部編版三年級下冊語文單元測試卷全冊

部編版三年級語文下冊單元測試卷全冊

第一單元測試卷

（時間:90分鐘總分:100分）

-看拼音，寫漢字。（7分）

huichongluya

1.我們正在欣賞（）和尚畫的畫，那里有短短的（）,

yuanyang

一對對（）。

wudaoyTnfu

2.一只只小燕子在春光里（），像一個個小小的（）

yanzduzengtian

在電線上（），為春天（）了無限的光彩。

二比一比，組詞語。（6分）

便)伸)幽)

）（拂（）

［涼（）［卷（

三在括號里填上合適的量詞。（8分）

-（:翅膀-（）波紋

-（）金光一（）珍珠

-（）贊歌一（：畫面

一（）清香一（）清泉

四選擇題。（6分）

1.下列加點字的讀音錯誤的一項是（）o

A.吹理(fii)B.干券(h6)

C埃擠(di)D.像俏(jfm)

2.“有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色

的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的?！边@里

是寫（）o

A.荷花B.花瓣C.蓮蓬D.花骨朵

3.下列詞中的兩個字意思都相反的一組是（）o

A.動靜活潑得失聚攏

B.愛憎始終破裂獎懲

C.進(jìn)退詳略輕快吞吐

D.呼吸善惡攻守是非

五按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.獨角仙的力氣一定似乎很大。（修改病句）

2.清早,我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。（用加點詞語造

句。）

3.瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜;

收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。（仿寫擬人句）

六按課文內(nèi)容填空。（8分）

1.《絕句》這首詩的作者是____代的，描寫了______（季

節(jié)）的景色。這首詩描寫的動物有。

2.一身，一雙剪刀似的，一對

的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的。

七綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

我們的祖國歷史悠久，文化燦爛。你知道哪些傳統(tǒng)文化（比如茶文

化、酒文化、食文化等），請介紹給大家！

A閱讀理解。（24分）

1.課內(nèi)閱讀。（12分）

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。尊的花

瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹

得馬上要破裂似的。

（1）照樣子，寫詞語。（4分）

例:挨挨擠擠（AABB式）

⑵用文中加點的詞語造句。

⑶這段話寫了荷花的哪幾方面？（3分）

（4）讀了這段話，你有什么感受？（3分）

2.課外閱讀。（12分）

校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點兒也不過分，

它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實夠驚人的,它那灰

褐色的樹干,兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹

冠,活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實洞學(xué)

們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似

乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。

（1）在文中找出下列詞的反義詞。（2分）

矮小一（）

⑵找出文中的比喻句，用浪紋線將它畫出來。并仿寫一個比喻句。

（4分）

（3）短文是圍繞哪一句話來寫的？請用橫線畫出來。（2分）

⑷從哪里可以看出校園的老槐樹有多高，有多粗？（4分）

九習(xí)作表達(dá)。（30分）

大自然中有許多植物，它們都有自己的特點和作用,請你寫一種熟

悉的植物。寫出它的樣子、特點和作用。

要求:1.語言通順,具體。

2.按照一定的順序進(jìn)行描寫。

參考答案：

第一單元測試卷

-1.惠崇蘆芽鴛鴦2.舞蹈音符演奏增添

二示例:橫掠涼爽疲倦試卷仿佛吹拂

三對圈道顆支個陣股

四1.C2.A3.D

五1.獨角仙的力氣一定很大。

2.示例:我一回到家就寫作業(yè)。

3.示例:花兒張開了笑臉。

六1.唐杜甫春季燕子、鴛鴦

2.烏黑的羽毛尾巴輕快有力小燕子

七示例:茶文化即飲茶活動過程中形成的文化特征，包括茶道、茶德、

茶精神、茶聯(lián)、茶書、茶具、茶藝等。茶文化起源地為中國。中國是

茶的故鄉(xiāng)，中國人飲茶，據(jù)說始于神農(nóng)時代，少說也有4700多年了。直

到現(xiàn)在，中華同胞還有以茶代禮的風(fēng)俗。

八1.(1)示例:紅紅火火干干凈凈

⑵示例:大掃除時，同學(xué)們有的掃地，有的擦桌子，有的擦玻璃，開心極

了！

⑶寫了要破裂的花骨朵兒，才展開的兩三片花瓣兒，還有全展開的花

瓣。

⑷荷花千姿百態(tài)的，真漂亮,怪不得作者這么喜歡荷花。

2.（1）高大

⑵那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,活像一把張開的綠色大傘。

仿寫:細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線。

⑶校園里有一棵老槐樹,高大一粗壯。

⑷它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。（高）兩個小朋友也合抱不過

來。（粗）

九提示:1.觀察時要按照一定的順序,可以由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)等。

2.要抓住景物的具體特點進(jìn)行重點描寫，不要面面俱到。3.恰當(dāng)?shù)剡\

用修辭手法。

第二單元測試卷

（時間:90分鐘總分:100分）

-看拼音，寫漢字。（6分）

daoylngchftangxTnshang

小鹿的影子（）在（）里,它正在（）自己的影子

shTziruhe

時，（）悄悄地走了過來。獅子心想:這次無論（）都要捉住

daijia

小鹿，即使付出（）也無所謂。

-多音字組詞。（8分）

cheng（）jing（）

稱（ch°n（）頸L3呼（）

三比一比，組詞語。（6分）

（嘆（）?。ǎ┘?/p>

)

［漢（）（河（）（尖（

)

四寫出下列詞的近義詞和反義詞。（8分）

欣賞一（）（）

驕傲一（）（）

懦弱一（）（）

勻稱一（）（）

五按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。（縮句）

2.親愛的姐姐，你難道不會疲勞？（改為陳述句）

3.兩只美麗的角差點兒送了我的命。（改為"被"字句）

六課文內(nèi)容填空。（8分）

1.《守株待兔》這個寓言故事告訴我們

O

2.《陶罐和鐵罐》中，陶罐，鐵

罐，最后陶罐被，鐵罐

卻。

3.《鹿角和鹿腿》這篇課文中鹿的差點兒害得他沒命，

鹿的卻救了他,說明了_________________________________

O

七綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

小芳在期中檢測中，因為一道應(yīng)用題做錯了，她很傷心，你怎樣去

安慰她呢？

A閱讀理解。（23分）

1.課內(nèi)閱讀。（11分）

鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時候，

忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲!

鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不

一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想

再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會,猛撲過

來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯,才把兩只角從樹枝中

掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次,獅子再也沒有追上。

（1）聯(lián)系上下文理解詞語。（4分）

沒精打采：

灰心喪氣：

（2）“鹿用盡全身力氣，使勁一扯”這句話說明了什么？（2分）

（3）這兩段話主要寫了什么內(nèi)容？（2分）

⑷鹿的逃跑經(jīng)歷了怎樣的過程？（3分）

2.課外閱讀。（12分）

掩（ydn）耳盜（ddo）鈴

從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺（dGng）,想把它偷

（tiu）走。他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰（p而g）,就會丁零丁零地

響起來，被人發(fā)覺。可是他想:“如果把耳朵掩住，響聲不就聽不見了嗎？”

他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人

發(fā)覺了。

⑴文中哪句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？用“”畫出來。（2分）

（2）在正確的答案后面畫“口”。（2分）

《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們：

①偷別人的東西時,光把耳朵掩起來是不夠的。（）

②自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）

③放在外面的東西一定要防止人偷竊。（）

（3）“掩耳盜鈴”的人為什么被人發(fā)現(xiàn)了？（2分）

（4）你一定看見過“掩耳盜鈴”的事吧？請你寫一個,和大家一起分

享。（3分）

⑸你還知道哪些關(guān)于寓言故事的成語？（至少寫三個）（3分）

九習(xí)作表達(dá)。（30分）

你一定聽過許多的寓言故事吧!請你用自己的話講述一個寓言故

事。注意:語言要通順、生動，內(nèi)容要具體完整。

參考答案:

第二單元測試卷

-倒映池塘欣賞獅子如何代價

二示例:稱呼稱心長頸鹿脖頸

三示例:嘆氣漢字何況小河塵土尖刀

四示例:觀賞鄙視自豪謙虛軟弱堅強均勻失衡

五1.鹿跑。2.親愛的姐姐，你會疲勞的。

3.我差點兒被兩只美麗的角送了命。

六1.只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下

終身遺憾

2.謙虛大度傲慢無禮發(fā)現(xiàn)成為古董無影無蹤

3.美麗的角腿物各有所長、所短;不要因為它的長處而看不見它

的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處

七示例:小芳，這一次做錯了就知道了自己不足的地方，借這個機會,

好好把補習(xí)應(yīng)用題部分，爭取在期末考個好成績。

八1.(1)寫鹿沒有一點兒精神。寫?yīng){子因沒有追到鹿而失去信

心。

⑵鹿逃得很不容易。

⑶鹿發(fā)現(xiàn)有危險并拼命逃跑。

⑷發(fā)現(xiàn)危險一把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面一角被樹枝掛住一獅口逃生

2.⑴他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。

⑵②

⑶他去偷鈴鐺，雖然捂住了自己的耳朵,但是別人可以聽到。

⑷提示:結(jié)合生活實際寫即可。

⑸示例:刻舟求劍鶴蚌相爭杯弓蛇影

九提示:1.講述故事時，要抓住重點，把故事內(nèi)容說清楚。

2.語言要生動，具體。

3.故事情節(jié)要引人入勝。

第三單元測試卷

（時間:90分鐘總分:100分）

-看拼音，寫漢字。（8分）

dU7A

1.今天,爸爸媽媽都去上班了，我（）一人在家。

Ouzhou

2.今年暑假我去了（）的一些地方。

baocun

3.媽媽的畫被我（）了起來。

zhlhul

4.萬里長城反映了我國古代勞動人民的（）。

-把下面的詞語補充完整。（12分）

形態(tài)（)()名揚（)()

()(）戲珠學(xué)富)()

()(）遙望清清)()

三比一比，組詞語。（6分）

|佳（）|洲（）［魂（）

（?。ǎㄖ荩ǎ燮牵ǎ?/p>

四寫出下列加點詞的反義詞。（6分）

1.媽媽的手很粗棋再也找不回以前的（），那是為我們操勞

的結(jié)果。

2.脫掉；）的冬裝，換上了既等便又鮮艷的春裝;小鳥們從家

里飛了出來,唱著動聽的歌，告訴我們:春天來了。

五按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.這座橋不但堅固河耳美觀。（用加點詞語寫句子）

2.在我國古代燦爛的藝術(shù)寶庫中，《清明上河圖》是一顆璀璨的

明珠。（換一種說法）

3.用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造,價格又便宜,

能滿足多數(shù)人的需要。

這種造紙方法就傳承下來了。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

六按課文內(nèi)容填空。（6分）

1.《九月九日憶山東兄弟》的作者是代的，這首

詩表達(dá)了作者的思想感情。

2.趙州橋的設(shè)計不但，而且，是我國建筑史上的

寶貴遺產(chǎn)。

3.《紙的發(fā)明》中,發(fā)明的造紙術(shù)成為我國“四大發(fā)明”

之一。

七綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

許鳴非常貪玩，經(jīng)常因為打電腦游戲而忘記做作業(yè)。假如你是他

的同學(xué)，你會用哪些古詩或格言來勸說他？

A閱讀理解。（21分）

1.課內(nèi)閱讀。（8分）

畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、

茶館……走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬，有的挑

著擔(dān),有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上

的這些人，有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,

每個人在干什么，者B能看得清清楚楚。

（1）聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）

悠閑：

（2）這段話是圍繞哪句話寫的？用“”畫出來。（2分）

（3）文中哪些地方表現(xiàn)了街市很熱鬧？用自己的話說一說。（4分）

2.課外閱讀。（13分）

在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩,線條也

極為簡單的畫，那是一幅盲童的畫。雪白的紙上,用圓珠筆畫著一個太

陽，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹。寥寥幾筆,

勾畫了一個和平幸福的人家。從這里走過的人,都會停下腳步仔細(xì)地

看著這張沒有色彩的極為簡單的畫，看得那么久。他們不僅是在看這

張畫，好像是透過這張畫，看到了這個盲童的心靈。

（1）在文中找出下列詞的反義詞。（4分）

復(fù)雜一（）痛苦一（）

矮小一（）戰(zhàn)爭一（）

（2）用“簡單”寫一句話。（2分）

（3）用“”畫出這幅畫的內(nèi)容。（3分）

（4）人們?yōu)槭裁炊甲屑?xì)看著這張沒有色彩的極為簡單的畫？從這

幅畫可以看出這個盲童是個怎樣的孩子？（4分）

九習(xí)作表達(dá)。（30分）

地球的環(huán)境受到了嚴(yán)重破壞，所以保護(hù)環(huán)境勢在必行。請以“環(huán)?！?/p>

為題,寫一篇作文?？梢詫懸粚懠亦l(xiāng)的變化等。

注意:1.可以把調(diào)查到的情況寫一篇短文。（包括看到的、聽到的、

想到的）

2.也可以展開想象寫一寫幾年后的家鄉(xiāng)。

參考答案:

第三單元測試卷

-1.獨自2.歐洲3.保存4.智慧

二各異中外二龍五車回首楚楚

三示例:佳節(jié)住戶歐洲廣州靈魂魂魄

四1.細(xì)嫩2.沉重

五1.示例:這個西瓜不但大，而且很甜。2.《清明上河圖》在我國

古代燦爛的藝術(shù)寶庫中是一顆璀璨的明珠。3.因為用這種方法造的

紙，原料容易得到,可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要。所

以這種造紙方法就傳承下來了。

六1.唐王維思念家鄉(xiāng)，思念親人

2.堅固美觀3.蔡倫

七示例：勸君惜取少年時黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲一

寸光陰一寸金

A1.（1）指人們閑適自得地在街上溜達(dá)。（2）畫上的街市可熱鬧了。

⑶①街上有掛著各種招牌的商鋪。②有來來往往、形態(tài)各異的人。

2.⑴簡單幸福高大和平（2）示例:這道題很簡單。

⑶雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前有一

條小溪，還有一裸超大斷網(wǎng)。寥寥幾筆，勾畫了一個和平幸福的人家。

⑷他們不僅是在看這張畫，好像是透過這張畫，看到了這個盲童的心

靈。

可以看出他是一個熱愛生活的孩子。

九提示:1.寫作時要先選好材料。

2.要按照一定的順序,抓住重點進(jìn)行寫作。

3.可以加上自己的觀點。

第四單元測試卷

（時間:90分鐘總分:100分）

-給下面的加點字選擇正確的讀音。（8分）

beibei

1.如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的苜（）后有陽

光。

2.濃密柔潤的頭發(fā)灑在藍(lán)花布聲）包上，宛若清幽山潭中傾

瀉下來的一壁瀑布。

doudou

3.只有剛強的人，才有神圣的意志,凡是戰(zhàn)斗（），都能取得勝

利。

4.若失去了北斗（）星，我們在野外就會迷路。

-看拼音，寫漢字。（6分）

mlfeng

1.一只可愛（）的在花叢中飛來飛去。

jiancha

2.我在認(rèn)真地（）作業(yè)。

xiOjian

3.我們小區(qū)正在（）花園。

三比一比，組詞語。（6分）

［搏（）［稍（）［腹（）

［博（）儲（））

四寫出下列詞的近義詞和反義詞。（8分）

1.近義詞。

空隙一：）透明一（)

追逐一（）搏斗一（)

2.反義詞。

透明一（）獨自一（)

休息—（安靜—（)

五判斷下面的句子是否是比喻句。（在比喻句后面畫“口”）（2分）

1.它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的。

2.這些小蝦,有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。（

3.這么遠(yuǎn)的路，蜜蜂好像很難找到家。

六按課文內(nèi)容填空。（8分）

1.讀了《花鐘》一文，我知道了_____________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.法布爾通過實驗證明了__________________________________

O

3.作者通過寫小蝦的和，抒發(fā)了對小蝦

的喜愛之情。

七綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

小明的爸爸生病了，爸爸對小明說:“孩子，你幫爸爸做件事，去隔

壁張爺爺家去要點兒感冒藥?！毙∶鳚M口答應(yīng):“放心，保證完成任務(wù)。

小明來到張爺爺家,一進(jìn)門就喊:“喂，張老頭,我爸爸生病了，快給我拿

點兒感冒藥?！睆垹敔斠汇叮缓髧@了口氣:“唉，現(xiàn)在的孩子……去，讓你

爸爸自己來拿。”

爸爸交代的任務(wù),小明沒有完成，為什么呢？當(dāng)然是因為他說的話

有問題。請你設(shè)計一段對話，幫助小明完成這項任務(wù)。

小明：

張爺爺：

A閱讀理解。（27分）

1.課內(nèi)閱讀。（11分）

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天

之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點,牽牛花吹起了紫色的

小喇叭;五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點，睡蓮從夢中醒來;中午

十二點左右，午時花開放了;下午三點，萬壽菊欣然怒放;傍晚六點，煙草

花在暮色中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上

八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……

（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。（4分）

爭奇斗艷：

欣然怒放：

（2）這段話是圍繞哪句話寫的？用“”畫出來。（2分）

（3）作者是按照什么順序?qū)懟ㄩ_的時間的？這樣寫有什么好處？（3

分）

⑷你還能寫出一種花開的時間嗎？（2分）

2.課外閱讀。（16分）

梧桐樹

校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。

春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞快樂地綻開

在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。

夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過

密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼

睛。

秋天,你悄悄地落葉了，我們把落葉堆積起來，點燃了?；鹈缣S著,

發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，

使你長得更加粗壯。

冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！

你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。

校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。

（1）用“”畫出短文中表示時間的詞語。（4分）

（2）聯(lián)系上下文，想一想再填空。（3分）

①短文中的“你”指的是。

②“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”的意思

是。

③“透過密匝匝的綠葉”中的“密匝匝”的意思

是。

（3）從文中找出一個比喻句，用"”畫出來，句子中是把

比作。（6分）

（4）文章的開頭和結(jié)尾有什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？（3分）

九習(xí)作表達(dá)。（30分）

同學(xué)們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園？是自家的陽臺還是

公園的一角？是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜？請選擇你熟悉的一處景

物，寫下來。

寫作時要注意按照一定的順序，抓住重點，字?jǐn)?shù)不少于300。

參考答案:

第四單元測試卷

-1.bei2.bei3.dou4.dou

—1.蜜蜂2.檢查3.修建

三示例:搏斗博士稍微樹梢腹部復(fù)習(xí)

四1.縫隙透亮追趕搏擊2.模糊眾多

工作喧鬧

五2口

六1.不同的植物為什么開花的時間不同

2.蜜蜂辨認(rèn)方向靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能

3.有趣脾氣不好

七示例:張爺爺，您好!我爸爸病了，您家有感冒藥嗎？給我爸爸點兒

感冒藥行嗎？

當(dāng)然可以，你真是個好孩子！

八1.(1)形容各種各樣的花競相展示艷麗、一比高下。萬壽菊愉

快地盛開。

⑵一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。

⑶一天之內(nèi)的時間順序。這樣寫清楚地展現(xiàn)了各種花開的時間,一

目了然，突出主題。

4.蛇床花:黎明三點左右開放。

2.⑴春天夏天秋天冬天

⑴①梧桐樹②開放③很稠密

⑶一個個灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞快樂地綻開在枝頭，就像小弟

弟微笑著睜開眼睛。芽苞眼睛

⑷首尾呼應(yīng)，使文章更完整。

九提示:1.要先選好寫作內(nèi)容，然后抓住景物的特點進(jìn)行寫作。

2.寫作時要運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,把文章寫生動具體。

3.描寫景物時要按照一定順序描寫。

第五單元測試卷

（時間:90分鐘總分:100分）

-給下面的加點字選擇正確的讀音。（6分）

柵zazha欄試卷juanjuan）

掾rouy6u）面容yangyang癢

陳嘴cuchu香腸cangchang：

-看拼音，寫漢字。（10分）

bTngHngti

1.冬天到了，窗戶上結(jié)滿（）了,別（）多漂亮了。

miml

2.我喜歡和哥哥分享小（）。

huliqiaokechang

3.弟弟給?。ǎ┪梗ǎ┝突鹜龋ǎ?/p>

三給下面的字加上偏旁，組成新字并組詞。（6分）

攸+=_（）

末+=_（）

賣+―=_（）

京+―=_（）

四在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）

（）的被子（）的聲音

（）的飯菜（）的花兒

五在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（4分）

十（）書一（）冰激凌

—樹一蟲子

六按要求完成句子練習(xí)。（12分）

LK攀用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。（用加點的詞語寫句

子）

2.可是，那么長的頭發(fā)，洗起來不是很麻煩嗎？（改為肯定句）

3.我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。

（仿寫句子）

我真希望，這樣

就。

七按課文內(nèi)容填空。（6分）

1.小真覺得自己的長頭發(fā)可以長得特別長，從橋上垂下去可

以，從牧場的柵欄外面可以，長頭發(fā)還可以變成樹

林，、、都來到這里。

2.英英不想吃飯，幻想自己變成了一棵長滿的

樹。

A綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

右圖是一個小朋友和他的想象世界，請你描述一下他的想象世界

吧！

九閱讀理解。（17分）

1.課內(nèi)閱讀。（7分）

“這太簡單了。當(dāng)頭發(fā)長到那么長的時候，我就已經(jīng)有十個妹妹了。

我只要悠閑地坐在椅子上就行了，十個妹妹會賣力地給我梳頭的。好

玩極了!”小真說，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個

大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遺憾的是不甜。而且啊……”

“躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像

海帶一樣。而且啊……”

（1）“我''的頭發(fā)會這樣梳:________________________________________

o（2分）

（2）仿寫句子。（2分）

那泡沫啊，高得能夠著云彩。

,r占=i，1曰守o

（3）這段話主要描寫的是什么內(nèi)容？（3分）

2.課外閱讀。（10分）

蛙聲十里出山泉

有一次，大作家老舍先生給國畫大師齊白石出了這樣一句詩:“蛙

聲十里出山泉?！彼ㄅ瓮?/p>

希望；齊白石根據(jù)這首詩的意境畫出一幅畫來。

在一般人看來，這句詩是個很難畫的題目。因為在一幅畫上,

既要表現(xiàn)出蛙聲，又要表現(xiàn)出十里山泉的景象;既要有聲響效果，又要

有空間的距離。究竟怎樣才能畫出這樣的畫呢？老舍先生豈不是在難

為這位老畫家嗎？然而經(jīng)過幾天的構(gòu)思，齊白石竟按照老舍出的題目

把畫完成了。當(dāng)這幅畫展現(xiàn)在老舍面前的時候，老舍一邊（觀賞欣賞）

著畫面，一邊連連稱贊。從此，這幅畫就成為齊白石繪畫中的一張名作

了。

這幅畫究竟是如何描繪這一句詩的呢？我他只要欣賞一下畫面就

知道了:在一幅立幅畫面上，畫有長滿青苔的亂石山。一道道清泉自亂

石山飛流而下，幾只天真活潑的小蝌蚪順著清澈的泉水，搖擺著小尾巴

被沖了下來。這是一幅多么美妙的圖畫啊!畫面上雖然沒有畫青蛙，但

這些小蝌蚪卻給人以暗示，使人感到，在山泉的深處仿佛聽到了一片朗

朗的蛙聲。當(dāng)我們看著飛流的泉水，就會聯(lián)想到十里之外的優(yōu)美景

色……蛙聲伴著泉水的聲音，仿佛奏著迷人、動聽的交響樂曲。

齊白石先生的這幅畫構(gòu)思相當(dāng)（精巧巧妙）。分析這幅畫成功的

原因，構(gòu)思奇巧含蓄恐怕是其中的一個重要原因。它主要表現(xiàn)在，畫家

用小蝌蚪的形象畫出了十里之外的優(yōu)美意境。這幅畫以含蓄的表現(xiàn)，

使人展開想象的翅膀:站在畫前，“聽”到了畫外之音，看著有限的畫面，

思想飛向了無限的畫外天地。

（1）選出括號里正確的詞語，畫“口”。（3分）

（2）文中畫線的句子起到了的作用。（2分）

（3）用“”畫出描寫齊白石“蛙聲十里出山泉”圖的句子。（3分）

（4）齊白石先生的畫成功的重要原因是什么？（2分）

十習(xí)作表達(dá)。（30分）

想象帶給我們一個豐富多彩的世界，如果給你一雙翅膀，你最想飛

向哪里？請你發(fā)揮想象，寫一篇記敘文吧!不少于350字。

參考答案:

第五單元測試卷

-zhajuanrouyangcuchang

-1.冰凌提2.秘密3.狐貍巧克腸

三1.示例:心悠悠久5沫泡沫2續(xù)繼續(xù)1'驚

驚訝

四示例:暄騰騰怪怪香噴噴美麗

五本個棵只

六1.示例:只要你肯靜下心來聽我說，就會知道事情的真相。

2.可是,那么長的頭發(fā)，洗起來會很麻煩。

3.示例:再也沒有戰(zhàn)爭沒有孩子在硝煙中哭泣了

七1.釣魚拉牛小鳥松鼠小蟲子們

2.各種形狀的鳥窩

八示例:小朋友想象他和自己的兩個小伙伴還有小豬、小貓咪一起

飛上了天空,周圍有白云、彩虹，美麗極了。

九1.⑴“我”只要悠閑地坐在椅子上就行了,十個妹妹會賣力地給

“我”梳⑵示例:這棵樹啊能觸到天上的白云（3）這段話主要描寫

的是“我”梳頭發(fā)和洗頭發(fā)的情景。

2.（1）希望欣賞巧妙（2）承上啟下（3）在一幅立幅畫面上，畫有

長滿青苔的亂石山。一道道清泉自亂石山飛流而下，幾只天真活潑的

小蝌蚪順著清澈的泉水揭擺著小尾巴被沖了下來。（4）齊白石先生

的畫成功的原因是構(gòu)思奇巧含蓄。

十提示:本題考查的是想象類作文。先想象一下，當(dāng)自己長上翅膀的

時候，會往哪里飛，會看到什么景物,什么人，再想象一下會發(fā)生怎樣的

故事。

第六單元測試卷

（時間:90分鐘總分:100分）

-給下列加點的字選擇正確的讀音。（5分）

1.我不小心把碗打碎suishui）了,碗片濺janjian到了我的

手上。

2.媽媽在走廊：ldnIdng）上給弟弟?。╰iti頭。

3.她站在舞臺上，就像一顆耀［yGordo）眼的明星。

二看拼音，寫漢字。（H分）

mdran

1.同桌的（）水灑了，（）黑了桌布，我馬上幫他收拾。

moguchuan

2.媽媽把采來的（）（）起來曬干。

danguTxT

3.哥哥笑我是個（）?。ǎ?，他（）望我能勇敢一些。

yTngwanjiao

4.?。ǎ﹥赫诔裕ǎ├锏拿追?，她（）嫩的臉龐真惹人

愛。

三比一比，組詞語。（6分）

產(chǎn)（）膺（）!仰（）

（粹（）［陪（）（抑（）

四給下面的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）

①全部充實;達(dá)到容量的極點。②使?jié)M。

③達(dá)到一定期限。④全;整個。⑤完全。

⑥滿足。⑦驕傲。

1.他懣屋子亂跑。（）

2.這臺電視機買了還不懣一年。（）

3.爸爸對我的成績很懣意。（）

4.取得這么點成績就驕傲自懣了嗎？（）

五按要求完成句子練習(xí)。（9分）

1.松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。（仿寫比喻句）

2.那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（縮寫句子）

3.雖然以前沒有干過這一行，可我好像有剃頭的天分。（用加點詞

語寫句子）

六按課文內(nèi)容填空。（12分）

1.《童年的水墨畫》一共描述了幅畫面，分別

在—、、，表現(xiàn)了童年生活的

和。

2.《剃頭大師》中的“我'’給小沙理發(fā)失敗，小沙最后剃了一

個。

3.《肥皂泡》的作者是，她的作品還有《》

《》O

4.見善則遷，。

5.改過不吝，。

七綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

童年的生活是豐富多彩的,有的孩子喜歡玩電腦，有的孩子喜歡在

外面的跳繩……你喜歡哪種童年生活呢？說一說你的想法吧！

聊（一

A閱讀短文，回答問題。（14分）

1.課內(nèi)閱讀。（6分）

松樹剛洗過澡一身清清爽爽，

松針上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，

像一朵朵山花在樹下開放。

是誰一聲歡叫把雨珠抖落，

只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。

⑴仿寫詞語。（2分）

例:清爽清清爽爽

（2）鉆出土的小蘑菇像。我覺得蘑菇還

像。（2分）

（3）選文中的“誰”指的是，“”寫出

了他們的快樂。（2分）

（4）這段話描寫了怎樣的畫面？（3分）

2.課外閱讀。（8分）

童年——彩色的夢

我的童年,像彩色的夢！

沐浴在春天的陽光下，歡跳于錦簇耀眼的花叢中，和蜂兒嬉戲，和

蝴蝶追逐……那就是童年的我。

松軟的海灘上，有位正在拾貝殼的小姑娘，她睜著一對黑鉆石般的

眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，離開了大海，玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙

把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里……那也是童年的我。

滿山紅葉如火一般耀眼,一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅，

一位小姑娘手拿一束枯葉，皺著眉,歪著頭，站在爸爸的肩上，要把那手

中的落葉接到樹枝上，顯得那么誠心，那么鄭重……那還是童年的我。

北國的雪花像鵝毛一樣輕,一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃。

廣場上，融化了的積雪又凍得像鏡面似的。一位年輕的媽媽拉著自己

的小女兒，鼓勵她勇敢地滑行，要她像海燕一樣勇敢、堅強，學(xué)會在冰上

自由飛翔。她會意地點點頭，放開了媽媽的手，像前滑去，跌倒了,再爬起

來……最后，“小海燕”終于展開了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了，小姑

娘也笑了，笑得像媽媽一樣甜……那依然是童年的我。

充滿新奇，充滿幻想，充滿溫馨，我的童年使我永遠(yuǎn)難忘。啊,童年，

記憶中的明珠，你是我心中的彩虹。

（1）從文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

堅硬—（）虛偽—（）

脆弱—（）膽小—（）

⑵短文是的結(jié)構(gòu)，第自然段分別寫了“我”在童

年的幾件事情。（2分）

（3）找出文中的一處比喻句，畫“（1分）

（4）概括一下“我”的童年是怎樣的童年。（3分）

九習(xí)作表達(dá)。（30分）

童年是多彩的，是快樂的，在你的童年發(fā)生了哪些有趣的故事呢？

請你以“多彩的童年”為題目寫一篇文章吧!不少于350字。

參考答案：

第六單元測試卷

-1.suijian2.langti3.yao

二1.墨染2.蘑菇串3.膽鬼希4.嬰碗嬌

三示例:破碎精粹加倍陪伴仰頭抑制

四1.?2.③3.⑥4.⑦

五1.示例:河水像一面平靜的鏡子。2.那小球,像夢。3.示例：

雖然天晴了，可天氣還是很冷。

六1.三溪邊江上林間無拘無束無限的快樂2.光頭3.

冰心示例:繁星寄小讀者

4.有過則改5.從善如流

七示例:我喜歡在野外玩耍，因為那里有清新的空氣,可以無拘無束

地和大自然親密接觸。

A1.⑴示例:平安平平安安⑵一朵朵山花示例:一把把小傘

⑶孩子們是誰一聲歡叫把雨珠抖落(4)描寫了孩子們在松林里玩

耍的畫面。

2.⑴松軟真實堅強勇敢⑵總—分—總2?5⑶北國的雪

花像鵝毛一樣輕,一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃o(4)“我”的童

年充滿新奇，充滿幻想，充滿溫馨。

九提示:回想童年發(fā)生的一件或者幾件有趣的事情，抓住“有趣”這個

詞語來具體描寫。

第七單元測試卷

（時間:90分鐘總分:100分）

-給下列加點字選擇正確的讀音，畫“口”。（5分）

1.蠟燭ziizhii發(fā)出微弱的光芒（mdnmango

2.Wjingji^ng察叔叔在我們小區(qū)抓住了偷章口建qiGo,電

動車的小偷。

3.爺爺特別喜歡這個覆（tdntdng）木桌子。

二看拼音，寫漢字。（13分）

moxfngputong

1.這個飛機（）看似（），實則藏著許多玄機。

tuixunsunf

ng

2.（）潮了，海水（）往后縮，不一會兒，大海就恢復(fù)了（

靜。

weiwuxiongmengqf

3.獅子大王又（）又（），誰也不敢（）到它身上。

三給下面的加點字選擇正確的解釋。（3分）

異:①不相同的;②特別的;③奇怪;④另外的,別的;⑤分開。

1.我們祖國的發(fā)展日新月號。（）

2.小明的父母離吊了。（

3.據(jù)說香妃身上有一股異香。（

四選詞填空。（2分）

普通普遍

1.只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從（）的事物中找到美。

2.古時候，人們（）認(rèn)為飛上天空是不可能的事情。

五仿寫詞語。（4分）

1.例:樹枝顫動樹葉飄落

2.例:紅彤彤（表示顏色的ABB式詞語）

六在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）

奇妙的（）閃爍的（）

免費的（）豐富的（）

七按要求完成句子練習(xí)。（9分）

1.你可知道，大海深處是怎樣的嗎？

（仿寫句子）

你可知道，？

2.它們的色彩多種多樣，草褐色的，尊紫色的,坯有紅色的。（用加

點詞語寫句子）

3.一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等

人騎上它的背，它才站起來似的。（仿照句子寫云的形態(tài)）

A按課文內(nèi)容填空。（13分）

1.《我們奇妙的世界》中分別寫了和的奇妙的

事物。（2分）

2.海面上波濤澎湃的時候，海底依然很，海底的動物常常

在一，海里的動物，各有各的活動方法，海底的差

異也很大，海底還蘊藏著豐富的能源，有豐富的、、

和。（7分）

3.天空的火燒云變化極，它變幻出各種動物的形

狀：，過了一會兒工夫,它就下去了。（2分）

4.連一連。（2分）

兵來將擋耳聽為虛

不入虎穴近墨者黑

眼見為實水來土掩

近朱者赤焉得虎子

九綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

我們祖國的山水明媚動人,在游玩的時候，有些小朋友卻做出了不

文明的行為。請你觀察右圖的情景，如果你遇到圖中的小朋友，會怎么

勸說他呢？

十閱讀短文，回答問題。（14分）

1.課內(nèi)閱讀。（8分）

海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪，也只能影

響到海面以下幾十米深。陽光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗,五百米

以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星,

那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。

（1）寫出下列詞的反義詞。（3分）

寧靜一（）深一（）

暗一（）

（2）第一句話用的手法，寫出了海底與海面的不同之處。（1

分）

（3）這段話用了什么說明方法？（2分）

（4）選文的最后一句話把什么比喻成什么？寫出了它什么樣的特

點？（2分）

2.課外閱讀。（6分）

走進(jìn)美國科羅拉多大峽谷

科羅拉多大峽谷是一處舉世聞名的自然奇觀，位于美國西南部科

羅拉多中游，大峽谷全長446千米,谷頂寬6.5?29千米，最大深度1829

米，平均谷深1600米。由于科羅拉多河穿流其中,故又名科羅拉多大峽

谷，它是聯(lián)合國教科文組織選為受保護(hù)的天然遺產(chǎn)之一。

大峽谷是科羅拉多河的杰作。這條河發(fā)源于科羅拉多州的落基山,

洪流奔瀉，由加利福尼亞州的加利福尼亞灣入海。全長2333千米。“科

羅拉多”,在西班牙語中，意為“紅河”，這是由于河中夾帶大量泥沙，河水

常顯紅色。

科羅拉多河的長期沖刷，不舍晝夜地向前奔流,有時開山劈道，有

時讓路回流，在主流與支流的上游就已刻鑿出黑峽谷、峽谷地、格倫

峽谷、布魯斯峽谷等19個峽谷，而最后流經(jīng)亞利桑那州多巖的凱巴布

高原時，更出現(xiàn)