戶外教案大班9篇

戶外教案大班9篇作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師，我始終堅(jiān)信戶外活動(dòng)對(duì)于孩子們的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。在這里，我將分享我在大班戶外教學(xué)活動(dòng)中的一些設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)重難點(diǎn)、課后反思及拓展延伸。一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式以情境教學(xué)為主，結(jié)合游戲、歌曲、舞蹈等多種形式，讓孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性?；顒?dòng)的目的是培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力以及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，同時(shí)增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力，讓他們?cè)谟^察自然景物的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用想象力進(jìn)行創(chuàng)作。2.增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)相互配合、共同完成任務(wù)。3.提高孩子們的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，使他們能夠熟練掌握各種戶外運(yùn)動(dòng)技能。4.培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，讓他們懂得珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：觀察自然景物、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戶外運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。難點(diǎn)：如何將觀察、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與戶外運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，提高孩子們的創(chuàng)作力和環(huán)保意識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：自然景物圖片、戶外運(yùn)動(dòng)器材（如滑梯、跳繩、籃球等）、環(huán)保宣傳冊(cè)。2.學(xué)具：畫紙、畫筆、彩色泥、剪刀、膠水等創(chuàng)作材料。五、活動(dòng)過(guò)程1.熱身活動(dòng)：帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈熱身，調(diào)動(dòng)他們的積極性，提高身體協(xié)調(diào)能力。2.觀察自然：組織孩子們觀察周圍的自然景物，如樹木、花草、昆蟲等，培養(yǎng)他們的觀察力。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲：通過(guò)趣味游戲，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)相互配合、共同完成任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4.戶外運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)：指導(dǎo)孩子們進(jìn)行滑梯、跳繩、籃球等戶外運(yùn)動(dòng)，提高他們的運(yùn)動(dòng)技能。5.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：結(jié)合觀察到的自然景物，讓孩子們進(jìn)行創(chuàng)作，如繪畫、剪紙、手工制作等，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。6.環(huán)保教育：通過(guò)講解環(huán)保宣傳冊(cè)，讓孩子們了解環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。六、活動(dòng)重難點(diǎn)1.觀察自然景物：培養(yǎng)孩子們的觀察力，讓他們能夠發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物。2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲：通過(guò)實(shí)踐，讓孩子們學(xué)會(huì)相互配合、共同完成任務(wù)。3.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：激發(fā)孩子們的想象力，讓他們能夠?qū)⒂^察到的自然景物運(yùn)用到創(chuàng)作中。4.環(huán)保教育：培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，讓他們懂得珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。七、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后進(jìn)行自然觀察、環(huán)保實(shí)踐等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在這次大班戶外教學(xué)活動(dòng)中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。觀察自然景物的環(huán)節(jié)是培養(yǎng)孩子們觀察力的關(guān)鍵，同時(shí)也是難點(diǎn)。讓孩子們?cè)趹敉猸h(huán)境中觀察自然景物，可以幫助他們發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物，提高他們的觀察力。然而，由于孩子們的年齡特點(diǎn)，他們往往容易受到其他事物的干擾，難以專注于觀察自然景物。因此，在的這個(gè)環(huán)節(jié)中，我采取了一些特定的策略來(lái)引導(dǎo)孩子們進(jìn)行觀察。我提前準(zhǔn)備了一些自然景物的圖片，包括樹木、花草、昆蟲等，這些圖片可以作為引導(dǎo)孩子們觀察的工具。在活動(dòng)開始時(shí)，我向孩子們展示了這些圖片，并引導(dǎo)他們仔細(xì)觀察這些自然景物的特征，如顏色、形狀、紋理等。通過(guò)這種方式，孩子們能夠更加專注地觀察自然景物，提高他們的觀察力。在觀察自然景物的過(guò)程中，我還組織孩子們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲。這些游戲不僅能夠增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能夠讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)相互配合、共同完成任務(wù)。例如，我組織孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)自然景物找尋比賽，每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到指定的自然景物，并完成一些相關(guān)的任務(wù)。通過(guò)這種方式，孩子們不僅能夠提高他們的觀察力，還能夠增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。創(chuàng)作環(huán)節(jié)也是這次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我希望通過(guò)激發(fā)孩子們的想象力，讓他們能夠?qū)⒂^察到的自然景物運(yùn)用到創(chuàng)作中。然而，由于孩子們的年齡和認(rèn)知水平的差異，他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中可能會(huì)遇到一些困難。因此，我特別關(guān)注這個(gè)環(huán)節(jié)，并采取了一些措施來(lái)引導(dǎo)和支持孩子們的創(chuàng)作。我提供了豐富的創(chuàng)作材料，如畫紙、畫筆、彩色泥、剪刀、膠水等。這些材料能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)作欲望，并提供他們表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。我給予孩子們足夠的自由空間，讓他們根據(jù)自己的興趣和想法進(jìn)行創(chuàng)作。在創(chuàng)作過(guò)程中，我鼓勵(lì)他們積極思考、嘗試不同的創(chuàng)作方法，并表達(dá)自己的想法。同時(shí)，我還提供了一些創(chuàng)作靈感和示范，以幫助他們克服創(chuàng)作中的困難。在這次大班戶外教學(xué)活動(dòng)中，觀察自然景物和創(chuàng)作環(huán)節(jié)是重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)采