2025屆安徽省池州市東至三中生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2025屆安徽省池州市東至三中生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．機體在產(chǎn)生初次免疫反應(yīng)的一段時間后，如再次受到相同抗原的刺激會產(chǎn)生更強的免疫反應(yīng)，稱為再次免疫反應(yīng)。下列說法正確的是（）A.再次免疫反應(yīng)強度增加的原因是機體內(nèi)進入了更多的相同抗原B.通過免疫接種方式預(yù)防疾病是再次免疫反應(yīng)原理的實際應(yīng)用C.再次免疫反應(yīng)時記憶B細胞快速產(chǎn)生大量抗體D.過敏反應(yīng)是首次免疫反應(yīng)2．下表為稻田適度養(yǎng)魚對水稻產(chǎn)量和稻田土壤有機質(zhì)含量影響的實驗結(jié)果。說法正確的是（）處理水稻產(chǎn)量/（kg·hm-2）土壤有機質(zhì)/%稻田養(yǎng)魚40232.72對照34742.56A.利用該稻田中水稻→魚→人構(gòu)成的食物鏈，使能量更多地流向人類B.在該稻田中，通過魚吃掉稻田中的害蟲和雜草，使水稻產(chǎn)量提高C.稻田養(yǎng)魚使水稻能從土壤中吸收更多魚糞中的有機質(zhì)，提高水稻產(chǎn)量D.與普通稻田相比，稻田養(yǎng)魚可以降低稻田生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度3．減數(shù)分裂過程中會出現(xiàn)同源染色體或姐妹染色單體未分離的情況，具體情況如下圖所示。人體的一個卵原細胞，在減數(shù)第一次分裂時有一對同源染色體未分離，減數(shù)第二次分裂時次級卵母細胞中又有一對姐妹染色單體未分離，最終形成的卵細胞中染色體數(shù)目不可能是（）A.21條 B.23條 C.25條 D.26條4．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持機制的經(jīng)典解釋中，分別屬于法國生理學(xué)家貝爾納、美國生理學(xué)家坎農(nóng)提出的是①內(nèi)環(huán)境恒定主要依賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)②內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要依賴于體液調(diào)節(jié)③內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)作的共同作用④內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)A.①③ B.②③ C.①④ D.②④5．圖甲表示某植物各部分名稱，圖乙表示植物某種器官或結(jié)構(gòu)的生長素(IAA)濃度隨時間的變化曲線，其中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的IAA濃度。下列敘述正確的是()A.圖甲植物體中生長素都是由①②③④所示結(jié)構(gòu)合成的B.若圖乙曲線表示去掉①后②的IAA濃度變化，則A點時IAA既來自頂芽也來自側(cè)芽C.去掉①會對②的生長產(chǎn)生影響，但去掉④不會對③的生長產(chǎn)生影響D.將圖甲所示植物水平放置，圖乙曲線可表示根遠地側(cè)生長素濃度的變化6．下列有關(guān)生物遺傳物質(zhì)的敘述，錯誤的是（）A.DNA是所有細胞生物的遺傳物質(zhì)B.豌豆的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種C.黑藻和藍藻的遺傳物質(zhì)都主要分布在擬核中D.與大腸桿菌相比，SARS病毒的遺傳物質(zhì)中無堿基T7．下列有關(guān)水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.抗利尿激素經(jīng)體液運輸?shù)竭_腎小管和集合管發(fā)揮作用B.飲水不足時腎小管和集合管重吸收水分的能力會減弱C.抗利尿激素為腎小管細胞提供能量來促進水的重吸收D.抗利尿激素起作用后的效果會促進抗利尿激素的分泌8．（10分）基因型為AaBb的雄性果蠅，體內(nèi)一個精原細胞進行有絲分裂時，一對同源染色體在染色體復(fù)制后彼此配對，非姐妹染色單體進行了交換，結(jié)果如右圖所示。該精原細胞此次有絲分裂產(chǎn)生的子細胞，均進入減數(shù)分裂，若此過程中未發(fā)生任何變異，則減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細胞中，基因組成為AAbb的細胞所占的比例是（）A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16二、非選擇題9．（10分）以下是孟德爾實驗未曾出現(xiàn)過的實驗現(xiàn)象，回答下列問題。（1）某種煙草黃花與白花為一對相對性狀，由等位基因A、a控制。多株純合黃花煙草與純合白花煙草雜交，F(xiàn)1均為黃花，F(xiàn)1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為黃花：白花＝35：1．讓F1與白花植株雜交，子代表現(xiàn)型及比例為黃花：白花＝5：1．分析發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)2中A、a基因頻率相等。則據(jù)此推斷，顯性性狀為____________。根據(jù)上述現(xiàn)象，某同學(xué)運用假說一演繹法的思路對孟德爾的假說之一“在體細胞中，控制一對相對性的遺傳因子成對存在（即生物個體為二倍體）”進行了修改，合理的新假說應(yīng)為____________。根據(jù)上述假說及測交實驗結(jié)果可知：F1的基因型為____________，產(chǎn)生的配子的基因型及對應(yīng)的數(shù)量比例分別為____________。（2）X染色體和Y染色體有同源區(qū)段和非同源區(qū)段。某XY型性別決定的生物種群中偶然產(chǎn)生了一個雄性突變型個體（突變型與野生型構(gòu)成了一對相對性狀），該雄性突變型個體（甲）與多只野生型雌性個體雜交，產(chǎn)生大量子代，子代中雄性只有突變型，雌性均為野生型，若干代后出現(xiàn)了雌性突變型個體（期間沒有發(fā)生基因突變），產(chǎn)生上述現(xiàn)象最可能的原因是控制該突變型性狀的基因位于甲的____________，且為顯性突變。10．（14分）某二倍體雌雄異株植物的性別決定方式為XY型。該植物的某一相對性狀中野生型對突變型為隱性，由一對等位基因(B、b)控制。回答下列問題：（1）若這對等位基因位于常染色體上，現(xiàn)用純合突變型雄株與野生型雌株雜交，子代中偶然發(fā)現(xiàn)一雄株基因型為Bbb，分析認為該異常雄株出現(xiàn)的原因有兩種：一是________(填“父本”“母本”或“父本或母本”)減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)的變異，該結(jié)構(gòu)變異類型屬于___________________；二是某一親本減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生染色體數(shù)目的變異，則該變異發(fā)生在__________________________分裂。（2）若這對等位基因位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段(位于X染色體上的基因在Y染色體上有相應(yīng)的等位基因)，現(xiàn)用某正常突變型雄株與野生型雌株雜交，若子代中雌株全為野生型，雄株全為突變型，則該突變型雄株的基因型為____________。11．（14分）金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物，可引起人類患肺炎、腸炎等疾病。金黃色葡萄球菌在血平板（培養(yǎng)基中添加適量血液）上生長時，可破壞菌落周圍的紅細胞，使其褪色。下圖為定性檢測鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程，請回答相關(guān)問題：（1）從培養(yǎng)過程分析，振蕩培養(yǎng)的目的是__________________________。（2）7．5%NaC1肉湯培養(yǎng)基可為微生物提供營養(yǎng)成分，這種培養(yǎng)基從功能上看屬于____________。（3）經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實驗，血平板上的菌落周圍出現(xiàn)_____________，初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌但鮮牛奶供應(yīng)商仍認為此菌并非鮮牛奶所攜帶，因此，要對本題作進行完善，完善的方案是____________。12．在自然界中，競爭是一個非常普遍的現(xiàn)象。回答下列問題：（1）競爭排斥原理是指在一個穩(wěn)定的環(huán)境中，兩個或兩個以上受資源限制的，但具有相同資源利用方式的物種不能長期共存在一起。為了驗證競爭排斥原理，某同學(xué)選用雙小核草履蟲和大草履蟲為材料進行實驗，選擇動物所遵循的原則是______________。該實驗中需要將兩種草履蟲放在資源______________（填“有限的”或“無限的”）環(huán)境中混合培養(yǎng)。當實驗出現(xiàn)______________的結(jié)果時即可證實競爭排斥原理。（2）研究發(fā)現(xiàn)，以同一棵樹上的種子為食物的兩種雀科鳥原來存在競爭關(guān)系，經(jīng)進化后通過分別取食大小不同的種子而能長期共存。若僅從取食的角度分析，兩種鳥除了因取食的種子大小不同而共存，還可因取食的______________（答出1點即可）不同而共存。（3）根據(jù)上述實驗和研究，關(guān)于生物種間競爭的結(jié)果可得出的結(jié)論是有相同資源利用方式的物種競爭排斥，__________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】過敏反應(yīng)屬于一種免疫能力過高即過于敏感的免疫失調(diào)病，它是已免疫的機體再次接受相同過敏原刺激時，過敏原與附著于某些細胞（如皮膚、消化道及呼吸道黏膜、某些血細胞表面）上的抗體結(jié)合，引起該細胞釋放組織胺從而引起過敏反應(yīng)。【詳解】A、再次免疫反應(yīng)強度增加的原因是機體產(chǎn)生了記憶細胞和抗體，A錯誤；B、通過免疫接種方式預(yù)防疾病是再次免疫反應(yīng)原理的實際應(yīng)用，注射疫苗可以使免疫反應(yīng)增強，B正確；C、再次免疫反應(yīng)時記憶B細胞快速增殖，分化成新的記憶B細胞和漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體，C錯誤；D、過敏反應(yīng)是過敏原再次刺激引起的機體的強烈的應(yīng)答，是一種再次免疫反應(yīng)，D錯誤。故選B。2、B【解析】被引入稻田的魚最終因為食物和生存空間等因素成S型增長；魚捕食浮游植物減小了水稻的競爭，從而提高了水稻產(chǎn)量；魚的糞便作為肥料可提高稻田土壤有機質(zhì)的含量；養(yǎng)魚有利于稻田生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多地流向人類。分析表格數(shù)據(jù)：與對照組相比，稻田養(yǎng)魚會提高土壤有機質(zhì)的比例，也能提高水稻的產(chǎn)量?！驹斀狻緼、根據(jù)能量流動逐漸遞減的特點，相對水稻→人構(gòu)成的食物鏈，水稻→魚→人構(gòu)成的食物鏈更長，增加了營養(yǎng)級，使能量流向人類的就更少了，A錯誤；B、魚可以吃掉稻田中的害蟲和雜草，減小了水稻的競爭和被捕食，從而提高了水稻產(chǎn)量，B正確；C、魚的糞便作為肥料可提高稻田土壤有機質(zhì)的含量，但水稻不能直接吸收魚糞中的有機質(zhì)，C錯誤；D、稻田養(yǎng)魚能增加該生態(tài)系統(tǒng)中的物種豐富度，使稻田生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度提高，D錯誤。故選B。3、D【解析】人體的體細胞中一共46條染色體（44條常染色體+2條性染色體）?！驹斀狻咳梭w的一個卵原細胞，在減數(shù)第一次分裂時有一對同源染色體未分離，分裂得到的次級卵母細胞中染色體數(shù)為22條或24條。減數(shù)第二次分裂時次級卵母細胞中又有一對姐妹染色單體未分離，若分裂得到的次級卵母細胞中染色體數(shù)為22條，則最終形成的卵細胞中染色體數(shù)目為21條或23條；若分裂得到的次級卵母細胞中染色體數(shù)為24條，則最終形成的卵細胞中染色體數(shù)目為23條或25條。故選D。4、A【解析】“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫①調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)。【詳解】①②法國生理學(xué)家貝爾納推測內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，①正確；②錯誤；③④后來美國生理學(xué)家坎農(nóng)提出：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的，③正確；④錯誤。故選A。5、B【解析】據(jù)甲圖分析可知，①為頂芽，②為側(cè)芽，③為側(cè)根，④為主根；分析乙圖可知，虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的IAA濃度，則虛線以上生長素濃度為抑制生長，虛線以下濃度為促進生長。【詳解】生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，圖1中幼葉也能合成生長素，A錯誤；B、①表示頂芽，②表示側(cè)芽，若圖乙曲線表示去掉①后②的IAA濃度變化，則A時頂芽雖已去掉，但生長素濃度仍然較高，對側(cè)芽的生長仍起抑制作用，說明原來頂芽產(chǎn)生的生長素依然存在，B正確；C、③為側(cè)根，④為主根，去掉④根尖的分生區(qū)，會解除根的頂端優(yōu)勢，對③的生長起促進作用，C錯誤；D、將植物水平放置，由于重力的作用，遠地側(cè)生長素濃度逐漸下降，但遠地側(cè)生長素濃度對根細胞的生長起促進作用，與圖2所示曲線不符，D錯誤；故選B。【點睛】本題易錯點是對圖乙的解讀：虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的IAA濃度，則虛線以上生長素濃度為抑制生長，虛線以下濃度為促進生長。6、C【解析】1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。2、有細胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細胞核遺傳物質(zhì)和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA。3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?！驹斀狻緼、細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；B、豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA，徹底水解的產(chǎn)物有磷酸、脫氧核糖和四種含氮堿基，共6種，B正確；C、黑藻屬于真核生物，遺傳物質(zhì)主要分布在細胞核中，C錯誤；D、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA，SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，與DNA相比，RNA沒有堿基T，其特有的堿基是U，D正確。故選C。7、A【解析】體內(nèi)失水過多或食物過咸時：細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）。【詳解】A、抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放的，需要經(jīng)過體液的運輸，到達腎臟的腎小管和集合管發(fā)揮作用，A正確；B、飲水不足時，抗利尿激素的分泌量增多，腎小管和集合管重吸收水的能力增強，B錯誤；C、抗利尿激素屬于激素，激素不能提供能量，其發(fā)揮的是調(diào)節(jié)作用，C錯誤；D、激素發(fā)揮作用后就會立即被滅活，抗利尿激素起作用后的效果并不會促進抗利尿激素的分泌，D錯誤。故選A。8、B【解析】由圖可知，該精原細胞有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細胞的基因型分別是AaBB、Aabb或AaBb、AaBb，具體比例為AaBB：Aabb：AaBb=1：1：2，所有子細胞均進行減數(shù)分裂，據(jù)此答題?！驹斀狻坑煞治隹芍?，進行減數(shù)分裂的子細胞中只有1/4Aabb和2/4AaBb精原細胞減數(shù)第一次分裂才能產(chǎn)生AAbb的細胞，則概率為1/4×1/2+2/4×1/4=1/4，B正確，ACD錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）①.黃花②.煙草為四倍體植物、體細胞中控制一對相對性狀的遺傳因子有4個③.AAaa④.AA：Aa：aa=1：4：1（2）Y染色體的X、Y染色體的同源區(qū)段上【解析】1、由題意知，煙草黃花和白花為一對相對性狀，由等位基因A、a控制，多株純合黃花煙草與純合白花煙草雜交，F(xiàn)1均為黃花，可知黃花對白花為顯性，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2黃花：白花約35：1，將F1與白花植株雜交（測交），子代表現(xiàn)型及比例為黃花：白花為5：1，若植株為二倍體，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2黃花：白花約3：1，將F1與白花植株雜交，子代表現(xiàn)型及比例為黃花：白花為1：1，所以該題要聯(lián)想到四倍體上，即親本基因型為AAAA×aaaa，F(xiàn)1為AAaa，則配子的比例為A_：aa=5：1，符合題意。2、XY染色體有同源區(qū)段和非同源區(qū)段，雌性個體的性染色體組型是XX，雄性個體的性染色體組型是XY?！拘?詳解】據(jù)分析可知，多株純合黃花煙草與純合白花煙草雜交，F(xiàn)1均為黃花，說明黃花對白花為顯性。根據(jù)后代的性狀分離比，推測煙草應(yīng)為四倍體，則該同學(xué)運用假說一演繹法的思路對孟德爾的假說之一“在體細胞中，控制一對相對性的遺傳因子成對存在（即生物個體為二倍體）”進行了修改，合理的新假說應(yīng)為煙草為四倍體植物、體細胞中控制一對相對性狀的遺傳因子有4個。親本基因型為AAAA×aaaa，F(xiàn)1黃花植株的基因型為AAaa，在減數(shù)分裂形成配子使這四個基因兩兩分離，并且移向兩級是隨機的，所以形成的配子基因型及比例為AA、Aa、aa═1：4：1?！拘?詳解】因為雄性突變型個體與多只野生型雌性個體雜交，子代中雄性只有突變體，雌性均為“野生型”，可以推知控制該突變性狀的基因位于XY的同源區(qū)段或只位于Y染色體的非同源區(qū)段，但是若干代后出現(xiàn)了雌性突變體，則否定了只位于Y染色體的非同源區(qū)段，所以控制該突變性狀的第一個基因位于Y染色體的XY同源區(qū)段，且為顯性突變，雌性突變體出現(xiàn)的原因可能是發(fā)生了基因突變或者XY同源區(qū)段在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換?！军c睛】本題考查減數(shù)分裂、基因的分離定律和伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。10、①.母本②.染色體片段的增加（增添、重復(fù)）或移接③.減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次④.XbYB【解析】XY型性別決定的生物，雌性個體的性染色體是XX，雄性個體的性染色體是XY，雌性產(chǎn)生含有X的染色體，雄性產(chǎn)生含有X的精子、含有Y的精子，比例是1:1，含有X的精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的性染色體是XX，發(fā)育成雌性，含有Y的精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的性染色體是XY，發(fā)育成雄性?！驹斀狻浚?）純合突變型和野生型的雜交為BB×bb，雜交子一代基因型是Bb，子代中偶然發(fā)現(xiàn)一雄株基因型為Bbb，B來自父本，bb來自母本，可能的原因一是母本染色體結(jié)構(gòu)變異，含有b的染色體片段移接到其他染色體或含有b的染色體重復(fù)；二是父本減數(shù)分裂正常，母本減數(shù)第一次分裂時同源染色體未分離或減數(shù)第二次分離后期姐妹染色單體分開后未移向兩極，該變異屬于染色體數(shù)目變異。（2）若這對等位基因位于X染色體和Y染色體同源區(qū)段，用某正常突變型雄株與野生型雌株雜交，子代中雌株全為野生型，雄株全為突變型，由于野生型對突變型為隱性，野生型雌株基因型是XbXb，雄株基因型是XbYB，該性狀的遺傳遵循分離定律?！军c睛】本題考查學(xué)生理解XY型的性別決定和伴性遺傳、生物變異的類型、基因分離定律的實質(zhì)等知識要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并結(jié)合題干信息進行推理、綜合解答問題。11、（1）使微生物與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸，提高培養(yǎng)液中的氧氣含量（2）選擇培養(yǎng)基（3）①.透明圈②.設(shè)置加滅菌的鮮牛奶但其他操作均與實驗組相同的對照組【解析】選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì)，以抑制不需要的不需要的微生物的生長，促進所需要的微生物生長，培養(yǎng)、分離出特定的微生物（如培養(yǎng)酵母菌和霉菌，可在培養(yǎng)基中加入青霉素；培養(yǎng)金黃色葡萄球菌，可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽）?！拘?詳解】金黃色葡萄球菌是需氧菌，振蕩培養(yǎng)可使微生物與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸，提高培養(yǎng)液中的氧氣含量，促進菌體的繁殖?！拘?詳解】

5%NaC1肉湯培養(yǎng)基可為微生物提供營養(yǎng)成分，且可抑制不耐鹽的微生物的繁殖，這種培養(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基?！拘?詳解】根據(jù)題意，“金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時，可破壞菌落周圍的紅