六年級品德與社會上冊 站起來的中國人教案3 北師大版

六年級品德與社會上冊站起來的中國人教案3北師大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）六年級品德與社會上冊站起來的中國人教案3北師大版課程基本信息1.課程名稱：北師大版六年級品德與社會上冊《站起來的中國人》

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時間：2課時（90分鐘）

4.教學(xué)時數(shù)：2課時

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國取得的偉大成就。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗的情感。

3.提高學(xué)生的品德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生了解新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國取得的偉大成就。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗的情感。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.讓學(xué)生理解并體會改革開放以來，我國人民的生活水平不斷提高的過程。

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注國家發(fā)展的意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教材：《品德與社會》六年級上冊

2.課件：我國取得的偉大成就的相關(guān)圖片和視頻

3.教學(xué)工具：多媒體設(shè)備

教學(xué)過程：

第一課時：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.教師播放歌曲《我和我的祖國》，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

2.學(xué)生分享自己對祖國的了解和祝福。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課本封面，提問：“封面上的中國人為什么能站起來？”

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：新中國成立以來，中國人民經(jīng)過艱苦努力，終于站起來了。

三、自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生自學(xué)課本第1-3自然段，了解新中國成立以來取得的偉大成就。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

四、課堂討論（10分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論：改革開放以來，我國取得了哪些成就？

2.各組匯報討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

五、案例分析（15分鐘）

1.教師展示我國改革開放以來取得的成就的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。

2.學(xué)生分享自己的感受，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲。

第二課時：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）

1.教師提問：“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？”

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)。

二、課堂討論（10分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生討論：改革開放以來，我國取得的成就對人民的生活有哪些影響？

2.學(xué)生分享討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

三、案例分析（15分鐘）

1.教師展示我國改革開放以來人民生活水平提高的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。

2.學(xué)生分享自己的感受，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

四、課堂討論（10分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生討論：如何關(guān)注國家發(fā)展，為國家繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量？

2.學(xué)生分享討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

五、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲。

六、課后作業(yè)（5分鐘）

1.學(xué)生編寫一則關(guān)于我國取得的偉大成就的簡報。

2.學(xué)生分享自己的作業(yè)成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

教學(xué)評價：

1.學(xué)生課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.學(xué)生作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的質(zhì)量，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生課堂表現(xiàn)：關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個方面：

1.人文底蘊(yùn)：通過學(xué)習(xí)我國取得的偉大成就，讓學(xué)生了解新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗的情感。

2.自主發(fā)展：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，通過小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.社會參與：通過課堂討論和課后作業(yè)，讓學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展，提高學(xué)生的社會參與意識和責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：讓學(xué)生了解新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國取得的偉大成就。

解決辦法：通過展示圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地感受我國的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

2.難點(diǎn)：讓學(xué)生理解并體會改革開放以來，我國人民的生活水平不斷提高的過程。

解決辦法：通過案例分析，讓學(xué)生了解改革開放以來人民生活水平的提高，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的意識。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解新中國成立以來，特別是改革開放以來我國取得的偉大成就，讓學(xué)生掌握相關(guān)知識。

2.討論法：教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論改革開放以來我國取得的成就及對人民生活水平的影響，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和口頭表達(dá)能力。

3.案例分析法：教師展示改革開放以來我國人民生活水平提高的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，提高學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的意識。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：教師利用多媒體設(shè)備播放歌曲、圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，直觀展示我國的發(fā)展變化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：教師運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂討論和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：教師引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，了解我國取得的偉大成就，拓寬學(xué)生的知識視野。

4.課堂活動：教師組織學(xué)生進(jìn)行課堂活動，如小組競賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。

5.作業(yè)評價：教師通過課后作業(yè)評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，了解學(xué)生的掌握情況，為下一步教學(xué)提供依據(jù)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的愛國情感，引發(fā)學(xué)生對課程內(nèi)容的興趣。

過程：教師播放歌曲《我和我的祖國》，讓學(xué)生感受祖國的偉大，然后提問：“你們知道新中國成立以來，我國取得了哪些偉大成就嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考，為新課的展開做鋪墊。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國取得的偉大成就。

過程：教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課本封面，提問：“封面上的中國人為什么能站起來？”學(xué)生回答后，教師總結(jié)：新中國成立以來，中國人民經(jīng)過艱苦努力，終于站起來了。然后教師講解課本第1-3自然段，讓學(xué)生掌握相關(guān)知識。

3.自主學(xué)習(xí)（20分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，加深對課程內(nèi)容的理解。

過程：學(xué)生自學(xué)課本第4-6自然段，了解改革開放以來我國取得的偉大成就。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

過程：教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論：改革開放以來，我國取得了哪些成就？各組匯報討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力，加深對課程內(nèi)容的理解。

過程：教師展示我國改革開放以來取得的成就的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。學(xué)生分享自己的感受，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展。

過程：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，然后提問：“你們認(rèn)為如何關(guān)注國家發(fā)展，為國家繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量？”引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。知識點(diǎn)梳理1.新中國成立的背景和歷史意義：1949年10月1日，中華人民共和國在北京宣告成立，標(biāo)志著中國人民從此站起來了，成為國家的主人。

2.改革開放以來我國取得的偉大成就：

a.經(jīng)濟(jì)方面：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。人民生活水平不斷提高，城鄉(xiāng)居民收入大幅增長，消費(fèi)水平明顯提升。

b.科技方面：我國在航天、信息技術(shù)、生物科技等領(lǐng)域取得了一系列重要突破，如載人航天、高速鐵路、5G通信等。

c.教育方面：我國教育水平不斷提高，普及義務(wù)教育、發(fā)展職業(yè)教育、提高高等教育質(zhì)量等方面取得顯著成果。

d.社會保障方面：我國建立了世界上覆蓋人數(shù)最多的社會保障體系，包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險等。

e.環(huán)境保護(hù)方面：我國大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，取得了一定的成果，如防治大氣污染、治理水環(huán)境等。

3.我國發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇：

a.新挑戰(zhàn)：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，面臨產(chǎn)能過剩、環(huán)境污染、人口老齡化等問題。

b.新機(jī)遇：全球化、"互聯(lián)網(wǎng)+"、分享經(jīng)濟(jì)等新興業(yè)態(tài)為我國發(fā)展提供了新的機(jī)遇。

4.做自信的中國人：

a.增強(qiáng)民族自信心：了解我國的歷史和文化，認(rèn)識到中華民族的獨(dú)特性和偉大成就。

b.培養(yǎng)國際視野：關(guān)注全球發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我國發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

c.弘揚(yáng)民族精神：傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義等民族精神。

d.踐行社會主義核心價值觀：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，踐行社會主義核心價值觀。

5.青少年如何為國家繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量：

a.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識：努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為我國發(fā)展儲備人才。

b.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力：敢于創(chuàng)新，積極參與實(shí)踐活動，為我國創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

c.關(guān)注國家發(fā)展：關(guān)注國家政策和發(fā)展方向，積極參與社會事務(wù)，為國家繁榮富強(qiáng)出謀劃策。

d.弘揚(yáng)正能量：傳播正能量，樹立正確的社會風(fēng)氣，為我國發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。板書設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)原則：

①條理清楚：板書內(nèi)容應(yīng)按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序進(jìn)行組織，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生一目了然。

②重點(diǎn)突出：用較大字體或特殊符號標(biāo)出關(guān)鍵知識點(diǎn)，引起學(xué)生的注意。

③簡潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔易懂，避免冗長的文字，便于學(xué)生理解和記憶。

④藝術(shù)性和趣味性：運(yùn)用色彩、圖形、線條等元素，使板書具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.板書內(nèi)容：

①新中國成立的背景和歷史意義：1949年10月1日，中華人民共和國在北京宣告成立，標(biāo)志著中國人民從此站起來了，成為國家的主人。

②改革開放以來我國取得的偉大成就：經(jīng)濟(jì)、科技、教育、社會保障、環(huán)境保護(hù)等方面的突破和進(jìn)步。

③我國發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇：新挑戰(zhàn)（產(chǎn)能過剩、環(huán)境污染、人口老齡化等）和新機(jī)遇（全球化、"互聯(lián)網(wǎng)+"、分享經(jīng)濟(jì)等）。

④做自信的中國人：增強(qiáng)民族自信心、培養(yǎng)國際視野、弘揚(yáng)民族精神、踐行社會主義核心價值觀。

⑤青少年如何為國家繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量：學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、關(guān)注國家發(fā)展、弘揚(yáng)正能量。

3.板書形式：

①使用大標(biāo)題，簡潔明了地概括每個部分的內(nèi)容。

②用不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)知識點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的視覺沖擊力。

③運(yùn)用圖形、線條連接相關(guān)知識點(diǎn)，展示知識之間的邏輯關(guān)系。

④添加趣味性元素，如卡通插圖、符號表情等，使板書更具吸引力。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《站起來的中國人》，通過講解新中國成立以來，特別是改革開放以來我國取得的偉大成就，讓學(xué)生了解我國的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。在教學(xué)過程中，我注重運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例分析法等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我充分利用多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和效率。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時，對我國的發(fā)展歷程和取得的偉大成就有一定的了解，但缺乏深入的理解和體會。因此，在講解過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課本內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況，讓學(xué)生了解我國在各個領(lǐng)域取得的成就，以及這些成就對人民生活水平的影響。通過案例分析，讓學(xué)生更直觀地感受到改革開放以來我國人民生活水平的提高，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)注社會發(fā)展的意識。

在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度較高，能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，但部分學(xué)生在表達(dá)時缺乏邏輯性和條理性。因此，在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力。同時，我還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時了解學(xué)生的掌握情況，為下一步教學(xué)提供依據(jù)。

在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、小組討論等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。但在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力較弱，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。典型例題講解1.題目：請列舉新中國成立以來，我國在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、社會保障、環(huán)境保護(hù)等方面取得的重大成就。

答案：

經(jīng)濟(jì)方面：我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。人民生活水平不斷提高，城鄉(xiāng)居民收入大幅增長，消費(fèi)水平明顯提升。

科技方面：我國在航天、信息技術(shù)、生物科技等領(lǐng)域取得了一系列重要突破，如載人航天、高速鐵路、5G通信等。

教育方面：我國教育水平不斷提高，普及義務(wù)教育、發(fā)展職業(yè)教育、提高高等教育質(zhì)量等方面取得顯著成果。

社會保障方面：我國建立了世界上覆蓋人數(shù)最多的社會保障體系，包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險等。

環(huán)境保護(hù)方面：我國大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，取得了一定的成果，如防治大氣污染、治理水環(huán)境等。

2.題目：請談?wù)劯母镩_放以來，我國取得的成就對人民生活水平的影響。

答案：

改革開放以來，我國取得了舉世矚目的成就，這些成就對人民生活水平產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在經(jīng)濟(jì)方面，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，城鄉(xiāng)居民收入大幅增長，消費(fèi)水平明顯提升。在科技方面，我國在航天、信息技術(shù)、生物科技等領(lǐng)域取得了一系列重要突破，為人們提供了更加便捷、高效的生活。在教育方面，我國教育水平不斷提高，普及義務(wù)教育、發(fā)展職業(yè)教育、提高高等教育質(zhì)量等方面取得顯著成果，為人們的未來提供了更多的可能性。在社會保障方面，我國建立了世界上覆蓋人數(shù)最多的社會保障體系，包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險等，為人們提供了基本的生活保障。在環(huán)境保護(hù)方面，我國大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，取得了一定的成果，如防治大氣污染、治理水環(huán)境等，為人們創(chuàng)造了更加美好的生活環(huán)境。

3.題目：請簡要說明改革開放以來，我國取得的成就的原因。

答案：

改革開放以來，我國取得的成就的原因可以歸納為以下幾點(diǎn)：

1.政策支持：改革開放政策為我國的發(fā)展提供了有力的政策支持，激發(fā)了市場活力和社會創(chuàng)造力。

2.人民努力：我國人民在改革開放過程中付出了巨大的努力，積極投身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展。

3.科技發(fā)展：我國在科技領(lǐng)域取得了重大突破，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了強(qiáng)大的科技支撐。

4.國際合作：我國積極參與國際合作，與世界各國建立了廣泛的經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的合作關(guān)系，為我國的發(fā)展注入了新的動力。

5.制度創(chuàng)新：我國在改革開放過程中不斷進(jìn)行制度創(chuàng)新，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的制度保障。

4.題目：請談?wù)勄嗌倌耆绾螢閲曳睒s富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

答案：

青少年是國家未來的希望，為國家繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量是他們的責(zé)任和使命。青少年可以通過以下幾個方面為國家繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量：

1.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識：努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為我國發(fā)展儲備人才。

2.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力：敢于創(chuàng)新，積極參與實(shí)踐活動，為我國創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

3.關(guān)注國家發(fā)展：關(guān)注國家政策和發(fā)展方向，積極參與社會事務(wù)，為國家繁榮富強(qiáng)出謀劃策。

4.弘揚(yáng)正能量：傳播正能量，樹立正確的社會風(fēng)氣，為我國發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

5.題目：請簡要說明做自信的中國人的重要性。

答案：

做自信的中國人具有重要的意義，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.增強(qiáng)民族自信心：自信是民族進(jìn)步的靈魂，只有自信的民族才能在世界上立于不敗之地。

2.培養(yǎng)國際視野：自信的中國人能夠更好地了解世界，融入世界，為我國在國際舞臺上發(fā)揮重要作用奠定基礎(chǔ)。

3.弘揚(yáng)民族精神：自信的中國人能夠傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為民族精神的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

4.踐行社會主義核心價值觀：自信的中國人能夠樹立正確的世界觀