六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-2.1 折扣 第一課時(shí)｜人教新課標(biāo)

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2.1折扣第一課時(shí)｜人教新課標(biāo)教案：六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2.1折扣第一課時(shí)｜人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教材，具體章節(jié)為第2章的1節(jié)——折扣。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握折扣的概念，能夠理解打幾折就是現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾十，并能運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握折扣的定義，理解打幾折就是現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾十。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：理解折扣的概念，能夠?qū)⒄劭蹜?yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握折扣的定義，能夠運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件2.學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：假設(shè)我要購(gòu)買(mǎi)一件原價(jià)為100元的商品，商家給出了8折的優(yōu)惠，那么我需要支付多少錢(qián)呢？2.自主探究：讓學(xué)生思考如何計(jì)算打折后的價(jià)格，并嘗試解答。3.集體講解：講解折扣的概念，打幾折就是現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾十。以原價(jià)為100元，打8折為例，現(xiàn)價(jià)為100元×80%=80元。4.例題講解：出示一道有關(guān)折扣的例題，如：一件商品原價(jià)為200元，商家給出了7折的優(yōu)惠，小明購(gòu)買(mǎi)這件商品需要支付多少錢(qián)？5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成一道有關(guān)折扣的練習(xí)題，如：一件商品原價(jià)為150元，商家給出了6折的優(yōu)惠，小明購(gòu)買(mǎi)這件商品需要支付多少錢(qián)？六、板書(shū)設(shè)計(jì)折扣：打幾折，現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×折扣七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）一件商品原價(jià)為80元，商家給出了9折的優(yōu)惠，小明購(gòu)買(mǎi)這件商品需要支付多少錢(qián)？（2）一件商品原價(jià)為120元，商家給出了7.5折的優(yōu)惠，小明購(gòu)買(mǎi)這件商品需要支付多少錢(qián)？2.作業(yè)答案：（1）小明需要支付72元。（2）小明需要支付90元。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)折扣的教學(xué)，讓學(xué)生掌握了折扣的定義，并能運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在課后，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于折扣的理解仍有所欠缺，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)鞏固。拓展延伸：讓學(xué)生嘗試尋找生活中的折扣現(xiàn)象，如購(gòu)物、餐飲等，并嘗試運(yùn)用折扣知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是我需要重點(diǎn)關(guān)注的。讓學(xué)生充分理解折扣的概念，將折扣知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，這是本節(jié)課的核心目標(biāo)。折扣的計(jì)算方法是學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容。如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，培養(yǎng)他們的合作學(xué)習(xí)能力和積極思考的習(xí)慣，也是我需要注意的。關(guān)于折扣的概念，我會(huì)在課堂上通過(guò)具體的例子進(jìn)行講解。例如，我會(huì)用一張商品打折的廣告來(lái)說(shuō)明，原價(jià)為100元的商品，打8折后現(xiàn)價(jià)為80元。我會(huì)讓學(xué)生觀察廣告，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)打幾折就是現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾十。通過(guò)這種方式，我希望能夠讓學(xué)生直觀地理解折扣的概念。在講解折扣的計(jì)算方法時(shí)，我會(huì)用一個(gè)簡(jiǎn)單的公式來(lái)表示：現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×折扣。我會(huì)以原價(jià)為100元，打8折為例，讓學(xué)生親眼看到計(jì)算過(guò)程，即100元×80%=80元。通過(guò)這種方式，我希望能夠讓學(xué)生掌握折扣的計(jì)算方法。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，提出自己的疑問(wèn)和觀點(diǎn)。我會(huì)將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)討論折扣知識(shí)，并嘗試解決實(shí)際問(wèn)題。例如，我會(huì)給每個(gè)小組發(fā)放一些有關(guān)折扣的練習(xí)題，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)討論解答。通過(guò)這種方式，我希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和積極思考的習(xí)慣。在板書(shū)設(shè)計(jì)上，我會(huì)將折扣的定義和計(jì)算公式寫(xiě)黑板上，以便學(xué)生隨時(shí)查看。板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶折扣知識(shí)。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我會(huì)布置一些有關(guān)折扣的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生獨(dú)立解答。通過(guò)這種方式，我希望能夠鞏固學(xué)生對(duì)折扣知識(shí)的掌握，并提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。總的來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握折扣的概念和計(jì)算方法，并能夠應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。同時(shí)，我也需要注意培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和積極思考的習(xí)慣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我會(huì)使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言來(lái)描述折扣的概念，例如：“想象一下，原價(jià)為100元的商品，打8折后，就像打八折的折扣一樣，現(xiàn)價(jià)就變成了80元?！蓖ㄟ^(guò)這樣的描述，希望能夠讓學(xué)生更加直觀地理解折扣。時(shí)間分配：我會(huì)將課堂時(shí)間合理分配，保證有足夠的時(shí)間進(jìn)行折扣概念的講解，折扣計(jì)算方法的示范，以及學(xué)生的練習(xí)和討論。例如，我會(huì)用約10分鐘的時(shí)間講解折扣的概念和計(jì)算方法，然后用約15分鐘的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，用約10分鐘的時(shí)間進(jìn)行小組討論。課堂提問(wèn)：我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，例如：“誰(shuí)能告訴我，打9折的意思是什么呢？”通過(guò)這樣的提問(wèn)，可以激發(fā)學(xué)生的思考，并加深他們對(duì)折扣概念的理解。情景導(dǎo)入：我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)際的情景來(lái)導(dǎo)入課堂，例如：“假設(shè)我要購(gòu)買(mǎi)一件原價(jià)為100元的商品，商家給出了8折的優(yōu)惠，那么我需要支付多少錢(qián)呢？”通過(guò)這樣的情景導(dǎo)入，可以引起學(xué)生的興趣，并激發(fā)他們對(duì)折扣知識(shí)的探究。教案反思：在課后，我會(huì)反思教案的實(shí)施情況，包括學(xué)生對(duì)折扣知識(shí)的掌握程度，課堂氣氛的活躍程度，以及學(xué)生的參與度等。通過(guò)反思，我可以了解到教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。課后提升1.小明有一張50元的優(yōu)惠券，他打算用來(lái)購(gòu)買(mǎi)一本原價(jià)為80元的書(shū)。如果書(shū)店現(xiàn)在對(duì)所有商品打7折，小明需要支付多少錢(qián)？答案：小明需要支付55元。原價(jià)80元打7折后為56元，加上優(yōu)惠券的50元，小明總共需要支付55元。2.小紅想買(mǎi)一件原價(jià)為250元的衣服，商家給出了7.5折的優(yōu)惠。小紅有30元的現(xiàn)金優(yōu)惠券，她打算一起使用。請(qǐng)問(wèn)小紅最終需要支付多少錢(qián)？答案：小紅需要支付187.5元。原價(jià)250元打7.5折后為187.5元，減去現(xiàn)金優(yōu)惠券的30元，小紅最終需要支付157.5元。3.一件商品原價(jià)為180元，商家在促銷(xiāo)活動(dòng)中給出了6.5折的優(yōu)惠。小華購(gòu)買(mǎi)這件商品后，發(fā)現(xiàn)商家還額外贈(zèng)送了她一張20元的優(yōu)惠券。請(qǐng)問(wèn)小華總共支付了多少錢(qián)？答案：小華總共支付了148元。原價(jià)180元打6.5折后為117元，減去贈(zèng)送的20元優(yōu)惠券，小華總共支付了97元。4.商店正在舉行打折活動(dòng)，所有商品都打9折。小李購(gòu)買(mǎi)了一件原價(jià)為220元的衣服和一件原價(jià)為150元的裙子。請(qǐng)問(wèn)小李總共需要支付多少錢(qián)？答案：小李總共需要支付338元。衣服原價(jià)220元打9折后為198元，裙子原價(jià)150元打9折后為135元，小李總共需要支付198元+135元=338元。5.小剛在一家餐廳吃飯，菜單上寫(xiě)著各種菜品的原價(jià)和對(duì)應(yīng)的折扣。如果菜單上寫(xiě)著“海鮮