遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。（正確抄寫下面的句子，做到規(guī)范、端正、整潔）當一個人學(xué)會仰望星空，遙望平原、沙漠、海洋，一定會意識到自然的神奇?zhèn)ゴ?，生命的格局也會更加遼闊。2、填空題（每題2分共5題）1）.《看看我們的地球》作者是_____________________。大千世界，幾乎每一件事物都充滿了謎?？粗棋奶?，我想問：____________________________________？看著清澈的小溪，我想問：___________________？我打算用_____________________的方法來解決這些問題。2）.給下面的字加一部分，組成2個不同的新字，再分別組成詞語寫下來。

艮_____(

)

_____(

)

殳_____(

)

_____(

)3）.補全詞語，并選擇其中一個造句。

一絲不(

)

(

)天動地

彬彬有(

)

燈火輝(

)

造句：___________________________________________________________________________________4）.根據(jù)字典填空。達（逵）：dá①通，到達：抵～|四通八～|火車從北京直～上海。②通達，對事理認識得透徹：知書～理|通權(quán)～變（不拘常規(guī)，采取變通辦法）|～觀（對不如意的事情看得開）。③達到，實現(xiàn)：目的已～|～成協(xié)議。④告知，表達：轉(zhuǎn)～|傳～|詞不～意。⑤指官位高，有權(quán)勢（顯—）：～官。“達”字在書寫時，應(yīng)先寫_____。

在“通情達理”中，“達”字的意思應(yīng)選第_____種解釋。5）.小蘭在報道中寫張超跳高，不知道怎樣描寫動作，請你幫她補充完整。

裁判員一聲令下，只見他奔到橫桿下，左腿一(

)，右腿一(

)，身子一(

)而起，像一只飛燕般滑過橫桿。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面不屬于邊塞詩的詩句是（

）A．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。B．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。C．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。D．一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。2）.下列句子關(guān)于修辭手法的說法，錯誤的一項是（

）A．每個小水塘都抱著一個月亮?。〝M人）B．蝴蝶怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（疑問）C．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（比喻）D．月光照亮了點倉山，照亮了村頭的大青樹，照亮了村間的大道和小路。（排比）3）.四（1）班開展了“快樂讀神話”的主題活動，下列故事不符合主題的一項是（

）A．葉公好龍B．牛郎織女C．羿射九日D．夸父逐日4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。

☆這句話中連用三個“啦”，讀起來______________。

☆請你也用上語氣詞仿寫一句。

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把作者和作品連線。

面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄

李商隱

《夏日絕句》

周恩來

《麻雀》

李清照

《嫦娥》

屠格涅夫2）.想一想，連一連。

輕

吸

上升

活潑

清

重

嚴肅

下降

呼

濁

巨大

微小6、排序題（每題5分共2題）1）.做個小詩人。

小剛的爸爸觀看大潮之后寫了一首詩，小剛覺得非常有意思，想讀給大家聽，可一不小心把前面三句弄亂了。請你幫小剛整理一下順序吧。（填序號）

①潮頭怒吼貫江面

②山崩地裂城墻現(xiàn)

③悶雷滾動出白線

_______

_______

_______，錢塘奇觀天下傳。2）.給下面的句子排序。

(

)清晨，白鳥成群地飛向大海，去找魚群。

(

)這里的海鳥種類繁多，有的連名字都叫不上來。

(

)你來到西沙群島，會看到遼闊的海面上成百上千的海鳥在自由自在地飛翔，海鳥中數(shù)量最多的是一種白鳥。

(

)傍晚，它們又成群地飛回島上，住進巢里。

(

)你還會看到最大的鳥——信天翁。它的翅膀就有2米長。

(

)這里可真是鳥的世界啊！7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說法是否正確（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。

1．在《我要做好孩子》中，數(shù)學(xué)是金鈴最不喜歡的，也是學(xué)得最不理想的學(xué)科。(

)

2．在《時代廣場的蟋蟀》這本書中，塔克老鼠除了四處挖寶外，它最大的享受就要數(shù)睡覺。(

)

3．在《時代廣場的蟋蟀》一書中，柴斯特首次打動瑪利歐媽媽的曲子是意大利民謠《重歸蘇蓮?fù)小贰?

)

4．在《親愛的漢修先生》一書中，鮑雷伊轉(zhuǎn)到新學(xué)校后，他的午餐從未丟失過。(

)

5．在《一百條裙子》這本書中，全班同學(xué)都相信旺達有100條裙子。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀我能行。露我在嫩綠嫩綠的草葉尖上，我在張開惺忪睡眼的花心里，我沒有向人們說“勿忘我”。清晨和黑夜，

我自生又自滅。我不是星星的眼淚，也不是璀璨的明珠，我就是我，一滴純潔的甘露。很少人注意我，我不抱怨，

那——又有什么要緊。陽光嫵媚的清早我會升華成一朵——美麗的，潔白的云。1．詩中的“露”具有什么特點？

_________

2．詩中的“露”擁有怎樣的生活態(tài)度？

__________

3．讀了這首詩，你獲得了怎樣的人生啟示？

__________

4．仿寫句子。

我不是星星的眼淚，/也不是璀璨的明珠，/我就是我，/一滴純潔的甘露。

__________9、書面表達（每題15分共1題）1）.你都游覽過哪些地方？哪個地方給你留下的印象最深刻？回憶一下游覽的過程，然后以“游

”為題，按順序把游覽的過程寫下來，注意把景物的特點寫清楚，還可以用上平時積累的好詞好句。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著仟么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。②此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1．選文中“女人”哭訴的原因是_______________，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處那個肇事的外國人，結(jié)果________________。

2．選文寫了一件什么事？簡要地寫下來。

_____________________

3．下列對“中華不振”理解最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．當時中國很久都沒有聽到振奮人心的好消息了。B．當時中華民族貧窮落后，中國人民面對帝國主義的暴行只能忍氣吞聲，敢怒不敢言。C．當時中國人民因為吃不飽，穿不暖，所以精神都萎靡不振。D．中華民族受外國人的欺侮，都振作不起來了。4．周恩來“為中華之崛起而讀書”，你又是為什么而讀書呢？寫一寫。

___________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是甜甜收集的描寫船長的句子，請你根據(jù)語境幫她辨認相近的詞語。

怒吼

怒喝

（1）大海在(

)，船長(

)道：“全體安靜，注意聽命令！”

主宰

主管

（2）(

)輪船的船長巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，(

)著。2）.選詞填空。

威嚴

嚴肅

（1）鵝的叫聲，音調(diào)(

)鄭重，似厲聲呵斥。

（2）就在這時，船長(

)的聲音壓倒了一片呼號和嘈雜。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按照要求，完成下面題目。