大班健康公開課教案及教學(xué)反思《好玩的高蹺》

大班健康公開課教案及教學(xué)反思《好玩的高蹺》一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了實(shí)踐性與趣味性相結(jié)合的方式，通過高蹺這一工具，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)平衡、協(xié)調(diào)和合作的重要性?；顒?dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，提高他們的平衡感和合作意識(shí)，同時(shí)也讓他們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到快樂和挑戰(zhàn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒體驗(yàn)高蹺的不同玩法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和平衡感。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒掌握高蹺的基本玩法，培養(yǎng)他們的身體協(xié)調(diào)能力和平衡感。難點(diǎn)：讓幼兒在高蹺游戲中能夠主動(dòng)與他人合作，共同完成任務(wù)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：高蹺、平衡木、障礙物等。學(xué)具：每人一雙高蹺。五、活動(dòng)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如跳繩、捉迷藏等，讓幼兒充分活動(dòng)身體，調(diào)動(dòng)他們的積極性。2.引入活動(dòng)（5分鐘）向幼兒介紹高蹺的基本玩法，講解注意事項(xiàng)，如如何保持平衡、如何與他人合作等。然后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行初步的高蹺練習(xí)，讓他們熟悉高蹺的運(yùn)作。3.主體活動(dòng)（10分鐘）將幼兒分成若干小組，每組選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)行高蹺游戲，如高蹺接力、高蹺穿越障礙等。在游戲過程中，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與他人合作，共同完成任務(wù)。讓幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到合作的重要性。教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予肯定和鼓勵(lì)。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒掌握高蹺的基本玩法，培養(yǎng)他們的身體協(xié)調(diào)能力和平衡感。難點(diǎn)：讓幼兒在高蹺游戲中能夠主動(dòng)與他人合作，共同完成任務(wù)。七、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，幼兒們積極參與高蹺游戲，表現(xiàn)出很高的熱情。通過活動(dòng)，他們的身體協(xié)調(diào)能力和平衡感得到了鍛煉，同時(shí)也學(xué)會(huì)了與他人合作。但在游戲過程中，部分幼兒對(duì)高蹺的掌握程度不夠，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：可以組織一次高蹺比賽，讓幼兒在比賽中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的合作意識(shí)。同時(shí)，可以嘗試引入其他類似的活動(dòng)，讓幼兒在游戲中成長(zhǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本次《好玩的高蹺》大班健康公開課教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要我們重點(diǎn)關(guān)注，并進(jìn)行了深入的解析。一、熱身活動(dòng)的設(shè)計(jì)二、高蹺的基本玩法介紹在引入活動(dòng)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)地介紹了高蹺的基本玩法，并強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，如如何保持平衡、如何與他人合作等。這一步驟的重要性不言而喻，它能讓幼兒對(duì)高蹺有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，知道如何在游戲中保護(hù)自己，如何與他人協(xié)同合作。三、主體活動(dòng)的設(shè)計(jì)本次主體活動(dòng)分為兩個(gè)部分，第一部分是高蹺接力，第二部分是高蹺穿越障礙。這兩項(xiàng)活動(dòng)既能鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和平衡感，又能培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在活動(dòng)過程中，我特別關(guān)注了幼兒們的表現(xiàn)，對(duì)于那些在游戲中表現(xiàn)出色的幼兒，我給予了充分的肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于那些在游戲中遇到困難的幼兒，我則給予了耐心的指導(dǎo)和幫助。在活動(dòng)的我讓每個(gè)幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲。這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，它能讓幼兒們對(duì)自己的表現(xiàn)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，也能讓他們了解到合作的重要性。在分享過程中，我發(fā)現(xiàn)很多幼兒都認(rèn)識(shí)到了合作的重要性，他們紛紛表示在今后的游戲中，會(huì)更加主動(dòng)地與他人合作。一、高蹺的基本玩法對(duì)于很多幼兒來說，高蹺是一種全新的運(yùn)動(dòng)器材，他們對(duì)其基本玩法還不夠熟悉。因此，在活動(dòng)開始階段，我花了大量的時(shí)間和精力向他們介紹高蹺的基本玩法，并進(jìn)行了示范。在實(shí)際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都能迅速掌握高蹺的玩法，但也有一小部分幼兒在平衡和協(xié)調(diào)方面存在一定的困難。對(duì)于這部分幼兒，我給予了特別的關(guān)注，耐心地指導(dǎo)他們，幫助他們克服困難。二、合作意識(shí)的培養(yǎng)在本次活動(dòng)中，我特別注重培養(yǎng)幼兒們的合作意識(shí)。我設(shè)計(jì)了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)性較強(qiáng)的游戲，讓他們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到合作的重要性。在實(shí)際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都能主動(dòng)與他人合作，但也有少數(shù)幼兒在合作過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的自我意識(shí)，不愿意與他人分享和協(xié)作。對(duì)于這部分幼兒，我在活動(dòng)中給予了耐心的引導(dǎo)，讓他們逐漸認(rèn)識(shí)到合作的重要性。三、安全問題的防范在高蹺活動(dòng)中，安全問題是非常重要的。因此在整個(gè)活動(dòng)過程中，我始終強(qiáng)調(diào)安全第一，讓幼兒們知道如何在游戲中保護(hù)自己。在實(shí)際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都能遵守規(guī)則，注意安全，但也有少數(shù)幼兒在興奮狀態(tài)下忽視了安全問題。對(duì)于這部分幼兒，我在活動(dòng)中給予了特別關(guān)注，確保