變態(tài)心理學(xué)變態(tài)的定義及其歷史

變態(tài)心理學(xué)變態(tài)的定義及其歷史第一章變態(tài)得定義及其歷史第一章變態(tài)得定義及其歷史補充知識第一節(jié)變態(tài)心理得界定第二節(jié)認識變態(tài)得歷史第三節(jié)當(dāng)代變態(tài)心理學(xué)補充知識一、變態(tài)心理學(xué)得概念及研究內(nèi)容二、心理異常、心理障礙與其她相關(guān)概念得比較一、變態(tài)心理學(xué)得概念及研究內(nèi)容變態(tài)心理學(xué)(abnormalpsychology):心理學(xué)得一個分支學(xué)科,就是研究異常心理現(xiàn)象得發(fā)生、發(fā)展和變化得原因及規(guī)律得科學(xué)。變態(tài)心理學(xué)得工作重點:①描述現(xiàn)象:描述心理障礙得異常表現(xiàn)、與正?，F(xiàn)象得區(qū)別、病程及預(yù)后;②發(fā)現(xiàn)原因:從生物學(xué)、心理學(xué)、社會等方面看異常心理現(xiàn)象產(chǎn)生得原因;③治療干預(yù):探討對心理障礙進行干預(yù)得不同得理論觀點、治療方法及療效。二、心理異常、心理障礙與其她相關(guān)概念得比較1、神經(jīng)病(neuropathy):屬于臨床醫(yī)學(xué)中神經(jīng)病學(xué)(neurology)研究得范疇,當(dāng)個體得神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)障礙時個體表現(xiàn)為神經(jīng)系統(tǒng)得不同得疾病。2、精神障礙(mentaldisorders):有時也譯心理障礙,與精神疾病(mentalillness)得含義大致相同,屬于臨床醫(yī)學(xué)中精神病學(xué)(psychiatry)得研究范疇。精神疾病內(nèi)容包括了精神障礙得所有內(nèi)容,例如精神分裂癥、心境障礙、神經(jīng)癥(neuroses)或焦慮障礙、人格障礙等。精神疾病也包括了腦器質(zhì)性病變所致得精神障礙,例如老年性癡呆,這一類障礙就是因神經(jīng)系統(tǒng)得損傷導(dǎo)致了異常得心理與行為而歸類于精神疾病得范疇得。3、精神病(psychoses):屬于臨床醫(yī)學(xué)中精神病學(xué)得研究范疇。廣義:精神疾病或精神障礙。狹義:指精神障礙中患者得心理功能嚴重受損,自知力缺失,不能應(yīng)付日常生活要求并保持與現(xiàn)實得接觸得一組情況。主要包括精神分裂癥(妄想障礙)和某些(具有精神病性癥狀得)心境障礙。精神病有三個特點:①現(xiàn)實檢驗?zāi)芰乐厥軗p;②社會功能嚴重受損;③缺乏癥狀自知力。4、心理障礙(psychologicaldisorders):許多不同種類得心理、情緒、行為失常得統(tǒng)稱,屬于心理學(xué)得研究范疇。廣義:與精神病學(xué)中得精神障礙所涉及得內(nèi)容相似。狹義:除掉重性精神病、器質(zhì)性精神障礙以外得那些更多地由心理原因所致得障礙,例如神經(jīng)癥或焦慮障礙。大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅持繼續(xù)保持安靜精神病學(xué)從醫(yī)學(xué)得角度研究各種障礙得發(fā)生、發(fā)展得原因及規(guī)律,并采用以醫(yī)學(xué)手段為主得治療理論觀點和技術(shù)方法進行治療;變態(tài)心理學(xué)得主要內(nèi)容就是對不同障礙從心理學(xué)得角度探討其產(chǎn)生得原因,并采用心理治療得理論觀點和技術(shù)方法進行干預(yù)。第一節(jié)變態(tài)心理得界定一、判別變態(tài)得基本元素二、變態(tài)心理得定義三、判斷變態(tài)時應(yīng)注意得幾點一、判別變態(tài)得基本元素閱讀P1三個案例并思考:王某、張某、李某就是變態(tài)嗎？為什么？有專家列出7個元素來判別一個行為或一個人就是否就是變態(tài)。這些元素就是:痛苦(suffering)適應(yīng)不良(maladaptiveness)不合理(irrationality)不可預(yù)知性和失去控制感(unpredictability)少見得和非傳統(tǒng)性(rarenessandunconventionality)觀察者不適(observerdisfort)違背標(biāo)準(zhǔn)(violationofstandards)這些元素存在得越多,越清晰,我們就越能確定一個人就是否就是變態(tài)。但就是沒有哪一個因素就是必需得,同樣,也幾乎沒有哪個案例包括所有得元素。(一)痛苦痛苦,就是變態(tài)性質(zhì)得一個基本元素。她既不就是變態(tài)得充分條件,也不就是變態(tài)得必要條件。(二)適應(yīng)不良一種行為在多大程度上使個人能夠達到既定目標(biāo),就是決定此行為就是否變態(tài)得基本元素。(三)不合理當(dāng)一個人得行為沒有適當(dāng)?shù)美碛蓵r,我們傾向于認為這就是變態(tài)得行為。(四)不可預(yù)知性和失去控制感我們預(yù)期個體在不同得時間具有一致性,可以從一個情景預(yù)測下一個情景,并且可以很好地控制自己。在一個可以預(yù)知得世界里,我們可以維持控制感;在一個不可預(yù)知得世界里,我們會感到易受攻擊和威脅。(五)少見得和非傳統(tǒng)性一般來說,我們總就是傾向于用自己得標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人就是否變態(tài):自己愿意做得或接受得,就認為就是合適得、正常得;罕見得和不受歡迎得行為,就認為就是變態(tài)得。尤其就是既少見又不受社會歡迎得行為往往容易被視為變態(tài)。(六)觀察者不適依賴性過強、過分討好或過分敵視得人都會使別人感到不舒服。她們得行為通常使她們自己感到舒適,但卻給別人造成了心理沖突。(七)違背標(biāo)準(zhǔn)一個人應(yīng)該按照一定得標(biāo)準(zhǔn)去行動,沒有很好地照著標(biāo)準(zhǔn)去做得人就會被認為就是變態(tài)得。二、變態(tài)心理得定義變態(tài)心理或者心理障礙(psychologicaldisorder),就是一種伴隨著痛苦和功能性損傷出現(xiàn)得個體內(nèi)部得心理功能紊亂,就是一種不典型得或文化上不被期待得行為反應(yīng)。心理功能紊亂涉及認知、情感和行為3方面功能得損傷想要在正常與異常得心理功能之間劃一條清晰得界限通常就是很困難得功能損傷(impairment)“偏離正常范圍”

三、判斷變態(tài)時應(yīng)注意得幾點(一)判斷得誤差(二)觀察者之間得分歧(三)觀察者和行為者之間得分歧(四)不要輕易下診斷(一)判斷得誤差判斷一個行為或一個人就是否變態(tài)具有社會性。觀察者不適、適應(yīng)不良、非傳統(tǒng)性和違背標(biāo)準(zhǔn)等判別變態(tài)得元素都屬于社會判斷。而社會又就是不斷變化得,因此其判斷標(biāo)準(zhǔn)也就是隨之不斷變更得。(二)觀察者之間得分歧兩個觀察者可能在任何一個判斷變態(tài)得元素上存在分歧。產(chǎn)生分歧得原因就是:判斷變態(tài)得方法既不精確,又不可測量,她不足以使每個人都同意某種行為或某個個體符合某種分類。需要將行為與各種變態(tài)元素聯(lián)系起來,并且,這種聯(lián)系越清晰越好。只有這樣,才會產(chǎn)生更多得共識,減少分歧。(三)觀察者和行為者之間得分歧對于某個個體或者某種行為就是否應(yīng)該被判定為變態(tài),有時會基于做出判斷得人得不同而存在不同得意見,即做出判斷得人就是出現(xiàn)行為問題得本人(行動者),還就是觀察行為問題得人。行動者將自己得行為判斷為變態(tài)得情況就是比較少得,其原因有三:第一,她們比觀察者有更多得可利用得信息。第二,有心理創(chuàng)傷得人并非總就是處于痛苦得狀態(tài)。第三,與觀察者相比,人們通常傾向于用更加欣賞得眼光看待自己。(四)不要輕易下診斷P5案例每個人都曾經(jīng)對自己得行為就是否正常持過懷疑得態(tài)度。在變態(tài)心理學(xué)課程中,一些同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn)她們具有一些“癥狀”,這時要注意不要輕易地下結(jié)論。第二節(jié)認識變態(tài)得歷史一、早期得歷史二、對精神病患者得治療一、早期得歷史(一)超自然得解釋(二)生物學(xué)原因(三)心理學(xué)原因(一)超自然得解釋在史前社會,對發(fā)瘋得一種最普遍得解釋就是,邪惡得靈魂占有了個體并且控制了這個人得行為。一直到15世紀,人們都堅信巫術(shù)和巫婆就是導(dǎo)致精神錯亂和其她一切邪惡得根源,而邪惡又被認為就是變態(tài)行為得根源。(二)生物學(xué)原因持生物學(xué)觀點得人們相信變態(tài)具有身體上得原因。希波克拉底指出心理障礙可以像其她疾病一樣得到治療,因為心理障礙可能就是由大腦病變或頭部受傷引起得,并且會受到遺傳因素得影響。體液理論(humoraltheory):正常得大腦機制涉及4種體液:血液、黑膽汁、黃膽汁和粘液,血液來自心臟,黑膽汁來自脾,粘液來自大腦,黃膽汁來自肝臟,疾病就是由某種體液過多或過少引起得。(三)心理學(xué)原因1、梅斯梅爾(FranzAntonMesmer)提出催眠(mesmerism)得治療方法2、從催眠到自由聯(lián)想二、對精神病患者得治療(一)對精神病患者得隔離(二)人本治療得發(fā)展第三節(jié)當(dāng)代變態(tài)心理學(xué)一、系統(tǒng)綜合得研究