8 安全地玩（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治 二年級下冊

8安全地玩（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊“8安全地玩”這一章節(jié)，讓學(xué)生了解在日常生活中玩耍時應(yīng)遵守的基本安全規(guī)則，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。結(jié)合二年級學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點，本節(jié)課將采用生動有趣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握安全知識，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生法治意識、安全素養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)“安全地玩”章節(jié)，使學(xué)生能夠識別潛在危險，自覺遵守游戲規(guī)則，提升法治觀念和規(guī)則意識。同時，通過實例分析和情景模擬，增強學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)其在面對不安全行為時的正確應(yīng)對策略，進(jìn)而形成積極向上的社會責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)了解了基本的安全常識，如遵守交通規(guī)則、不跟陌生人走等。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校教育中已經(jīng)接觸過一些簡單的游戲規(guī)則和安全注意事項。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-二年級學(xué)生對于游戲和活動充滿興趣，喜歡互動和參與性強的學(xué)習(xí)方式。

-學(xué)生具備一定的觀察力和理解力，能夠通過實例和故事理解抽象的安全概念。

-學(xué)生偏好直觀、生動的教學(xué)手段，如圖片、故事、角色扮演等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在理解某些安全規(guī)則的具體含義和實施方法上存在困難。

-在實際操作中，學(xué)生可能因為好奇心強、自制力弱而難以遵守安全規(guī)則。

-學(xué)生可能對安全后果的嚴(yán)重性認(rèn)識不足，需要通過實例教育來增強意識。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與“安全地玩”相關(guān)的圖片、兒童故事書、動畫視頻等多媒體資源，以增強教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.教學(xué)道具：準(zhǔn)備一些小型玩具或游戲道具，用于模擬游戲場景，幫助學(xué)生更好地理解安全規(guī)則。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生分組討論和角色扮演，同時確保教室環(huán)境安全、整潔。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-（老師）同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了如何遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己的安全。那么，在我們的日常生活中，除了交通安全，還有哪些方面的安全需要注意呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一個新的內(nèi)容——《安全地玩》。

2.課文主旨內(nèi)容探究

-（老師）首先，請大家打開教材，翻到第8課《安全地玩》。我們先來了解一下這一課的主旨。請同學(xué)們默讀課文，思考：本節(jié)課主要講述了哪些安全問題？

-（學(xué)生）閱讀課文，思考并回答問題。

-（老師）很好，同學(xué)們。課文主要講述了我們在玩耍過程中需要注意的安全問題，如游戲規(guī)則、運動安全、戶外活動安全等。那么，我們接下來就一一探討這些安全問題。

3.安全游戲規(guī)則學(xué)習(xí)

-（老師）首先，我們來學(xué)習(xí)游戲規(guī)則。請同學(xué)們看教材第8頁的插圖，這里展示了兩個場景，一個是同學(xué)們在操場上踢足球，另一個是同學(xué)們在教室里玩棋類游戲。請大家觀察這兩個場景，思考：在游戲中，我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則來確保安全？

-（學(xué)生）觀察插圖，思考和討論。

-（老師）同學(xué)們說得很好。在操場上踢足球時，我們要遵守比賽規(guī)則，避免碰撞和傷害。在教室里玩棋類游戲時，我們要遵守游戲規(guī)則，保持安靜，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。接下來，請同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，分享一下在游戲中遵守規(guī)則的重要性。

4.運動安全學(xué)習(xí)

-（老師）接下來，我們來學(xué)習(xí)運動安全。請同學(xué)們看教材第9頁的插圖，這里展示了一個同學(xué)在跳繩，另一個同學(xué)在拍籃球。請大家觀察這兩個場景，思考：在進(jìn)行這些運動時，我們應(yīng)該注意哪些安全問題？

-（學(xué)生）觀察插圖，思考和討論。

-（老師）同學(xué)們回答得很好。在進(jìn)行運動時，我們要注意選擇合適的時間和地點，避免在擁擠的地方進(jìn)行劇烈運動，以防發(fā)生意外。同時，我們要穿著合適的運動服裝和鞋子，做好熱身準(zhǔn)備，避免運動傷害?，F(xiàn)在，請同學(xué)們分享一下自己在運動中的安全經(jīng)驗。

5.戶外活動安全學(xué)習(xí)

-（老師）最后，我們來學(xué)習(xí)戶外活動安全。請同學(xué)們看教材第10頁的插圖，這里展示了一個同學(xué)在公園里滑滑梯，另一個同學(xué)在河邊玩耍。請大家觀察這兩個場景，思考：在進(jìn)行戶外活動時，我們應(yīng)該注意哪些安全問題？

-（學(xué)生）觀察插圖，思考和討論。

-（老師）同學(xué)們說得很好。在進(jìn)行戶外活動時，我們要注意選擇安全的地方，如公園、廣場等，避免在危險的地方玩耍。同時，我們要遵守公共秩序，不隨意亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。在河邊玩耍時，我們要注意遠(yuǎn)離水域，避免發(fā)生溺水事故?，F(xiàn)在，請同學(xué)們分享一下自己在戶外活動中的安全經(jīng)驗。

6.總結(jié)與拓展

-（老師）通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了在玩耍過程中需要注意的安全問題。為了確保我們的安全，我們要時刻提醒自己遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。下面，請同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，思考以下問題：

-在家庭和學(xué)校中，我們還可以采取哪些措施來提高安全意識？

-如何向身邊的小朋友宣傳安全知識，讓他們也能安全地玩耍？

-（學(xué)生）思考和回答問題。

-（老師）很好，同學(xué)們。我們每個人都要時刻關(guān)注自己的安全，同時也要關(guān)心他人的安全。只有大家共同努力，我們才能在安全的環(huán)境中快樂地成長。

7.課堂小結(jié)

-（老師）今天我們一起學(xué)習(xí)了《安全地玩》這一課，了解了在玩耍過程中需要注意的安全問題。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，做到安全玩耍，健康成長。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，敬請期待。

-（學(xué)生）齊聲回答：“謝謝老師，我們知道了！”六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-拓展資源包括但不限于兒童安全動畫片、安全教育繪本、安全知識競賽、戶外安全實踐課程等。

-可以利用繪本《我不跟你走》、《我會讀系列》中的安全主題故事，如《小兔子的安全之旅》等，幫助學(xué)生更直觀地理解安全知識。

-安全動畫片如《安全教育動畫系列》，通過動畫形式展示各種安全場景，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和記憶效果。

-戶外安全實踐課程可以包括參觀消防站、模擬地震逃生、交通安全體驗等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)安全知識。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后觀看安全教育動畫片，如《安全教育動畫系列》，通過生動的動畫形象和故事情節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識。

-建議學(xué)生閱讀安全教育繪本，如《小兔子的安全之旅》，通過故事中的角色和情節(jié)，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)如何識別潛在危險和自我保護(hù)。

-組織學(xué)生參加安全知識競賽，通過競賽形式檢驗學(xué)生對安全知識的掌握程度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

-安排戶外安全實踐課程，如參觀消防站、模擬地震逃生、交通安全體驗等，讓學(xué)生在實地操作中增強安全意識和自我保護(hù)能力。

-鼓勵學(xué)生在家中與家長一起討論安全話題，如家庭火災(zāi)逃生計劃、交通安全規(guī)則等，將安全知識融入到日常生活中。

-教師可以定期向?qū)W生推薦新的安全教育資源，如最新的安全動畫片、繪本、實踐活動等，保持學(xué)生對安全知識的學(xué)習(xí)興趣。

-建議學(xué)校定期組織安全主題教育活動，如安全知識講座、安全演練等，讓學(xué)生在校園中不斷強化安全意識。七、教學(xué)反思與總結(jié)在今天的《安全地玩》這一課的教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我感到滿意的是，學(xué)生們對安全知識有了更深入的理解，他們能夠積極參與到課堂討論和活動中來。以下是我對本次教學(xué)的一些反思和總結(jié)。

教學(xué)方法方面，我使用了情景模擬、小組討論和故事講述等多種方法。我發(fā)現(xiàn)，通過情景模擬，學(xué)生能夠更好地理解安全規(guī)則的重要性，他們在模擬游戲中自然地遵守規(guī)則，減少了課堂紀(jì)律問題。小組討論則讓學(xué)生們有機會分享自己的經(jīng)驗和想法，這樣的互動有助于他們從同伴那里學(xué)習(xí)。然而，我也發(fā)現(xiàn)，在小組討論中，有些學(xué)生可能會偏離主題，需要我及時引導(dǎo)。

在教學(xué)策略上，我盡量將抽象的安全概念具象化，通過故事和實例讓學(xué)生能夠直觀地感受到安全的重要性。這樣的策略似乎很有效，學(xué)生們對安全故事中的角色和情節(jié)表現(xiàn)出濃厚的興趣。但是，我也意識到，對于一些較為復(fù)雜的安全規(guī)則，我可能需要更多的時間來解釋和引導(dǎo)，以確保每個學(xué)生都能夠理解。

在課堂管理方面，我盡量維持一個有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，但有時候在小組活動中，學(xué)生們的興奮程度會超出我的預(yù)期，導(dǎo)致課堂紀(jì)律有些失控。我意識到，我需要更好地平衡學(xué)生的積極參與和課堂秩序。

教學(xué)效果方面，我認(rèn)為本節(jié)課是成功的。學(xué)生們在課堂上積極回答問題，參與活動，他們能夠復(fù)述安全規(guī)則，并在模擬游戲中表現(xiàn)出良好的安全意識。通過課后作業(yè)和課堂反饋，我也看到學(xué)生們在情感態(tài)度上的進(jìn)步，他們更加重視安全問題，愿意在日常生活中采取安全措施。

然而，我也看到了一些不足之處。例如，在戶外活動安全的學(xué)習(xí)中，我感到學(xué)生們對于一些實際操作的理解還不夠深入，可能需要更多的實踐機會來鞏固知識。此外，我也注意到，在課堂上，一些內(nèi)向的學(xué)生可能沒有足夠的機會發(fā)言，我需要更多地鼓勵他們參與進(jìn)來。

針對這些問題，我計劃在今后的教學(xué)中采取以下措施：首先，我會增加一些實踐活動，如安全演練，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)安全知識；其次，我會調(diào)整課堂討論的方式，確保每個學(xué)生都有機會發(fā)言；最后，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和嘗試新的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。八、課堂課堂評價：

在《安全地玩》的教學(xué)過程中，我采用了多種評價方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握程度。以下是我對課堂評價的一些具體做法和反思。

提問環(huán)節(jié)，我在課堂上頻繁地提問，以檢驗學(xué)生對安全知識的理解和記憶。我發(fā)現(xiàn)，通過提問，學(xué)生能夠積極思考并回答問題，這有助于鞏固他們的學(xué)習(xí)成果。同時，提問也能夠讓我及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑和誤解，我能夠即時解釋和糾正，確保學(xué)生能夠正確理解安全規(guī)則。

觀察環(huán)節(jié)，我在學(xué)生進(jìn)行小組討論和情景模擬時，仔細(xì)觀察他們的表現(xiàn)。我注意到，學(xué)生們在模擬游戲中能夠自覺遵守安全規(guī)則，但在實際操作中，有時會因為興奮或疏忽而忽略規(guī)則。這時，我會及時提醒他們，并引導(dǎo)他們反思自己的行為。

測試環(huán)節(jié)，我在課程結(jié)束時進(jìn)行了一次小測試，以評估學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。測試包括了選擇題和簡答題，覆蓋了本節(jié)課的所有重點內(nèi)容。通過測試，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答問題，但也有部分學(xué)生對一些細(xì)節(jié)掌握不夠扎實。

作業(yè)評價：

在作業(yè)方面，我要求學(xué)生完成一份關(guān)于安全知識的家庭作業(yè)，包括繪制安全漫畫和撰寫安全心得。以下是我對作業(yè)評價的一些具體做法和反思。

批改作業(yè)時，我仔細(xì)檢查了每個學(xué)生的作品，并對他們的努力和創(chuàng)意給予了肯定。我注意到，學(xué)生們在漫畫中展現(xiàn)了豐富的想象力，他們能夠?qū)踩R與日常生活場景相結(jié)合，創(chuàng)作出有趣且富有教育意義的作品。

在點評作業(yè)時，我針對每個學(xué)生的作業(yè)給出了具體的反饋。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我給予了表揚和鼓勵，希望他們能夠繼續(xù)保持；對于需要改進(jìn)的學(xué)生，我指出了他們的不足，并給出了改進(jìn)的建議。我還鼓勵學(xué)生們相互學(xué)習(xí)和交流，從同伴的作品中獲取靈感和知識。

總結(jié)來說，通過課堂評價和作業(yè)評價，我能夠全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。我將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地掌握安全知識，提高他們的安全意識。同時，我也會根據(jù)評價結(jié)果調(diào)整教學(xué)計劃，確保每個學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)注和支持。板書設(shè)計①安全玩耍的基本原則

-游戲規(guī)則

-運動安全

-戶外活動安全

②關(guān)鍵詞

-規(guī)則

-自我保護(hù)

-遵守

-危險

③重點句子

-“在玩耍時，我們要遵守規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全?！?/p>

-“了解游戲規(guī)則，可以讓我們更安全、更快樂地玩耍?！?/p>

-“在進(jìn)行戶外活動時，要注意選擇安全的地方，遵守公共秩序?！闭n后作業(yè)1.安全知識小問答

題目：請根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問題。

①在操場上踢足球時，我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則來確保安全？

答案：在操場上踢足球時，我們應(yīng)該遵守比賽規(guī)則，如不推搡、不踢人、戴好護(hù)具等，以避免碰撞和傷害。

②在教室里玩棋類游戲時，我們應(yīng)該注意哪些事項？

答案：在教室里玩棋類游戲時，我們應(yīng)該保持安靜，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，遵守游戲規(guī)則，公平競爭。

2.安全漫畫創(chuàng)作

題目：請繪制一幅關(guān)于安全玩耍的漫畫，并在漫畫旁邊寫上簡短的安全提示。

要求：漫畫應(yīng)包含2-3個角色，場景為戶外玩耍，安全提示要簡潔明了。

3.安全故事續(xù)寫

題目：課文中提到了小兔子在公園里玩耍的故事，請續(xù)寫這個故事，描述小兔子是如何安全地度過一天的。

要求：故事內(nèi)容要符合安全玩耍的原則，字?jǐn)?shù)在200字左右。

4.安全知識應(yīng)用題

題目：下面