2024年中高層培訓(xùn)制度例文（七篇）

第2頁共2頁2024年中高層培訓(xùn)制度例文在____月____日，我有幸參與了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)活動(dòng)，這是一次提升個(gè)人管理能力的寶貴機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我全神貫注地學(xué)習(xí)，并深入理解了其中的精髓。以下是我對(duì)培訓(xùn)的幾點(diǎn)深刻感悟：培訓(xùn)主要涵蓋三大核心領(lǐng)域：一是對(duì)骨干團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概述和領(lǐng)導(dǎo)者思維模式的探討；二是自我領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)以持續(xù)成長為重心；三是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，注重將企業(yè)文化付諸實(shí)踐。這____個(gè)方面的內(nèi)容對(duì)我而言具有深遠(yuǎn)的實(shí)際意義。它們不僅強(qiáng)化了我們的職業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)和工作____，還培養(yǎng)了我們?cè)诠ぷ髦凶吭降墓芾砟芰蛯I(yè)技能。這次培訓(xùn)提供了一個(gè)難得的機(jī)遇，讓我得以提升自我，認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，學(xué)習(xí)有效的策略和技巧，以更好地完成工作，為公司做出貢獻(xiàn)，這也是每位員工內(nèi)心所渴望的。三大主題都深入剖析了各自的核心理念，而講師的精彩講解和豐富的專業(yè)知識(shí)，讓我對(duì)這些領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)。尤其企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，我認(rèn)為是企業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的關(guān)鍵理論課程。培訓(xùn)的實(shí)用性貫穿始終，有幾點(diǎn)內(nèi)容對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響：1、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理解，我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力是引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)使命并激發(fā)成員為之奮斗的能力。在實(shí)踐中，我堅(jiān)信在運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的同時(shí)，應(yīng)結(jié)合真誠待人和認(rèn)真待事的原則，以提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力。2、心理學(xué)上的投射原理讓我明白，通過觀察他人，我們實(shí)際上是在了解自己。他人反映出的特質(zhì)，實(shí)際上是我們自身的映射。這種自我發(fā)現(xiàn)的過程，也是自我提升的過程。3、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，選擇合適的人員，合理的搭配，以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力至關(guān)重要。通過完善激勵(lì)機(jī)制，如薪酬激勵(lì)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)和目標(biāo)激勵(lì)，可以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力，形成全員學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的氛圍。我將把在培訓(xùn)中汲取的知識(shí)逐步融入到未來的工作和生活中。如果不能將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，那么這次培訓(xùn)就僅僅成為了消磨時(shí)間的方式。2024年中高層培訓(xùn)制度例文（二）在____月____日，我有幸參與了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)活動(dòng)，這是一次提升個(gè)人管理能力的寶貴機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我全神貫注地學(xué)習(xí)，并深入理解了其中的精髓。以下是我對(duì)培訓(xùn)的幾點(diǎn)深刻感悟：培訓(xùn)主要涵蓋三大核心領(lǐng)域：一是對(duì)骨干團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概述和領(lǐng)導(dǎo)者思維模式的探討；二是自我領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)以持續(xù)成長為重心；三是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，注重將企業(yè)文化付諸實(shí)踐。這____個(gè)方面的內(nèi)容對(duì)我而言具有深遠(yuǎn)的實(shí)際意義。它們不僅強(qiáng)化了我們的職業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)和工作____，還培養(yǎng)了我們?cè)诠ぷ髦凶吭降墓芾砟芰蛯I(yè)技能。這次培訓(xùn)提供了一個(gè)難得的機(jī)遇，讓我得以提升自我，認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，學(xué)習(xí)有效的策略和技巧，以更好地完成工作，為公司做出貢獻(xiàn)，這也是每位員工內(nèi)心所渴望的。三大主題都深入剖析了各自的核心理念，而講師的精彩講解和豐富的專業(yè)知識(shí)，讓我對(duì)這些領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)。尤其企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，我認(rèn)為是企業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的關(guān)鍵理論課程。培訓(xùn)的實(shí)用性貫穿始終，有幾點(diǎn)內(nèi)容對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響：1、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理解，我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力是引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)使命并激發(fā)成員為之奮斗的能力。在實(shí)踐中，我堅(jiān)信在運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的同時(shí)，應(yīng)結(jié)合真誠待人和認(rèn)真待事的原則，以提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力。2、心理學(xué)上的投射原理讓我明白，通過觀察他人，我們實(shí)際上是在了解自己。他人反映出的特質(zhì)，實(shí)際上是我們自身的映射。這種自我發(fā)現(xiàn)的過程，也是自我提升的過程。3、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，選擇合適的人員，合理的搭配，以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力至關(guān)重要。通過完善激勵(lì)機(jī)制，如薪酬激勵(lì)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)和目標(biāo)激勵(lì)，可以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力，形成全員學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的氛圍。我將把在培訓(xùn)中汲取的知識(shí)逐步融入到未來的工作和生活中。如果不能將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，那么這次培訓(xùn)就僅僅成為了消磨時(shí)間的方式。2024年中高層培訓(xùn)制度例文（三）在____年____月____日至____月____日期間，我有幸參與了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目。這個(gè)機(jī)會(huì)使我得以深化對(duì)自身管理能力的提升，我在培訓(xùn)中全神貫注，深入理解每一項(xiàng)內(nèi)容。以下是我對(duì)培訓(xùn)的深刻體會(huì)：培訓(xùn)主要涵蓋三大核心領(lǐng)域：一是對(duì)骨干團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概述和領(lǐng)導(dǎo)者思維模式的探討；二是自我領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)以持續(xù)成長為重心；三是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，注重將企業(yè)文化付諸實(shí)踐。這些內(nèi)容對(duì)我而言具有深遠(yuǎn)的實(shí)際意義，它們不僅強(qiáng)化了我在工作中的職業(yè)精神、修養(yǎng)和熱情，還培養(yǎng)了卓越的管理能力和專業(yè)技能。這次培訓(xùn)提供了一個(gè)寶貴的機(jī)遇，使我得以提升自我，認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，學(xué)習(xí)有效的策略和技巧，以更好地服務(wù)于工作，服務(wù)于企業(yè)，我相信這是每位工作者所渴望的。三大主題都深入剖析了各自的核心理念，而講師的生動(dòng)講解和豐富的專業(yè)知識(shí)，也讓我對(duì)這些領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)。尤其企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)兩部分，我認(rèn)為是企業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的關(guān)鍵理論課程。培訓(xùn)的實(shí)用性貫穿始終，有幾點(diǎn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響：1、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理解，領(lǐng)導(dǎo)力即動(dòng)員團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)使命的能力，而領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的運(yùn)用在我們生產(chǎn)中心中，應(yīng)結(jié)合真誠待人和認(rèn)真待事的原則，以提升領(lǐng)導(dǎo)效能。2、心理學(xué)上的投射原理啟示我，通過觀察他人來認(rèn)識(shí)自我，人際關(guān)系如同鏡子，反映出我們自身的特質(zhì)。這個(gè)過程也是自我發(fā)現(xiàn)和成長的過程。3、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，選擇合適的人員，實(shí)施有效的培養(yǎng)，授權(quán)并激發(fā)創(chuàng)新，關(guān)鍵在于提升認(rèn)知，完善激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這包括基于能力的薪酬激勵(lì)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)以及目標(biāo)激勵(lì)，以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。我將把在培訓(xùn)中汲取的知識(shí)逐步融入到未來的工作和生活中。如果不能將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，那么這次培訓(xùn)就僅僅成為了消磨時(shí)間的方式。2024年中高層培訓(xùn)制度例文（四）在____年____月____日至____月____日期間，我有幸參與了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目。這個(gè)機(jī)會(huì)使我得以深化對(duì)自身管理能力的提升，我在培訓(xùn)中全神貫注，深入理解每一項(xiàng)內(nèi)容。以下是我對(duì)培訓(xùn)的深刻體會(huì)：培訓(xùn)主要涵蓋三大核心領(lǐng)域：一是對(duì)骨干團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概述和領(lǐng)導(dǎo)者思維模式的探討；二是自我領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)以持續(xù)成長為重心；三是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，注重將企業(yè)文化付諸實(shí)踐。這些內(nèi)容對(duì)我而言具有深遠(yuǎn)的實(shí)際意義，它們不僅強(qiáng)化了我在工作中的職業(yè)精神、修養(yǎng)和熱情，還培養(yǎng)了卓越的管理能力和專業(yè)技能。這次培訓(xùn)提供了一個(gè)寶貴的機(jī)遇，讓我得以提升自我，認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，學(xué)習(xí)有效的策略和技巧，以更好地服務(wù)于工作，服務(wù)于企業(yè)，我相信這是每位工作者所渴望的。三大主題都深入剖析了各自的核心理念，而講師的生動(dòng)講解和豐富的專業(yè)知識(shí)，也讓我對(duì)這些領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)。尤其企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)兩部分，我認(rèn)為是企業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的關(guān)鍵理論課程。培訓(xùn)的實(shí)用性貫穿始終，有幾點(diǎn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響：1、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理解，領(lǐng)導(dǎo)力即動(dòng)員團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)使命的能力，而領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的運(yùn)用在我們生產(chǎn)中心中，應(yīng)結(jié)合真誠待人和認(rèn)真待事的原則，以提升領(lǐng)導(dǎo)效能。2、心理學(xué)上的投射原理啟示我，通過觀察他人來認(rèn)識(shí)自我，人際關(guān)系如同鏡子，反映出我們自身的特質(zhì)。這個(gè)過程也是自我發(fā)現(xiàn)和成長的過程。3、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，選擇合適的人員，實(shí)施有效的培養(yǎng)，授權(quán)并激發(fā)創(chuàng)新，關(guān)鍵在于提升認(rèn)知，完善激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這包括基于能力的薪酬激勵(lì)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)以及目標(biāo)激勵(lì)，以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。我將把在培訓(xùn)中汲取的知識(shí)逐步融入到未來的工作和生活中。如果不能將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，那么這次培訓(xùn)就僅僅成為了消磨時(shí)間的方式。2024年中高層培訓(xùn)制度例文（五）一、目標(biāo)：1.塑造公司以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行文化。2.確保管理干部能有效管理和利用所負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的人員、財(cái)務(wù)和資源，以實(shí)現(xiàn)最大效益。3.提高管理層對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)知與企業(yè)歸屬感。二、培訓(xùn)對(duì)象：公司部門經(jīng)理級(jí)以上人員，包括中心總經(jīng)理、副總及部門經(jīng)理。三、培訓(xùn)需求分析：戰(zhàn)略發(fā)展需求。中高層管理團(tuán)隊(duì)能力的不均衡已成為公司發(fā)展的制約因素，導(dǎo)致公司雖有良好的戰(zhàn)略，卻難以實(shí)現(xiàn)。因此，管理培訓(xùn)是當(dāng)前公司戰(zhàn)略發(fā)展亟需的培訓(xùn)課程。四、培訓(xùn)方案：1.副總級(jí)以上高管：適用《領(lǐng)導(dǎo)力》課程培訓(xùn)目標(biāo)：明確管理者在領(lǐng)導(dǎo)力方面的差距，通過對(duì)比優(yōu)秀管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，使高層管理者了解自身在領(lǐng)導(dǎo)力方面的不足，從而在工作中重點(diǎn)提升某一方面的技能，快速提高管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和研討交流，全面理解影響力來源與提升技巧，明確下屬類型、層次與成熟度，針對(duì)不同下屬采取不同管理方法，掌握權(quán)威的育人技巧，培養(yǎng)精英下屬，掌握多種激勵(lì)藝術(shù)，挖掘下屬潛力，學(xué)會(huì)有效授權(quán)，提高團(tuán)隊(duì)效率。培訓(xùn)內(nèi)容：高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧、有效授權(quán)、下屬管理及培養(yǎng)、目標(biāo)激勵(lì)等。2.各部門(小團(tuán)隊(duì))負(fù)責(zé)人：適用《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》課程培訓(xùn)目標(biāo)：明確中層管理者的角色和自我定位，了解自我成長路徑，培養(yǎng)正確的心態(tài)，成為勇于承擔(dān)責(zé)任、值得信賴的管理者。掌握激勵(lì)下屬的理論和方法，激發(fā)員工熱情，幫助員工調(diào)整情緒，減輕壓力。建立團(tuán)隊(duì)規(guī)則，對(duì)偏離團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的行為進(jìn)行控制。掌握管理技能的核心——溝通技能，學(xué)會(huì)與上司、同級(jí)溝通。培訓(xùn)內(nèi)容：執(zhí)行力的重要性、執(zhí)行力缺失的表現(xiàn)和原因、提高執(zhí)行力的方法和措施等。培訓(xùn)預(yù)算：光盤：____元(兩套光盤費(fèi)用)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)：____萬元/門，總計(jì)____萬元左右培訓(xùn)平臺(tái)：____萬元/年(____個(gè)并發(fā)賬戶)；____萬元/年(____個(gè)并發(fā)賬戶)五、培訓(xùn)實(shí)施：第一階段：外訓(xùn)或自學(xué)階段(____月-____月)人力資源部根據(jù)公司需求選擇培訓(xùn)方式，篩選職業(yè)化課程，如職業(yè)化、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等。各級(jí)管理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，并提交學(xué)習(xí)感悟。第二階段：深化學(xué)習(xí)，主題互動(dòng)沙龍(____月開始)中高層人員深化相關(guān)知識(shí)理解，形成相關(guān)課程。人力資源部每1-2個(gè)月組織一次主題沙龍活動(dòng)，由高管選擇主題進(jìn)行互動(dòng)分享。六、輔助措施：1.制定中高層培訓(xùn)制度，規(guī)定每年需參加相應(yīng)課程的培訓(xùn)，并承擔(dān)一定課時(shí)的授課。2.對(duì)中高層的培訓(xùn)情況、授課情況進(jìn)行考核，納入年終綜合考評(píng)。3.公布人力資源部的書籍、光盤等資源，鼓勵(lì)全員學(xué)習(xí)。4.在OA平臺(tái)專欄上傳相關(guān)課程，要求學(xué)習(xí)，并階段性通報(bào)學(xué)習(xí)情況。七、培訓(xùn)效果評(píng)估：1.課程質(zhì)量評(píng)估：每次課程結(jié)束后，通過《培訓(xùn)課程滿意度調(diào)查問卷》收集反饋，分析教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整以確保授課效果。2.學(xué)習(xí)效果評(píng)估：通過學(xué)習(xí)心得、后續(xù)跟蹤評(píng)估學(xué)習(xí)者是否自覺運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)心得：定期進(jìn)行心得論文寫作并進(jìn)行展示和互評(píng)。后續(xù)跟蹤：通過下級(jí)、同事、業(yè)務(wù)接口部門等的反饋，評(píng)估學(xué)員在實(shí)際工作中的應(yīng)用情況，提出改進(jìn)建議，并總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為今后的培養(yǎng)工作提供指導(dǎo)。2024年中高層培訓(xùn)制度例文（六）一、目標(biāo)效應(yīng)構(gòu)建：1.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)行為的一致性，塑造以結(jié)果為導(dǎo)向的組織文化。2.教育管理干部有效管理和利用所負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的人力、財(cái)力、物力，最大化其效能。3.增強(qiáng)管理層對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)知與企業(yè)歸屬感。二、培訓(xùn)對(duì)象：公司部門經(jīng)理級(jí)以上人員，包括中心總經(jīng)理、副總、部門經(jīng)理。三、培訓(xùn)需求分析：戰(zhàn)略發(fā)展需求。公司發(fā)展中，中高層管理團(tuán)隊(duì)能力的不均衡已成為瓶頸，導(dǎo)致即使有良好的戰(zhàn)略也難以實(shí)現(xiàn)。因此，管理培訓(xùn)是當(dāng)前公司戰(zhàn)略發(fā)展亟需的培訓(xùn)課程。四、培訓(xùn)方案：1.副總級(jí)以上高管：進(jìn)行《領(lǐng)導(dǎo)力》課程培訓(xùn)，目標(biāo)是明確管理者在領(lǐng)導(dǎo)力上的差距，通過與優(yōu)秀管理者的對(duì)比，使高層管理者了解自身在領(lǐng)導(dǎo)力上的不足，從而在工作中重點(diǎn)提升某一方面的技能，快速提高管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、有效授權(quán)、下屬管理與培養(yǎng)、目標(biāo)激勵(lì)等。2.各部門(小團(tuán)隊(duì))負(fù)責(zé)人：進(jìn)行《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》課程培訓(xùn)，目標(biāo)是使中層管理者明確自身角色和定位，掌握激勵(lì)下屬的理論和方法，建立團(tuán)隊(duì)規(guī)則，提高溝通技能，以實(shí)現(xiàn)對(duì)偏離團(tuán)隊(duì)目標(biāo)行為的有效控制。培訓(xùn)內(nèi)容包括：執(zhí)行力的重要性、執(zhí)行力缺失的原因與表現(xiàn)、提高執(zhí)行力的方法和措施等。五、培訓(xùn)預(yù)算：1.光盤費(fèi)用：____元（兩套光盤）。2.現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)：____萬元/門，共計(jì)____萬元左右。3.培訓(xùn)平臺(tái)：____萬元/年（____個(gè)并發(fā)賬戶）或____萬元/年（____個(gè)并發(fā)賬戶）。六、培訓(xùn)實(shí)施：1.第一階段（____月-____月）：外訓(xùn)或自學(xué)，人力資源部組織各級(jí)管理人員學(xué)習(xí)相關(guān)課程，并提交學(xué)習(xí)感悟。2.第二階段（____月開始）：組織主題互動(dòng)沙龍，高管選擇主題進(jìn)行分享，每1-2個(gè)月一次，時(shí)間可安排在總裁辦公會(huì)前后。七、輔助措施：1.制定中高層培訓(xùn)制度，規(guī)定每年的培訓(xùn)課時(shí)和授課要求，并納入年終綜合考評(píng)。2.公開人力資源部的書籍、光盤等資源，鼓勵(lì)全員學(xué)習(xí)。3.在OA平臺(tái)專欄發(fā)布相關(guān)課程，要求學(xué)習(xí)并定期通報(bào)學(xué)習(xí)情況。八、培訓(xùn)效果評(píng)估：1.課程質(zhì)量評(píng)估：通過《培訓(xùn)課程滿意度調(diào)查問卷》收集反饋，分析教學(xué)效果，及時(shí)與教師溝通調(diào)整。2.學(xué)習(xí)效果評(píng)估：通過學(xué)習(xí)心得、后續(xù)跟蹤評(píng)估培訓(xùn)者是否將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。學(xué)習(xí)心得以論文形式分享并進(jìn)行互評(píng)，優(yōu)秀論文在公司大屏展示。后續(xù)跟蹤則通過調(diào)研評(píng)估學(xué)員在實(shí)際工作中的應(yīng)用情況，提出改進(jìn)建議。2024年中高層培訓(xùn)制度例文（七）高培中心，作為專注于高層管理者培訓(xùn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)，依托西安交通大學(xué)強(qiáng)大的科研實(shí)力與卓越的教師團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)高層管理者精心打造了一個(gè)促進(jìn)學(xué)習(xí)與成長的平臺(tái)。該平臺(tái)根據(jù)每位管理者及企業(yè)特定的知識(shí)需求，提供必要的補(bǔ)充知識(shí)與前瞻視野，傳授全球領(lǐng)先的管理思維、經(jīng)營理念及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，旨在為企業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)