Unit 5 Launching Your Career Using Language 寫作教學設計-2023-2024學年高中英語人教版(2019)選擇性必修第四冊_第1頁
Unit 5 Launching Your Career Using Language 寫作教學設計-2023-2024學年高中英語人教版(2019)選擇性必修第四冊_第2頁
Unit 5 Launching Your Career Using Language 寫作教學設計-2023-2024學年高中英語人教版(2019)選擇性必修第四冊_第3頁
Unit 5 Launching Your Career Using Language 寫作教學設計-2023-2024學年高中英語人教版(2019)選擇性必修第四冊_第4頁
Unit 5 Launching Your Career Using Language 寫作教學設計-2023-2024學年高中英語人教版(2019)選擇性必修第四冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Unit5LaunchingYourCareerUsingLanguage寫作教學設計-2023-2024學年高中英語人教版(2019)選擇性必修第四冊主備人備課成員設計思路本課程設計以人教版高中英語選擇性必修第四冊Unit5LaunchingYourCareerUsingLanguage為核心,結合學生的實際英語水平和生涯規(guī)劃需求,旨在培養(yǎng)學生運用英語撰寫求職信、簡歷以及進行自我介紹的能力。課程內容緊密圍繞教材,通過情境創(chuàng)設、任務驅動、互動交流等方式,引導學生掌握求職相關的英語表達,提升學生的寫作技能和職場競爭力。同時,注重培養(yǎng)學生的跨文化交際意識,為學生的未來發(fā)展奠定基礎。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標主要包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過學習本課,學生將提升運用英語描述個人經(jīng)歷、技能和職業(yè)目標的語言能力;增強對職場文化差異的認識,形成跨文化交際意識;培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性思維,能夠從不同角度審視和優(yōu)化個人職業(yè)規(guī)劃;提高自主學習能力,通過查找資料、合作討論等方式,獨立完成求職信和簡歷的撰寫。學情分析本節(jié)課面向的是高中階段的學生,他們在知識層面已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯,能夠進行簡單的英語書面表達。在能力方面,學生具備一定的閱讀理解能力和初步的寫作技巧,但可能在撰寫正式的求職信和簡歷時缺乏經(jīng)驗和準確性。在素質方面,學生對未來職業(yè)規(guī)劃有初步的認識,但缺乏系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃知識和實踐經(jīng)驗。

在行為習慣上,學生可能習慣了被動接受知識,缺乏主動探索和實踐的習慣。此外,學生在課堂參與度、團隊合作等方面有待提高,這對本節(jié)課的學習有一定影響。由于本課程涉及實際寫作技能的培養(yǎng),學生對于實踐性強的學習內容可能更感興趣,這有助于提高他們的學習積極性。然而,對于寫作的嚴謹性和準確性,學生可能需要額外的指導和練習。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材:確保每位學生都有選擇性必修第四冊教材,特別是Unit5的相關內容。

2.輔助材料:收集并準備與求職相關的英文簡歷、求職信樣本,以及職場英語表達的視頻和音頻資料。

3.教學工具:準備投影儀、電腦、音響等設備,以便展示多媒體資源。

4.教室布置:將教室劃分為小組討論區(qū),以便學生進行合作學習和交流分享。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)(5分鐘)

-開始上課時,教師通過播放一段關于職場成功的短視頻,激發(fā)學生對職業(yè)規(guī)劃和英語應用能力的興趣。

-提出問題:“你們將來希望從事什么職業(yè)?為什么?”讓學生進行簡短討論。

-引導學生思考英語在求職過程中的重要性,進而導入本節(jié)課的主題。

2.講授新課(15分鐘)

-教師展示教材中的求職信和簡歷樣本,引導學生觀察并討論其結構和語言特點。

-講解求職信和簡歷的基本格式和寫作技巧,強調關鍵信息點的準確性和語言的規(guī)范性。

-通過實例分析,展示如何使用英語描述個人經(jīng)歷、技能和職業(yè)目標。

3.鞏固練習(10分鐘)

-學生分組,每組根據(jù)教師提供的情境,撰寫一份求職信或簡歷。

-教師巡回指導,提供即時反饋和建議。

-各組選代表分享其作品,全班投票選出最佳求職信和簡歷。

4.課堂提問與討論(5分鐘)

-教師提出問題:“在撰寫求職信和簡歷時,你們遇到了哪些困難?”引導學生分享并討論。

-針對學生的疑問,教師提供解答和策略。

5.師生互動環(huán)節(jié)(10分鐘)

-教師設計一個角色扮演活動,讓學生模擬招聘會場景,練習使用英語進行自我介紹和面試。

-學生兩人一組,輪流扮演招聘者和求職者,進行模擬面試。

-教師觀察并記錄學生的表現(xiàn),隨后提供針對性的反饋。

6.總結與反思(5分鐘)

-教師總結本節(jié)課的重點內容,強調求職信和簡歷寫作的技巧。

-學生反思學習過程,分享自己的收獲和改進點。

-教師布置作業(yè),要求學生根據(jù)今天的練習,完善自己的求職信和簡歷。

整個教學過程注重學生的參與和互動,通過實際操作和模擬實踐,幫助學生提升英語寫作能力和職業(yè)規(guī)劃意識。同時,教師通過即時反饋和指導,確保學生能夠理解和掌握課程內容。教學資源拓展1.拓展資源:

-拓展閱讀材料:提供關于不同行業(yè)職業(yè)規(guī)劃的文章,讓學生了解不同領域的職業(yè)要求和職業(yè)發(fā)展路徑。

-成功案例分析:收集并分享一些真實的成功求職案例,包括優(yōu)秀的求職信和簡歷樣本,以及求職者的成功經(jīng)驗。

-職場英語視頻:引入更多職場英語交流的視頻資源,涵蓋面試技巧、職場禮儀、商務英語溝通等內容。

-職業(yè)規(guī)劃工具:介紹一些職業(yè)規(guī)劃的工具和方法,如職業(yè)興趣測試、職業(yè)目標設定等。

2.拓展建議:

-讓學生利用課余時間閱讀拓展閱讀材料,了解不同職業(yè)的發(fā)展前景和所需技能,增強職業(yè)規(guī)劃意識。

-鼓勵學生分析成功案例中的求職信和簡歷,學習其中的表達方式和結構布局,嘗試模仿撰寫。

-觀看職場英語視頻,學習并模仿視頻中的語言表達和溝通技巧,提高自己的英語實際應用能力。

-使用職業(yè)規(guī)劃工具,幫助學生更好地認識自我,明確職業(yè)發(fā)展方向和目標。

-定期組織職業(yè)規(guī)劃講座,邀請職場專業(yè)人士分享經(jīng)驗,幫助學生建立正確的職業(yè)觀念。

-創(chuàng)設模擬職場環(huán)境,讓學生在模擬面試、商務談判等活動中,實踐英語應用和職場溝通技巧。

-鼓勵學生參加學?;蛏鐓^(qū)的職業(yè)發(fā)展活動,如職業(yè)體驗日、職業(yè)規(guī)劃大賽等,增加實踐經(jīng)驗。

-建議學生建立個人職業(yè)發(fā)展檔案,記錄自己的學習和成長過程,為未來的求職做好準備。

-引導學生關注國內外職業(yè)發(fā)展趨勢,了解新興行業(yè)和職業(yè)機會,拓寬職業(yè)選擇的視野。典型例題講解例題1:撰寫求職信

假設你是李華,你在一家公司的網(wǎng)站上看到了招聘信息,你希望申請這個職位。請根據(jù)以下信息,寫一封求職信。

-個人信息:李華,25歲,英語專業(yè),有良好的溝通和團隊合作能力。

-職位信息:市場營銷專員,需要英語流利,有團隊合作經(jīng)驗。

-應聘原因:對市場營銷感興趣,認為該職位能發(fā)揮自己的英語和專業(yè)技能。

答案:[參考求職信]

DearHiringManager,

IamwritingtoexpressmyinterestintheMarketingSpecialistpositionadvertisedonyourcompany'swebsite.MynameisLiHua,a25-year-oldgraduatewithamajorinEnglish.Ibelievethatmylanguageskillsandexperiencemakemeastrongcandidateforthisrole.

Throughoutmyacademiccareer,Ihavedevelopedexcellentcommunicationandteamworkskills,whichIbelieveareessentialfortheMarketingSpecialistposition.IhaveapassionformarketingandIamconfidentthatmyproficiencyinEnglishwillbeanassettoyourcompany.

Ihaveattachedmyresumeforyourreview.IwouldbegratefulifyoucouldconsidermyapplicationfortheMarketingSpecialistposition.Iamlookingforwardtotheopportunitytocontributetoyourteamandhelpachieveyourmarketinggoals.

Thankyouforyourtimeandconsideration.

Sincerely,

LiHua

例題2:簡歷撰寫

請根據(jù)以下信息,撰寫一份簡歷。

-個人信息:張敏,女,27歲,國際貿易專業(yè),熟練使用英語和西班牙語。

-教育背景:XX大學,國際貿易專業(yè),本科畢業(yè)。

-工作經(jīng)歷:在一家跨國公司擔任銷售助理,負責與西班牙客戶溝通。

-技能:英語和西班牙語流利,熟練使用MicrosoftOffice軟件,具備良好的溝通和談判技巧。

答案:[參考簡歷]

Resume

PersonalInformation:

Name:ZhangMin

Gender:Female

Age:27

Major:InternationalTrade

Languages:English(Fluent),Spanish(Fluent)

Education:

XXUniversity,Bachelor'sDegreeinInternationalTrade

WorkExperience:

SalesAssistantatABCMultinationalCompany

-CommunicatedwithSpanishclientstodiscussproductdetailsandnegotiatecontracts

-Assistedinpreparingsalesreportsandpresentations

-Collaboratedwiththemarketingteamtodevelopsalesstrategies

Skills:

-ProficientinEnglishandSpanish

-SkilledinusingMicrosoftOfficesoftware

-Excellentcommunicationandnegotiationskills

例題3:描述個人經(jīng)歷

請用英文描述一次你參與團隊項目的經(jīng)歷,包括你的角色、團隊的成就以及你從中學到的經(jīng)驗。

答案:[參考描述]

Duringmytimeatuniversity,IparticipatedinateamprojectforourInternationalTradeclass.MyroleintheteamwastoconductmarketresearchandanalyzepotentialbusinessopportunitiesintheEuropeanmarket.Ourteamworkedtogethertodevelopacomprehensivebusinessplan,whichwaspresentedtoapanelofprofessorsandindustryexperts.

Asaresultofourcollaborativeefforts,ourteamreceivedpositivefeedbackandwasrecognizedforourthoroughanalysisandinnovativeideas.Fromthisexperience,Ilearnedtheimportanceofeffectivecommunicationandteamwork.Ialsogainedvaluableinsightsintothechallengesandrewardsofconductingbusinessinaglobalcontext.

例題4:撰寫職業(yè)目標

請用英文撰寫一段關于你未來職業(yè)目標的描述。

答案:[參考描述]

Mycareergoalistobecomeasuccessfulinternationalbusinessmanager.IaimtoworkforaglobalcompanywhereIcanapplymylanguageskillsandinternationaltradeknowledgetodevelopandimplementeffectivebusinessstrategies.Inthelongterm,Iaspiretoleadateamthatdrivesinnovationandgrowthintheglobalmarket.

例題5:商務郵件撰寫

假設你是公司的一名員工,你需要向你的外國同事發(fā)送一封郵件,邀請他參加一個即將舉行的線上會議。請撰寫這封郵件。

答案:[參考郵件]

Subject:InvitationtoOnlineMeeting

Dear[Colleague'sName],

Ihopethisemailfindsyouwell.Iamwritingtoinviteyoutoanupcomingonlinemeetingthatourteamwillbehosting.Thepurposeofthismeetingistodiscussournewprojectandtoshareupdatesonourcurrentworkprogress.

Themeetingwilltakeplaceon[Date]at[Time][TimeZone].Youcanjointhemeetingvia[MeetingPlatform],usingthefollowinglink:[MeetingLink].

Yourinputandexpertisewouldbehighlyvaluabletous,andwewouldgreatlyappreciateyourpresenceatthemeeting.Pleaseletmeknowifyouareavailabletoattendandifyourequireanyadditionalinformation.

Thankyouforyourtimeandconsideration.Iamlookingforwardtoyourparticipation.

Bestregards,

[YourName]板書設計①重點知識點:

-求職信的撰寫格式和要點

-簡歷的結構和關鍵信息點

-職場英語表達和術語

②重點詞匯:

-Coverletter,resume,jobapplication,professionalskills,workexperience,educationalbackground,objective,qualifications,references

-Actionverbs(e.g.,managed,developed,achieved,coordinated)

-Descriptiveadjectives(e.g.,motivated,innovative,detail-oriented)

③重點句子:

-"Iamwritingtoexpressmyinterestinthe[position]at[company]."

-"Withasolidbackgroundin[field],Iamconfidentinmyabilitytocontributeeffectivelytoyourteam."

-"Pleasefindattachedmyresumeforyourconsideration."

-"Iamlookingforwardtotheopportunitytodiscus

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論