江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.丁丁在制作成長記錄冊時，要寫一段文字作為卷首語。

請你用楷書把冰心奶奶的這句話摘抄下來。

童年?。∈菈糁械恼?，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期即將結(jié)束?；仡欉@半年的學(xué)習(xí)與生活，每一次歡笑，每一次進(jìn)步，都將成為我美好的回憶。正如冰心奶奶所說“____________________”2、填空題（每題2分共5題）1）.把詩句寫完整。

①可憐九月初三夜，_______。

②_______，只緣身在此山中。2）.依據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中我們懂得了許多道理，韓愈告訴我們：______，_______？這句話讓我們明白人不是生來就懂得知識和道理的，誰能沒有疑惑呢？我們做事情從一開始就要認(rèn)真仔細(xì)，因為開始相差一小點兒，結(jié)果就會造成很大的錯誤，正如成語“_______，謬以千里。”

（2）窗外下起了秋雨，奶奶不禁感嘆道：“一場秋雨一場寒，_______?！?/p>

（3）宋代著名女詩人____在《夏日絕句》的前兩句中直抒胸臆：“生當(dāng)作人杰，______。”深深的愛國之情噴涌而出，震撼人心。

（4）國慶小長假，天氣格外好，王明和爸爸媽媽到廬山游玩，從不同角度欣賞廬山的千姿百態(tài)，領(lǐng)略了蘇軾筆下“______，_____。”的廬山風(fēng)景。

（5）王戎不取道旁李的原因是“_____，____?！保ㄓ迷幕卮穑?）.含英咀華：根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）詩中有景?！癬____________，半江瑟瑟半江紅”，《暮江吟》描繪了日暮時分的江面美景；王維的“_____________，復(fù)照青苔上”描繪了夕陽照進(jìn)林中的景象。

（2）詩中含情?！澳钋奥窡o知己，_____________”寫出了詩人對友人的鼓勵和勸慰；“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_____________”表達(dá)了詩人的孤寂傷感之情。

（3）詩中寓理。當(dāng)讀到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”時，我想起了八字詞語“尺有_____________，_____________”。4）.補充王昌齡《出塞》中的詩句。注意字距和書寫速度均勻。

_____________________，_____________________。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。5）.閱讀。

十萬個為什么

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道《十萬個為什么》的作者是蘇聯(lián)作家_____________。他在這本書中，帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行……提出了許多看似簡單，卻不那么容易回答的問題，如：_____________________________？3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的注音和詞語的字形完全正確的一項是（

）A．徜徉（cháng）

囑咐（zhǔ）

推測

變化多端B．機(jī)械（jiè）

重荷（hè）

藤蘿

焦燥不安C．葦絮（xù）

屏息（bǐng）

規(guī)距

一絲不茍2）.下列詞語中，與畫線部分意思相同的是哪一項？（）

民族英雄岳飛為國家效力盡忠的故事，在我國民間廣為流傳。A．秉公執(zhí)法B．精忠報國C．視死如歸D．鐵面無私3）.對下列加點詞語的解釋錯誤的一項是（

）A．一片冰心在玉壺（純潔的心）B．世傳李太白讀書山中，未成，棄去（放棄）C．家貧不常得油（貧窮）D．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬（撒潑，蠻不講理）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（仿寫句子）

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

填海

女媧

補天

愚公

移山

嫦娥

奔月

精衛(wèi)2）.“精衛(wèi)”在傳說中還有很多別名，請你猜猜這些別名各自的意思是什么，連一連。

誓鳥

表現(xiàn)它志向宏偉，意志堅強

志鳥

表現(xiàn)它的死十分冤枉，令人同情

冤禽

表現(xiàn)它不達(dá)目的永不罷休的精神6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()我興沖沖地來到“吹蠟燭”游藝室。

()哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。

()輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興！

()“六·一”游園會開始了。

()我只好再排隊等候。

()終于又輪到我吹了，我吸取上次的教訓(xùn)，用盡渾身力氣向一排蠟吹去。2）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書包就要去端飯碗。

(

)小軍聽從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

(

)中午，小軍回到家，看見桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。7、判斷題（每題5分共1題）1）.動物界中的大力士是螞蟻，它能將一塊相當(dāng)于自身重量50多倍的石頭搬走。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文。媽媽的愛有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。??！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚?！?．給帶點的字注音。

媽媽給我扇(

)著扇(

)子。

2．填空：

媽媽的愛是(

)，是(

)，是()。

3．寫出下列詞語的近義詞。

清涼-(

)著急-(

)責(zé)備-()

4．根據(jù)文章內(nèi)容，用"因為……所以……"寫句子。至少寫兩個。

(

)(

)

5．寫一寫。你能模仿上面幾個詩節(jié)的格式來寫一段詩節(jié)，舒發(fā)你對媽媽的愛嗎？

(

)

(

)

(

)

(

)9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.童眼看世界——偶遇小蛙

《坐井觀天》中的青蛙，名字叫小蛙。2030年的一天，小蛙鼓起勇氣，跳出了井口。正巧遇到了路過的你。接下來，會發(fā)生什么呢？請你展開大膽的現(xiàn)象，續(xù)編故事。別忘了，先給故事取一個有趣的名字，如“偶遇小蛙”……

要求：語句通順，條理清楚，書寫規(guī)范。（如寫不下，可另備紙張）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。駱駝蓬①駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。②啊，你看上去是那么不起眼！沒有（挺拔?挺直）的莖，翠綠的葉，艷麗的花，但你一代一代倔強（qiángjiàng）地生長著，把根須深深地扎（zhāzā）進(jìn)沙礫之中，（攝取?拿?。┮恍前朦c的水分和營養(yǎng)，日積月累（lěilèi），把它儲進(jìn)自己的葉和莖里……但那不是為自己永存，而是為他人造福。③可不是嗎？當(dāng)長途跋涉的駝隊饑渴難忍之時（

）你無私地奉獻(xiàn)出自己的莖和葉（

）為駝隊繼續(xù)加油出力（

）當(dāng)嚴(yán)寒（襲擊?打擊）駝隊的時候（

）你還是毫無保留地獻(xiàn)出自己的一切（

）燃起熊熊大火（

）給辛勤的跋涉者以光明和溫暖。④駱駝蓬，你本是一種普通的，無名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個美號為你命名，這是你的驕傲，也是你的光榮。1．給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。

2．用“﹨”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。

3．請給第三自然段加上標(biāo)點符號。

4．請你用橫線畫出文章的中心句。

5．作者說駱駝蓬“為他人造?！?，文章是怎樣描寫具體的？用波浪線畫出有關(guān)句子。從這些句中，我們可以看出駱駝蓬具有____________的品質(zhì)，表達(dá)了作者對駱駝蓬____________的思想感情。

6．文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說說你喜歡的原因。

_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.復(fù)述課文也有技巧和方法，在你認(rèn)為做法正確的后面打“√”。

（1）熟讀課文，掌握課文內(nèi)容是復(fù)述的前提和基礎(chǔ)。（

）

（2）重點復(fù)述主要情節(jié)，次要情節(jié)可以適當(dāng)省略，但也要講出來。（

）

（3）按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，要注意課文中一些提示順序的詞句，這樣不但條理清晰，而且情節(jié)也不會遺漏。（

）

（4）復(fù)述時可以自己組織語言，把課文的內(nèi)容講述出來，可以忽略原文的重點詞句。（

）

（5）復(fù)述故事情節(jié)的方法有：簡要復(fù)述、詳細(xì)復(fù)述和創(chuàng)造性復(fù)述。（

）2）.選詞填空，將序號填在括號里。

A．改善

B．改變

（1）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)()了人們的生活方式，也()了我們的生活。

A．成就

B．成果

（2