2022版《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》選擇、判斷題(附答案)

A.累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。B.累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。C.累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中1500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。D.累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)，其中1500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。A.自我反思B.同伴互助24.下列關(guān)于義務(wù)教育階段梳理與探究表述與《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)A.進(jìn)步文化B.現(xiàn)代文化A.口語(yǔ)交際B.識(shí)字與寫(xiě)字每學(xué)年16次左右32.2022年語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求第一學(xué)段認(rèn)識(shí)33.2022年語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求第二學(xué)段背A.40萬(wàn)字B.50萬(wàn)字C.60萬(wàn)字D.70萬(wàn)字A.—B.二C.三D.四A.共建和共享B.共聯(lián)和共享C.共建和分享D.開(kāi)發(fā)和共享A.終身學(xué)習(xí)B.不斷學(xué)習(xí)C.全面學(xué)習(xí)D.開(kāi)放學(xué)習(xí)A.語(yǔ)言文字B.漢語(yǔ)言C.現(xiàn)代漢語(yǔ)D.語(yǔ)文A.時(shí)代性B.數(shù)字性C.典范性D.內(nèi)容性A.促進(jìn)B.導(dǎo)向C.指導(dǎo)D.實(shí)踐A.核心素養(yǎng)B.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)C.課程體系D.三維目標(biāo)A.整體性B.發(fā)展性C.連貫性D.實(shí)踐性A.核心素養(yǎng)B.課程目標(biāo)C.課程性質(zhì)D.學(xué)習(xí)任務(wù)群A.兩個(gè)B.三個(gè)C.六個(gè)D.四個(gè)A.學(xué)業(yè)測(cè)試B.學(xué)業(yè)質(zhì)量C.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)D.學(xué)業(yè)成績(jī)A.四B.三C.—D.二A.文化自信B.語(yǔ)言運(yùn)用C.思維能力D.審美創(chuàng)造A.分析B.概括C.判斷D.推理A.搜集素材B.構(gòu)思立意C.列綱起草D.修改加工A.見(jiàn)聞B.經(jīng)驗(yàn)C.體驗(yàn)D.想法A逗號(hào)B句號(hào)C問(wèn)號(hào)D感嘆號(hào)A過(guò)程性評(píng)價(jià)B階段性評(píng)價(jià)C終結(jié)性評(píng)價(jià)D結(jié)果性評(píng)價(jià)A.文化自信B.語(yǔ)言運(yùn)用C.思維能力D.審美創(chuàng)造A表現(xiàn)美B感受美C創(chuàng)造美D發(fā)現(xiàn)美A分析概括B聯(lián)想想象C分析比較D歸納判斷A正確人生觀B正確價(jià)值觀C必備品格D關(guān)鍵能力A階段性B發(fā)展性C整體性D綜合性A回顧B檢驗(yàn)C反思D改進(jìn)A.知識(shí)基礎(chǔ)B.認(rèn)知過(guò)程C.思維方式D.態(tài)度情感A.文化自信B.情感態(tài)度C.思維能力D.語(yǔ)言能力A.仔細(xì)B.認(rèn)真C.專心D.耐心A.整體性B.綜合性C.連貫性D.適應(yīng)性43.教師要關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代日常生活中語(yǔ)言文字運(yùn)用的新現(xiàn)象和新特點(diǎn)，認(rèn)深度融合的趨勢(shì)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)變革中的價(jià)值和功能()44.第三學(xué)段表達(dá)與交流要求講述見(jiàn)聞，內(nèi)容具45.第二學(xué)段梳理與探究要求分類整理學(xué)過(guò)的字詞，發(fā)現(xiàn)所學(xué)漢字形、音、46.第四學(xué)段閱讀與鑒賞要求閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基47.基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群中第二學(xué)段應(yīng)主動(dòng)通過(guò)多種方式獨(dú)立識(shí)字，按照漢字字形結(jié)構(gòu)等規(guī)律梳理學(xué)過(guò)的漢字。豐富自己的詞語(yǔ)積累48.基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)提示中誦讀、積累與梳理，重在培養(yǎng)興趣、語(yǔ)感49.發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群的思辨性閱讀與表達(dá)中第三學(xué)段要求閱讀哲人故事、寓言故事、成語(yǔ)故事等，感受其中的智慧，學(xué)習(xí)其中的思維方法。()50.拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群的整本書(shū)閱讀中應(yīng)統(tǒng)籌安排課內(nèi)與課外、個(gè)人與集體A.累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。B.累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。C.累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中1500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。D.累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)，其中1500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。A.100萬(wàn)字以上B.145萬(wàn)字以上C.200萬(wàn)字以上D.245萬(wàn)字以上A.自我反思B.同伴互助求?(D)A.進(jìn)步文化B.現(xiàn)代文化A.口語(yǔ)交際B.識(shí)字與寫(xiě)字33.2022年語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求第二學(xué)段背A.40萬(wàn)字B.50萬(wàn)字C.60萬(wàn)字D.70萬(wàn)字A.共建和共享B.共聯(lián)和共享C.共建和分享D.開(kāi)發(fā)和共享A.終身學(xué)習(xí)B.不斷學(xué)習(xí)C.全面學(xué)習(xí)D.開(kāi)放學(xué)習(xí)A.語(yǔ)言文字B.漢語(yǔ)言C.現(xiàn)代漢語(yǔ)D.語(yǔ)文A.促進(jìn)B.導(dǎo)向C.指導(dǎo)D.實(shí)踐A.核心素養(yǎng)B.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)C.課程體系D.三維目標(biāo)A.整體性B.發(fā)展性C.連貫性D.實(shí)踐性A.核心素養(yǎng)B.課程目標(biāo)C.課程性質(zhì)D.學(xué)習(xí)任務(wù)群A.兩個(gè)B.三個(gè)C.六個(gè)D.四個(gè)A.學(xué)業(yè)測(cè)試B.學(xué)業(yè)質(zhì)量C.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)D.學(xué)業(yè)成績(jī)A.文化自信B.語(yǔ)言運(yùn)用C.思維能力D.審美創(chuàng)造A.搜集素材B.構(gòu)思立意C.列綱起草D.修改加工A.見(jiàn)聞B.經(jīng)驗(yàn)C.體驗(yàn)D.想法A逗號(hào)B句號(hào)C問(wèn)號(hào)D感嘆號(hào)A過(guò)程性評(píng)價(jià)B階段性評(píng)價(jià)C終結(jié)性評(píng)價(jià)D結(jié)果性評(píng)價(jià)B.文化自信B.語(yǔ)言運(yùn)用C.思維能力D.審美創(chuàng)造A表現(xiàn)美B感受美C創(chuàng)造美D發(fā)現(xiàn)美A分析概括B聯(lián)想想象C分析比較D歸納判斷A正確人生觀B正確價(jià)值觀C必備品格D關(guān)鍵能力A階段性B發(fā)展性C整體性D綜合性A回顧B檢驗(yàn)C反思D改進(jìn)B.知識(shí)基礎(chǔ)B.認(rèn)知過(guò)程C.思維方式D.態(tài)度情感B.文化自信B.情感態(tài)度C.思維能力D.語(yǔ)言能力實(shí)。(×)(第三段)11.《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,過(guò)程性評(píng)價(jià)應(yīng)著重考察學(xué)生在12.《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》第二學(xué)段閱讀與鑒賞要求閱讀整試)14.《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》第一學(xué)段識(shí)字與寫(xiě)字要求能讀準(zhǔn)15.《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群第二學(xué)段應(yīng)主的詞語(yǔ)積累，注意詞語(yǔ)的感情色彩。(×)(第三學(xué)段)16.《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(202