

和突出某一主題要求的圖畫(huà)。

五、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1、以學(xué)習(xí)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以學(xué)生為中心，立足基本操作，滲

透基礎(chǔ)知識(shí)。-----------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、

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2、巧用多媒體手段來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣和挖掘?qū)W生的計(jì)算機(jī)潛能，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好

的、健康向上的上機(jī)習(xí)慣。

3、充分利用實(shí)時(shí)監(jiān)控對(duì)學(xué)生進(jìn)行電腦基本技能的指

導(dǎo)，提高學(xué)生電腦操作技能水平。

六、建立健全課外活動(dòng)興趣小組

開(kāi)展課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和科技意識(shí)的有效

途徑，尤其信息技術(shù)課外活動(dòng)。近幾年的中小學(xué)信息技術(shù)教

材所含內(nèi)容僅僅只局限于一些系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，純粹的課

堂教學(xué)是不能適應(yīng)當(dāng)代教育的發(fā)展的，沒(méi)有課外活動(dòng)的信息

技術(shù)教育，不僅剝奪了學(xué)生自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和空間，而且很

可能使學(xué)生扭曲變形為沒(méi)有文化修養(yǎng)的“考試機(jī)器”，培

養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生只有接受信息的能力，卻沒(méi)有駕馭信息的能力。

開(kāi)展信息技術(shù)課外活動(dòng)能激發(fā)興趣，培養(yǎng)意志，活躍思維，

陶冶情操?？梢?jiàn)，信息技術(shù)課外活動(dòng)已成為中小學(xué)信息技術(shù)

教育體系中不可缺少的一個(gè)組成部分，是培養(yǎng)開(kāi)拓型、創(chuàng)造

型人才的必經(jīng)之路，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的有力措施。

認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐出真知，堅(jiān)持上好活動(dòng)課，擴(kuò)大學(xué)

生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)

學(xué)生中的特殊人才，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成自學(xué)的

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主動(dòng)性、獨(dú)立性，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)口

的能力。學(xué)生既增長(zhǎng)知識(shí)，又培養(yǎng)自身能力，從而使

素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

第1課信息技術(shù)

課題：第一課信息技術(shù)課

教學(xué)目的：

知識(shí)和能力目標(biāo)：

1、了解什么是信息；什么是信息技術(shù)。

認(rèn)識(shí)到信息是普遍存在的。2、感受生活中的信息現(xiàn)象，

、初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。3

情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo)：

、了解信息技術(shù)在日常生活中的運(yùn)用，對(duì)人類社會(huì)的影響。

1

、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)課的2

信心。

教學(xué)重點(diǎn)：信息、信息處理工具；信息技術(shù)對(duì)人類社

會(huì)的影響。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)信息和信息技術(shù)兩個(gè)概念的理解。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們一起觀察老師，說(shuō)說(shuō)老師有什么特征？（學(xué)

生對(duì)老師的發(fā)型、衣服的顏色，臉型、姿勢(shì)等

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等特征討論回答）o

同學(xué)們看著老師就能獲得這么多的關(guān)于老師的信息，

可見(jiàn)，信息就在我們的生活中，在我們的身邊，在你

我的身上，在世界的每一個(gè)角落里。那么，信息究竟

是什么呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（課題：第

1課信息和信息技術(shù)）

二、新課講解

、什么是信息？1

每天我們通過(guò)實(shí)物、廣播、電視、報(bào)紙可以獲得大量對(duì)我們

有用的消息，我們把這些對(duì)我總結(jié)：總而言之，信息無(wú)處不

在，無(wú)時(shí)不在。簡(jiǎn)單地說(shuō)：信（們有用的消息就叫做信息。

）

息就是用語(yǔ)言、文字、符號(hào)、圖像、數(shù)字、聲音、情景等所

表示的內(nèi)容。

、什么是信息技術(shù)？2

信息的獲取和儲(chǔ)存：人類可以通過(guò)各種方式獲取信息，最直

接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽(tīng)、用舌頭嘗；另外

我們還可以借助各種工具獲取更多的信息。例如，用望遠(yuǎn)鏡

我們我們的身邊有大量的信息，不是所有的信息可以看得更

遠(yuǎn)，用顯微鏡可以觀察微觀世界？?都是對(duì)我們有用的。因

此，我們要對(duì)獲取的信息進(jìn)行處理。首先是獲取信息，然后

再處理信息，最后才輸出信息。------------本文為

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信息的傳遞：電話可以傳遞我們的聲音，表達(dá)各種感

情；交通燈的燈光傳遞著是否通行的信息；信件、報(bào)

紙、廣播、電視隨時(shí)隨地都傳遞著各種信息。（列舉信

）

息傳遞的例子

人們用眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺(jué)器官就能直接獲?。ㄓ?/p>

論信息的處理方式）信息的處理：外界的各種信息，經(jīng)過(guò)大

腦的分析、歸納、綜合、比較、判斷等處

理后，能產(chǎn)生更有價(jià)值的信息，并且采用說(shuō)話、寫(xiě)字、動(dòng)

作、表情等方式輸出信息。其實(shí)，在很多時(shí)候人們

不是，不僅僅依靠自己的感覺(jué)器官來(lái)處理信息，而是利用各

種設(shè)備幫助我們進(jìn)行信息的處理。就如人們用算盤(pán)來(lái)計(jì)

算？？o在計(jì)算機(jī)被發(fā)明以后，人們將處理信息的大量繁雜

的工作交給計(jì)算機(jī)來(lái)完成，用計(jì)算機(jī)幫助我們收集、存儲(chǔ)、

加工、傳遞各種信息，既快又好，所以，人們也將計(jì)算機(jī)叫

做信息處理機(jī)。

計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)行信息的輸入、處理、輸出的呢？計(jì)

算機(jī)是利用各種輸入設(shè)備將信息輸入的（鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、掃描

儀等等都是輸入設(shè)備）再經(jīng)過(guò)信息處理的硬件和軟件設(shè)備，

對(duì)信息進(jìn)行儲(chǔ)存和加工處理，在從各種輸

出設(shè)備把處理的結(jié)果輸出出來(lái)（顯示器、打印機(jī)等等）o例

如氣象工作者借助于計(jì)算機(jī)處理衛(wèi)星發(fā)回的大量數(shù)據(jù)，繪制

出氣象云圖，可以及時(shí)地運(yùn)報(bào)出近期的天氣

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趨勢(shì)；再如我們用計(jì)算機(jī)計(jì)算1+1=?,首先將題目信息從

鍵盤(pán)輸入，計(jì)算機(jī)計(jì)算處理出結(jié)果，再在屏幕上輸出結(jié)果

1+1=2等等。

小結(jié)：信息技術(shù)主要是指人們獲取、儲(chǔ)存、傳遞、處理信息

的各種技術(shù)。

三、課堂練習(xí)

1、討論回答：信息和計(jì)算機(jī)有什么聯(lián)系？舉幾個(gè)信息的例

子。

2、口述：人類處理信息的過(guò)程，舉幾個(gè)利用計(jì)算機(jī)處

理信息的例子。

四、教學(xué)小結(jié)

現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的不斷發(fā)展，使得信息的獲

取和處理變得更加快捷，人們可以方便地獲取來(lái)自全球的各

種信息，也可以將信息快速地傳遞到世界各地。我們的處理

信息的能力直接影響我們的生活和學(xué)習(xí)，因此學(xué)好信息技術(shù)

這門(mén)學(xué)課就更加的重要了。五、布置作業(yè)

完成“我的收獲

六、教后記

第2課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)

課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)2:課題第

教學(xué)目標(biāo)：------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、

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知識(shí)和能力目標(biāo)：

1、了解計(jì)算機(jī)的基本組成，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)主要部件

的作用。

2、掌握開(kāi)關(guān)機(jī)的正確方法。

3、掌握鼠標(biāo)單擊和滑動(dòng)基本操作。

4、對(duì)Window桌面有初步的感性認(rèn)識(shí)情感和價(jià)值目標(biāo):

1、意識(shí)到正確開(kāi)關(guān)機(jī)的重要性。

2、意識(shí)到要有效利用計(jì)算機(jī)，就必須養(yǎng)成良好的應(yīng)用習(xí)慣

的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的正確開(kāi)關(guān)機(jī)的操作順序教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)

單擊操作教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)，而且知道了計(jì)算機(jī)本領(lǐng)很大。

在現(xiàn)代社會(huì)中，計(jì)算機(jī)無(wú)處不在，它改變著人們的生活和工

作方式。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本組成，正式開(kāi)始接

觸計(jì)算機(jī)。二、計(jì)算機(jī)的組成

在我們接觸計(jì)算機(jī)之前，先了解一下計(jì)算機(jī)都由哪些部分組

成，以幫助我們以后能正確地使用計(jì)算機(jī)。

老師已經(jīng)把計(jì)算機(jī)的組成介紹給大家了，現(xiàn)在就

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讓我們來(lái)玩一個(gè)開(kāi)火車(chē)游戲，小朋友要說(shuō)出老師指的是計(jì)算

機(jī)的哪個(gè)部件。好，我們現(xiàn)在開(kāi)始！

三、開(kāi)機(jī)操作

好了，現(xiàn)在是時(shí)候讓計(jì)算機(jī)來(lái)認(rèn)識(shí)我們了。可是大家前面的

計(jì)算機(jī)現(xiàn)在還沒(méi)有啟動(dòng)，也就是說(shuō)，還沒(méi)有開(kāi)機(jī)呢，所以我

們從顯示器上看不到任何東西。怎么辦呢？大家注意看老師

的操作！

第一步是讓計(jì)算機(jī)“睜開(kāi)眼睛”，辦法就是按下顯示器電

源開(kāi)關(guān)，接通顯示器的電源。

第二步是讓計(jì)算機(jī)的“大腦”開(kāi)動(dòng)起來(lái)，辦法就是按下主

機(jī)箱的電源開(kāi)關(guān)，接通主機(jī)箱的電源。

計(jì)算機(jī)“睜開(kāi)了眼睛”，而且開(kāi)動(dòng)了“大腦”，這個(gè)時(shí)候

我們看到了什么？

這是計(jì)算機(jī)想認(rèn)識(shí)你的第一步。

四、鼠標(biāo)滑動(dòng)和單擊操作

：開(kāi)機(jī)后，大家會(huì)看到計(jì)算機(jī)的“桌面桌面上有什么

呢？

：桌面上有很多下面有文字的圖案，叫做圖標(biāo)。

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在桌面底部有一個(gè)長(zhǎng)條，是任務(wù)欄。任務(wù)欄左邊有個(gè)

開(kāi)始按鈕。另外，桌面上還有一個(gè)箭頭形狀，我們叫

它“鼠標(biāo)指針這個(gè)指針的位置可以用鼠標(biāo)來(lái)控制它。

鼠標(biāo)是我們與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的重要設(shè)備，通常有左

鍵和右鍵。正確的使用鼠標(biāo)方式是：食指放在左鍵上，

中指放在右鍵上，大拇指、無(wú)名指和小拇指握住鼠標(biāo)。

請(qǐng)大家用正確的方式握住鼠標(biāo)，然后讓它在電腦桌上

滑動(dòng)，看看計(jì)算機(jī)的屏幕上有什么變化？

:將鼠標(biāo)指針移到“開(kāi)始按鈕”上，按一下左鍵后，立即

松開(kāi)，看看有什么變化？鼠標(biāo)單擊就表示按一下鼠標(biāo)左鍵。

操作步驟

單擊“開(kāi)始”按鈕，彈出“開(kāi)始”菜單；

單擊菜單中的“程序”選項(xiàng)，彈出程序子菜單；單擊子菜

單中的“附件”選項(xiàng)，彈出附件子菜單；單擊子菜單中的

“計(jì)算器”選項(xiàng)，彈出如圖所示的

計(jì)算器窗口。

出一套簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算試卷，讓同學(xué)們來(lái)比一比，“看誰(shuí)算

得快

五、關(guān)機(jī)操作-----------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、

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剛才的游戲很熱烈，同學(xué)們表現(xiàn)都不錯(cuò)。不過(guò)，計(jì)算機(jī)也累

了，應(yīng)該讓它休息一下了。怎么讓計(jì)算機(jī)休息呢？大家注意

看老師的操作！：

“菜單?！?，彈出“開(kāi)始第一步單擊“開(kāi)始按鈕

“關(guān)機(jī)”選項(xiàng)。第二步單擊“開(kāi)始”菜單中

”按“關(guān)閉Windows"對(duì)話框里的“確定第三步單擊

鈕。

第四步計(jì)算機(jī)自動(dòng)切斷主機(jī)電源。

第五步切斷顯示器電源。

六、正確開(kāi)關(guān)機(jī)的重要性

七、課時(shí)小結(jié)

在學(xué)習(xí)了本課計(jì)算機(jī)的有關(guān)知識(shí)后，我們?cè)陂_(kāi)關(guān)計(jì)算機(jī)時(shí)

應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

八、布置作業(yè)

。、4、、完成練習(xí)123

九、教后記

課窗口操作第3

窗口操作課3第題課：

教學(xué)目標(biāo)：-----------

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知識(shí)和能力目標(biāo):

1、初步學(xué)會(huì)使用“開(kāi)始”菜單。

2、掌握鼠標(biāo)雙擊和拖動(dòng)的基本操作。

3、認(rèn)識(shí)窗口的結(jié)構(gòu)并掌握基本操作。

情感和價(jià)值目標(biāo)：

意識(shí)到有效利用計(jì)算機(jī)，就必須養(yǎng)成良好的應(yīng)用習(xí)慣的重要

性。

教學(xué)重點(diǎn)：使用“開(kāi)始”菜單；認(rèn)識(shí)窗口的結(jié)構(gòu)并掌握基

本操作。

教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)雙擊和拖動(dòng)操作

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)開(kāi)機(jī)和鼠標(biāo)單擊的操作

上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何正確開(kāi)機(jī)?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們告訴

老師，開(kāi)機(jī)的正確步驟是什么？

開(kāi)機(jī)后，請(qǐng)大家用計(jì)算機(jī)的計(jì)算器來(lái)計(jì)算教科書(shū)上第

24頁(yè)的計(jì)算題。

同學(xué)們想一想，鼠標(biāo)單擊操作一般用于做什么事情？二、窗

口結(jié)構(gòu)和鼠標(biāo)雙擊的操作

鼠標(biāo)除了單擊操作之外，還有另外的幾種操作方式?，F(xiàn)在我

們來(lái)學(xué)習(xí)鼠標(biāo)雙擊的操作方式。將鼠標(biāo)指針移到需要操作

的對(duì)象上，快速連續(xù)地按兩下左鍵后，立

即松開(kāi)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉囯p擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo)，

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注意屏幕顯示的變化。

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察“我的電腦”窗口，說(shuō)說(shuō)看窗口里都有

什么？

學(xué)生練習(xí)鼠標(biāo)雙擊操作，打開(kāi)“我的電腦”窗口。引導(dǎo)學(xué)

生依次指向各工具欄里的各工具按鈕以及菜單欄里的各項(xiàng)

命令，瀏覽并熟悉各項(xiàng)指令。

同學(xué)們想一想，鼠標(biāo)雙擊操作一般用于做什么事情？三、窗

口基本操作和鼠標(biāo)拖動(dòng)的操作1.窗口的最大化和最小化

雙擊鼠標(biāo)打開(kāi)“我的電腦”窗口，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)窗口標(biāo)題欄

的右側(cè)有3個(gè)按鈕，最右端的按鈕我們已經(jīng)知道是用來(lái)關(guān)

閉窗口的。那么前面兩個(gè)按鈕有什么作用呢？

請(qǐng)同學(xué)們自己用鼠標(biāo)單擊這兩個(gè)按鈕看看有什么新發(fā)現(xiàn)？

：?jiǎn)螕簟白钚』卑粹o可以把窗口最小化。還原最小化的

窗口，只需要單擊任務(wù)欄上的“我的電腦”按鈕；單擊“還

原”按鈕可以把窗口縮小，這是“還原”按鈕編程了“最

大化”按鈕；單擊“最大化”按鈕可以讓窗口占滿整個(gè)

屏幕；單擊“關(guān)閉”按鈕可以關(guān)閉窗口。

2.窗口大小、位置的調(diào)整和鼠標(biāo)拖動(dòng)操作窗口的大小和位

置還可以調(diào)整。

第一步：雙擊打開(kāi)“我的電腦”窗口，單擊“還原”

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讓窗口縮小一些。

第二步：把鼠標(biāo)指針移到窗口的右邊框上，指針變成？時(shí),

按住鼠標(biāo)左鍵，移動(dòng)鼠標(biāo)到一定位置后再松開(kāi)。

這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)窗口的寬度發(fā)生了變化。把鼠標(biāo)指針移到窗

口的標(biāo)題欄上，同樣先按住鼠標(biāo)左鍵，移動(dòng)鼠標(biāo)到一定位置

后再松開(kāi)。這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)窗口的位置發(fā)生了變化。

練習(xí)一：應(yīng)用鼠標(biāo)拖動(dòng)改變窗口的高度和寬度，讓屏

幕上能同時(shí)看到“計(jì)算器”窗口、“我的電腦”窗口和“我

的文檔”窗口。

練習(xí)二：應(yīng)用鼠標(biāo)拖動(dòng)完成教材20頁(yè)第4題的練習(xí)

復(fù)習(xí)關(guān)機(jī)操作

四、課時(shí)小結(jié)

在學(xué)習(xí)了本課計(jì)算機(jī)的有關(guān)知識(shí)后，我們?cè)谑褂檬髽?biāo)打開(kāi)

Windows的窗口時(shí)，單擊和雙擊有什么區(qū)別？

五、布置作業(yè)

完成練習(xí)1、2、3o

六、教后記

第4課用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)

課用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：4:課題第

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1、了解多媒體課件。

2、學(xué)會(huì)用多媒體課件輔助學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)識(shí)課件的常見(jiàn)功能。

情感和價(jià)值目標(biāo)：

體會(huì)多媒體課件的功能以及對(duì)自己學(xué)習(xí)的作用。

教學(xué)重點(diǎn)：用多媒體課件輔助學(xué)習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：多媒體課件的基本功能和用途。

教學(xué)過(guò)程：

139;+一、復(fù)習(xí)“計(jì)算器”程序的應(yīng)用和鼠標(biāo)單擊的操

作出示題目：988598?o-97

二、應(yīng)用多媒體課件輔助學(xué)習(xí)“四季的腳步”

計(jì)算機(jī)不僅可以進(jìn)行運(yùn)算，而且還是我們學(xué)習(xí)的好幫手。這

節(jié)課上我們先請(qǐng)計(jì)算機(jī)當(dāng)一“四季的腳步”?；卣Z(yǔ)文老師,

教我們學(xué)習(xí)

1、朗讀“四季的腳步

”這首請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)計(jì)算機(jī)是如何朗讀“四季的腳步

詩(shī)的，邊聽(tīng)邊看屏幕上畫(huà)面，想象四季的景色。

大家說(shuō)計(jì)算機(jī)朗讀得怎么樣？大家想不想讀一讀？快

跟著計(jì)算機(jī)練一練好嗎？

、做2”練習(xí)題?！八募镜哪_步

剛剛大家朗讀得都不錯(cuò)，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)老師要考考大家，

能不能回答一個(gè)問(wèn)題。-----------本文為網(wǎng)絡(luò)收集

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載----------

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計(jì)算機(jī)最喜歡春天，他寫(xiě)了好幾首“春天的腳步”兒歌，

大家要不要讀讀看？看看計(jì)算機(jī)寫(xiě)得好不好？

計(jì)算機(jī)能編“春天的腳步”，我們也能編?，F(xiàn)在相鄰的同

學(xué)輪流仿照《春天的腳步》編兒歌，看哪個(gè)小組編得最多最

好。

三、應(yīng)用多媒體課件輔助學(xué)習(xí)“時(shí)分的認(rèn)識(shí)”

而且還可以教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?，F(xiàn)在請(qǐng)按照老師的操作方法打

開(kāi)桌面計(jì)算機(jī)不但可以教語(yǔ)文，“時(shí)分的認(rèn)識(shí)”圖標(biāo)。上

的

”的時(shí)候，思考下列的題目，并把答案寫(xiě)在紙上，看看誰(shuí)請(qǐng)

同學(xué)們?cè)谕?jì)算機(jī)學(xué)習(xí)“時(shí)分

最先答完。

鐘面上一共有個(gè)小格。1、鐘面上一共有個(gè)大格，每個(gè)大

格分成個(gè)小格，

2、分針走1小格是分鐘，走1大格是分鐘。

3、分針從12轉(zhuǎn)到6經(jīng)過(guò)了分鐘。

6、時(shí)針走一大格是小時(shí)，時(shí)針從4經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)到12

了小時(shí)。

、51小時(shí)=分鐘。

四、用教學(xué)軟件輔助學(xué)習(xí)

除了利用課件外，還可以利用教學(xué)軟件來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。

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同學(xué)們可以看到，我們利用計(jì)算機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)各種知識(shí)有多么的

快捷，只要我們使用得法，計(jì)算機(jī)就是我們學(xué)習(xí)的好朋友、

好老師，它會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)極大的方便。

練習(xí)：做第1、3O

五、課時(shí)小結(jié)

今天我們知道了如何利用計(jì)算機(jī)幫助自己學(xué)習(xí)，下課后請(qǐng)同

學(xué)們交流一下這堂課的收獲。六、教后記

第5課用計(jì)算機(jī)娛樂(lè)

課題：第5課用計(jì)算機(jī)娛樂(lè)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)和能力目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用“唱機(jī)CD”播放音樂(lè)。

、學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)播放影碟。2

、初步了解多媒體計(jì)算機(jī)的功能。3

情感和價(jià)值目標(biāo)：

讓學(xué)生在完成任務(wù)的實(shí)踐活動(dòng)中理解計(jì)算機(jī)在娛

樂(lè)方面的功能，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，建構(gòu)完整

的多媒體計(jì)算機(jī)知識(shí)體系。

教學(xué)重點(diǎn)：用多媒體輔助娛樂(lè)。-----------本文為

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教學(xué)難點(diǎn)：多媒體計(jì)算機(jī)的功能。

教學(xué)過(guò)程：

一、玩紙牌游戲復(fù)習(xí)鼠標(biāo)單擊、雙擊和拖動(dòng)的操作

打開(kāi)紙牌游戲的路徑：開(kāi)始f程序f附件一娛樂(lè)f紙牌

游戲。

二、用計(jì)算機(jī)聽(tīng)音樂(lè)

用計(jì)算機(jī)不僅可以玩游戲，還可以欣賞動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、放映精

彩的影碟。我這里有一張CD唱片，大家仔細(xì)看看你的計(jì)

算機(jī)，猜猜看，這張CD唱片應(yīng)該放置在哪里才能讓計(jì)算

機(jī)讀出里面的音樂(lè)文件呢？

現(xiàn)在我給每個(gè)小組發(fā)一張CD,請(qǐng)每個(gè)小組從我發(fā)的這張

CD里選一首你們覺(jué)得最好聽(tīng)的歌曲，看誰(shuí)選出來(lái)的歌最受

歡迎！準(zhǔn)備就緒后按順序每個(gè)小組上來(lái)一人進(jìn)行演示。

現(xiàn)在請(qǐng)各個(gè)小組準(zhǔn)備好播放自己認(rèn)為最好聽(tīng)的歌曲。每聽(tīng)完

一首歌，其他小組都要給這個(gè)小組選擇的歌曲打分，滿分是

100分。記?。盒〗M里的同學(xué)必須商量好，分?jǐn)?shù)必須填寫(xiě)到

我發(fā)給你們的評(píng)分表格里。讓學(xué)生做練習(xí)1,并實(shí)時(shí)監(jiān)控、

指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

三、用計(jì)算機(jī)看VCD

根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)，X小組挑選的歌曲最受歡迎！下面

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我們要學(xué)習(xí)如何用計(jì)算機(jī)看電影。為了表示對(duì)X小組的感

謝，我們優(yōu)先讓他們挑選影碟。

現(xiàn)在每個(gè)小組都有了一張存放電影文件的VCD光盤(pán)。大家

先觀察一下，VCD與CD有什么區(qū)別?

剛剛大家欣賞了CD音樂(lè)，是怎么做的呢？那VCD又如

何播放呢？

請(qǐng)各個(gè)小組輪流為大家放映電影。放電影的同學(xué)要滿

足看電影同學(xué)的需求。

四、保存影片中的畫(huà)面

讓學(xué)生自己嘗試保存喜歡的VCD畫(huà)面。

1然后再讓學(xué)生做練習(xí)，并實(shí)時(shí)監(jiān)控、指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

最后讓一位學(xué)生上臺(tái)操作演示。

五、課時(shí)小結(jié)

計(jì)算機(jī)里有很多看不見(jiàn)、摸不著的，但能夠幫助我們

學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的程序，這些程序叫做軟件。比如，上節(jié)

課我們教我們學(xué)習(xí)“四季的腳步”、“時(shí)分的認(rèn)識(shí)”的

軟

CD

”軟件、用來(lái)播放音樂(lè)的“件；這節(jié)課的“紙牌游戲

唱機(jī)”軟件、用來(lái)播放影碟的“金山影霸”軟件等等。

掌

握好這些軟件，就可以利用計(jì)算機(jī)做許多有意義的事情。而

且，這個(gè)學(xué)期我們還會(huì)學(xué)會(huì)操作更多的計(jì)算機(jī)軟件，希望大

家能積極參與并盡最大努力去掌握和運(yùn)用。

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六、布置作業(yè)

“我的收獲

七、教后記

第6課認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)

6:第課認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)課題

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)和能力目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)，了解鍵盤(pán)分區(qū)。

2、掌握主鍵盤(pán)區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵的名稱和分布情

況。

3、熟悉正確的指法分工。

4、能夠輸入字母和數(shù)字，學(xué)會(huì)幾個(gè)常用的控制鍵。

情感和價(jià)值目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣、正確的鍵

盤(pán)操作姿勢(shì)、正確的輸入指法，以保證學(xué)生的眼睛健

康和提高輸入的速度。

教學(xué)重點(diǎn)：正確的鍵盤(pán)操作姿勢(shì)和主鍵盤(pán)區(qū)的四個(gè)控

Enter制鍵;、CapsLockShiftBackspace^和。

Shift教學(xué)難點(diǎn)：雙字符鍵、和Backspace鍵以及使用

正確的指法進(jìn)行輸入。

教學(xué)過(guò)程：-----------

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