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文檔簡介
黑龍江伊春市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版階段練習(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語,注意把字寫美觀。
風sú
jūn勻
河chuáng
興fèn
zhuān家
大tīnɡ2、填空題(每題2分共5題)1).寫出下列詞語的反義詞。
清澈()
黑暗()
上升()
痛苦()
喧鬧()2).查字典,按要求填空。
“鼎”字是___________結構的字,用部首查字法應先查“_______”,再找______畫。“鼎”字在字典里的解釋有:①古代煮東西的器物;②比喻三方勢力對立。其中,在“人聲鼎沸”中的意思是______;在“三國鼎立”中的意思是______。(填序號)3).根據(jù)課文內(nèi)容或語境填空。
(1)________________,疑則有進。
(2)《觀潮》這篇課文是按照__________、___________和_________的順序描寫了錢塘江大潮。讓我領略了一個______________的錢塘江大潮。(此空填四字詞語)
(3)細細的_______,流著山草和______的香味,流著月光。灰白色的________布滿河床。
(4)《一個豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥的____,我還知道他的作品有_____________、__________。
(5)《花牛歌》的作者是______,詩中描繪了“花牛在草地里坐”“_________”“____________”“花牛在草地里做夢”等一系列場景。4).補充詞語,并選詞填空。
騰云()霧
神機()算
刀()不入
未()先知
三頭六()
各顯神()
(1)哪咤上陣后,變作_________,手持六種兵器,朝大圣打來。
(2)你別異想天開了,人怎能像孫悟空那樣_______呢?
(3)世事難料,沒有人能夠做到________。5).將下列詞語補充完整,并完成練習。
若隱(
)(
)
鴉雀()(
)
(
)(
)私語
人(
)人(
)
()(
)欲墜
悄無(
)(
)
人聲(
)(
)
響徹(
)(
)
低聲(
)(
)
(1)看到畫線的詞語,我眼前仿佛出現(xiàn)了_________________的畫面。
(2)以上詞語中,形容人多的是___________,形容人聲嘈雜喧鬧的是______________。
我也能寫一個形容人多的四字詞語:____________________。
(3)“神舟十四號和神舟十五號勝利會師了!”大家激動不已,歡呼的聲音____________。(選詞填空)3、選擇題(每題2分共3題)1).下面的成語中不是表現(xiàn)古人讀書求學的是(
)A.鐵杵成針B.程門立雪C.懸梁刺股D.自相矛盾2).下列句子中,加點字詞意思相同的一組是()A.①都是河神娶媳婦給鬧的。
②這里鬧得很,沒法兒看書。B.①王戎七歲,嘗與諸小兒游。
②我嘗了嘗媽媽燒的這道菜。C.①這個姑娘不漂亮,河神不會滿意的。②今天媽媽打扮得格外漂亮。D.①這樣說來,河神還真靈啊。
②她是一個心靈手巧的女孩。3).下列各項中,不是自問自答形式的一項是()A.是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。B.靠什么呼風喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術。C.是誰將雪花撒下?又是誰將冰雪融化?D.植樹造林單單是為了美化環(huán)境嗎?不是,還能改善人們的生活質(zhì)量。4、句子訓練(每題10分共1題)1).3.一年中傳統(tǒng)的觀潮日是八月十八日。(改變語序,意思不變)_____________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
哈巴狗
比喻自己胸無主張,隨聲附和他人的人
小蜜蜂
比喻善于溜須拍馬的小人
領頭羊
比喻吝嗇錢財,一毛不拔的人
應聲蟲
比喻辛勤勞動且無私的人
鐵公雞
比喻在團隊中起主導作用的人2).將下面《論語》中相應的上下句用直線連起來。
士不可以弘毅
本立而道生
君子務本
文勝質(zhì)則史
君使臣以禮
不恥下問
敏而好學
臣事君以忠
質(zhì)勝文則野
任重而道遠6、排序題(每題5分共2題)1).(
)仔細瞧那浪花,近處的呈鮮綠色,遠一點兒的呈翠綠色,再遠的呈墨綠色,一層又一層,最后連成一片,茫茫的跟藍天相接。
(
)我們說走就走,向青草塘前進。
(
)這么大這么美的草塘,我還是第一次看到,走了進去就像置身于海中一樣,浪花翠綠翠綠的,綠得發(fā)光,綠得鮮亮,歡笑著,翻滾著,一層趕著一層涌向遠方。
(
)小麗挎著個籃子,蹦蹦跳跳地在前邊引路,不多時就來到草塘邊上。2).亂句排序。(把正確的序號填在括號里)
(
)在智利首都圣地亞哥,有一家“動物飯店”,天天顧客盈門,因為招待來客的都是動物。
(
)因此,一批又一批好奇的食客不斷光顧這里,生意十分興隆。
(
)然后,黑猩猩和短尾猴來往上菜。
(
)這些訓練有素的“服務員”不收小費,不偷菜肴。
(
)客人一到,兩只金絲猴立刻拉開大門迎接。
(
)接著,長耳犬請客人入座,并把菜單送到客人手中。7、判斷題(每題5分共1題)1).“預”字共9筆,用部首檢字法可以查“頁”部。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。巴喳——巴喳穿上大皮靴在林子里走,
“嘰嘰”嘟一下飛進綠葉中,巴喳!巴喳!
“沙沙”哧一下溜進了黑洞?!傲R篤”聽見這聲音,
就一下躲到了樹枝間。
“吱吱”一下竄上了松樹,
全都悄沒聲兒地蹲在看不見的地方,“蹦蹦”一下鉆進了密林。
目不轉睛地看著“巴喳—巴喳”越走越遠。1.詩歌里有小動物,聽到“蹦蹦”聲,仿佛看見了_______;聽到“沙沙”聲,仿佛看見了___________。
2.林子里的動物還有許多,請你仿照第3、4小節(jié),發(fā)揮想象,在下面的橫線上創(chuàng)編一小節(jié)。
3.“全都悄沒聲兒地蹲在看不見的地方,目不轉睛地看著“巴喳一巴喳”越走越遠?!彼鼈冃睦锟赡茉谙耄篲_____。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
題目:我最喜愛的_____________
要求:①先把題目補充完整,再進行習作。橫線上可以填一個人、一處景、一種動物,也可以填一件物品等;②習作時做到語句通順、表達清晰、情感真實。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀與鑒賞。牛和鵝(節(jié)選)有一次,我們放學回家,走過池塘邊,看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。我的心里很害怕,怕它們看見了會追過來。這時,有一個頑皮的孩子故意要引它們來,就吁(yūyù)哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了,就豎起頭來,側著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一擺地、神氣地朝我們走過來;還伸長脖子,嘎嘎(gāgá)地叫著,撲打著大翅膀,好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。1.給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。
2.從_____、_____、_____等詞語可以看出“我們”看見鵝時心里很_____。
3.用橫線畫出描寫鵝的動作的句子,并仿寫句子:小狗見主人回家了,_____。11、信息匹配(每題5分共2題)1).請選出下列詞語中加點字的正確讀音,畫上“√”。
附和(héhè)
綺(qǐyǐ)麗
屏(bǐngpǐng)息凝視
殺菌(jūnjǔn)
交叉(chāchà)曝(bàopù)著陽光2).2.給下面加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。琥珀(bǎi
pò)
滲出(shèn
can)
埋在(mán
mái)開辟(pì
bì)
繁衍(xíng
yǎn)
病灶(zào
dù)棲息(xī
qī)
嗡
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