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文檔簡介
甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).認(rèn)真眷抄下面的句子,書寫正確、端正、美觀。
輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。
2、填空題(每題2分共5題)1).讀句子,根據(jù)語境寫詞語。
十歲的年紀(jì),正是生命中最美的詩行。我們?nèi)缤瑇iàng?rì
kuí________,迎著zhāo?yáng______盡情綻放;我們就像róu?nèn______的幼苗,在雨露的滋潤下努力生長;我們猶如mǎn?tiān?fán?xīng__________,在夜空的懷抱里shǎn?shuò_________。成長的路上,我們或許會跌倒,或許會迷茫,但請記得,總有那么一束光芒,是心靈的wèi?jiè________。十歲,我們jí
jiāng________啟航,shǐ___向càn?làn_____未來。2).【小小收集家】你會通過什么方式收集現(xiàn)代詩呢?試著寫出兩個。
______3).補充完整詞語,再選出合適的詞語將序號填入句子中。
①(
)流不息
②無可(
)何
③呼風(fēng)(
)雨
④左(
)右盼
⑤鴉(
)無聲
⑥視死如(
)
我們班召開了“勿忘國恥,圓夢中華”的主題班會。當(dāng)一個個歷史鏡頭從眼前閃過時,教室里(
),大家都被無數(shù)革命先烈(
)的精神感動了,決心要做一個新時代的好少年。4).填寫合適的內(nèi)容,感受詩文的魅力。
比喻人清廉正直的詩句很多,王昌齡寫道:“洛陽親友如相問,________。勤奮讀書是一種美德,顏真卿說“一日讀書一日功,________。自強自立是人的追求,周易說“天行健,________。”5).根據(jù)所學(xué)知識填空。
(1)這些事——是永不______的回憶:月明的園中,_________的葉下,母親的膝上。(《繁星(七一)》)
(2)林老師常用《老子》中的“_________,自勝者強”勉勵我們:只有能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者。
(3)小惠不愛學(xué)習(xí),整天把時間浪費在玩耍和游戲上,我會用“______,老來方知讀書遲”來勸她。
(4)古詩詞是中華民族文化的瑰寶。詩中有兒童追蝶的歡樂場面:“兒童急走追黃蝶,________”;詩中可以感受詩人的高尚情操:“洛陽親友如相問,______”;詩中有勤勞的蜜蜂:“采得百花成蜜后,_____”。3、選擇題(每題2分共3題)1).你一定讀過很多科普作品,下列說法不正確的一項是(
)A.《十萬個為什么》是前蘇聯(lián)作家高爾基寫的,這本書不僅內(nèi)容有趣,語言也非常生動。B.閱讀科普作品時,書中的不理解的科學(xué)術(shù)語可以查資料解決。C.高士其《灰塵的旅行》、李四光《看看我們的地球》這些科普作品都值得我們?nèi)テ纷x。D.讀完科普作品后還可以查一查,書中談到的一些科學(xué)問題,現(xiàn)在有什么新的研究成果。2).下列選項中加點詞解釋不正確的一項是(
)A.炎帝之少女(小女兒)B.故為精衛(wèi)(故意)C.嘗與諸小兒游(曾經(jīng))D.唯戎不動(只有)3).下列詩句中加點詞語解釋不正確的一項是(
)A.籬落疏疏一徑深(稀疏)B.白發(fā)誰家翁媼(老翁和老婦)C.欲將輕騎逐(騎馬)D.平明送客楚山孤(天剛亮)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).地球上的第一種恐龍和狗一般大小,兩條腿粗壯有力。(照樣子寫一事物)
___________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).我會照樣子連一連。
2).請把上面的一行字和下面的一行字,連一連,組成新字。
田
魚
舌
山
小
日
甘
力
羊
大
月
石6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
(
)這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。
(
)晚飯過后,火燒云上來了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。
(
)接著又來了一頭大獅子,它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。
(
)一會兒,天空出現(xiàn)了一匹馬,馬頭向南,馬尾向西,還未看到馬的相貌,它就變得模糊了。
(
)一時恍恍惚惚的,天空里又像這個,又像那個,其實什么也不像。
(
)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛,它右前跑著,后邊似乎還跟著幾條小狗。
(
)一會兒工夫,火燒云下去了。2).給句子排序。
(
)小妖怪長得怪怪的、皺巴巴的,活像一塊木頭疙瘩。
(
)小木偶大步走在綠森林里。
(
)小木偶正想得出神,樹叢里突然竄出個小妖怪!
(
)小妖怪一手叉著腰,一手指著小木偶大叫,要小木偶站住。
(
)它邊走邊想:穿過這片森林,會看見什么呢?是大海,是草原,還是另外一片綠森林?7、判斷題(每題5分共1題)1).本學(xué)期《快樂讀書吧》推薦了中外神話故事。下面說法對的打“√”,錯的打“×”。
1.女媧抓了一只巨大的海龜,砍下它的四只腳,用來撐大地的四極。(
)
2.大禹治水有功而成為天子,創(chuàng)立了商朝。(
)
3.印度神話《洪水》講的是摩奴與大魚的故事。(
)
4.《古希臘神話》中,用音樂征服草木萬物的是赫拉克勒斯。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。1.這兩節(jié)詩選自《________》,作者是蘇聯(lián)的_______。
2.這兩節(jié)詩主要運用了_________修辭手法來描寫了美麗的白樺。
3.“流蘇”在文中指的是(
)。A.花穗樣的裝飾物品B.披著白雪的樹枝C.流動的物體。4.請仿照第二自然段的內(nèi)容進(jìn)行續(xù)寫。
_______________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
愛,是人間最美好的情感;愛,使人間充滿溫暖。人與人之間的那份真情會給人帶來無窮的快樂和幸福。特別是那一群親密的小伙伴,有多少難忘的瞬間是你與你的小伙伴之間發(fā)生的呢?請以“那次,我很________”為題,寫下你與小伙伴的一件事吧!注意把過程寫清楚,語句通順、條理清晰,表達(dá)出真情實感,文章不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).結(jié)合下面的文字,完成習(xí)題。①新學(xué)年開始了,修身課上,奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴(yán)sù的問題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”②“為家父而讀書?!雹邸盀槊骼矶x書。”④“為光耀門楣而讀書?!庇腥烁纱噙@樣回答。⑤有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長注意到了,他打手勢讓大家安靜下來,點名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來,清xī而堅定地回答道:⑥“為中華之崛起而讀書!”⑦魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負(fù)和xiōnɡ
huái!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”⑧“為中華之崛起而讀書!”1.請把“為中華之崛起而讀書”九個字用楷書規(guī)范、美觀地抄寫在田字格中。
2.讀拼音,填字成詞
嚴(yán)sù(
)
清xī(
)
xiōnɡ
huái(
)
3.下列詞語中所含多音字讀音完全相同的一項是(
)A.模范
模樣B.為什么為難C.干脆干凈4.“抱負(fù)”中“負(fù)”的意思是(
)A.遭受B.志向,理想C.背5.在括號里填入關(guān)聯(lián)詞語,正確的一項是(
)
少年周恩來(
)親眼目睹“中華不振”,(
)立志“為中華之崛起而讀書”。A.不但……而且……B.只要……就……C.因為……所以……6.“立志為中華之崛起而讀書的人是誰?”這個問題是從哪個角度提出的?(
)A.聯(lián)系生活經(jīng)驗B.課文內(nèi)容C.課文的寫法7.用以下哪個詞語形容文段中的少年周恩來最合適?(
)A.英勇無畏B.鐵面無私C.志存高遠(yuǎn)8.以下句子運用了比喻修辭手法一項是(
)A.校園里的那棵樟樹枝繁葉茂,宛若巨大的綠傘。B.有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。C.美麗的杜鵑花在云霧中若隱若現(xiàn)。9.下列句子中,標(biāo)點符號有誤的一項是(
)A.魏校長聽了。連聲贊嘆:“好哇,為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生?!盉.根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),由于用眼不當(dāng),學(xué)校里的“小眼鏡”越來越多了。C.在永州國際文化中心上演的舞劇《昭君》中,挑大梁的是永州籍舞蹈家唐詩逸。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
嚴(yán)厲
嚴(yán)格
(1)宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最(
)的懲罰。
(2)新來的教師對我們的要求很(
)。
承擔(dān)
承受
(3)這樣,普羅米修斯所(
)的痛苦,永遠(yuǎn)沒有了盡頭。
(4)這次事故他必須(
)全部責(zé)任。
溫和
溫暖
暖和
(5)全國人民的無私援助,(
)了災(zāi)區(qū)人民的心。
(6)上課時,老師總是用(
)的目光看著大家,使我們感到非常親切。
(7)今天天氣真(
),我要出去走走。2).下列句子運用了哪種修辭手法?(填序號)
①設(shè)問
②排比
③引用
④擬人
⑤反問
(1)20世紀(jì)的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”來形容。(
)
(2)難道我永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎?(
)
(3)是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(
)
(4)那時沒有電視,
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