湖南省張家界市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（（上下）學期）試卷及答案

湖南省張家界市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，寫一寫。做到書寫正確端正、行款整齊。

八月暖，九月溫，十月還有小陽春。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

téngluó

ménglóng

mǐnjié

xiāosǎ

nùhǒu

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

shìhòu

yōulǜ

wèijiè

suìdào

wūyán

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.形近字組詞。

須(

)

虎(

)

址(

)

均(

)

順(

)

慮(

)

扯(

)

勻(

)3）.日積月累。

（1）王戎之所以不取道旁李是因為“__________，__________?！保ㄓ迷恼Z句回答）。

（2）“天下興亡，匹夫有責?！辈煌瑫r期，人們在國家大義面前表現(xiàn)出不同的風采。李清照用“生當作人杰，____________”表達了為國建功的理想﹔王昌齡在《出塞》中用“____________，不教胡馬度陰山”抒發(fā)了家國情懷。

（3）洋洋在聽寫時，把“龍須“錯寫成“尤須”，老師說這真是“__________，__________?！薄俺哂兴?，_________?！备嬖V我們在生活中既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。

（4）《題西林壁》中“__________，__________”這兩句詩告訴我們從不同的角度觀察，結(jié)果會有不同。4）.比一比，再組詞。

辯(

)

博(

)

軀(

)

掩(

)

辮(

)

搏(

)

嘔(

)

淹(

)5）.填空

（1）詩中有趣，楊萬里的《宿新市徐公店》中“____________，____________”讓我們看到黃蝶飛舞，兒童競逐的場景；詩中有志，王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“____________，____________”表達了詩人潔身自好的志向和品格；詞中有樂，辛棄疾的“___________，___________”讓我們看到小兒自由自在、無憂無慮的天真爛漫；詩能啟智，艾青說：“詩是人類_____________，詩給人類以____________”。

（2）言中有理，遇到挫折與失敗，絕不從客觀上找借口，絕不把責任推向別人，正如《論語》中所言“________，________”；小溪制作了一張書簽，寫著“____________，____________”提醒自己珍惜青春年華，勤奮學習，免得到老后悔。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，加點字讀音全部正確的一組是（

）A．倘（tǎng）若

應和（hé）

乾坤（kūn）

雞冠（guān）花B．膽怯（qiè）

促進（jìn）

屏（píng）息

徜（cháng）徉C．驅(qū)（qū）趕

奢侈（chǐ）

譬（bì）如

倔強（jiàng）D．棲（qī）息

晌（shǎng）午

荷（hé）包

掙扎（zhá）2）.下面對課文的理解，敘述錯誤的一項是（

）A．《牛和鵝》告訴我們：看事物從不同的角度出發(fā)，會得到不同的結(jié)果。B．《呼風喚雨的世紀》引用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容20世紀科學技術發(fā)展迅速。C．跟麥加文的《昆蟲》相比，《蟋蟀的住宅》語言準確簡練，直接明了地介紹了蟋蟀住宅的特點和建造過程。D．西門豹以“這個姑娘不漂亮，河神不會滿意”為由機智地救下新娘，同時以其人之道還治其人之身，借機處死了巫婆和官紳頭子。3）.下面這段材料是圍繞哪句話寫的？概括準確的一項是（

）

二里頭遺址博物館位于偃師市。博物館中央高起并逐漸融合于大地，象征威儀四方的華夏王朝的氣象。外觀設計包含了“鑰匙”“盤龍”“銅爵”“玉璋”等二里頭元素。其中，“鑰匙”形象象征著二里頭文明是打開中華文明的一把鑰匙。博物館整體形象就像一條盤旋的龍，準確地表達了二里頭在早期中國研究中的獨特地位。A．二里頭遺址博物館具有很重要的地位。B．二里頭遺址博物館設計獨特、寓意豐富。C．二里頭遺址博物館看起來像一條龍，造型美觀。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.樹在道邊而多子，此必苦李。

這句話是__________說的，其中的“必”字體現(xiàn)了王戎的___________。這句話的意思是________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

兵來將擋

焉得虎子

眼見為實

水來土掩

不入虎穴

耳聽為虛

近朱者赤

近墨者黑2）.連一連。

氣象萬千的

手指

陶冶

歌唱

不絕如縷的

技藝

爆發(fā)

幸福

運用自如的

話語

聆聽

奧秘

爐火純青的

畫卷

體驗

笑聲

情真意切的

歌聲

探尋

品格6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下列句子。

________麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。

________河水是那么清澈、明凈，水里的小魚兒自由自在地游來游去。

________小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報告著豐收的喜訊。

________一條小河從我們的村子里靜靜地流過。

________山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

________小河的一邊是果園，你看那杏兒發(fā)黃，桃兒發(fā)白，散發(fā)著誘人的清香。2）.按順序重新排列下面的句子，用序號表示。

________白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。

________潮頭奔騰而去，過了很久，江面才恢復了平靜。

________那條白線很快向前移動，逐漸拉大、變粗。

________浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。

________潮來了，只見東方水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。7、判斷題（每題5分共1題）1）.在講新聞時，要準確傳達信息，不可以加上自己對這則新聞的看法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。四時田園雜興______________，______________。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．回憶古詩，在橫線上補寫詩句。

2．“四時田園雜興”中“興”的讀音是(

)，“雜興”的意思是(

)（填序號）

A．xìnɡ

B．xīnɡ

C．混雜著興奮

D．隨興而寫的詩

3．讀“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”，下列停頓正確的是（

）A．日長/籬落無人過，惟/有蜻蜓/蛺蝶飛。B．日/長籬/落無人過，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。C．日/長籬落/無人過，惟有/蜻蜓蛺/蝶飛。D．日長籬落/無人過，惟有蜻蜓/蛺蝶飛。4．讀這首古詩的前兩句，你頭腦中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？請在下面，用自己的話寫一寫。

_______________________

5．讀了這首詩，你體會到詩人怎樣的情感？請寫在下面。

_______________________

6．按提示，填寫詩文。

羅隱寫的“采得百花成蜜后，______________”讓我們認識到勞動者默默工作的無私與偉大；楊萬里寫的“_____________，飛入菜花無處尋”和辛棄疾寫的“最喜小兒無賴，____________”，讓我們感受到古代鄉(xiāng)村孩子的天真與浪漫；艾青寫的“所有的綠集中起來，_____________，重疊在一起，___________”讓我們感受到春天植物成長的蓬勃與活力；冰心寫的“月明的園中，_________，___________”讓我們感受到孩子對母親的愛和眷戀……無論是古代的，還是現(xiàn)代的；無論是中國的，還是外國的；詩歌，讓我們學會用美麗的眼睛看世界。正如華茲華斯所說：“詩是強烈感情的自然流露，它源于_____________?！?、書面表達（每題15分共1題）1）.根據(jù)要求，完成習作。

下周學校將舉行秋季運動會，請你根據(jù)以下提示，代學校（陽光小學）向全體同學寫一則報名通知。（字數(shù)不少于50字）

（1）活動時間：下周四至周五（11月23—24日）

（2）活動地點：學校大操場

（3）運動員報名截止時間：本周五（11月17日）

___________________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.（一）閱讀《飛向藍天的恐龍》片段，完成練習。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼（géhái）中空，身體輕盈；腦顱（núlú）膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；體表長出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍，降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲（qīxī）生活。有些科學家推測，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。不管怎樣，科學家們認為：原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍天，從此開辟了嶄新的生活天地。1．請用“√”給文中的加點字選擇正確的讀音。

2．請根據(jù)意思，在文中找出對應的詞語，填在括號中。

（1）指某些物體借助大氣浮力和本身重力的相互作用在空中飄行。(

)

（2）根據(jù)已經(jīng)知道的事物來想象或判斷不知道的事情。(

)

（3）比喻極強盛的民族或國家，或有才能的人，可引申為上天的寵兒。(

)

3．請聯(lián)系選段內(nèi)容，說一說科學家對恐龍進化出飛行能力做了哪兩種推測？

___________________________________________________

4．本文段主要寫的是（

）A．科學家們希望找到更充分的證據(jù)，重現(xiàn)恐龍飛向藍天這一歷史過程。B．科學家推測恐龍演化為鳥類的過程。C．科學家們證實恐龍演化工作的艱辛。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)脑~語填空。

勸慰

欣慰

安慰

（1）朋友，是在你沮喪時(

)你的人。

（2）看到同學們在比賽中取得好成績，老師感到很(

)。

（3）鄰居產(chǎn)生了糾紛，我們要對雙方進行(

)，盡快化解矛盾2）.選詞填空。

研究

鉆研

研修

科研

（1）在（_____）了大量恐龍和鳥類化石之后，