中班科學(xué)課件《飛機(jī)本領(lǐng)大》

飛機(jī)本領(lǐng)大活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)飛機(jī)的基本特征，了解飛機(jī)的種類及其作用。2、知道飛機(jī)是一種空中交通工具，理解飛機(jī)與人們生活的關(guān)系?？蜋C(jī)飛機(jī)的構(gòu)造：機(jī)身、機(jī)翼、起落架、尾翼、發(fā)動(dòng)機(jī)、螺旋槳組成。機(jī)身——飛機(jī)的主體，是容納機(jī)組人員、乘客（或貨物）和行李的地方。機(jī)翼——飛機(jī)的重要部件之一，安裝在機(jī)身上。最主要的作用是產(chǎn)生升力，有時(shí)還可以在機(jī)翼內(nèi)布置彈藥倉(cāng)和油箱。駕駛艙——飛機(jī)上飛行員操控飛機(jī)的座艙。螺旋槳——飛機(jī)器上轉(zhuǎn)動(dòng)的葉片，它由發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，為飛機(jī)提供升空的動(dòng)力。螺旋槳法國(guó)AS365海豚直升機(jī)飛行卡車—美國(guó)—奇努克直升機(jī)警用直升機(jī)武裝直升機(jī)民用直升機(jī)遙控民用直升機(jī)軍用直升機(jī)最小直升機(jī)空中加油機(jī)謝謝觀賞！

下面為附贈(zèng)的正面管教小技巧，不需要的朋友，下載后可編輯刪除。謝謝。1.描述：描述你所看到的，或者描述問題×反例：你真不負(fù)責(zé)任，總是把水龍頭打開，又忘記關(guān)。你想發(fā)大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出來了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不應(yīng)該養(yǎng)狗?！陶何铱匆娦」吩趽祥T呢。注：當(dāng)人們不斷指出你做錯(cuò)的時(shí)候，你往往會(huì)有抵觸情緒，而不太愿意去做你該做的。如果只向你描述問題，你就能把精力集中在問題本身上。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作2.提示：反×：誰(shuí)喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱會(huì)變酸的。反×：再讓我看見你再墻上畫，就揍你。正√：墻不是用來畫的，紙是用來畫的。反×：你從來就不幫我干家務(wù)活。正√：我現(xiàn)在需要有人能幫我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受譴責(zé)要容易的多。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作3.用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)反×：我一再和你們說穿上睡衣，你們就知道在這兒玩。你們答應(yīng)好看完電視就穿睡衣，我怎么沒看出來你們有什么動(dòng)靜。正√：孩子們，睡衣。注：孩子不喜歡說教和長(zhǎng)篇大論，對(duì)他們來說，越短越容易記住，越有效。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作4.說出你的感受反×：你到底怎么回事，總是讓沙門開著？正√：沙門開著，讓我很煩，我不能讓蒼蠅在食物上飛來飛去的。反×：你什么意思？我就得帶你去？你就像那些慣壞了的孩子。正√：我不愿意聽到“你就得帶我去”。我想聽到的是：爸爸，我準(zhǔn)備好了，你現(xiàn)在可以帶我去嗎？注：只要不受攻擊，孩子更容易和一個(gè)表達(dá)憤怒的人合作。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作二、代替懲罰的方法1.請(qǐng)孩子幫忙反×：哼，等爸爸回來，有你好受的；正√：你來幫我拿三個(gè)檸檬。

2.明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場(chǎng)（但不攻擊還的人格）反×：又在過道亂跑！你太魯莽了，晚上不許看電視！正√：我不喜歡你這樣！小孩在過道亂跑會(huì)干擾別人購(gòu)物！

二、代替懲罰的方法3.提供選擇反×：你再亂跑，我就要?jiǎng)邮至恕Ｕ蹋禾蕴裕瑒e跑。給你個(gè)選擇，你要么好好走，要么坐在購(gòu)物車?yán)?，你來決定。